成考《語數(shù)英》答題技巧總結(jié)

Word文檔成考《語數(shù)英》答題技巧總結(jié)2022年成考《語數(shù)英》答題技巧總結(jié)

語文

語文是我們重點拿分的科目，一定要抽空看看歷年試題，了解考試題型和閱讀題答題的普通的表述辦法與常用詞語。

合理分配考試時光，考試時光為2個小時，普通至少留1個小時寫作文，假如前面的題目沒有答完，最好也是寫作文，之后再答前面的題。

一、基礎學問題(1-6題)

1-6題挑選題，考的是學問堆積。做題時回想自己生活中認識的內(nèi)容，普通采納排解法和比較法，排解你能直接推斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對照挑選出最后的正確答案。

二、現(xiàn)代文閱讀題

這類題是最簡單拿分的，給出的閱讀題都比較容易。閱讀文章時要了解文章主要講了什么，的寫作目的和態(tài)度。尤其是的寫作目的和態(tài)度，這打算了我們答題的語言方向。

1、無數(shù)問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題，找到問題在文中浮現(xiàn)的地方，答案普通就在前后處。

2、答題盡量答全一些，例如問題問某某事的緣由，答案是有三個緣由，學生們不要答了一個緣由就接著答下一題了，我們要仔細閱讀文章，答案盡量寫得全面，多寫了不扣分，少寫就少得分。

3、概括大意題，也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的，既要把每段的中心內(nèi)容收拾寫上去，還要寫出的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。普通為：本文記敘了/描寫了/介紹了/通過，表達/抒發(fā)/贊美/揭露/反映。

三、文言文閱讀題

不要放棄文言文。即使每句惟獨幾個詞都看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現(xiàn)代文，單憑看某句話很難答題，普通是看徹低文，才干答的出題。由于有語言障礙，看它兩遍，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，想想寫這件事、這個人要說明什么，了解的寫作目的和態(tài)度。尤其解答翻譯題，大概單看這個句子學生們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯(lián)系上下文，普通我們可翻譯出這個句子的也許意思，這樣也可以得一半分。

四、詩歌閱讀題

詩歌閱讀題最重要的是了解的思想感情，問題也經(jīng)常會圍繞的思想感情出題。下面總結(jié)一些常見的表達情感的形式。

1、以物抒情。

荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉(xiāng)，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：清純、高潔、脫俗，梅花：孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘月：孤單憂愁，月亮：思鄉(xiāng)、思人，孤雁(孤鴻)：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。

2、借節(jié)日或時節(jié)抒情。

春日：希翼、美妙;秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng);春節(jié)：喜慶;中秋：團聚、思鄉(xiāng)、思人;重陽：登高、思鄉(xiāng)、思人;除夕：團聚。

3、其他抒情。

憂國憂民：通過統(tǒng)治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂疼痛、對國家命運的擔憂來表現(xiàn)。

建功報國：通過建功立業(yè)的盼望、保家衛(wèi)國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現(xiàn)。

思鄉(xiāng)懷人：通過羈旅愁思、思鄉(xiāng)念友、邊關鄉(xiāng)思、

五、作文

1、作文占60分，一定要寫完。無數(shù)教師是看你的字數(shù)給分，寫的質(zhì)量好壞倒是第二，所以有的考生沒寫完作文很吃虧?？梢哉f寫滿的爛文章，給的分數(shù)一定比才完成一半的好作文分數(shù)高無數(shù)。即使寫到后面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。

2、先列提綱再動筆寫。有些學生喜愛?拿著筆就寫。這樣很簡單寫著寫著就走題，或者寫到一半就寫不下去了，這種狀況下學生們是沒有時光重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內(nèi)容，不是打全文的草稿，可以只是幾個字，自己知道自己的意思就行了。

3、否決三段式。5-8段為宜。

4、作文主題最好寫些樂觀向上的，盡可能避開邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的浮現(xiàn)。作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度?？荚嚥皇菍嶒瀳?，我們要穩(wěn)中得分。

5、作文結(jié)構(gòu)分為：題目、開始、段落、結(jié)尾。記住千萬不要遺忘寫作文題目。這里假如不怎么懂寫作文的學生，給大家推舉一個最好用的結(jié)構(gòu)，就是用總分總的結(jié)構(gòu)。開始總寫：開門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。中間分寫：用幾段針對主旨寫出你的觀點，這里建議每個觀點寫一段，每一段第一句為該段的中心句，假如這幾段的中心句能用排比的修辭手法就更妙了。結(jié)尾總寫：總結(jié)全文，再次點明主旨，假如能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數(shù)會更高?？偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，既簡單運用到寫作中，又使得你的文章看起來條理脈絡清楚，同時做到首尾呼應。例如：作文題寫誠信，開始可以總寫誠信在生活的方方面面中都很重要，中間的幾段詳細寫在幾個方面表現(xiàn)得重要，怎么一個重要法，結(jié)尾總結(jié)全文，還是回到誠信的重要性上，并且提出更高的社會意義，由于誠信的重要性，而我們要怎么樣怎么樣。

