初中班級(jí)小結(jié)

Word文檔初中班級(jí)小結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三班級(jí)是教導(dǎo)維護(hù)最重要的一年，也是班主任年級(jí)維護(hù)工作的重頭戲。本人在這重要一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。下面談?wù)勎业墓ぷ髯龇ǎ?/p>

一、仔細(xì)剖析年級(jí)的實(shí)際狀況。九（7）班去年就讓許多教師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)峻的是有部分學(xué)生喜好深夜外出活動(dòng)，班主任、科任老師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)年級(jí)，生源比較龐雜，新添加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的學(xué)生，共有53人，而要參與中考的學(xué)生卻是全校最少的一個(gè)班，面向如此龐雜的年級(jí)，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)維護(hù)不放松。（1）運(yùn)用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)同學(xué)執(zhí)行思想道德教導(dǎo)、平安衛(wèi)生教導(dǎo)。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，初謊的代價(jià)，一句氣話賠償2.8萬元，飽嘗早戀的惡果，都是夜出惹的禍執(zhí)行專題教導(dǎo)，用學(xué)生耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）按照本班同學(xué)的特征，剛開學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，對(duì)有關(guān)同學(xué)的表現(xiàn)有了較為清楚的明了（例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)學(xué)生的懶惰怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒）。因此，在日常的工作中特殊的對(duì)他們執(zhí)行重視，有的放矢增加教導(dǎo)和維護(hù)；天天堅(jiān)持個(gè)別做同學(xué)思想工作，不過一學(xué)期來的全力，好象都白費(fèi)勁氣。（3）對(duì)年級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班學(xué)生做得較好。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容廣泛。（5）仔細(xì)落實(shí)每周一次的操行分。

三、樂觀聯(lián)系各科老師，全力維護(hù)科任老師威信。同學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是小學(xué)、教師和家長最關(guān)懷，針對(duì)每次月考，我跟科任教師執(zhí)行剖析和討論，協(xié)助同學(xué)查找原由和不正確細(xì)節(jié)，總結(jié)體味和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

有人在背后對(duì)咱們班的同學(xué)說某某教師教不了；某某教師講課講不明了，沒有以前的教師教的好某某教師對(duì)你們班如何如何等等，這對(duì)于無法明辨是非的14、15歲的同學(xué)來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。同學(xué)因聽了這些話而不好好聽該教師講課，不按時(shí)完成該教師布置的作業(yè)。對(duì)此我給學(xué)生們講了尊其師則信其道，信其道則成其才的道理，通過班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)明了適應(yīng)不一樣風(fēng)格老師的教法是對(duì)自身有益的。并告知學(xué)生咱們的教師都是合格學(xué)歷，科班出身！并且至少都有幾年的教程體味，講不明了、教不了，如何會(huì)有那么多成果好的同學(xué)？如果你對(duì)教師故意見或見解，是出于善意，可以找教師當(dāng)面談，我覺得這是最好的要領(lǐng)。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分學(xué)生的思想有所改變

四、樂觀開展家校聯(lián)系。細(xì)心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容，與同學(xué)家長互通有無，相互暢談。同時(shí)時(shí)常性地與同學(xué)家長電話交流、家訪、把家長請(qǐng)進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包含一次家長會(huì)）。

五、樂觀組織年級(jí)活動(dòng)。為了降低同學(xué)的違紀(jì)行為，豐厚同學(xué)的課外生活，開闊同學(xué)的視野，在班上建立圖書室，教師和學(xué)生都把自身的一些有益的雜志捐出來供大眾閱讀；在老師開會(huì)時(shí)光，要求全班學(xué)生在教室里聽音樂學(xué)新歌；把班上男生分成四個(gè)小組，執(zhí)行班內(nèi)或年級(jí)之間的各類球賽；組織一分鐘比賽活動(dòng)；節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝愿；帶全班學(xué)生到外交游等。公務(wù)員之家

六、取得成果及存在疑問。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、生活老師、值周老師、班級(jí)組長及任課老師的共同全力下，咱們班取得了一些成果，年級(jí)中的凝結(jié)力較強(qiáng)，學(xué)生們的思想有所改變；年級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)整潔；在第一次月考、期中考和結(jié)尾一次月考中，我班進(jìn)入班級(jí)前60名的學(xué)生在3個(gè)一般班中最多；元旦畫展中有兩個(gè)學(xué)生取得一等獎(jiǎng)，元旦書法賽中兩個(gè)學(xué)生取得一等獎(jiǎng)，三個(gè)學(xué)生取得二等獎(jiǎng)；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然總體成果不太好，但學(xué)生們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會(huì)中，兩個(gè)節(jié)目均榮獲其次名，集體取得二等獎(jiǎng)。

但因?yàn)樯鐣?huì)、同學(xué)、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，咱們班存在著許許多多疑問：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會(huì)外出，李繼成學(xué)生也因此受了處分；個(gè)別學(xué)生喜好留長發(fā)、變黃毛；學(xué)習(xí)自覺性不高，必要教師隨時(shí)盯著；有的課堂上有學(xué)生不仔細(xì)聽講且有睡覺現(xiàn)象；男生宿舍較亂；有的學(xué)生要教師提示才肯洗碗，課間操時(shí)要教師站到面前才抬的起手?？梢娢业哪昙?jí)常規(guī)維護(hù)還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別同學(xué)維護(hù)也有待于進(jìn)一步增加，這些我將在今后的工作中不斷完備。

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中班年級(jí)方案小結(jié)

一、班況分析：

本班幼兒人數(shù)由本來的28人增強(qiáng)到41人，其中：男孩22人，女孩19人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守年級(jí)常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)樂觀性有所提高。但全班幼兒在各方面進(jìn)展的差異還較顯然，如：部分幼兒與同伴不能友好相處,香港六個(gè)彩開獎(jiǎng)直播，經(jīng)常發(fā)生糾紛；部分幼兒在園活動(dòng)樂觀性、主動(dòng)性較差；個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。

二、總目標(biāo)：

本學(xué)年將仔細(xì)貫徹《新綱要》精神，按照中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐盛幼兒園一日生活內(nèi)容，豐盛和完美各區(qū)角；合理支配幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴親愛相處、做事仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和自信念；對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒賦予更多的關(guān)懷。

堅(jiān)持正面教導(dǎo)為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系；培養(yǎng)幼兒良好的共性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識(shí)；按照幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的心情

2、知道須要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注重生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解須要的平安常識(shí)，對(duì)生疏人和危急事物有警覺。

4、樂觀參與體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)收拾床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動(dòng)收拾桌面，保持三凈。

（二）、語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注重聆聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感觸。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛?看電視、聽廣播，并樂意將認(rèn)識(shí)的內(nèi)容與同伴舉行溝通。

