幼兒園中班音樂欣賞活動(dòng)《泡泡糖》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE2幼兒園中班音樂欣賞活動(dòng)教案?泡泡糖?含反思中班音樂欣賞活動(dòng)教案?泡泡糖?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能跟隨音樂用身體動(dòng)作打節(jié)奏，樂于參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)游戲的快樂，嘗試創(chuàng)編小丑的動(dòng)作，學(xué)習(xí)合作游戲，快來看看幼兒園中班音樂欣賞活動(dòng)?泡泡糖?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.樂于參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)游戲的快樂。2.能跟隨音樂用身體動(dòng)作打節(jié)奏。3.嘗試創(chuàng)編小丑的動(dòng)作，學(xué)習(xí)合作游戲。4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。5.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂?泡泡糖?。活動(dòng)過程：1.復(fù)習(xí)兒歌?泡泡糖?。2.節(jié)奏練習(xí)：用簡單的肢體動(dòng)作來引導(dǎo)幼兒為兒歌打節(jié)奏。3.創(chuàng)編小丑的動(dòng)作造型：引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞變成小丑最美麗來進(jìn)行創(chuàng)編。4.游戲：?泡泡糖?教學(xué)反思：1、由于題材是幼兒熟悉的泡泡糖，幼兒對(duì)泡泡糖的感知經(jīng)驗(yàn)較豐富，因此，在活動(dòng)過程能大膽表達(dá)自己的想法。2、整個(gè)活動(dòng)能以送禮物，圍繞泡泡糖的特點(diǎn)展開，主線清晰，游戲性強(qiáng)。存在問題:1、活動(dòng)過程第二個(gè)目標(biāo)感應(yīng)兒遙強(qiáng)化不夠，導(dǎo)致局部幼兒只做動(dòng)作，不念兒謠。2、老師在表現(xiàn)各種小精靈時(shí)，動(dòng)作表情再夸張一些，就更富有感染力。3、嚼、粘的環(huán)節(jié)能讓幼兒充分創(chuàng)造肢體動(dòng)作，但老師在提升小結(jié)上語言不夠簡潔。小百科：泡泡糖是以天然樹膠或甘油樹脂型的食用塑料作為膠體的根底，參加糖、淀粉糖漿、薄荷或白蘭香精等，調(diào)和壓制而成。泡泡糖既好吃，又可以吹泡泡玩，深受孩子們的喜愛。泡泡糖創(chuàng)造于1928年，上世紀(jì)90年代最有名的泡泡糖是大大泡泡糖。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班音樂欣賞活動(dòng)教案?泡泡糖?含反思

中班音樂欣賞活動(dòng)教案?泡泡糖?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能跟隨音樂用身體動(dòng)作打節(jié)奏，樂于參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)游戲的快樂，嘗試創(chuàng)編小丑的動(dòng)作，學(xué)習(xí)合作游戲，快來看看幼兒園中班音樂欣賞活動(dòng)?泡泡糖?含反思教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于