2

數(shù)學

一、挑選題(每題5分，17題，共85分)

1、普通來說前面幾道題十分簡單，可以把4個選項往題目里面套，看哪個答案符合，就是正確答案。

2、據(jù)統(tǒng)計：17題挑選題，ABCD隨意一個選項成為正確答案的次數(shù)為3-5次。那么學生們：

(1)一題都不會寫，也一定要所有的答滿，不能所有寫一樣的答案這樣會一分都沒有

(2)只會寫1-2題，剩下的15題都寫跟自己懂寫題的答案不一樣的選項，這樣至少可以得20分。例如，會寫的題一題選A，一題選B，那么不懂寫的15題都寫C或者D。

(3)懂寫3題以上，看看自己懂寫的答案中ABCD哪個選項浮現(xiàn)的次數(shù)少，那么不懂寫的題目都寫那個選項，這樣至少可以得30分以上。例如：懂寫6題，答案分離是AAABBC，那不懂寫的就都寫D。由于A成為正確答案的次數(shù)普通不超過5題，現(xiàn)在已經(jīng)寫出三題選A了，從概率的角度來說A最多會再浮現(xiàn)兩次，而D則會浮現(xiàn)3-5次。

二、填空題(每題4分，4題，共16分)

普通浮現(xiàn)其中有一題答案是0，1，2的可能性很大，實在每題都不會寫，就4題都寫0或1或2，但寫1的概率相對0、2會高一點。假如你時光充沛的話，可以把0，1，2套進答案可能是整數(shù)的題目里面試試，這樣運氣好就能做對一兩題。

三、解答題(49分)

徹低不懂也不要放棄解答題的分數(shù)，解答題的特點是一層一層往下求解，終于求出一個答案。解答題的答題步驟。如：

①解：依題意可得～～～(題目中已知的數(shù)據(jù)寫上去)

②公式～～～～～～～

③計算得～～～

④答：～～～～

有些題目，我們可以把題目中給出的公式，變化一下，能順著下來多少就是多少，把所想的步驟寫上去，反正都思量了，不寫白不寫，寫了就有可能得分。

3

英語

一、挑選題(1-50題，共105分)

英語除了挑選題，就是填空題和作文，考試時光為2個小時，假如大家挑選題每題都亂寫的話，10分鐘就寫完了，簡直是鋪張時光，建議大家還是靜下心來能有幾題會寫的就仔細寫幾題，尤其是閱讀理解的挑選題，即使看不懂英文，有些題還是可以按照問題中的詞句在文中找到相同的詞句出處，答案往往在前后一句。

1、據(jù)統(tǒng)計：50題挑選題，ABCD隨意一個選項成為正確答案的次數(shù)為11-15次。跟做數(shù)學挑選題的技巧類似，那么學生們：

(1)一題都不會寫，也不要所有挑選一樣的，也一定要好好的打滿。

2、做閱讀理解的挑選題時，學生們可以先看問題，帶著問題在文中找答案。據(jù)統(tǒng)計，在閱讀理解的15道挑選題中，約有一半的題目可以直接在文中找到答案。普通來說，閱讀理解部分的挑選題，普通從三種方式中獵取答案：(1)詞義推想題，這類題需要對某些關鍵詞的語境推想出答案;(2)推理推斷題，這類題需要聯(lián)系上下文，站在全文的角度來解題;(3)事實細節(jié)題，這類題可以從文中直接找到相應答案，做這類題時，看題目中的主要詞匯浮現(xiàn)在文中的什么地方，答案普通就在所浮現(xiàn)地方的前一句或者后一句，十分簡單找到，希翼學生們在這里盡量能多得些分。

二、填空題(51-55為填空題，15分)

這題不懂寫也要寫。

三、作文(30分)

1、2022年-2022年的試題，作文都是寫信，今年很有可能也是寫信，不管是不是，學生們都有須要看看09-12年的作文參考范文。一方面可以把握書信的寫作格式，實在不懂寫內(nèi)容，但是開始的稱呼Dear~~(Tom，LiMing)，結(jié)尾的落款Yours~(Tom，LiMing)這些基本格式總要寫上去，寫作格式正確也會得幾分，記著我們的目標是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找點感覺，不是要背句子，而是看看作文的寫作思路。請記住以下三個寫信常用的句子：

Ivegotgoodneetovisitmyhome/Guilinanytime.歡迎隨時來我家/來桂林玩。(普通用于文末)

Ifyoucanjoinus,pieasegivemeareplysoon.假如你參與，請盡快回復我。

Imlookingforportant/veryluckythat(某事好/很重要/很幸運)。舉例的這幾個句子大家一定要記著，是萬能句子，十分好用，80%以上的狀況可以硬套進作文里，哪怕湊數(shù)也能得幾分。