（三）、社會(huì)領(lǐng)域：

1、體貼并恭敬父母、長輩、教師,3d圖庫，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成績。

3、覺察他人的歡樂、悲哀、憤怒等心情表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。

學(xué)習(xí)容易評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、初步分辨是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

6、了解故鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，愛慕參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心。

2、喜愛?同多種感官探究周圍環(huán)境。愛慕提問。情愿收集感星期的信息。

3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。

4、能從生活嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等辦法。

5、關(guān)懷周圍環(huán)境，愛惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)覺和感觸周物環(huán)境中的美。喜愛?觀賞美工作品及音樂作品，能感觸它們的顯然特征，能表達(dá)自己的感觸。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)挑選色彩初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。嘗試使用各種材料、工具、辦法舉行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地歌唱，能完整地唱幾首歌曲。喜愛?仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜愛?隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和做嬉戲。喜愛?用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏，

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

四、完成方案的措施：

1、仔細(xì)制定和實(shí)施教學(xué)方案，組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2、重視個(gè)別教導(dǎo)，晨間活動(dòng)時(shí)光對(duì)個(gè)別幼兒舉行輔導(dǎo)、協(xié)助，周方案研究中確定個(gè)別教導(dǎo)的對(duì)象、內(nèi)容和辦法。

3、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓舞幼兒多觀看、探究、溝通、研究，老師要擅長發(fā)覺和利用幼兒感愛好的事物和想要探究的問題，庇護(hù)和培養(yǎng)幼兒的奇怪???心和探究欲。

4、開設(shè)區(qū)角活動(dòng)，不斷更換和豐盛內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)光，提高幼兒的自主性、自立性。豐盛環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動(dòng)參加，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增強(qiáng)活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，敬重幼兒在愛好、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

5、協(xié)助幼兒把握與同伴友好相處的辦法，培養(yǎng)仔細(xì)做事的好習(xí)慣。

6、針對(duì)節(jié)日和時(shí)節(jié)特征結(jié)合年級(jí)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己制造的機(jī)會(huì)，發(fā)揮特長，增加他們的自信念。

7、年級(jí)兩位教師常常聯(lián)系班務(wù)工作，溝通教導(dǎo)對(duì)策；不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。

8、與配班教師繼續(xù)做好幼兒成長檔案。

9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒賦予更多的關(guān)懷。

10、家長工作：

1）召開家長會(huì)。對(duì)個(gè)別幼兒舉行家訪工作。

2）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教導(dǎo)教學(xué)方案，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問閱歷。

3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒閱歷。

4）提示家長準(zhǔn)時(shí)為幼兒換洗棉被。

中班第一學(xué)期班務(wù)小結(jié)

開學(xué)時(shí)，孩子們彌漫奇怪???和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中又臨近學(xué)期的尾聲。經(jīng)過了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活，我班的幼兒各方面都有了長足的長進(jìn)。接下來，我從健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對(duì)我班舉行總結(jié)。

一、健康方面：

庇護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康是《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》健康教導(dǎo)的首要要求，也是我園的首要任務(wù)。為此，我們高度重視幼兒受庇護(hù)、受照看的需要，敬重他們的自立要求，同時(shí)又避開包辦代替。基本的生活自理能力是幼兒必需擁有的，也是我們向來常抓不懈的工作。平常，我們老師故意識(shí)地做一個(gè)旁觀者，鼓舞孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。用餐時(shí)，湯汁、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎希奈栌變鹤约赫碚麧?；午睡時(shí)，鼓舞幼兒自己穿脫衣服鞋子，學(xué)習(xí)收拾床鋪，管理自己的物品等。現(xiàn)在，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了自己穿脫大衣，自己整理收拾物品。

11月份，我園開展了韻律操師生早操展示活動(dòng)，我班獲得了好評(píng)。通過活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的喜悅。我班還結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了的主題活動(dòng)，通過參加圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、互相間的談話，孩子們對(duì)有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)健康和運(yùn)動(dòng)這些概念有了更深化地理解，體味到了健康和運(yùn)動(dòng)的重要性。我們還結(jié)合我園所開展的活動(dòng)，鼓舞孩子們樂觀參與各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，提高幼兒身體素養(yǎng)。

二、社會(huì)方面：

為了培養(yǎng)幼兒體貼家人、熱愛幼兒園的情感，9月份我班參加了班級(jí)組我愛我家的主題墻創(chuàng)設(shè)，孩子們用圖片、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著自己的愛家人、愛園情。

11月份，班級(jí)組開展了秋游活動(dòng)，孩子們興高采烈地觀察野生動(dòng)物.

三、語言方面：

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語言的完整性及連貫性方面。通過天天的飯前聽故事活動(dòng)，協(xié)助孩子們把握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用盡整的語句舉行表達(dá)。鼓舞幼兒在集風(fēng)光前大膽敘述故事，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊(duì)伍中來，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增加起來。

四、科學(xué)方面：

動(dòng)物是孩子們最喜愛?的伴侶，這個(gè)學(xué)期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了伴侶，孩子們專心地了解著它們的形狀特征和生活習(xí)性，表達(dá)著自己對(duì)這些動(dòng)物的熟悉與感觸。孩子們還請(qǐng)來了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂趣。

奇怪???心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對(duì)滾動(dòng)的物體舉行了大膽地探索，初步了解了滾動(dòng)物體的外形、特征和作用；在玩中感觸著奇異的磁鐵現(xiàn)象，樂觀探究著磁鐵的特性。

五、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)覺，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖，線條及容易的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活動(dòng)中既體味不到活動(dòng)過程的好玩性，又不能有效獲得勝利的喜悅。按照孩子的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平，本學(xué)期美術(shù)教導(dǎo)的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的把握和想象力的同步提高上，對(duì)能力較弱的幼兒降低要求，采納扶著走的策略協(xié)助他們堆積創(chuàng)作閱歷，一學(xué)期下來，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了顯然提高。音樂活動(dòng)中，即歌曲、嬉戲、觀賞與一體，極大提高了全班幼兒的愛好，充分感觸到了音樂的美感。

六、家長工作：

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識(shí)，9月份，班級(jí)組開展了變廢為寶的環(huán)保教導(dǎo)活動(dòng)，我們的家長伴侶樂觀參加到活動(dòng)中來，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐盛多彩的環(huán)保作品，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，在全園獲得了很好的反響。

為促進(jìn)家園互動(dòng)，我們協(xié)作園整體支配，于12月份向家長開放了半日活動(dòng)。通過活動(dòng)，家長了解了孩子近階段的在園生活、學(xué)習(xí)狀況，也使家長們深刻熟悉到幼兒教導(dǎo)在孩子一生進(jìn)展中的重要性。

七、區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒愛好和進(jìn)展水平的區(qū)域嬉戲環(huán)境，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評(píng)選活動(dòng)中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成果。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著以幼兒進(jìn)展為本的教導(dǎo)思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和勝利。下學(xué)期按照我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和情況，方案做好以下幾方面的工作：

