2024屆山東省濟南市章丘區(qū)章丘市第四中學高二數(shù)學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆山東省濟南市章丘區(qū)章丘市第四中學高二數(shù)學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．若樣本數(shù)據(jù)的均值與方差分別為和，則數(shù)據(jù)的均值與方差分別為（）A．， B． C． D．2．已知，，則A． B． C． D．3．已知，是雙曲線的上、下兩個焦點，的直線與雙曲線的上下兩支分別交于點，，若為等邊三角形，則雙曲線的漸近線方程為（）A． B． C． D．4．某單位為了了解用電量y（度）與氣溫x（℃）之間的關系，隨機統(tǒng)計了某4天的用電量與當天氣溫，并制作了對照表：氣溫x（℃）181310-1用電量（度）24343864由表中數(shù)據(jù)得線性回歸方程，預測當氣溫為-4℃時用電量度數(shù)為（）A．68 B．67 C．65 D．645．有6名學生，其中有3名會唱歌，2名會跳舞，1名既會唱歌又會跳舞，現(xiàn)從中選出2名會唱歌的，1名會跳舞的，去參加文藝演出，求所有不同的選法種數(shù)為()A．18 B．15 C．16 D．256．已知復z=-1-2i(1+i)2，則復數(shù)zA．-34+14i7．已知函數(shù)，與的圖象上存在關于軸對稱的點，則實數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．8．設集合A={x|x>0}，B={x|x2-5x-14<0}，則A．{x|0<x<5} B．{x|2<x<7}C．{x|2<x<5} D．{x|0<x<7}9．已知函數(shù)（，）的圖象如圖所示，則的解析式為（）A． B．C． D．10．若，則()A．2 B．0 C．-1 D．-211．已知，∈C．“”是“”的（）A．充分不必要條件 B．必要不充分條件C．充要條件 D．既不充分又不必要條件12．在中，，BC邊上的高等于,則（）A． B． C． D．二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13．如圖，在長方形ABCD-中，設AD=A=1，AB=2，則·等于____________14．計算：_________15．袋中有4只紅球3只黑球，從袋中任取4只球，取到1只紅球得1分，取到1只黑球得3分，設得分為隨機變量X，則P(X≤6)＝________.16．已知，，若不等式恒成立，則的最大值為______．三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．（12分）已知函數(shù).(1)若曲線在點處的切線與直線平行，求的值；(2)討論函數(shù)的單調性.18．（12分）已知.（1）若，求函數(shù)的單調遞增區(qū)間；（2）若，且函數(shù)在區(qū)間上單調遞減，求的值.19．（12分）已知拋物線，過焦點作斜率為的直線交拋物線于兩點.（1）若，求；（2）過焦點再作斜率為的直線交拋物線于兩點，且分別是線段的中點，若，證明：直線過定點.20．（12分）已知命題:函數(shù)對任意均有;命題在區(qū)間上恒成立.（1）如果命題為真命題，求實數(shù)的值或取值范圍；（2）命題“”為真命題，“”為假命題，求實數(shù)的取值范圍.21．（12分）某研究機構為了調研當代中國高中生的平均年齡，從各地多所高中隨機抽取了40名學生進行年齡統(tǒng)計，得到結果如下表所示：年齡（歲）數(shù)量6101284(Ⅰ)若同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表，試估計這批學生的平均年齡；(Ⅱ)若在本次抽出的學生中隨機挑選2人，記年齡在間的學生人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學期望.22．（10分）已知向量，函數(shù)．（1）求函數(shù)的最小正周期及單調遞增區(qū)間；（2）在中，三內角的對邊分別為，已知函數(shù)的圖像經(jīng)過點，成等差數(shù)列，且，求a的值．

參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】

直接根據(jù)均值和方差的定義求解即可．【題目詳解】解：由題意有，，則，∴新數(shù)據(jù)的方差是，故選：D．【題目點撥】本題主要考查均值和方差的求法，屬于基礎題．2、A【解題分析】，故選A.3、D【解題分析】根據(jù)雙曲線的定義，可得是等邊三角形，即∴即