4、復雜的詞匯就不多說，下面給學生們幾個銜接詞作為句子的開始，可以使整篇作文的思路表達清楚，對于英語差的學生就可以硬套進去，也占字數(shù)，還可以得幾分

First/Second/Besides/Finally

首先，其次，再次，最后

Ononehand，ontheotherhand

一方面，另一方面

Inaword

總而言之

Although/But/However/Atthesametime

雖然，但是，然而，同時

Recently/Today/Now

最近，如今，現(xiàn)在

Lukcily/Especially

幸運地，尤其

Generallyspeaking

普通地說

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有用優(yōu)良老師考語工作總結(jié)

19、你，進修成就拔尖，但大年夜不自豪自豪；到處遵守邏輯，但依然無邪活潑；日常平庸措辭細聲細氣，但教室上能低沉地答復問題。師長老師打心眼里興趣你！如不雅你能看重體育晃蕩，多參與體育錘煉，就能使文雅的你更添朝氣，那么你定會加倍討人興趣！

10、你是我們班上的小才女，優(yōu)良的成就，逼真的繪畫，柔美的筆跡博得了同窗們的青睞。但你必然要記?。禾觳懦鲇谇趭^，師長老師欲望你加倍嚴格哀求本身，賡續(xù)朝進步步，成為一個更精彩的你。

有用優(yōu)良老師考語

3、斯文清秀的你，寫得一手美麗的字。你的功課本老是那么干清整潔，整干凈齊，使師長老師老是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，然則，師長老師認為你還有一點做得不敷好的：跟我們班的小同伙距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？一小我的力氣小，集體的力氣大年夜無比！

46、師長老師大年夜你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。教室上你那精彩的貳言博得同窗們的┞敷陣掌聲；賽場上你那精彩的表示，為年級博得了不極榮譽；老師里有你那小師長老師的倩影，使同窗們個個遵守邏輯；你是可貴的好生，同窗們以你為榜樣。如不雅你往后不再嬌氣的話，那就會更令同窗們佩服，令師長老師欣賞！

4、你是一個活潑可愛的男孩，清除衛(wèi)生時老是不怕臟、不怕累沖在前頭。然則，你交的一個壞同伙卻老是使你的成就上不去，那就是貪玩。如果你能損掉履┞封個壞同伙，再交上個好同伙：賣力進修、賣力聽講，按時完勝利課，那么，下一學期的中隊委，你就當之無愧了！盡力爭奪吧！

18、你是一名聰明、文雅而勤奮好學的孩子。進修上能耐勞討論，教室上常能聽到你那清脆動聽的答復聲；你工作樂觀，情愿當師長老師的小助手；成就老是保持優(yōu)良；日常平庸你老是帶著甜甜的笑容，與同窗親愛相處。如不雅能多看些課外書，把作文寫得更詳細活潑，信賴你將博得更多的┞菲聲。

48、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同窗們都興趣臨近你，與你在一路說笑風生，你懂禮貌，恭敬師長老師，關心集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。如不雅在進修上你加倍嚴格哀求本身，不克不及知足近況，精心答題，有競爭思惟，那么，你必然會跟優(yōu)良靠得更近一些。

12、真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛措辭的外表下，藏著一顆勤奮，盡力，進步的心，再加上你的聰明，智慧，鈉揭捉什么器械都特殊快。瞧你，功課本上大年夜紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)良成就！假如你還能在大年夜家面前大年夜聲地貳言，那我們就更興趣你了。加油吧，你將會是個很有前程的男孩！

1、你的勤奮和盡力是班里出了名的。上課總能看到你坐的┞俘直的身影，聽到你清脆的嗓音。進修，工作你總能帶著一股賣力的勁兒。瞧你，筆跡正派了，成就穩(wěn)定了，大年夜家也更興趣你了。持續(xù)加油吧！你將成為一個更精彩的班干部。

6、你忽閃著一雙聰穎、聰慧的眼睛，在全班同窗和師長老師心目中建立了優(yōu)良小干部的形象，所有同窗都默默地把你作為榜樣。上課用心聽講、賣力完勝利課。你聯(lián)結(jié)同窗，待人有禮貌，懇切。師長老師支配的工作，你能默默地記在心里，樂觀去做，大年夜來不消師長老師操勞。師長老師想，如不雅你能主動與同窗們交往，那么你將加倍精彩，加倍完善！

5、你是個聰明、活潑并且異樣可愛的小女孩。日常平庸能歌善舞、愛好廣泛、常識周全、思維靈敏，特殊使師長老師興奮的是，你的說話是多么豐盛，多么竽暌閨眾不合，確實棒極了。師長老師信賴，只要你上課不說悄悄話，那就更棒了。