1、不斷增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí)、集體意識(shí)。

4、繼續(xù)做好家園協(xié)作工作，使家長樂觀地參加到幼兒園的教導(dǎo)活動(dòng)中來。

中班其次學(xué)期班務(wù)方案

一、班況分析：

本班有幼兒40名，其中：男孩22名，女孩18名。上學(xué)期，在我班兩位老師的密切協(xié)作、家長伴侶們的支持和幫助下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅瞬煌潭鹊倪M(jìn)展與提高。主要表現(xiàn)在：在生活常規(guī)上已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，吃飯時(shí)挑食現(xiàn)象較以前有了顯然的改觀，大部分孩子胃口較好；午睡時(shí)能保持寧靜，個(gè)別入睡較困難的孩子，也能做到寧靜歇息，不影響同伴；具備了良好的為集體和同伴服務(wù)的意識(shí)，收拾物品的習(xí)慣有所提高；能夠較有條理地舉行集體活動(dòng)；在與成人和同伴的交往過程中，部分孩子能主動(dòng)使用禮貌用語；樂意將家中好吃的、有趣的東西帶來與同伴共享；許多孩子在班里有自己的好伴侶，在園時(shí)心情良好；孩子們還養(yǎng)成了收集廢舊物品的好習(xí)慣，有初步的環(huán)保意識(shí)。

存在的問題：因?yàn)樾愿竦牟町惣霸诔砷L過程中所受到的各方面環(huán)境的影響，部分幼兒特殊活潑好動(dòng)，簡單高興，自我控制能力弱，時(shí)有襲擊性行為發(fā)生。在活動(dòng)中，部分幼兒的規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂觀性不高，簡單走神、注重力簇?fù)?；在生活自理方面，部分孩子依靠性?qiáng)，有等、靠現(xiàn)象；個(gè)別體弱的孩子不太情愿參與體育熬煉活動(dòng)；有些孩子因?yàn)轶w質(zhì)和活動(dòng)量偏大的緣由，常常汗流浹背，簡單導(dǎo)致感冒等疾病的乘虛而入。

二、保教工作總目標(biāo)：

本學(xué)期將仔細(xì)貫徹《新綱要》精神，按照中班孩子的年齡特點(diǎn)和本班孩子的進(jìn)展水平，豐盛并合理支配幼兒的一日生活內(nèi)容。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教導(dǎo)，和幼兒研究、制定一系列活動(dòng)規(guī)章：如區(qū)域活動(dòng)規(guī)章、戶外活動(dòng)規(guī)章、生活活動(dòng)規(guī)章、學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章等，讓規(guī)章的熟悉來源于孩子實(shí)際的生活閱歷，從而樂意逐漸接受并學(xué)習(xí)遵守這些規(guī)章。注意培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，在與同伴的互相合作中建立起個(gè)體與集體的概念。繼續(xù)舉行良好同伴關(guān)系的培養(yǎng)：1、能主動(dòng)、熱烈地問候同伴。2、當(dāng)同伴需要協(xié)助時(shí)，能暫?；蚍艞壸约旱幕顒?dòng)去協(xié)助同伴。3、關(guān)懷、體恤比自己弱小或受傷的同伴。4、學(xué)會(huì)與同伴商議、采用同伴提出的好建議。

依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)的探索，為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)區(qū)域，如創(chuàng)意區(qū)、美工區(qū)、建造區(qū)、益智區(qū)、壘高區(qū)等。用新《綱要》的理念指導(dǎo)幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒全面和睦的進(jìn)展。適時(shí)投放不同種類和數(shù)量的成品或半成品材料，讓幼兒自主挑選活動(dòng)材料開展活動(dòng)。嘗試創(chuàng)設(shè)不斷與幼兒互相作用的墻飾，用孩子的作品和創(chuàng)意去美化、豐盛活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人。

樂觀做好家園聯(lián)系和交流工作,雙色球預(yù)測(cè)。利用家長接送孩子的間隙、多種媒介與通訊手段，常常性地與家進(jìn)步行溝通，并注意交流的準(zhǔn)時(shí)性、實(shí)效性和針對(duì)性。

三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、建立良好的師幼、同伴關(guān)系，在集體生活中感到暖和、情緒愉悅、形成平安感、信賴感。

2、養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

3、愛清潔、講衛(wèi)生，注重保持公共場所的衛(wèi)生和干凈。

4、了解須要的平安常識(shí)，注重避開危急和意外損害，提高自我庇護(hù)的意識(shí)和能力。

5、樂觀參與戶外嬉戲和體育活動(dòng)，增加體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈便性。

6、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，學(xué)習(xí)有序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

7、在體育活動(dòng)中，保持不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、積極、合作的態(tài)度。

（二）社會(huì)領(lǐng)域：

1、樂觀參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴們共同生活的樂趣，養(yǎng)成對(duì)他人、對(duì)社會(huì)親切、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)交往的技能。

2、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章。和同伴嬉戲時(shí)，會(huì)提示不遵守嬉戲規(guī)章的同伴，保證活動(dòng)的正常、順當(dāng)舉行。

3、接受別人協(xié)助后能主動(dòng)道謝，影響別人時(shí)主動(dòng)賠禮。

4、需要?jiǎng)e人的協(xié)助或借用別人的物品時(shí)能有禮貌地提出哀求。

5、樂意做好力所能及的事情，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，樂意為集體和同伴做事，情愿與同伴相互協(xié)助解決困難。

6、愛周圍親近的人，熱愛自己生活的地方。

（三）語言領(lǐng)域：

1、樂意主動(dòng)、有禮貌地與別人交談，學(xué)習(xí)輕聲說話。

2、養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣，不插嘴，聽懂講話的意思，進(jìn)展語言理解能力。

3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的主意和感觸，嘗試說明、描述容易大事過程，進(jìn)展語言表達(dá)能力和思維能力。

4、對(duì)多種文學(xué)作品有愛好，喜愛?閱讀圖書，能較有感情地?cái)⑹鲎髌穬?nèi)容并嘗試仿編。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、日常生活中，不斷堆積環(huán)境庇護(hù)學(xué)問，收集廢舊物品，并利用其舉行制作，提高環(huán)保意識(shí)和行為。

2、親近大自然，愛惜動(dòng)、植物，愛惜周圍環(huán)境。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

3、能運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探索問題。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等辦法。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)覺周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，能發(fā)覺和感觸周圍環(huán)境中的美。喜愛?觀賞美工作品和音樂作品，能感觸它們的顯然特征。

2、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。

3、能用自己喜愛?的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，情愿互相溝通、互相觀賞，體驗(yàn)勝利的愉悅。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

四、完成方案的措施：

1、全面分析本班幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性方面的進(jìn)展情況、特點(diǎn)和存在的不足，制定本學(xué)期各類教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)和方案。

