學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)bufen課外閱讀練習(xí)答案

學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)bufen課外閱讀練習(xí)答案學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)bufen課外閱讀練習(xí)答案/學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)bufen課外閱讀練習(xí)答案一粒種子一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：外邊是什么聲音？蚯蚓說(shuō)：那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！薄巴膺吺裁礃觾?？也這么黑嗎？”“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（粒）種子一（口）水一（只）小鳥(niǎo)一（條）蚯蚓一（陣）春風(fēng)一（位）小朋友2、找出文中的一組近義詞和一組反義詞：(連忙)—（趕快）（亮）—（黑）3、短文中與“忽然一亮”相照應(yīng)的一個(gè)詞是____光明______。4、讀一讀，想一想，短文中哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出種子正在生長(zhǎng)？（挺一挺）5、想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件？（需要水、泥土、暖和的溫度）6、這篇短文講了一個(gè)什么故事？__這篇短文寫(xiě)了種子發(fā)芽的過(guò)程。_________________________________________________________________________拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步?！谀_下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚(yú)在干涸中痙攣。她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿(mǎn)了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海邊。小魚(yú)被送進(jìn)大海了。小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園，和它不能離開(kāi)的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿(mǎn)甜密……1、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。干枯（干涸）可憐（憐憫）歡樂(lè)（歡快）2、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：小心翼翼白發(fā)蒼蒼、浪花朵朵、議論紛紛3、概括短文的主要內(nèi)容。短文主要講了一個(gè)拾貝的小女孩救了一條小魚(yú)。4、短文結(jié)尾寫(xiě)小女孩“圓圓的酒窩里盛滿(mǎn)甜密……”，你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？因?yàn)樗攘艘粭l小魚(yú)，所以，感到甜蜜。4、你覺(jué)得小女孩是一個(gè)怎樣的人？我覺(jué)得小女孩是個(gè)有愛(ài)心的人。信譽(yù)的價(jià)值從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一家酒店，由于他們賣(mài)的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣(mài)了五元錢(qián)。晚上丈夫回來(lái)，妻子（高興得意√）地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽(tīng)，急得雙腳直跳，痛心地抱頭大哭起來(lái)。妻子驚奇地問(wèn)：“怎么啦？”夫捶胸頓足地說(shuō)：“唉！你把我們最值錢(qián)的東西——信譽(yù)，只5元錢(qián)就賣(mài)掉了，叫我怎能不哭？”（中心句）（果然√居然雖然），從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了……”1、給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在前面的橫線上。2、從括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)，打上“√”。3、照樣子，寫(xiě)出幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。老老實(shí)實(shí)（匆匆忙忙）興沖沖（紅彤彤）奄奄一息（默默無(wú)聞）4、根據(jù)意思找出短文中的成語(yǔ)，并寫(xiě)在括號(hào)里。（1）東西價(jià)錢(qián)便宜，質(zhì)量又好。。（物美價(jià)廉）（2）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（捶胸頓足）5、給第四小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題：⑴什么原因使小店的生意十分興?。坑捎谒麄冑u(mài)的酒物美價(jià)廉⑵妻子的“秘訣”是什么？聽(tīng)了妻子的“秘訣”后，丈夫?yàn)槭裁醇钡弥碧?？___妻子的“秘訣”是：在酒里摻了水，多賣(mài)了五元錢(qián)。聽(tīng)了妻子的“秘訣”后，丈夫急得直跳因?yàn)槠拮影阉麄冏钪靛X(qián)的東西——信譽(yù)，只5元錢(qián)就賣(mài)掉了。（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，妻子最后明白了信譽(yù)是無(wú)價(jià)的?！?、找出本文的中心句用“——”畫(huà)出來(lái)。8、用一兩句話，寫(xiě)出你讀了本文后的感受。做人要有信譽(yù)。會(huì)飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)√、則），那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！薄罢嫫婷?！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！”媽媽的話在我幼（稚√、難）的心靈里（流、留√）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……1、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。3、文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有火紅、鵝黃、淡紫、白色。這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是五顏六色。4、填空：廣闊的（世界）圓圓的（腦袋）幼稚的（心靈）5、你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）我最喜歡文中的蒲公英，因?yàn)樗苊?，喜歡到外面的世界去闖蕩。6、你還能介紹幾種花嗎？我還能介紹百合花，百合花是一種很香的花，有白的紅的。我還能介紹玫瑰，玫瑰有很多顏色，很香，玫瑰花的用途很多，曬干后可以泡茶、泡澡……吃西瓜驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直chuǎn【喘】氣，連樹(shù)葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹(shù)上的知了，不停地yǎn【演】唱，但只能給人們zēngtiān【增添】（煩躁煩悶/）。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美??！傍晚，媽媽下班回家，(/居然果然）買(mǎi)回來(lái)一個(gè)又圓又在的西瓜。這下我可樂(lè)了，捧著西瓜左看右看，喜得愛(ài)不釋手。這瓜足有七公斤重。cuì【翠】綠的瓜皮上鑲著鋸chǐ【齒】形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒(méi)等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿，好一個(gè)shú【熟】瓜！粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。哎，光gù【顧】了看，還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊，我的手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽?zhuān)ㄐ量嘈燎?）