11、xx，師長老師真的很興趣你！你真是太棒了！勤奮好學，思維靈敏，在教室上精彩的答復，流暢的辭吐，柔美的文筆；一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，周全成長，令師長老師驚嘆，同窗們喜愛。欲望往后你在進修中大年夜膽發(fā)揮本身的才能，使你加倍精彩。

16、你是位聰明又可愛的小男孩，是師長老師心目中的好同學，師長老師好興趣你上課用心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課答復問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還哀求好，切切別馬虎，如許好成就會一向跟你交同伙的。

14、你真是師長老師的小助手，年級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同窗都養(yǎng)成賣力做操的好習慣，庇護了目力；狀況識字本做得又快又美不雅，教室功課本老是第一個完成，并且精確率很高。愿你在往后的進修中能戒驕戒躁，持續(xù)盡力，讓本身的目標更高些，更遠些！

15、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，上課時，你思維靈敏，貳言樂觀，那獨到的意見令人敬佩；做功課甌，那別具一格的謎底，常給師長老師一個不測的驚喜；工作上，你賣力負責，是個盡責的進修委員。如不雅在好的基本上，再加快點速度，你還有什么可抉剔的！

23、在師長老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的筆跡灑脫美麗?？茨闳粘Ｆ接共欢嘌远嗾Z，教室上你卻用心聽講，賣力完勝利課，常常受到同窗和師長老師的贊美。如不雅教室上你也能把手舉得高高的，讓同窗聽聽你那獨到的意見，那就更好了！師長老師等待著...

20、你是一個異樣聰明，異樣可愛的孩子。教室上有時能聽到你富有制造性的貳言。每次打開你的功課本就有一種漂亮的享受。你的進修成就優(yōu)良，是位優(yōu)良的同學。熱烈班集體工作并幫助師長老師完成年級工作。但有時上課會做小動作，和同窗講話。欲望你改┞俘缺點，成為周全成長的好同學。

50、你是一個文雅的女孩，默默地吮吸著常識的甘露，進修成就非常精彩，師長老師興趣你在常識的海洋里暢游的進修終點，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大年夜自然?中快活飄動。

21、你是個異樣優(yōu)良的男孩。你聰明，往往能答出其他同窗答不出的問題；你好問，腦筋里藏著數(shù)不盡的八怪七喇的事。如不雅你不戲弄同窗，按時賣力完勝利課，師長老師和同窗會更興趣你。師長老師信賴你能改┞俘這些缺點的。欲望你再接再勵，更上一層樓！

31、每一節(jié)課，你都有新奇的意見，每一次貳言，都有本身的獨到之處，每一次競賽和測驗都能制造出事業(yè)，給師長老師和同窗流下深刻的印象，但令師長老師圓滿的是你與同窗相處往往會產(chǎn)生不該有的戰(zhàn)爭，哪一天你能發(fā)揮本身的聰明智慧，搞好交際關系，與同窗親愛相處，化干戈為財富你是一個有靈氣的孩子，師長老師信賴你會與同窗建立睦鄰親愛關系的。

22、聰明聰穎的你，進修成就優(yōu)良，書寫工整美麗，繪畫充斥靈氣，朗讀聲情并茂，真令師長老師欣賞，同窗佩服。應該說，你是個精彩的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特其余期待：要伸出你友誼之手，多贊助同窗，與眾同樂，好嗎？我信賴，你不會使我掉望。

25、你一向是個很棒的班干部，教室上你思維靈敏，貳言精彩，狀況識字本做得美不雅也挺精細，更令大年夜家喜愛的是，你做得幾樣精細的手工，實袈溱了不得！只是讓師長老師驚奇的是：為什么干事你老是慢吞吞的？這使你與好成就老是掉之交臂，真惋惜呀！你那么聰明，絕對知道該怎么做，對嗎？

28、你是一個異樣聰明，異樣可愛的孩子。教室上有時能聽到你富有制造性的貳言。每次打開你的功課本就有一種漂亮的享受。你的進修成就優(yōu)良，是位優(yōu)良的同學。熱烈班集體工作并幫助師長老師完成年級工作。廣泛掃瞄課外書本，必將為你的人生增強光榮。欲望你持續(xù)盡力，成為周全成長的好同學。

30、你像只快活的鳥兒，你的大年夜眼睛里盛著的是聰明、機警、乖巧……師長老師是那么的興趣你。講臺旁，你是位小師長老師，領著大年夜家干凈有序的舉行早朗讀；你照樣位小批示官，分派同窗們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，簿子，橡皮……你借給同窗若干次，誰也記不清，怪不得同窗們都興趣圍在你身旁。你那工整、美麗的字也給師長老師留下了深深得印象。

33、真是人如其名，你長得清秀，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜蜜的歌聲，害羞的笑容，娟秀的筆跡。日常平庸鈉揭捉習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如不雅多多參與集體晃蕩，更活潑些，信賴你將博得更多的┞菲聲！嘗嘗看！