2、將教學(xué)活動(dòng)方案、區(qū)域活動(dòng)方案明確、具體地支配在周方案表中，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)中的指導(dǎo)力度。

3、注意保教結(jié)合，樹立起科學(xué)的教導(dǎo)觀。做到保中有教，教中有保。在加強(qiáng)對(duì)幼兒生活護(hù)理的同時(shí)，有針對(duì)性的向幼兒開展各種平安教導(dǎo)活動(dòng)，教給他們一些自我庇護(hù)的技能。增加幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)和能力。幼兒活動(dòng)過程中，教師隨時(shí)密切地關(guān)注幼兒的平安，杜絕意外的發(fā)生。

4、俗話說，敢說先于正確。為孩子制造一個(gè)自由、寬裕的語言交往環(huán)境，使其能英勇地在集風(fēng)光前講話?；顒?dòng)中鼓舞幼兒多說多講，并允許他們出錯(cuò)，提高聆聽和語言表達(dá)能力。

5、關(guān)注每個(gè)幼兒，擅長發(fā)覺幼兒身上的閃光點(diǎn)。多給孩子以鼓舞、支持、贊揚(yáng)?????，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。

6、樂觀爭取家長對(duì)年級(jí)工作、教導(dǎo)教學(xué)工作的理解、支持與參加，在每個(gè)主題教導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施開展中，著力動(dòng)員家長的參加和幫助。按時(shí)、有效地填寫好《成長歡樂》；仔細(xì)辦好每一期家長園地。

7、利用接送時(shí)光準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園狀況和了解幼兒在家狀況，有的放矢舉行個(gè)別教導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)及通訊手段加強(qiáng)家園之間的聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長，達(dá)到家園教導(dǎo)的全都性，共同促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

中班其次學(xué)期班務(wù)小結(jié)

時(shí)光過得真快，不知不覺中臨近學(xué)期的尾聲了。一個(gè)學(xué)期下來，從年級(jí)的整體進(jìn)展水平來看，我班的幼兒又前進(jìn)了一大步，令我們教師興奮和驕傲。接下來，從健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對(duì)我班舉行小結(jié)。

一、健康方面：

新《綱要》把健康教導(dǎo)放在我們教導(dǎo)工作的首位。因此，開學(xué)初，我們把健康目標(biāo)重點(diǎn)定位為：提高幼兒的自我庇護(hù)能力；增加幼兒的體質(zhì)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣等方面。我們結(jié)合我園的省立項(xiàng)課題《努力挖掘民族體育資源，促進(jìn)幼兒健康和睦地進(jìn)展》，在各方面努力體現(xiàn)具有民族教導(dǎo)意義的健康教導(dǎo)內(nèi)容。如：在早操活動(dòng)中，編排極具民族特色的筷子舞和中國功夫；開展極富民族特色的民族體育嬉戲活動(dòng)。開展寶寶小心、吃什么最有養(yǎng)分等主題教導(dǎo)活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)，提高了孩子的平安、衛(wèi)生意識(shí)，增加了幼兒的體質(zhì),香港六個(gè)彩開獎(jiǎng)直播。

二、社會(huì)方面：

春天是萬物清醒、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)。在三、四月份，我們班級(jí)組進(jìn)行了放飛希翼親子活動(dòng)，我們爭得了家長的支持，讓孩子們充分感觸到了親子間、同伴間和老師間共同嬉戲的歡樂，孩子們縱情地釋放著自己的歡樂心情，情緒無比愉悅。在探望解放軍叔叔的踏青活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)軍營，參觀了解放軍叔叔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步萌發(fā)了熱愛解放軍叔叔的情感。

三、語言方面：

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在敘述故事和創(chuàng)編故事上,雙色球開獎(jiǎng)公告。通過區(qū)域活動(dòng)和平常的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽敘述和創(chuàng)編故事，通過天天的飯前聽故事活動(dòng)，協(xié)助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導(dǎo)他們理解故事，并用盡整的語句舉行表達(dá)。

四、科學(xué)方面：

按照孩子們的愛好，我們將本來的壘高區(qū)改為科學(xué)區(qū)，相繼投放了數(shù)字卡、依樣畫圖、動(dòng)物卡等操作材料，提高了孩子對(duì)數(shù)量、數(shù)字的理解，提高了觀看能力。我們還開展了生成性的主題活動(dòng)可愛的蠶寶寶。我們發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒參加收集各類關(guān)于蠶寶寶的資料，在自然角中讓孩子喂養(yǎng)蠶寶寶，觀看蠶寶寶吃桑葉、休眠、吐絲、結(jié)繭的過程，活動(dòng)引起了幼兒的極大愛好，孩子們從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖蠶寶寶的樂趣。

五、藝術(shù)方面：

六一到來之際，我們把孩子的作品設(shè)計(jì)成題為休博紀(jì)念郵票參與六一展板競賽，獲得了我園的最高獎(jiǎng)——最佳才藝獎(jiǎng)。同時(shí)編排了情景劇公路上的垃圾，孩子們?cè)谂啪氈蝎@得了開心的心情情感體驗(yàn)，在表演活動(dòng)中表現(xiàn)的大膽而自信。

六、區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合本學(xué)期我園的教導(dǎo)重點(diǎn)，在上學(xué)期區(qū)域創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上新創(chuàng)設(shè)了民族教導(dǎo)區(qū)域環(huán)境吉利的中國繩區(qū)，新的嬉戲內(nèi)容極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的參加熱烈，無數(shù)幼兒都情愿挑選該區(qū)域舉行活動(dòng)，孩子們相繼學(xué)會(huì)了打蝴蝶結(jié)、繩擺物、翻叉叉等嬉戲技能，了解和感觸到了傳統(tǒng)的民族文化，體驗(yàn)到了民間嬉戲的樂趣。

七、家長工作：

我們結(jié)合班級(jí)組3.8節(jié)的系列活動(dòng)，將家長請(qǐng)進(jìn)課堂，讓家長參加了教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)；接著還向家長開放了半日活動(dòng)和召開了家長會(huì)。通過活動(dòng)，家長們深刻體味到，幼兒園的教導(dǎo)離不開家長的協(xié)作，家園雙方共同努力才干更好地培養(yǎng)好孩子。

初中年級(jí)工作總結(jié)

本頁是我最新發(fā)布的《初中年級(jí)工作總結(jié)》的具體范文參考文章，覺得實(shí)用就保藏了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到我。

篇一：初一第一學(xué)期工作總結(jié)20222022學(xué)年度第一學(xué)期

七班級(jí)（8）班年級(jí)工作總結(jié)

班主任陳繼勤

2022年1月5日

20222022學(xué)年度第一學(xué)期七班級(jí)（8）班

年級(jí)工作總結(jié)

