幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《1―5的序數(shù)對應(yīng)》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《1―5的序數(shù)對應(yīng)》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒學(xué)會認識1-5的數(shù)字序數(shù)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的參與性和合作意識。教學(xué)重點：1.讓幼兒能夠正確地識別1-5的數(shù)字序數(shù)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)材料：數(shù)字卡片、小拼圖、小動物玩具等。教學(xué)環(huán)境：幼兒園教室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.和幼兒一起玩一玩“排隊游戲”，通過排列的方式復(fù)習(xí)1-5的數(shù)字序數(shù)。二、呈現(xiàn)（10分鐘）1.給每個幼兒發(fā)放一副數(shù)字卡片，讓幼兒按順序排列起來，示范插隊的情況。2.引導(dǎo)幼兒觀察卡片上的數(shù)字和圖形，詢問幼兒這些數(shù)字是什么意思。三、探究（20分鐘）1.用小拼圖板拼出1-5的形狀，讓幼兒觀察并根據(jù)拼圖板上的數(shù)字進行理解。2.給每個幼兒發(fā)放一副小拼圖，讓幼兒根據(jù)給定的數(shù)字和形狀進行拼圖，然后進行檢查。四、實踐（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒分組進行游戲，每組準(zhǔn)備一個小動物玩具和一組數(shù)字卡片。2.每個小組的小朋友們隨機選擇一張數(shù)字卡片，并把相應(yīng)數(shù)量的小動物玩具按照序數(shù)放好，其他小朋友進行觀察并猜測。3.每個小組的小朋友們分別找到自己的序號，并按照從小到大的順序排隊。五、總結(jié)（5分鐘）1.觀察每個小朋友的排隊情況，引導(dǎo)幼兒回憶1-5的數(shù)字序數(shù)的排列。2.讓幼兒分享自己在游戲中的觀察和思考。六、拓展（5分鐘）1.鼓勵幼兒在家中多觀察身邊的物品的大小、數(shù)量等，并與家長進行交流。2.提醒家長在日常生活中多與幼兒進行數(shù)字序數(shù)的游戲，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒初步學(xué)會了認識1-5的數(shù)字序數(shù)，并通過游戲鞏固了所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，我注意了啟發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。同時，通過小組活動，培養(yǎng)了幼兒的參與性和合作意識。但是

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