即又

0°即解得由此可得雙曲線的漸近線方程為.故選D．【題目點撥】本題主要考查雙曲線的定義和簡單幾何性質等知識，根據(jù)條件求出a，b的關系是解決本題的關鍵．4、A【解題分析】

根據(jù)回歸直線方程過樣本中心點，計算出并代入回歸直線方程，求得的值，然后將代入回歸直線方程，求得預測的用電量度數(shù).【題目詳解】解：，，，線性回歸方程為：，當時，，當氣溫為時，用電量度數(shù)為68，故選A．【題目點撥】本小題主要考查回歸直線方程過樣本中心點，考查方程的思想，屬于基礎題.5、B【解題分析】名會唱歌的從中選出兩個有種,名會跳舞的選出名有種選法,但其中一名既會唱歌又會跳舞的有一個,兩組不能同時用他,共有種，故選B.6、C【解題分析】∵z=-1-2i7、A【解題分析】

根據(jù)題意，可以將原問題轉化為方程在區(qū)間上有解，構造函數(shù)，利用導數(shù)分析的最大最小值，可得的值域，進而分析方程在區(qū)間上有解，必有，解之可得實數(shù)的取值范圍.【題目詳解】根據(jù)題意，若函數(shù)，與的圖象上存在關于軸對稱的點，則方程在區(qū)間上有解化簡可得設，對其求導又由，在有唯一的極值點分析可得：當時，，為減函數(shù)，當時，，為增函數(shù)，故函數(shù)有最小值又由，比較可得，，故函數(shù)有最大值故函數(shù)在區(qū)間上的值域為若方程在區(qū)間有解，必有，則有則實數(shù)的取值范圍是故選：A【題目點撥】本題考查在函數(shù)與方程思想下利用導數(shù)求最值進而表示參數(shù)取值范圍問題，屬于難題.8、D【解題分析】試題分析：由B={x|x2-5x-14<0}={x|-2<x<7}，所以考點：集合的運算．9、D【解題分析】結合函數(shù)圖像可得：，，結合周期公式有：，且當時，，令可得：，據(jù)此可得函數(shù)的解析式為：.本題選擇D選項.點睛：已知f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)的部分圖象求其解析式時，A比較容易看圖得出，困難的是求待定系數(shù)ω和φ，常用如下兩種方法：(1)由即可求出ω；確定φ時，若能求出離原點最近的右側圖象上升(或下降)的“零點”橫坐標x0，則令ωx0＋φ＝0(或ωx0＋φ＝π)，即可求出φ.(2)代入點的坐標，利用一些已知點(最高點、最低點或“零點”)坐標代入解析式，再結合圖形解出ω和φ，若對A，ω的符號或對φ的范圍有要求，則可用誘導公式變換使其符合要求.10、C【解題分析】令可得：，令，可得：，據(jù)此可得：-1.本題選擇C選項.點睛：因為二項式定理中的字母可取任意數(shù)或式，所以在解題時根據(jù)題意，給字母賦值，是求解二項展開式各項系數(shù)和的一種重要方法．11、A【解題分析】

根據(jù)充分條件和必要條件的定義分析可得答案.【題目詳解】顯然“”是“”的充分條件，當時，滿足，但是不滿足，所以“”不是“”的必要條件，所以“”是“”的充分不必要條件.故選：A【題目點撥】本題考查了充分條件和必要條件的定義，屬于基礎題.12、C【解題分析】試題分析：設,故選C.考點：解三角形.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、1【解題分析】

選取為基底，把其它向量都用基底表示后計算．【題目詳解】由題意．故答案為1．【題目點撥】本題考查空間向量的數(shù)量積，解題關鍵是選取基底，把向量用基底表示后再進行計算．14、【解題分析】

直接利用定積分公式計算即可。【題目詳解】【題目點撥】本題主要考查了定積分計算，考查計算能力，屬于基礎題。15、【解題分析】根據(jù)題意可知取出的4只球中紅球個數(shù)可能為4，3，2，1個，黑球相應個數(shù)為0，1，2，3個，其分值X相應為4，6，8，1．∴.16、9.【解題分析】