一、基本狀況及成果

七班級(jí)（8）班有65人，男生33人，女生32人。本學(xué)期，在年級(jí)拔河競賽中獲七班級(jí)組其次名，在慶國慶歌詠競賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在中長跑競賽中丁永剛獲小組第一的好成果，在紀(jì)律、衛(wèi)生、三操綜合評(píng)選中奪得流淌紅旗多次。

二、主要工作與措施

（一）把平安教導(dǎo)放在首位。

平安無小事，責(zé)任重于泰山。平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型H1Ni流感，組織同學(xué)了預(yù)防流行疾病學(xué)問，交通平安學(xué)問，教導(dǎo)同學(xué)放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等，增加了同學(xué)的平安意識(shí)，使把握了一定的平安防范技能，促進(jìn)了同學(xué)的健康成長。根據(jù)小學(xué)的支配，與同學(xué)及家長簽訂了平安教導(dǎo)責(zé)任書，準(zhǔn)時(shí)做好晨檢、午檢，同學(xué)感冒準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療，消退了平安隱患，確保了年級(jí)平安。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)舉行紀(jì)律教導(dǎo)，做到常疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)化解同學(xué)之間的沖突，有針對(duì)性地舉行心理健康教導(dǎo)，使年級(jí)和睦團(tuán)結(jié)。在日常教導(dǎo)工作中，堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。一學(xué)期來，我班未發(fā)生任何平安事故。

（二）培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。本學(xué)期自開學(xué)來，我故意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)，觀看和分析，進(jìn)展并選擇了陳亞麗、何彬瑜、陳小雨、蘭小鳳、周佩瑤、劉浩浩、趙維珍等一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)學(xué)生，作風(fēng)正派，有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)任班干部和課代表。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教導(dǎo)、既放手讓開展工作，又按照實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特殊是對(duì)班干部的要求越發(fā)嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)學(xué)生，到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了同學(xué)干部的工作能力，讓他們分工配合，使同學(xué)管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)?，F(xiàn)在我班已形成了班主任在和不在一個(gè)樣的好風(fēng)氣，每周二下午自習(xí)由班干部自發(fā)組織開班會(huì)總結(jié)本周工作，支配下周工作，并催促違紀(jì)同學(xué)對(duì)自己的違紀(jì)行為做出反省、熟悉，并寫出保證讓同學(xué)監(jiān)督、改正，對(duì)屢教不改的除了寫反省書外，還讓其打掃衛(wèi)生，或讓其做值日干部，讓其對(duì)自己的違紀(jì)行為給年級(jí)及他人帶來的危害有切身的體味。

（三）重視學(xué)問學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教導(dǎo)。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，教導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，并且同科任老師密切協(xié)作，隨時(shí)和科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，經(jīng)過一段時(shí)光的努力，我班同學(xué)絕大多數(shù)學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)樂觀主動(dòng)，在其次次月考中成果有了很大的提高。并組織同學(xué)盡自己所能為我校初一三班一位因車禍?zhǔn)軅耐瑢W(xué)捐款，為英語教師送去自己的一份愛心。這些活動(dòng)無疑都有效的對(duì)同學(xué)舉行了思想教導(dǎo)。

（四）年級(jí)管理采取班干部監(jiān)督，值日員輪番值日記錄的方法

年級(jí)常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，才干形成合力，共同構(gòu)筑起同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我給每一位同學(xué)管理任務(wù)，讓其服務(wù)學(xué)生、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按學(xué)號(hào)輪番執(zhí)勤，二是對(duì)班上紀(jì)律管理，采取各項(xiàng)細(xì)則操行評(píng)選，周周總結(jié)評(píng)選，由值周班長負(fù)責(zé)計(jì)算。先進(jìn)的上光彩榜，落后的進(jìn)警示欄。三是民主改選班干部，讓有能力樂參加的同學(xué)提升自己的管理能力。五是大膽放權(quán)，時(shí)時(shí)指導(dǎo)，讓同學(xué)自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部，各種活動(dòng)的開展等都讓他們自己組織支配，既熬煉了能力，又給年級(jí)帶來了活力，還給學(xué)生們帶來了無數(shù)的歡樂！經(jīng)過一期來的教導(dǎo)管理，班上同學(xué)的自我管理能力顯然增加，同學(xué)的紀(jì)律大大改觀。

（五）把每次考試作和集體活動(dòng)作為改變同學(xué)學(xué)習(xí)和增加年級(jí)凝結(jié)力的契機(jī)，提高同學(xué)素養(yǎng)

不考不知道，一考下一跳，部分同學(xué)平?？偸鞘煜げ坏阶约旱牟蛔?，直到每次考試后，才知道自己平常對(duì)學(xué)習(xí)的確重視不夠?？吹阶约旱某晒那榈吐?。此時(shí)，趁勢(shì)引導(dǎo)他們分析緣由，尋覓差距，仔細(xì)總結(jié)，確定下次奮斗目標(biāo)。隔段時(shí)光后，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)又有松動(dòng)，于是把他們寫的總結(jié)又分發(fā)下去，再回顧、再總結(jié)，使同學(xué)再回到緊急的學(xué)習(xí)中去，爭取實(shí)現(xiàn)自己確定的目標(biāo)。

集體活動(dòng)是增加年級(jí)凝結(jié)力的有效途徑。本學(xué)期在小學(xué)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)通過參與各種活動(dòng)，增加了集體觀念。在歌詠競賽中，班干部細(xì)心組織，學(xué)生們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，獲三等獎(jiǎng)；在年級(jí)間拔河競賽中我班力氣并不占優(yōu)勢(shì)，但師生齊心協(xié)力，經(jīng)過幾天的努力獲亞軍；在中長跑競賽中，丁永剛，張莉等自高奮勇，樂觀參與，丁永剛獲小組第一。而且每進(jìn)行一次活動(dòng)，我總要組織同學(xué)召開班會(huì)，仔細(xì)研究分析勝利的緣由和失敗的教訓(xùn)，明了團(tuán)結(jié)起來力氣大，眾人拾柴火焰高的道理，從而引導(dǎo)他們體味年級(jí)凝結(jié)力的作用。

二十一世紀(jì)要求的同學(xué)不再是高分低能的同學(xué)，主見張揚(yáng)共性，進(jìn)展能力。按照我校的工作方案及本班的實(shí)際狀況，本學(xué)期開展了豐盛多彩的課間和愛好小組活動(dòng)，如課外活動(dòng)組織同學(xué)下象棋、跳棋、五子棋，閱讀課外書籍（主要是名著、美文選），以小組為單位，組長全權(quán)負(fù)責(zé)，以一對(duì)一傳幫帶的形式盯背單詞、政治、歷史、生物和地理等，并組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)進(jìn)行的中長跑競賽、拔河競賽，歌詠競賽，組織辦手抄報(bào)等，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了熬煉和提高。

