《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計

《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計［教學(xué)目標(biāo)］1把握本文的情感基調(diào)，通過朗讀體會作品豪邁奔放的特點。2引導(dǎo)學(xué)生通過對詩句的鑒賞來把握作者的思想感情并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)李白詩歌的興趣。［教學(xué)重點］理解本詩中詩人情感并把握其變化。［教學(xué)難點］學(xué)生對詩中作者激憤的思想感情的準(zhǔn)確把握。［教學(xué)設(shè)想］通過誦讀與探究討論來鑒賞作品。［教學(xué)安排］一課時［教學(xué)過程］一．導(dǎo)入：中國詩人大都愛喝酒，所以由酒產(chǎn)生了很多好詩。喝酒作詩最杰出的首推李白。杜甫的《飲中八仙歌》中這樣寫到：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是就中仙?！庇腥嗽u價說，李白的師中有濃濃的酒味，若抽掉他詩中酒的成分，色香味都會大大的減少。今天我就來學(xué)習(xí)李白詠酒詩的代表作《將進(jìn)酒》。二、解題：《將進(jìn)酒》中的“將”讀qiang，意思是“請，愿”。三．、《將進(jìn)酒》原為漢樂府曲調(diào)，即“勸酒歌”，多以飲酒放歌為內(nèi)容。李白與朋友相會，借故題抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。不同人喝酒的方式也不一樣，即使是同一個人，在不同的心情與不同的場合下也有不同。李白

也是如此。例如（《月下獨酌》）“舉杯邀明月，對影成三人。”這是淺斟慢酌。（《同中與幽人對酌》）“兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯”，這是快意痛飲。那么，在我們將要學(xué)習(xí)的這首《將進(jìn)酒》中，作者又是如何喝酒的呢？四．、教師朗讀，學(xué)生正音，結(jié)合課下注解疏理文意。五．、學(xué)生自讀：要求放聲讀，并思考老師提出的問題。（初步理解作品，教師巡視，適當(dāng)解答。）六．、探究鑒賞：、（一）在本文中是如何描寫作者飲酒的？“會須一飲三百杯”“將進(jìn)酒，杯莫停”“斗酒十千恣歡謔”“但愿長醉不復(fù)醒”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”“徑須沽酒對君酌”［點評］不愧是酒仙，好酒量；喝的還是急酒；一醉方休；傾其所有；專注；［引導(dǎo)］“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”從這些描寫喝酒的句子中體會作者此時的心情是怎么樣的。［點評］這種歡樂，實際上是一種表面的樂，暫時的樂。因為心中有愁，“高堂明鏡悲白發(fā)”。所以“且為樂”。就是“莫使金樽空對月”，就是要一醉解千愁，忘卻痛苦。外表歡樂，內(nèi)心悲苦。臉上樂的越燦爛，內(nèi)心悲的越深沉。（二）在詩的第一節(jié)中有一句放在其中顯得詩歌不太連貫，是哪一句呢？為什么要將這句放在這里呢？［點評］“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”這既是李白對自己的無比自信，同時從這句話的背后也可以看出李白并沒有被重用。（結(jié)合李白的經(jīng)歷和本文的寫作背景。）（三）作者愁的是什么呢？借什么來表現(xiàn)的呢？［點評］時光易逝，人生短暫；“濟(jì)黎民，安社稷”的政治理想破滅，懷才不遇。［引導(dǎo)］借黃河的一去不復(fù)返喻時光飛逝，頭發(fā)的“朝青暮白”喻人生短暫。－－悲感。［引導(dǎo)］借“水”來寫“悲”，古已有之。對比愁的特點：李煜：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“秦觀的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”這兩句中的愁各有什么特點？一個是清澈明晰，綿綿不絕；一個是纏綿悱惻，無窮無盡，揮之不去。黃河之水天上來，所喻之愁有何特點？“黃河之水天上來”，波瀾壯闊，雄偉壯麗，一瀉千里，不可遏止。詩人的悲愁也如洶涌的黃河水滔滔滾滾、奔涌跌宕不可遏止。

我們可感這愁充斥天地，溢滿乾坤。這樣的愁才稱的起是萬古愁。正因為作者懷才不遇，報國無門的愁之大，悲之深，所以作者才會如此喝酒，行為才會如此狂放。（四）一番狂飲之后，作者借勸酒之辭吐露心跡，閱讀勸酒辭一段，看一看作者說了什么？有人說“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”，這就是李白在遭到現(xiàn)實的打擊后，人生最終的追求。你同意這種說法嗎？［討論］［引導(dǎo)］作者為何不愿醒？社會黑暗?，F(xiàn)實帶給他太多的悲愁，憎惡現(xiàn)實。這是什么樣的現(xiàn)實？古來圣賢皆寂寞的現(xiàn)實。想要以“不復(fù)醒”的方法來解決。這是一種迫不得已的選擇，作者對這樣的現(xiàn)實是不滿的。這樣說正表明作者內(nèi)心的不平。是作者內(nèi)心的激憤或憤慨?！暗搁L醉不復(fù)醒”是作者憤慨已極的話。（五）古來那么多的寂寞的圣賢，那么多留名的飲者，作者為何只提到“陳王”？［引導(dǎo)］因為李白與陳王曹植有很多相似之處，他們同樣都是才思敏捷，才華橫溢，同樣都遭受排擠和壓抑。命運坎坷，壯志難酬而沉溺于酒鄉(xiāng)。（六）小結(jié)：作者正是因為心中的愁而欲借酒尋歡，但是借酒澆愁愁更愁，作者內(nèi)心愈發(fā)憤慨而終一吐胸中的不平之氣。看，作者的情感變化跌宕起伏，而這一切都源于早郁結(jié)于心中的悲憤。（七）在領(lǐng)會情感基調(diào)后朗讀課文。李白的懷才不遇的確讓人同情。他狂放到了極點，也就是悲憤到了極點。他的狂放源于對現(xiàn)實的失望，源于理想破滅后的郁悶。但是我們還要看到，他的狂放里既有至死不渝熱愛祖國的熾熱情感，又有他蔑視權(quán)貴、追求自由的人生理想。我們每個人都可能會碰到類似的情況，當(dāng)我們懷才不遇時，我們不要縱情狂飲、形骸放浪，而應(yīng)如李白一樣，始終懷著積極進(jìn)取的堅定信念和理想。我相信“天