34、知道嗎？你是一小我見人愛的好孩子。師長老師興趣你，由于你是師長老師的好副手；媽媽興趣你，由于你是乖乖女；同窗興趣你，由于你是小雷鋒。xx，如不雅你能看重體育晃蕩，多參與體育錘煉，就能使文雅的增強朝氣，那么你定會加倍討人興趣羅！

38、同窗們總興趣臨近你，與你在一路老是說笑風生，特殊是在班隊課上，你的表演、演說博得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精細的構(gòu)思，如不雅在加把勁，未來會成一名作家的。

35、你，進修成就拔尖，但大年夜不自豪自豪；嚴格哀求同窗，但大年夜不板起面孔；興趣打抱不平，但大年夜不稱王強暴；到處遵守邏輯，但依然無邪活潑。師長老師打心眼里興趣你！若是你能樂觀參與體裁晃蕩，那你將博得更多的┞菲聲與榮譽。

17、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小批示家，帶領同窗唱著歡快的歌，教室上你心神專注地聽講，賣力的思慮，樂觀的貳言，真是同窗們的好榜樣。愿你在往后的進修中能戒驕戒躁，持續(xù)盡力，讓本身的目標更高些，更遠些！

36、你知道師長老師多欣賞你嗎？對于一個二班級的同學來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到黌舍上課，一天要來回四趟，這不僅必要倔強的毅力，更必要士氣，而你大年夜來沒是以而耽誤了進修?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著本身得了100分的卷子時的興奮勁兒，師長老師為你喝采，浩揭捉的！如不雅你日常平庸能改一改本身馬虎的缺點，趕走這頭進修上的攔路虎，那師長老師信賴你會更優(yōu)良！

37、你那小小的身影就像班上一個活潑的音符，時常會奏出動聽的弦律，你長得很美麗，猶如你的舞姿上心曠神怡，校文娛表演令人嘖嘖贊揚，你的繪畫在全國捧回銅獎，師長老師真為你興奮，這學期你的進修成就也大年夜步升高往日潦草的書寫變成了娟秀的筆跡，上課你也能用心聽匠了棘你的變更真叫師長老師、同窗們興趣。如不雅往后做每一件事再過細賣力一些，到處嚴格哀求本身，信賴你會是一個周全成長的好孩子！

2、真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛措辭的外表下，藏著一顆勤奮，盡力，進步的心，再加上你的聰明，智慧，鈉揭捉什么器械都特殊快。瞧你，這一學期長進多快！假如你還能在大年夜家面前大年夜聲地講話，那我們就更興趣你了。加油吧，你將會是個很有前程的男孩！

9、你給師長老師的第一個驚喜是你那柔美的造句，確實美麗極了！你給師長老師的第一個驚喜是你那精彩的答復，思維的靈敏。無疑，你是個好同學，但比來，你卻常犯一個很不好的缺點，那就是馬虎。馬虎會使你掉掉落無數(shù)分數(shù)，你說呢？聰明的男孩，師長老師欲望再次看到你勤奮、精心的身影！

13、你是師長老師和同窗心目中的好同學，聯(lián)結(jié)同窗，成就優(yōu)良，更讓師長老師興奮的是，這學期你貳言樂觀多了，師長老師為你認為自豪，可此次由于沒完成好狀況識字本，掉去了獲獎的機會，多惋惜啊！其實勤奮才出天才，別認為光學教材常識就夠了，你那么聰明，信賴你會明了的。

8、你是一個聰明機警的小男孩，教室上，你老是賣力聽講，大年夜不漏掉落一個點兒。功課本上你那娟秀的筆跡讓師長老師越看越愛看。你有著劇烈的進步心和自負心。欲望你更上一層樓！但，xx，我們還有無數(shù)多少同窗必要你贊助，你知道嗎？

27、你是一名聰明、文雅而勤奮好學的孩子。進修上能耐勞討論，教室上總能聽到你那清脆動聽的答復聲；你的功課一次比一次干凈，并能寫一手好作文，成就老是保持優(yōu)良；你工作樂觀，情愿當師長老師的小助手。日常平庸你老是帶著甜甜的笑容，與同窗親愛相處。欲望你持續(xù)盡力，爭奪更大年夜的長進！

26、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，愛好廣泛，最讓師長老師興奮的是，每次的看圖措辭，你常常故意想不到的妙語和精細的構(gòu)思，博得大年夜家陣陣掌聲。如不雅往后做每一件事再過細賣力一些，到處嚴格哀求本身，信賴你這個班長會讓大年夜家加倍佩服的！

47、盡管你功課有時浮現(xiàn)小缺點，答復問題可能不敷徹低可師長老師仍然欣賞你的機智和大年夜膽。最讓我知足的是，只要誰必要贊助，你準會談出友誼之手。年級工作又那么賣力負責，盡心盡職，真不愧是班上的小管家。若往后處事能三思而后行，那將會獲得更多同窗的欽佩。