（六）做好特別同學(xué)的工作。

因?yàn)楦鞣N因素的影響，我班單親家庭、留守同學(xué)、農(nóng)村困難同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)數(shù)量較多，而且有些同學(xué)因各種緣由對(duì)數(shù)學(xué)不感愛好。為了使這些同學(xué)學(xué)習(xí)上、生活上、心理上能有一個(gè)正常的心態(tài)去面向各種困難和挫折，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，我自己首先把誠摯的愛賦予這些同學(xué)，做到思想上不卑視，感情上不疏遠(yuǎn)，態(tài)度上不粗暴，辦法上不容易，用自己一份誠摯的愛心，叩響他們心靈的窗戶，準(zhǔn)時(shí)捕獲、發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賦予絕對(duì)、嘉獎(jiǎng)。并利用借助自己在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，在下午自習(xí)時(shí)光和課余時(shí)光，樂觀給同學(xué)以輔導(dǎo)。常常與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上、心理上的問題。并教導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上關(guān)懷這些同學(xué)。為了協(xié)助學(xué)困生，我班成立了學(xué)習(xí)小組，由組長負(fù)責(zé)每組協(xié)助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。借助亨得利眼鏡行免費(fèi)提供眼睛的機(jī)會(huì)，給家庭比較困難的曲曉娟、史文剛學(xué)生免費(fèi)配了眼鏡。我自己還掏錢給單親同學(xué)張莉、陳亞麗學(xué)生各訂了一份《語文報(bào)》。張莉?qū)W生盡管因各種緣由導(dǎo)致成果不太抱負(fù)，但她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并樂觀主動(dòng)參與了小學(xué)組織的中長跑競賽。而陳亞麗學(xué)生不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且組織能力極強(qiáng)，她主動(dòng)提出擔(dān)任班長，并且干的有聲有色。

三、存在的問題

1、一部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣未養(yǎng)成，導(dǎo)致成果不抱負(fù)，自信念不高，學(xué)習(xí)無動(dòng)力。如董彥龍、田亞蘭、馮海成、朱強(qiáng)軍、張莉、潘亞玲、何引弟等學(xué)生。

2、農(nóng)村同學(xué)多，家長忙，疏于管理，如馮海成、董彥龍等；單親家庭，缺少愛，有的性格孤僻，如張莉、王為軍等。這部分同學(xué)有的習(xí)慣差，有的無進(jìn)取心，這不僅影響著年級(jí)管理，更重要的是影響著同學(xué)身心的健康成長。

3、偏科同學(xué)多，特殊是對(duì)數(shù)學(xué)不感愛好的同學(xué)多，成果不抱負(fù)。

4、有部分同學(xué)好動(dòng)，上課愛亂喊，對(duì)同學(xué)影響比較大，如巴焜、馬森。

四、今后的決定和措施

針對(duì)年級(jí)存在的以上問題，今后將著手從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)年級(jí)管理：

1、狠抓平安教導(dǎo)，嚴(yán)防打架、交通等意外事故的發(fā)生。

2、狠抓同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們學(xué)會(huì)自我管理，自主學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步了解同學(xué)的共性特點(diǎn)，用適合每個(gè)同學(xué)共性特點(diǎn)的管理辦法管理年級(jí)，促進(jìn)每一位同學(xué)樂觀健康的成長。

4、準(zhǔn)時(shí)與科任老師、家長聯(lián)系，多與同學(xué)平等溝通、交流，建立良好的師生關(guān)系，體貼學(xué)習(xí)困生、單親家庭同學(xué)、留守同學(xué)，生活困難同學(xué)，消退同學(xué)心理障礙，主意設(shè)法解決同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上存在的問題。

5、盡量利用課余時(shí)光開展講故事、說笑話、作嬉戲等活動(dòng)，使同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)之余得到放松，并在活動(dòng)中得到熬煉，提高能力，增加年級(jí)凝結(jié)力。

篇二：初中班主任工作總結(jié)初中班主任工作總結(jié)

希翼中學(xué)施育人

班主任是年級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是小學(xué)管理的中間力氣和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。所以說，一個(gè)班的好壞與一個(gè)班主任的工作關(guān)系非常緊密。那么怎么去管理好一個(gè)班呢？下面我就從以下幾個(gè)方面談一談自己的意見。

一、作為一個(gè)班主任，應(yīng)當(dāng)與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，這一點(diǎn)非常重要。由于一個(gè)中同學(xué)，已經(jīng)初步形成自立的人格，自立的人生觀和價(jià)值觀，所以一個(gè)教師第一就是要敬重同學(xué),誠摯關(guān)懷和愛惜同學(xué)，用情感去教導(dǎo)同學(xué)，去感染同學(xué)，滋潤同學(xué)的心田；感化同學(xué)的心靈。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賦予關(guān)懷，，增加師生情感溝通，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和睦的場所，這樣他們才干好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，同學(xué)病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長，或者親手把他送回家；同學(xué)病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注重天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。起引感情上的共鳴，拉近老師與同學(xué)的距離。

二、要建立一個(gè)好的班規(guī)，規(guī)范同學(xué)的日常行為.。

在每學(xué)期初，會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng):初中年級(jí)工作總結(jié))常行為規(guī)范》等規(guī)則制度，制定班規(guī)，使同學(xué)熟悉到?jīng)]有好的班規(guī)，沒有嚴(yán)格的行為規(guī)范，同學(xué)在思想品德、文化、身體素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)和提高就會(huì)落空，就不行能有好的班風(fēng)。制定班規(guī)時(shí)，采取廣泛的民主，先由班、團(tuán)干部制定出研究稿，印發(fā)給同學(xué)，組織大家反復(fù)研究，收集、收拾大家的建議和看法，然后定稿。班規(guī)的內(nèi)容不有損同學(xué)自尊心、體罰同學(xué)等與教導(dǎo)邏輯、教導(dǎo)規(guī)矩相違反的內(nèi)容。班規(guī)詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，例如制定管理制度獎(jiǎng)懲方法、清潔承包責(zé)任制、課堂紀(jì)律連帶責(zé)任制、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量每天報(bào)、年級(jí)日記人人記等等。通過制定規(guī)范化,制度化,常?；陌嘁?guī)，同學(xué)自我管理得到強(qiáng)化,同學(xué)實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管能力增加,，同學(xué)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范,建立了良好的班風(fēng)，達(dá)到真正的教導(dǎo)是同學(xué)的自我教導(dǎo)的目的-

三、在教導(dǎo)同學(xué)中不失時(shí)機(jī)地賞識(shí)同學(xué)，表揚(yáng)和鼓舞同學(xué)。發(fā)揮同學(xué)的制造力和自我管理的能力。

