財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐報(bào)告范文

Word文檔財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的

社會實(shí)踐是小學(xué)按照專業(yè)教學(xué)的要求，對同學(xué)已學(xué)部分理論學(xué)問舉行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓同學(xué)接觸社會，加強(qiáng)同學(xué)對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練同學(xué)熟悉、觀看社會以及分析解決問題的能力，提高同學(xué)的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年7月10月我在xx縣商貿(mào)局舉行了各方面的實(shí)踐。現(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計(jì)簿記的記下;(4)會計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計(jì)檔案的收拾保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計(jì)事項(xiàng)。

各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)十分重要的事務(wù)，會計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供實(shí)用的信息。會計(jì)信息要精確?????、全面、準(zhǔn)時，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有無數(shù)的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報(bào)表的生成將展現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛進(jìn)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度快速進(jìn)展，在短短的幾年時光里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

為期三個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,受益非淺，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財(cái)務(wù)會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本辦法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了邏輯，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名精彩的財(cái)務(wù)會計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，會計(jì)其實(shí)更考究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)會到的無數(shù)書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和堆積，以及題外的無數(shù)道理。

首先，就是會計(jì)的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要按照其原始憑證，一一記下入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、國家機(jī)關(guān)需要有人當(dāng)家，而當(dāng)家人則要擅長理財(cái)。就財(cái)務(wù)管理而眼，國家機(jī)關(guān)存在財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容單一、辦法容易、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，各行各業(yè)快速進(jìn)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項(xiàng)將會越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新，這需要財(cái)務(wù)會計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財(cái)要求。

三、實(shí)習(xí)體味

因?yàn)樨?cái)務(wù)會計(jì)行業(yè)的特別性我只能參與財(cái)務(wù)部門中較為容易的工作，如出納及協(xié)助會計(jì)舉行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時光也不長，但我仍非常珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐閱歷，從中也學(xué)到了許多小學(xué)里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會閱歷。

會計(jì)原來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，粗心了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、精心和毅力，那才會到達(dá)勝利的彼岸!這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。

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財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐報(bào)告范文模板

我學(xué)的專業(yè)是會計(jì)，為了加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力，本學(xué)期初，我在一家建造公司舉行了專業(yè)實(shí)踐。。

建造公司的會計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個財(cái)務(wù)部長，一個出納，兩個會計(jì)員，而教育我的是老會計(jì)艷姐。剛到會計(jì)部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證。

總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計(jì)循環(huán)的基石會計(jì)分錄，以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦仔細(xì)。于是實(shí)踐時只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多運(yùn)用的會計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。

究竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時才干真正接觸，從而有了更深入的印象。

別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)收拾好，用圖釘裝訂好，才干為記帳做好預(yù)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有絕對的耐心和精心是很難勝任的。

由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才干作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡絕對要明了清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。

并且記帳時要明了每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)粗心，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進(jìn)展方案的依據(jù)。

從制單到記帳的囫圇過程基本上了解了個也許后，就要仔細(xì)結(jié)合書本的學(xué)問總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時分才運(yùn)用這種帳單，有了基本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

通過在建造公司這一段工夫的實(shí)踐，使我第一次把自己所學(xué)到的理論學(xué)問真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了閱歷，同時又獲得了無數(shù)理論學(xué)問中所沒有的實(shí)踐閱歷，這不僅豐盛我的工作閱歷，越發(fā)提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。

我堅(jiān)信通過這一段工夫的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體味實(shí)踐中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為完成自我的抱負(fù)和明亮的前程努力。

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐報(bào)告范文參考

這是我高校結(jié)束前，第一次舉行會計(jì)的實(shí)踐，在實(shí)踐結(jié)束后，我寫下了我的財(cái)務(wù)實(shí)踐報(bào)告，希翼以此鑒定這段時光我的成長，和我將來職業(yè)進(jìn)展的規(guī)劃路線。

正文：

1、實(shí)踐目的

在校期間，通過對會計(jì)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，我對財(cái)務(wù)會計(jì)有了一個整體的熟悉，想通過實(shí)踐，把理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際操作中去，檢驗(yàn)自己的動手能力，提高工作技能，同時增強(qiáng)自己的社會閱歷。

