孝道文化主題班會(huì)活動(dòng)方案

北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院“傳承孝道文化共建和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的及意義百善孝為先，孝為德之本。孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人性之基石，亦是良心之底線。數(shù)千年來(lái)，孝道的暢行在維護(hù)家庭的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定中發(fā)揮了不可替代的重大作用。歷經(jīng)“文革”的沖擊和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖刷，孝道的思想基礎(chǔ)近于崩塌，國(guó)人的孝道意識(shí)令人堪憂。待親不孝者，對(duì)人難有誠(chéng)信，民族危難時(shí)刻更難為國(guó)盡忠。社會(huì)和諧的基礎(chǔ)是家庭和諧，社會(huì)和諧的核心是人與人之間的和諧。讓缺失的孝道回歸，讓良知在每個(gè)人心中永駐，讓善待雙親的良善之舉提升至“老吾老以及人之老”的更高道德境界，無(wú)疑對(duì)和諧中國(guó)的建設(shè)將起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不僅能體味到人生最大的快樂(lè)，其善行義舉也一定會(huì)被后人銘記。為傳承孝道文化，深入理解“東方精神，東方人格”的文化內(nèi)涵，以提升我14級(jí)中醫(yī)（3）班的思想精神境界和精神風(fēng)貌為目標(biāo)。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，做一個(gè)合格的東方人而努力奮斗！二、組織機(jī)構(gòu)1、孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):楊青青副組長(zhǎng)：潘宏軒成員：章嘉祺武昊安佳雯付婧雯曹詩(shī)雯張小龍高英尚永廣朱子玉焦妍孝道文化主題班會(huì)監(jiān)督小組組長(zhǎng):楊青青副組長(zhǎng)：潘宏軒成員：章嘉祺武昊安佳雯付婧雯曹詩(shī)雯張小龍高英尚永廣朱子玉焦妍3、孝道文化主題班會(huì)宣傳小組組長(zhǎng)：安佳雯成員：朱子玉劉宏宇張琪王雅星吳茜蕾吳紀(jì)雪4、孝道文化主題班會(huì)應(yīng)急小組組長(zhǎng)：潘宏軒成員：14級(jí)中醫(yī)（3）班全體班委成員活動(dòng)主題傳承孝道文化共建和諧校園主辦單位北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院14級(jí)中醫(yī)（3）班活動(dòng)時(shí)間2014年10月活動(dòng)地點(diǎn)北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院14級(jí)中醫(yī)（3）班活動(dòng)對(duì)象北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院14級(jí)中醫(yī)（3）班全體成員活動(dòng)主要內(nèi)容對(duì)國(guó)家的孝對(duì)社會(huì)的孝對(duì)父母的孝對(duì)學(xué)校的孝對(duì)師長(zhǎng)的孝（詳情見(jiàn)附件）活動(dòng)形式以班會(huì)為載體的孝道文化主題教育，利用課余時(shí)間的孝道傳承各類活動(dòng)（詳情見(jiàn)活動(dòng)方案附件）活動(dòng)流程宣傳階段由孝道文化主題班會(huì)宣傳小組制作相關(guān)內(nèi)容板報(bào)。由孝道文化主題班會(huì)宣傳小組制作相關(guān)海報(bào)，14級(jí)（3）班全體成員在海報(bào)上簽上自己的名字。由孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組選取關(guān)于孝道文化的有益影視作品，并組織14級(jí)中醫(yī)（3）班進(jìn)行觀看。（影視作品具體選取見(jiàn)附件1）由14級(jí)中醫(yī)（3）班全體成員寫(xiě)下觀看電影作品后的感悟體會(huì)。自省自查階段將實(shí)施階段的封存內(nèi)容作為制作調(diào)查問(wèn)卷素材（亦或記錄有關(guān)孝行的生活點(diǎn)滴，在班級(jí)布置中制作“百孝墻”加以粘貼。孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組制作關(guān)于孝道內(nèi)容的調(diào)查問(wèn)卷（問(wèn)卷詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)附件3）孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織14級(jí)中醫(yī)（3）班全體成員進(jìn)行答卷。孝道文化主題班會(huì)監(jiān)督小組加以監(jiān)督。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果要求同學(xué)們自查自省，加深對(duì)心靈的觸動(dòng)和對(duì)孝道文化相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展必要性的理解。實(shí)施階段由孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織以宿舍為單位制作“愛(ài)心孝道基金”儲(chǔ)蓄箱，各小組每天將零用錢(qián)的一部分儲(chǔ)存在儲(chǔ)蓄箱中。由孝道文化主題班會(huì)監(jiān)督小組監(jiān)督14級(jí)中醫(yī)（3）班全體成員利用晚自習(xí)時(shí)間寫(xiě)下想為父母做的事或想對(duì)父母說(shuō)的話。由孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組收集記錄與會(huì)成員心聲的紙條加以封存。選取特定時(shí)間將收集封存的紙條發(fā)回到與會(huì)成員手中，勾起與會(huì)成員的記憶與對(duì)心靈深處的觸動(dòng)。在學(xué)期末動(dòng)用“愛(ài)心孝道基金”儲(chǔ)蓄箱中的基金為父母選取禮物，假日中送給父母，以表孝心。在學(xué)期末整理總結(jié)紙條中關(guān)于為父母所做之事，選取其實(shí)可行的條款作為假期作業(yè)。要求與注意事項(xiàng)與會(huì)者應(yīng)本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參與到活動(dòng)中，投入真實(shí)情感，敞開(kāi)心扉，切實(shí)投入到弘揚(yáng)孝道文化的活動(dòng)中去。與會(huì)者在活動(dòng)中如遇到任何問(wèn)題及時(shí)向孝道文化主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組反應(yīng)，不得采用不恰當(dāng)方式私自解決。孝道文化主題班會(huì)監(jiān)督小組應(yīng)本著公平公正的態(tài)度進(jìn)行工作，不得徇私舞弊，知法犯法。孝道文化主題班會(huì)監(jiān)督小組監(jiān)督“愛(ài)心孝道基金”使用情況，保證基金流向。本次活動(dòng)解釋權(quán)歸北