每個(gè)人都是希翼得到別人的稱贊。同學(xué)也是一樣。很難想象一個(gè)整天被挑剔的人，垂頭喪氣的人，會(huì)有成就感。我們?cè)诠ぷ髦心軠?zhǔn)時(shí)地發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓舞，使他彌漫自信，激起他學(xué)習(xí)的愛好，讓表揚(yáng)和鼓舞成為走向勝利的催化劑。例如：對(duì)那些所謂的差生多給一些體貼、賞識(shí)，由于他們更需要鼓舞，更需要信念。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓舞的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。要鼓舞他們盡量爭取時(shí)光多學(xué)點(diǎn)學(xué)問，同時(shí)盡可能發(fā)覺自己身上的特長，充分發(fā)揮自己的長處。對(duì)他們的每一點(diǎn)長進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)地賦予表揚(yáng)，使他們不至于覺得自己一無是處。在鼓舞時(shí)不要嘲諷恥笑同學(xué)，應(yīng)敬重同學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)成果等各方面都表現(xiàn)很好的同學(xué)，常常鼓舞他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要鋪張了自己這塊好材料。讓同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)對(duì)將來彌漫信念，這就是我做班主任的職責(zé)。

對(duì)待同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要賦予誠摯、熱烈、鄭重的批判、教導(dǎo)和協(xié)助，而決不能卑視、奚落和挖苦，否則就會(huì)損害同學(xué)的人格和做人的尊嚴(yán)。

四、培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)親愛的行為習(xí)慣。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在學(xué)生中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的配合精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到顯然的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級(jí)成為一個(gè)大家庭。班主任還應(yīng)敬重同學(xué)應(yīng)有的權(quán)利，充分信任同學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的制造力和自我管理的能力。年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)充分放手讓同學(xué)去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及年級(jí)日常工作等。培養(yǎng)同學(xué)的處事能力。

五、.平安工作歷來都是小學(xué)各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到同學(xué)的人身平安，關(guān)系到小學(xué)的聲譽(yù)。作為班主任，平安教導(dǎo)常常掛在嘴邊，從同學(xué)的平安意識(shí)，校內(nèi)平安，飲食平安，交通平安，消防平安，網(wǎng)絡(luò)平安等各方面舉行教導(dǎo)和提示，并組織同學(xué)多次召開平安教導(dǎo)的主題班會(huì)。

回顧一年的工作，有辛勞，也有欣喜，但家長的謝謝、學(xué)生的笑臉就是對(duì)我付出的最大絕對(duì)，我也不會(huì)因此而滿足，我深知，成果屬于過去，前路依舊

漫長。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，奮勉圖強(qiáng)，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力氣。

！

篇三：初中班主任年級(jí)管理工作總結(jié)一、年級(jí)初始狀態(tài)與同學(xué)基本狀況

本班共有同學(xué)39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難同學(xué)2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參與，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，同學(xué)上進(jìn)心、自信念不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝結(jié)力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在小學(xué)的、年級(jí)的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

二、詳細(xì)管理措施

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參與都仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，決不粗心，讓同學(xué)感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。至今同學(xué)以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)光一到不用教師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課教師的好評(píng)。

（二）選拔班干部

班干部是年級(jí)和同學(xué)聯(lián)系的橋梁，是同學(xué)的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最顯然的一部分。在挑選班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公平；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人交流的同學(xué)。第二使用各類特色同學(xué)，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使同學(xué)干部學(xué)生關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二（2）第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些學(xué)生上任后，工作熱烈高，工作態(tài)度端正，工作樂觀主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在學(xué)生前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。

（三）采取能級(jí)管理

我們年級(jí)進(jìn)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和睦統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使同學(xué)感覺到年級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理，班干部擔(dān)當(dāng)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)自立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)同學(xué)自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖突。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)組織管理能力，又提高了全體同學(xué)的自覺性，自制力。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)光是在小學(xué)里度過的。年級(jí)即是同學(xué)的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高同學(xué)的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)同學(xué)舉行抱負(fù)教導(dǎo)，學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)其自信念及責(zé)隨意識(shí)，第二，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在年級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝結(jié)力強(qiáng)。年級(jí)真正成為一個(gè)和睦向上的集體。

（五）個(gè)別教導(dǎo)與表揚(yáng)相結(jié)合

年級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的同學(xué)。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教導(dǎo)轉(zhuǎn)化這部分同學(xué)時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)懷他、了解他，努力發(fā)覺他身上的閃光點(diǎn)，如在年級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，樂觀參與校運(yùn)會(huì)入場式等等，都準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在小學(xué)，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信念的學(xué)生，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂拖嘈诺幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學(xué)習(xí)上取得了長進(jìn)，電腦管理工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表揚(yáng)，施億、張曉驍在紀(jì)律上改正了遲到、上課說話的缺點(diǎn)，就對(duì)其自律性上舉行表揚(yáng)，如此起到了強(qiáng)化優(yōu)秀的作用。劉宗源不但改掉了自身的毛病，學(xué)習(xí)成果也顯著提高，市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。得到各任課老師的好評(píng)。期終獲校最大長進(jìn)獎(jiǎng)。彭和斌校運(yùn)會(huì)獲1500、800米兩項(xiàng)第一、冬季越野跑第三名，并且年級(jí)事件小情他都樂觀參加。令學(xué)生激動(dòng)。本學(xué)期被學(xué)生評(píng)為樂于助人獎(jiǎng)。梅麗君帶傷參與400米接力跑，張小君秋游與學(xué)生產(chǎn)生小磨擦，主動(dòng)退讓，凡此種種都準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，用以完美同學(xué)的人格，增加集體的凝結(jié)力。

（六）發(fā)揮主題班會(huì)的教導(dǎo)作用

主題班會(huì)是年級(jí)教導(dǎo)活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高熟悉、開展教導(dǎo)，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至同學(xué)的健康成長，都起著重要作用。如開展我為年級(jí)增光榮、我是一滴水、如何面向競爭、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素養(yǎng)能力，促進(jìn)班集體成員之間的互相了解和互相交流起著重要作用。另外還注意組織同學(xué)參與與其他年級(jí)之間的聯(lián)誼、比賽活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、秋游，這些活動(dòng)讓同學(xué)知道集體的力氣的重大。

（七）注重發(fā)揮同學(xué)的長處

孫慧明善于網(wǎng)頁制作，年級(jí)網(wǎng)頁由他負(fù)責(zé)，他為高珊學(xué)生的英語演講及年級(jí)在小學(xué)元旦舞蹈的背景制作，構(gòu)思之巧，制作之精，受到小學(xué)師生的好評(píng)。通過長處的展示激發(fā)了他的樂觀性和自信念。使其在其它方面也有了顯著的長進(jìn)。

三、獲講狀況：

年級(jí)獲運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式三等獎(jiǎng)、校先進(jìn)班集體

高珊、傅翠華獲?？ɡ璒K三等獎(jiǎng)、高珊獲區(qū)級(jí)作文二等獎(jiǎng)