2、實(shí)踐內(nèi)容

通過別人的介紹，我來到了現(xiàn)在實(shí)踐的這家單位做財(cái)務(wù)會計(jì)，不同行業(yè)會計(jì)的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會變的，流程及所按照的理論學(xué)問都是一樣的，這給自己以后實(shí)踐工作中找到了一個核心點(diǎn)。

在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在實(shí)踐期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計(jì)日常財(cái)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。

公司財(cái)務(wù)部主要有材料會計(jì)、成本會計(jì)、銷售會計(jì)、總賬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)以及出納。在日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件舉行會計(jì)處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行舉行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件舉行納稅管理。

3、實(shí)踐閱歷總結(jié)

雖然在高校期間我學(xué)的是財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)，但是一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時才干真正接觸，從而有了更深刻的印象。并且這些不僅僅是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)收拾好，用圖釘裝訂好，才干為記帳做好預(yù)備。

所以通過實(shí)踐，使我進(jìn)一步理解并接受課堂上的學(xué)問。它使我在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，實(shí)踐又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種體驗(yàn)。

這次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐機(jī)會，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，也增強(qiáng)了我的實(shí)際操作閱歷，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的熟悉。實(shí)踐讓我學(xué)到了無數(shù)在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，也讓我越發(fā)看清自己的不足之處。通過這次會計(jì)實(shí)踐，我對今后的學(xué)習(xí)、進(jìn)展方向有了更進(jìn)一步的熟悉：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論學(xué)問，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐。

總結(jié)到這里，我的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐生涯也將要結(jié)束了，作為一名財(cái)務(wù)部的會計(jì)人員，除了要努力提高職業(yè)能力，也要得到公司高層的重視與關(guān)注，才干讓會計(jì)職業(yè)進(jìn)展道路越來越有前途。

寒假財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告范文

范文一

一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平.在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)辦法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、搜集收拾)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，記下賬薄的會計(jì)工作技能和辦法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，終于達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、試驗(yàn)內(nèi)容

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的記下、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然把握了理論學(xué)問，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

在實(shí)訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后按照各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。按照有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的記下現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。按照科目匯總表記下總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫試驗(yàn)報(bào)告。

在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的須要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提醒和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何舉行互相協(xié)作,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問不足的缺陷,把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧,縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真切性,增加樂觀參加實(shí)訓(xùn)的愛好。

會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐,是會計(jì)實(shí)踐閱歷的概括總結(jié),同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主,列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后,舉行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才干證實(shí)作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬試驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開頭分不清三者的區(qū)分，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要精心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，便利以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有高校問。

三、試驗(yàn)結(jié)論

作為一名將來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有無數(shù)東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作,才干顯著提高我們把握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的辦法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸收的。而針對實(shí)際操作中碰到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地以本為本，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對實(shí)際狀況舉行操作的靈便性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。因此我們小學(xué)本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才干更好地投入到工作中去。

四、試驗(yàn)心得

這是我的第一次真正的實(shí)訓(xùn)，懷著一份新奇又有那么一點(diǎn)緊急的情緒，我開頭了實(shí)訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然高校一班級是從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個氛圍，而且還是和學(xué)生們在底下自己做。而且有教師在上邊容易的提點(diǎn)一下!當(dāng)教師說開頭記下憑證時，面向著實(shí)訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地記下。很快的，一個原本平時上課都覺得漫長的下飛快過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)!

有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;按照原始憑證，填記帳憑證;按照記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不不安，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。下來我就開頭著手做填制原始憑證，按照原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，按照科目匯總表填總分類帳，按照記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求無數(shù)，所以要很認(rèn)真。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)踐的倒數(shù)第3天教師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注重的事項(xiàng)。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)問在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，常?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不須要的棘手;2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這十天來的會計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體味到會計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾?，十天的實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證按照原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希翼在接下來的日子里，小學(xué)能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能協(xié)助我們財(cái)會專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向