幼兒園中班音樂(lè)《豬小弟》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班音樂(lè)教案?豬小弟?含反思中班音樂(lè)教案?豬小弟?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動(dòng)作表現(xiàn)同伴間的親熱，通過(guò)反復(fù)欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?豬小弟?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)反復(fù)欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動(dòng)作表現(xiàn)同伴間的親熱。3、體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶;動(dòng)物頭飾(小豬頭飾，豬媽媽，小羊;小兔)?；顒?dòng)過(guò)程：(一)感知欣賞1、猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺(jué)，走路搖著小尾巴，唱起歌來(lái)哼哼叫。2、欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件。3、再次欣賞表演，感知歌曲中的對(duì)白等。(二)學(xué)唱新歌1、帶著幼兒學(xué)唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待。2、理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲。3、引導(dǎo)幼兒用跳躍和連貫的方法表現(xiàn)小豬快樂(lè)、傷心的樣子。(三)交流表現(xiàn)1、幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與別人不同的動(dòng)作。2、個(gè)別組合表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動(dòng)作。(四)延伸活動(dòng)在區(qū)角活動(dòng)中自由組合表現(xiàn)。在游戲中進(jìn)一步體會(huì)搖籃曲寧?kù)o、祥和的意境和氣氛1.請(qǐng)一局部幼兒當(dāng)寶寶，一局部幼兒當(dāng)媽媽(或爸爸)。媽媽抱著寶寶，邊唱邊拍哄寶寶睡覺(jué)。可互換角色游戲。你們想不想做爸爸做媽媽哄寶寶睡覺(jué)呢好，現(xiàn)在我們先讓女孩子做媽媽，男孩子做寶寶，媽媽抱著寶寶一起唱?小寶寶睡著了?，哄寶寶睡覺(jué)好嗎(可交換角色再演唱一遍)2.請(qǐng)幼兒做布娃娃的爸爸、媽媽，哄布娃娃睡覺(jué)(爸爸輕拍寶寶，媽媽唱歌哄寶寶睡覺(jué))。(輕輕地)你們的寶寶睡著了嗎現(xiàn)在讓我們輕輕地離開，讓寶寶甜甜地睡一覺(jué)吧。延伸活動(dòng)：1.搜集并引導(dǎo)幼兒了解不同民族、不同地方的搖籃曲。2.選擇一些好聽的搖籃曲在孩子午睡時(shí)播放，讓孩子們?cè)趽u籃曲的樂(lè)曲聲中、在充滿愛(ài)意的氣氛中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。教學(xué)反思：通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能到達(dá)音樂(lè)教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。小百科：弟，指同父母(或只同父，只同母)或同族同輩而年齡比自己小的男子。也指親戚中同輩而年紀(jì)比自己小的男子和稱呼年紀(jì)跟自己差不多的男子。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂(lè)教案?豬小弟?含反思

中班音樂(lè)教案?豬小弟?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動(dòng)作表現(xiàn)同伴間的親熱，通過(guò)反復(fù)欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?豬小弟?