四、個(gè)別教導(dǎo)及與家長聯(lián)系狀況

本學(xué)期學(xué)生生談話共計(jì)n次。同家長面談n次，電話聯(lián)系n次。

五、年級(jí)管理工作中的收獲和體味

教師應(yīng)真正有愛心，理解同學(xué)，敬重同學(xué)，不要吝嗇表揚(yáng)，善用巧用表揚(yáng)，這往往比批判更具威力。培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感是年級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，同學(xué)就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和制造精神，表現(xiàn)出仆人翁的責(zé)任感；就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生樂觀向上的劇烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝結(jié)力和競爭力。相反，假如同學(xué)對(duì)自己的年級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教導(dǎo)功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體，把同學(xué)培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎全部的同學(xué)都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力氣，它能使同學(xué)感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種羞恥，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)同學(xué)為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而聽從集體的打算，克服自身的缺點(diǎn)。

不希求每個(gè)同學(xué)都能勝利，但求每個(gè)同學(xué)都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感觸，惟獨(dú)自己的才是最真切的。然而，這需要時(shí)光，需要機(jī)會(huì)。所以，我把每個(gè)同學(xué)的嘗試失敗都看作是勝利的開頭，鼓舞他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，英勇去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

不以統(tǒng)一的尺度衡量同學(xué)，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì)，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，從最基礎(chǔ)的做起。會(huì)讀書是基礎(chǔ)，讀好書是抱負(fù)；懂健身是樂趣，身心壯是追求；能辦事是目的，辦成事是必需；做好人是一切之根本，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

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初中年級(jí)周總結(jié)范文年級(jí)日志范文

初中年級(jí)周總結(jié)范文年級(jí)日志范文

1、年級(jí)要事記

1.周一升旗儀式，我們班每個(gè)學(xué)生都穿了禮服，戴了紅領(lǐng)巾。周一的班會(huì)課辜啟維媽媽、喻之舜媽媽、馮源媽媽、楊開元媽媽過來協(xié)助我們班排練經(jīng)典誦讀。

3.周二課間操開頭訓(xùn)練體測(cè)項(xiàng)目。周二下午第六節(jié)自習(xí)課排練經(jīng)典誦讀，下午七八節(jié)課綜合實(shí)踐走班，大家樂觀參與各自的選修課程。

4.周三下午英語藏匿課，大家發(fā)言樂觀，獲得聽課教師的全都好評(píng)。下午第八節(jié)在辜啟維媽媽指揮，喻之舜媽媽、馮源媽媽、楊開元媽媽幫助，繼續(xù)排練經(jīng)典誦讀的隊(duì)形和動(dòng)作。

5.周四下午七八節(jié)在年級(jí)訓(xùn)練經(jīng)典誦讀，嫻熟隊(duì)形、動(dòng)作及各部分分工，喻之舜媽媽向來在幫助舉行訓(xùn)練。

6.周五下午4：10到5：30舉行經(jīng)典誦讀訓(xùn)練，媽媽、媽媽幫助年級(jí)舉行經(jīng)典誦讀排練，大家動(dòng)作整齊嫻熟，情感到位。

二、年級(jí)日志

2022年月日星期一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)周末又已經(jīng)過去，新的星期又未來臨，我們邁著堅(jiān)決的步子繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。

第一節(jié)課是英語，教師跳動(dòng)式講課，先講第八課的。上課前先發(fā)了一張紙，在課上的聽力中做筆記，寫完后復(fù)述。我們非常樂觀地回答教師的問題，同時(shí)仔細(xì)聽講。

其次節(jié)課是地理課，教師講了的礦產(chǎn)資源并且復(fù)習(xí)了上節(jié)課的氣候和地形。

第三節(jié)課是語文課，教師先講了一下作業(yè)，然后回歸了之前開放日前沒講完的《》。教師主要講了課文中的，并讓我們樂觀地研究。

第四節(jié)課是生物課，教師講了人身體的。

第五節(jié)課是政治課，教師給我們講了第八課的學(xué)問點(diǎn)，學(xué)生們都仔細(xì)做筆記，樂觀回答教師提出的問題。

下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，教師給我們具體講解周末的作業(yè)。然后給我們講了關(guān)于角平分線、中線、高的學(xué)問。還給我們拓展了關(guān)于內(nèi)點(diǎn)、外點(diǎn)的學(xué)問。課堂上我們非常樂觀地舉手發(fā)言，仔細(xì)聽講。

然后是國學(xué)課，教師發(fā)了新的講義。講義上有許多關(guān)于夏天的詩，教師隨機(jī)叫學(xué)號(hào)并讓他解釋詩句，隨后自己補(bǔ)充。我們的大部分回答教師都非常愜意。

最后一節(jié)課是班會(huì)，但是因?yàn)榘嘀魅谓處煵辉诰妥尲议L來辦。家長先給我們看了我們下星期朗誦競賽的劇本，同時(shí)支配表演以及領(lǐng)誦的人。接著排練時(shí)，學(xué)生們協(xié)作默契，排練很勝利。

2022年5月14日星期二

今日學(xué)生們紅領(lǐng)巾等預(yù)備得齊全，值得表揚(yáng)。

第一節(jié)是歷史課，教師給我們觀察了電影《》，為了讓我們了解。

英語課上，大家都干勁十足，回答問題卻不太踴躍。

第三節(jié)是語文課，教師生動(dòng)的語言，讓學(xué)生們非常專注于課文。

數(shù)學(xué)課上，教師為我們講解了平面直角坐標(biāo)系，并且具體地為我們說明白一到四象限的特征，但是有些學(xué)生卻不太認(rèn)識(shí)。

體育課上，教師教我們投實(shí)心球的辦法，并且練習(xí)。大家都非常仔細(xì)。

中午午休學(xué)生們都非常寧靜。

接下來由于要預(yù)備朗讀競賽，由家長為大家排練。所以自習(xí)被用來練習(xí)。

以上就是一天的所有，大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)，希翼再接再厲。

2022年5月15日星期三

今日上午第一節(jié)課是語文，教師聽寫了第四單元的生字詞，目的是為明天的考試做預(yù)備。

數(shù)學(xué)課，教師開了新一單元的課平面直角坐標(biāo)系。

第三節(jié)課，信息技術(shù)課，學(xué)生們通過完成自學(xué)練習(xí)自學(xué)了Excel表格。

四、五節(jié)課都是英語課，教師用第五節(jié)課的時(shí)光給我們舉行了英語考試。

下午，首先是生物課，生物教師讓我們做了膝跳反應(yīng)的小試驗(yàn)。

生物課后，隨即是英語藏匿課，教師就興趣與事業(yè)綻開了課堂。

后一節(jié)課，前半段由學(xué)生們自習(xí)，后半段由家委們給學(xué)生們訓(xùn)練朗誦競賽的節(jié)目。

2022年5月16日星期四

周四的早上天氣情況良好，天高云淡，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗。

早讀和第一節(jié)課是英語，7:37分開頭早讀，內(nèi)容是《》的聽力部分，答