小學閱讀理解精講精練 5.分析文章段落的作用年五六年級通用（統(tǒng)編版）

分析文章段落的作用分析文章段落（重點段落）的作用，是現(xiàn)代文閱讀的一個能力點，也是一個?？键c。其中重點段落主要指：記敘文中揭示主題、表明中心的段落。同時，一旦提到“作用”就離不開內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面。常見問法聯(lián)系上下文說說文章XX段在文中有什么作用？文章開頭和結(jié)尾都涉及到……內(nèi)容，從全文結(jié)構(gòu)來看，這樣寫有哪些作用？結(jié)合文章內(nèi)容，分析XX段能否刪掉？為什么？結(jié)合第x段，談?wù)勥@一段這樣寫的好處。結(jié)合全文，說說X段和X段能否調(diào)換順序？為什么？技巧點撥（一）開頭段1.內(nèi)容上渲染氣氛，揭示主題。設(shè)置懸念（以故事開頭或發(fā)問開篇），引起讀者的閱讀興趣或思考。開篇寫景，為故事設(shè)置背景，且由眼前景物引起下文的回憶。開篇點題，總領(lǐng)全篇，奠定全文的感情基調(diào)。交代故事起因，為下文作鋪墊，是全文故事的大前提。交代故事發(fā)生的背景。概括介紹人物的性格品質(zhì)(或事物特點)，總領(lǐng)全篇。概括介紹人物特點(或開篇寫景)，與下文的某一內(nèi)容形成對比。以詩詞開篇，增加文采。2.結(jié)構(gòu)上:開門見山，開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文。引起下文?？偨Y(jié)全文(統(tǒng)攝全篇)?！咎崾尽看痤}時不能只寫術(shù)語，必須要對選文進行整體感知，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。（二）中間段：1.內(nèi)容上：承接上文……，引出下文……強調(diào)……，點明中心。若為插敘段，補充說明……的內(nèi)容。若為環(huán)境描寫段,渲染氣氛,烘托心情,展現(xiàn)人物性格,暗示人物命運。2.結(jié)構(gòu)上：承上啟下呼應(yīng)標題做鋪墊推動情節(jié)發(fā)展使文章脈絡(luò)清晰。答題模板：本段寫了……，在結(jié)構(gòu)上承接上文……的內(nèi)容，引出下文……的內(nèi)容，為下文……做鋪墊；內(nèi)容上寫出了……的特點，表達了……的情感。（三）結(jié)尾段1.內(nèi)容上：點明/深化中心(畫龍點睛、升華感情)。含蓄地揭示主旨，引發(fā)讀者對文中問題的注意和思考。總結(jié)全文，巧妙地揭示事實真相/評議文中人物。有時，文章結(jié)尾處，有一段補敘，作用是：補充與文章有關(guān)的內(nèi)容，使故事情節(jié)更加完整，突出文中事件的意義重大(或人物影響深遠)。使文章戛然而止，意味深長，發(fā)人深省。結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭(照應(yīng)題目，照應(yīng)前文)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))。收束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整?！咎崾尽拷獯鸲温渥饔妙}除了把握段落在文中的結(jié)構(gòu)作用，還必須把握段落在文中表情達意上的作用。在閱讀解答記敘文試題時，必須緊扣內(nèi)容，明確文章主旨解答。這也可以從以下“四看”入手:一看是不是渲染了氣氛；二看是不是烘托了人物(或人物感情)；三看是不是點明了中心；四看是不是對主題的升華。鞏固練習【例題1】千金一諾真愛的方式有許多種，實現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親朋們因此很寵愛她。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年的禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼著春節(jié)的到來?？墒蔷驮谂D月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去．于是促成了一樁美滿的婚事。晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災(zāi)樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服。姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個不停。那時候爸爸媽媽兩個人的工資不足一百元錢，家中的經(jīng)濟一點兒也不富裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新?lián)碛心瞧奂t只不過是個奢望罷了。第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的三十元錢去趕北京的長途汽車，西單、東單、王府井、大柵欄……他跑遍城內(nèi)大大小小的商業(yè)市場，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。在黃昏的暮色中，父親風塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說一句話?？粗赣H給父親清洗包扎擠車碰破的手臂，我問：“爸爸，你為什么一定要去買衣服？”父親輕輕撫摩著我的頭，淡淡地說了一句：“讓姐姐過個愉快的新年呀?！睖I水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小心靈的最深處。聯(lián)系上下文解釋“風塵仆仆”的意思。_____________________________________________________________________【答案】風塵仆仆原指旅途勞累，特別辛苦的樣子，在文章當中指爸爸為了讓姐姐穿上新衣而跑遍了各大賣場的辛苦樣子，表達了對父親深沉愛意的贊美。文章開頭第一段在文中的作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】開門見山，揭示主題，總領(lǐng)全文結(jié)合全文，分析父親的形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】父親在外是一個關(guān)心別人的熱心人；對內(nèi)是一個信守諾言、關(guān)愛孩子的好父親?！纠}2】無聲的尊重一個冬日的傍晚，我如往常一樣加入候車隊伍。候車的有五六個人，有序而安靜。此時，一個人牽著一只狗，從遠處走來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直，緊貼著他的德國牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導盲犬的標準裝備。哦，是一位盲人。我見那男子徐徐走向車站，在候車隊伍的不遠處停了下來。沒有人招呼那盲人男子，我也猶豫著是否上前領(lǐng)他過來，卻見候車隊伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動。我身旁一個火紅短發(fā)打扮成朋克風格的女孩，瞥了一眼導盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑后掐滅了剛剛點燃的煙，跟了過去。一個新的候車隊伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們在無聲之中達成的默契，令我驚異。沉默依舊，直到公交車到來?！澳缘纫幌拢疫@就……”司機剛要離開駕駛座準備攙扶盲人男子上車，卻被他禮貌地回絕了：“謝謝，不用。”盲人男子執(zhí)意在導盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。正值下班高峰，車上已滿是乘客。然而，自那名男子上車后，人們迅速向后部集中，在狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。緊挨著司機身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起小男孩，讓出了座位。雖然媽媽舉動突然，但乖巧的小男孩沒有流露出一絲不悅。導盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁?！澳茫ツ睦?？”“您好！我要去莫爾大街?！薄昂玫模菹?！”司機詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑。汽車載著歡樂的人們繼續(xù)前行……車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。與平日里對待寵物狗的情形不同，沒有人試圖靠近去撫摸它，或是用手機拍照。我旁邊那位剛剛讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時制止并悄聲耳語：“它在工作，有自己的職責，不要打擾它。”聽到“工作”一詞，小朋友立刻縮手退了回來。小城不大，男子很快到站了，跟司機簡短道別后，與導盲犬下了車。公交車內(nèi)沉默依舊。而此時的我，在沉默中體會到了無聲的關(guān)愛、深沉的尊重。窗外，寒風習習；心里，暖意融融……【問題】1.文章主要講了一件什么事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一位盲人男子在候車和乘車過程中，得到眾多乘客和司機無聲的關(guān)愛和深沉的尊重。2.你喜歡文中的哪個人物，為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我喜歡文中的司機。他不僅對殘疾人禮貌、關(guān)心，而且語言詼諧，給人們帶來快樂，真是一位好司機。（理由充分，表達流暢即可）3.文章最后一段在文中的作用是什么？_____