24、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同窗和師長老師心目中的好同學，你上課用心聽講，勤奮好學，日常平庸關心集體，聯(lián)結(jié)同窗，在此次校藝術節(jié)中，你還為年級爭了光，師長老師為有你如許的同學興奮。有句話謙虛使人長進，自豪使人落后聰明的你必然明了，信賴我們的小平會是很優(yōu)良的同學。

32、上課答復問題，你老是那么精彩，講的滾滾一向，常會答出其他同窗所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文┞仿來，這不，作文競賽常常中獎哩！作為班上的領頭雁，師長老師的好助手，師長老師對你有更高的等待，欲望你在各方面都以高標準來嚴格哀求本身，束縛本身，那樣，同窗們會更佩服你，師長老師會更信賴你！

7、你是一個聰明、活潑、進步心很強的孩子。教室上有你低沉清脆的答復，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是異樣盡責。師長老師一向都很興趣你，你知道嗎？不過師長老師有時也會批駁你，那是由于你上課常常會講悄悄話、開小差。師長老師欲望你會做得更精彩！持續(xù)盡力！

29、你老是笑呵呵的，好象大年夜未經(jīng)受過憂悶，你分析問題總有獨到之處，師長老師欣賞你的機智。當你在盡力的斗爭中享受勝利的喜悅時，你是否為本身沒能很好的完成年級工作而憂?？愿你在渴求常識的同時，賡續(xù)的長進本身的工作才干，盡力完善自我。

49、你純粹可愛，你思維靈敏，想象力豐盛，某些問題有本身獨到的意見。切實其實，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么竽暌閨眾不合。一雙靈便的小手，做什么象什么。但你的成就老是不克不及名列前茅。你很清跋扈，本身太好動，不用心，為什么要明知故犯呢？請盡快改┞俘吧！如許的話你必然加倍了不得。

45、你唱出的歌，婉遷移改變?nèi)耍荒惚氡奈?，姿態(tài)柔美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班獨一的周全成長的同學。你貳言樂觀，意見獨到，進修成就優(yōu)良，工作才干強，不愧為同窗眼中的三好生。你獨一減色的是有時會浮現(xiàn)自豪情感。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會加倍優(yōu)良，加倍可愛！初中數(shù)學：近似數(shù)和平均數(shù)學問點總結(jié)及練習

初中數(shù)學：近似數(shù)和平均數(shù)學問點總結(jié)及練習

近似數(shù)

一個數(shù)與精確?????數(shù)相近，且比精確?????數(shù)略多或略少些,這一個數(shù)稱之為近似數(shù)。

一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，那么就說這個近似數(shù)精確到哪一位，從左邊第一個不是0的數(shù)字起到精確的數(shù)位止的全部數(shù)止。

如：我國的人口無法計算精確?????數(shù)目，但是可以說出一個近似數(shù).比如說我國人口有13億,13億就是一個近似數(shù)。

有效數(shù)字

與實際數(shù)字比較臨近，但不徹低符合的數(shù)稱之為近似數(shù)。

對近似數(shù)，人們常需知道他的精確度。一個近似數(shù)的精確度通常有以下兩種表述方式：

(1)用四舍五入法表述。一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說這個近似數(shù)精確到哪一位。

(2)另外還有進一和去尾兩種辦法。用有效數(shù)字的個數(shù)表述。由四舍五入得到的近似數(shù)，從左邊第一個不是零的數(shù)字起，到末位數(shù)字為止的數(shù)全部數(shù)字，都叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。

精確度

近似數(shù)與精確?????數(shù)的臨近程度，可以用精確度表示。

(1)一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說這個近似數(shù)精確到哪一位;

(2)規(guī)定有效數(shù)字的個數(shù)，也是對近似數(shù)精確程度的一種要求。

有效數(shù)字規(guī)章

有效數(shù)字注重：

①近似數(shù)的精確度有兩種形式：精確到哪一位;保留幾個有效數(shù)字;

②對于肯定值較大的數(shù)取近似值時，結(jié)果普通用科學計數(shù)法來表示，如：890000(保留三個有效數(shù)字)的近似值，得89030008.90106。

③對帶有計數(shù)單位的近似數(shù)，如2.3萬，他有兩個有效數(shù)字：2、3，而不是五個有效數(shù)字。

有效數(shù)字的舍入規(guī)章：

1、當保留n位有效數(shù)字，若后面的數(shù)字小于第n位單位數(shù)字的0.5就舍掉。

2、當保留n位有效數(shù)字，若后面的數(shù)字大于第n位單位數(shù)字的0.5，則第位數(shù)字進1。

3、當保留n位有效數(shù)字，若后面的數(shù)字恰為第n位單位數(shù)字的0.5，則第n位數(shù)字若為偶數(shù)時就舍掉后面的數(shù)字，若第n位數(shù)字為奇數(shù)加1。