了一天，回家沒(méi)顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開(kāi)了……我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步慢慢/）向廚房走去……1、劃去（）里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。在文中的“【】”內(nèi)寫(xiě)出正確的字詞。2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。驕陽(yáng)似火：強(qiáng)烈的陽(yáng)光，好像烈火一樣。形容炎熱。愛(ài)不釋手：非常喜愛(ài)，拿在手里，舍不得放下。頂端：最高、最上的部分。3、照樣子寫(xiě)句子：要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊?、僖窃诳崾铍y耐的夏日傍晚下一場(chǎng)雷陣雨，那該多涼爽?。?。②要是我能去游泳，那該多好??！。4、讀文章我們要進(jìn)入情景，要根據(jù)作者描繪的情景，推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)作者的思想感情?！拔襾?lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步慢慢/）向廚房走去……”“我”會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？做什么？請(qǐng)把作者沒(méi)有寫(xiě)完的話寫(xiě)下來(lái)?！拔摇闭f(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜遞給媽媽?zhuān)帜靡粔K涼毛巾給媽媽擦汗。、5、讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容，請(qǐng)你概括出本文的主要內(nèi)容。本文主要講：炎熱的夏天里，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，我看到媽媽很辛苦，就給媽媽切了一塊西瓜，還用涼毛巾給媽媽擦汗。6、作者在文中表達(dá)了對(duì)媽媽感激的思想感情。父母的愛(ài)夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆湯。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門(mén)前，“呀！”我呆住了。我從門(mén)上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸，淚水涌了上來(lái)。心里默念著：爸爸呀爸爸！明天——明天我不午睡了。我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿(mǎn)了汗珠．．．．．．我愣住了，～～～～～喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～下來(lái)?！野俑薪患南耄喊职謰寢?zhuān)銈冃量嗔?，我以后不再睡午覺(jué)了。1．給這篇短文定個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。2．給第二自然沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方段加上標(biāo)點(diǎn)。3．讀畫(huà)“——”句子，找出寫(xiě)爸爸動(dòng)作的詞，并寫(xiě)下來(lái)。睜、抬起頭、看、靠、合上。4．從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。我會(huì)寫(xiě)：弟弟的臉，像大蘋(píng)果，紅彤彤的。５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么？把想到的填在文中的橫線上。６．讀了這篇短文，你有什么感受？讀了這篇短文，我感受到了文中的爸爸媽媽很辛苦，很愛(ài)我們。我們要報(bào)答爸爸、媽媽。認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要幫他們做家務(wù)。還魂草大巴山的槲櫪樹(shù)林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(háihuán)魂草。走進(jìn)密密的槲櫪樹(shù)林，溫潤(rùn)的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(féngfèng)間篩下的光斑，yìng(映)在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開(kāi)落葉，便會(huì)在青青的苔蘚上找到還魂草。還魂草莖細(xì)如線，葉如huābàn(花瓣)，草葉像盛開(kāi)的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cángzàng)起來(lái)。老人拿它pào（泡）茶喝，能明目強(qiáng)身；我們拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。還魂草真能還魂嗎？每當(dāng)我看書(shū)累了，便把還魂草從書(shū)頁(yè)中取出，放進(jìn)盛(chéngshèng)滿(mǎn)清水的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開(kāi)，重又顯得則嫩綠，則鮮活。還魂草的生命力是則旺盛(chéngshèng)！從海外回來(lái)的爺爺，每次離開(kāi)的時(shí)候，都要帶一束還魂草，他說(shuō)，還魂草系（jìxì）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢(mèng)。1、判斷帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“－”。2、在文中的（）內(nèi)寫(xiě)出漢字。3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：立即（立刻）漸漸（緩緩）碧綠（嫩綠）4、認(rèn)真讀短文后填空：（1）、短文告訴我們，在大巴山的槲櫪樹(shù)林里，落葉下面，青青的苔蘚上可以找到還魂草。（2）、還魂草的作用有：能明目強(qiáng)身、拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。（3）、還魂草能“還魂”，指的是它生命力很旺盛。（4）、從最后一段可以看出，爺爺熱愛(ài)故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)。木匠的最后一棟房子一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來(lái)了。他拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！蹦窘掣械绞终痼@：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。你就是那個(gè)木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭，人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空木匠因?yàn)樯狭四昙o(jì)，想過(guò)一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請(qǐng)他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅手藝退步，而且還偷工減料。完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到太丟人了_。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：悠閑（清閑）報(bào)酬（酬勞）惋惜（可惜）誠(chéng)懇（真誠(chéng)）3.仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題（1）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上？因?yàn)樗幌朐偕w房子了，想過(guò)一種更加悠閑的生活。（2）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚？要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。（3）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿shuāi【摔】壞了，請(qǐng)毛驢把他背(bēibèi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。