版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
分式的通分思考1、計算2、類比分數(shù)加減運算,下列分式的加減運算如何進行?化異分母分式為同分母分式的過程,叫分式的通分。例題分析例、通分:最小公倍數(shù)最簡公分母最高次冪單獨字母最簡公分母最簡公分母例題分析例、通分:通分:最簡公分母一般取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)和所有因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母。最簡公分母解:最簡公分母是例1、
通分:解:最簡公分母是例1.通分:1.怎樣找最簡公分母?2.找最簡公分母應(yīng)從哪方面考慮?第一要看分母系數(shù);第二要看分母字母;第三要看分母是否多項式。
通分要先確定分式的最簡公分母。方法歸納3.三個分式的最簡公分母是
1.三個分式的最簡公分母是()B.C.D.2.分式的最簡公分母是
.A.課堂練習(xí)(1)C.2x(x+1)(x-1)X(x+1)(x-1)4、填空:()()()6y23xyz2x2z(2)(1)(2)(1)1.通分:課堂練習(xí)(2)2.通分:知識小結(jié)1、把異分母的分式化成同分母的分式叫做分式的通分.2、一般取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)和所有因式的最高次冪的積作公分母,它叫做最簡公分母。3、求最簡公分母應(yīng)注意:
(1)分母系數(shù)是整數(shù)時,通常取它們的最小公倍數(shù);(2)分母是多項式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老師免責(zé)協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《新能源汽車》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《設(shè)計思維與方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 分式通分說課稿
- 啟東市安置房城東村高層住宅小區(qū)施工組織總設(shè)計方案
- 【初中化學(xué)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第二課時-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊
- 《雨點兒》說課稿
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《發(fā)動機原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 私人遷墳協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)《信息檢索6:藝術(shù)法學(xué)馬克思外語體育》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 城鄉(xiāng)生活污水處理環(huán)境影響與風(fēng)險評估
- 廠房租賃合同范本版(18篇)
- DB22T 5165-2024 建設(shè)工程消防驗收現(xiàn)場評定標準
- 浙江省嵊州市三界片2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中科學(xué)測試卷
- 能源中國學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024廣東省云浮市郁南縣財政局工程造價類專業(yè)人員招聘4人高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 軍隊文職考試《公共科目》試題及答案指導(dǎo)(2024年)
- 山東省青島市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 2024下半年江蘇蘇州城市學(xué)院招聘管理崗位工作人員27人歷年高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 小學(xué)心理健康課教案分享-《身體“紅綠燈”》
- 2022年信息科技課程新課標義務(wù)教育信息科技課程標準2022版解讀課件
評論
0/150
提交評論