如將下組數(shù)據(jù)保留三位

45.77=45.843.03=43.0

38.25=38.247.15=47.2

近似數(shù)規(guī)章

近似數(shù)的混合運算，可按運算挨次和近似數(shù)的計算法則分步計算，但中間運算的結(jié)果要比最后結(jié)果多取一位數(shù)字。

例：計算3.0542.5-57.859.21。

3.0542.5-57.859.21

3.052.5-57.859.21

7.63-6.281.4

按照已知數(shù)據(jù)，最后運算的結(jié)果要取兩位數(shù)字，因此，中間運算的結(jié)果要取三位數(shù)字。

平均數(shù)

平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中全部數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標。

通常，平均數(shù)又可以分為算術平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、平方平均數(shù)和指數(shù)平均數(shù)。

在統(tǒng)計工作中，平均數(shù)(均值)和標準差是描述數(shù)據(jù)資料集中趨勢和離散程度的兩個最重要的測度值。其公式為：總數(shù)量和總份數(shù)=平均數(shù)

平均數(shù)規(guī)章

平均數(shù)符號

(1)平均數(shù)符號是什么?

比如說，x的平均數(shù)就可以寫成在x這個字母上面寫一條橫線。

(2)平均數(shù)符號怎么打?

在word中可以用插入公式的辦法輸入，也可以用插入域的辦法輸入，以后者為好，與文字徹低兼容。

平均數(shù)的分類

(1)算術平均數(shù)：算術平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中全部數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，公式為：平均數(shù)=(a1+a2++an)/n。

(2)幾何平均數(shù)：n個正實數(shù)乘積的n次算術根，隨意n個正數(shù)a1，a2，，an的幾何平均數(shù)不大于這n個數(shù)的算術平均數(shù)。

(3)加權(quán)平均數(shù)：若n個數(shù)x1，x2，xn的權(quán)分離為w1，w2，wn，則這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)是(x1w1+x2w2++xnwn)/(w1+w2++wn)。

(4)調(diào)和平均數(shù)：調(diào)和平均數(shù)與算術平均數(shù)都是自立自成體系，因而數(shù)學調(diào)和平均數(shù)定義為數(shù)值倒數(shù)的平均數(shù)的倒數(shù)。

(5)平方平均數(shù)：是n個數(shù)據(jù)的平方的算術平均數(shù)的算術平方根。

平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)關系

共同點

平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是來刻畫數(shù)據(jù)平均水平的統(tǒng)計量。

平均數(shù)能夠利用全部數(shù)據(jù)的特征，而且比較好算。另外，在數(shù)學上，平均數(shù)是使誤差平方和達到最小的統(tǒng)計量，也就是說利用平均數(shù)代表數(shù)據(jù)，可以使二次損失最小。因此，平均數(shù)在數(shù)學中是一個常用的統(tǒng)計量。但是平均數(shù)也有不足之處，正是由于它利用了全部數(shù)據(jù)的信息，平均數(shù)簡單受極端數(shù)據(jù)的影響。

中位數(shù)和眾數(shù)這兩個統(tǒng)計量的特點都是能夠避開極端數(shù)據(jù)，但缺點是沒有徹低利用數(shù)據(jù)所反映出來的信息。

區(qū)分

惟獨在數(shù)據(jù)分布偏態(tài)(不對稱)的狀況下，才會浮現(xiàn)均值、中位數(shù)和眾數(shù)的區(qū)分。所以說，假如是正態(tài)的話，用哪個統(tǒng)計量都行。假如偏態(tài)的狀況特殊嚴峻的話，可以用中位數(shù)。

練習

一、為了調(diào)查某一段的汽車流量，記錄了30天中天天同一時段通過該路口的汽車輛數(shù)，其中有4天是284輛，4天是290輛，12天是312輛，10天314輛，那么這30天該路口同一時段通過的汽車平均數(shù)為()。

二、下列說法，正確的是()

A.一個嬉戲的中獎率是1%，做100次這樣的嬉戲一定會中獎

B.為了解某品牌燈管的使用壽命，可以采納普查的方式

C.一組數(shù)據(jù)6，8，7，8，9，10的眾數(shù)和平均數(shù)都是8

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差s甲2=0.05，乙組數(shù)據(jù)的方差s乙2=0.1，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

三、某社區(qū)要調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學習情況，采納下列調(diào)查方式：

①從一幢高層住所樓中選取200名居民;

②從不同住所樓中隨機選取200名居民;

③選取社區(qū)內(nèi)200名在校同學

(1)上述調(diào)查方式最合理的是______;

(2)將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖(如圖1)和頻數(shù)分布直方圖(如圖2)，在這個調(diào)查中，200名居民雙休日在家學習的有______人;

(3)請估量該社區(qū)2000名居民雙休日學習時光不少于4小時的人數(shù).