將題目所給不等式分離常數(shù)，利用基本不等式求得的最大值.【題目詳解】由得恒成立，而，故，所以的最大值為.【題目點撥】本小題主要考查不等式恒成立問題求解策略，考查利用基本不等式求最值，考查化歸與轉化的數(shù)學思想方法，屬于中檔題.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）3；（2）見解析.【解題分析】

（1）求出函數(shù)的導數(shù)，利用斜率求出實數(shù)的值即可；（2）求出函數(shù)的定義域以及導數(shù)，在定義域下，討論大于0、等于0、小于0情況下導數(shù)的正負，即可得到函數(shù)的單調性?！绢}目詳解】（1）因為，所以，即切線的斜率，又切線與直線平行，所以，即；（2）由（1）得

，的定義域為，若，則，此時函數(shù)在上為單調遞增函數(shù)；若，則，此時函數(shù)在上為單調遞增函數(shù)；若，則

當即時，，當即時，，此時函數(shù)在上為單調遞增函數(shù)，在上為單調遞減函數(shù)．綜上所述：當時，函數(shù)在上為單調遞增函數(shù)；當時，函數(shù)在上為單調遞增函數(shù)，在上為單調遞減函數(shù).【題目點撥】本題考查導數(shù)的幾何意義，利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性，考查學生分類討論的思想，屬于中檔題。18、（1）單調遞增區(qū)間為（2）【解題分析】

(1)求導分析函數(shù)單調性即可.(2)由題可知在區(qū)間上恒成立可得,即可得再結合即可.【題目詳解】解：（1）由,得函數(shù)的單調遞增區(qū)間為.（2）若函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,則,則,因為,所以,又,所以.【題目點撥】本題主要考查了利用導數(shù)求解函數(shù)的單調區(qū)間問題,同時也考查了利用函數(shù)的單調區(qū)間求解參數(shù)范圍的問題,需要利用恒成立問題求最值,屬于基礎題.19、（1）；（2）證明見解析【解題分析】

（1）設，，聯(lián)立直線的方程和拋物線方程可得，然后利用即可求出（2）根據(jù)（1）中結果可得到，同理，由可推出，然后寫出直線的方程化簡即可.【題目詳解】（1），設，由得，，解得（2），同理，，所以化簡得：直線過定點【題目點撥】涉及拋物線的弦長、中點、距離等相關問題時，一般利用根與系數(shù)的關系采用“設而不求”“整體代入”等解法.20、（1）（2）【解題分析】

（1）根據(jù)為真命題先判斷出的單調性，然后利用分析的取值或取值范圍；（2）先分別求解出為真時的取值范圍，然后根據(jù)含邏輯聯(lián)結詞的復合命題的真假判斷出的真假，從而求解出的取值范圍.【題目詳解】（1）在上單調遞增則對恒成立∴；（2）在區(qū)間上恒成立，即在區(qū)間上恒成立，命題為真命題：即，所以，由命題“”為真命題，“”為假命題知一真一假若真假，若假真，則綜上所述，.【題目點撥】本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性以及根據(jù)含邏輯聯(lián)結詞的復合命題真假求解參數(shù)范圍，其中涉及到用分離參數(shù)法解決恒成立問題，屬于綜合型問題，難度一般.（1）注意定義法判斷函數(shù)單調性的轉換：在定義域內單調遞增，在定義域內單調遞減；（2）根據(jù)含邏輯聯(lián)結詞的復合命題的真假求解參數(shù)范圍時，注意先判斷各命題的真假.21、（1）估計這批學生的平均年齡為歲；（2）見解析.【解題分析】分析：(1)根據(jù)組中值與對應區(qū)間概率乘積的和計算平均數(shù)，(2)先判斷隨機變量服從“超幾何分布”，再根據(jù)“超幾何分布”分布列公式以及數(shù)學期望公式求結果.詳解：(Ⅰ)由表中的數(shù)據(jù)可以估算這批學生的平均年齡為.所以估計這批學生的平均年齡為（歲）.(Ⅱ)由表中數(shù)據(jù)知，“本次抽出的學生中”挑選2人，服從“超幾何分布”，則,,.故的分布列為012故的數(shù)學期望為.點睛：對于有些