答案

一：306

二：C

三：(1)②;

(2)在家學習的所占的比例是60%，因而在家學習的人數(shù)是：20220%=120(人);

(3)在家學習時光不少于4小時的頻率是：

24+50+16+36+6+10

200

=0.71.

該社區(qū)2000名居民雙休日學習時光不少于4小時的人數(shù)是：20000.71=1420(人).

估量該社區(qū)2000名居民雙休日學習時光不少于4小時的人數(shù)為1420人.

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軍訓總結(jié)800字數(shù)

軍訓的生活已經(jīng)結(jié)束了，來寫一份總結(jié)吧。下面是我搜集收拾的軍訓總結(jié)800字數(shù)，歡迎閱讀。

軍訓總結(jié)800字一

在這充滿香濃濃桂花香的漂亮校內(nèi)，我滿懷著向往與幻想，迎來又送走了高校的第一堂課：軍訓。

軍訓，它給了我許多啟迪，更是讓我受益匪淺。

在這既緊急又充實的教訓生活中，我學會了要有軍人那如鋼般脆弱的意志。站軍姿是軍訓中必備的一課，開頭，站不了多久就想打退堂鼓?？墒强粗砩线@一身軍服，那退縮的主意便硬生生的被他誒逼回了。于是，便告知自己，堅持，下一秒成功終會屬于你?，F(xiàn)在軍訓已成回憶，但軍訓中學會的點點滴滴卻深深地烙進了心里，當遇見挫折時，一個聲音告知我:堅持!下一秒，成功便是你的。這樣想著，宛然自己有回到了穿軍裝的時間。

在這既緊急又充實的軍訓生活中，我學會了軍人的瀟灑和索性。

軍訓中有許多基本的動作如立正，稍息等。這些動作，教官做的整潔利索，軍人的瀟灑與索性一露無遺，而我呢，作起來總無精打采，有氣無力的。于是總渴望著自己也能有教官的那灑脫。漸漸的，在教官的言傳身教下。我最終也可以學得像模象樣了。心中那一份欣喜油然而生。同時，這軍人的索性與瀟灑也深深影響到了我的生活。平常做事總拖拖拉拉的我漸漸地，居然也整潔利索起來了。

在這既緊急充實的軍訓生活中，我學會了軍人的豪爽與大方，也學會了綠色軍營里那陣陣響亮柔美的歌謠。

大地上吹過綠色的風，軍旗下閃爍紅色的旗這陣陣彌漫著豪邁氣勢的歌，唱走了我們心中的那份羞澀，唱出了滿腔豪情;唱出了高昂斗志，唱出了我們對綠色軍營的無限向往;唱出了我們對祖國的無限熱愛。在這陣陣響亮的歌聲中，眼前出現(xiàn)出咯額一幕幕為了新中國成立熱血戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，用汗水和熱血譜寫出一曲曲豪邁壯歌。

假如，將我全部的記憶裝訂成冊，那這美好的軍營生活一定是著相冊中最美的一頁。

假如，將我全部的記憶編寫稱呼曲，那這充實的軍營生活，一定是這樂章中最振作人心的一段。

假如，將我全部的記憶串成項鏈，那這激情洋溢的軍訓生活絕對是這項鏈中最閃亮的一環(huán)。

軍訓中的笑與淚，軍訓中的酸甜苦辣，軍訓中的點點滴滴都已深深銘在我心，都已成為我心中最亮麗的一道風景線。

謝謝小學，給了我一段漂亮充實的軍訓生活;謝謝軍訓，塑造了一個全新的我。

軍訓總結(jié)800字二

軍訓是人生難忘的經(jīng)受，軍訓結(jié)束后信任不少同學都學會了不少的做人道理。以下是往屆高一生寫的軍訓總結(jié)，記錄了7天的軍訓生活中，那些珍貴的精神和難忘經(jīng)受。

學校高中部高一新生為期7天的軍訓就要結(jié)束了，在校領導和武警Xx中隊領導的大力支持下，在教官的精心指導和學生們的努力拼搏下，我們的軍訓取得了顯著的成績，達到了預期的目標。這次軍訓，因為部隊教官嚴格要求，仔細舉行各項科目的訓練;學生們參訓態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想預備，因此，在軍訓期間參訓的學生都能樂觀的投入到艱苦緊急的軍訓之中，不僅增加了國防觀念，堅決了愛國主義信心，而且體驗了士兵生活，增加了組織紀律性和集體觀念。培養(yǎng)了艱苦奮斗、英勇堅韌的軍人作風。雖然軍訓時光是短暫的，但這對學生們今后的學習和生活無疑是非常有益的。

軍訓中，教官們投入了極大的熱烈。對同學表