2024年教師招聘考試-中學(xué)生物教師招聘歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案

2024年教師招聘考試-中學(xué)生物教師招聘歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.雙受精是兩個精子分別與（）和（）融合的現(xiàn)象。它是（）植物所特有的受精方式。2.酸牛奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值高。這是因為在牛奶中加入了（）A、乳酸菌B、醋酸菌C、酵母菌D、黃曲霉3.2008年北京奧運會倡導(dǎo)“綠色奧運”?！熬G色”的含義包括“綠色城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容?！熬G色奧運”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是（）A、廢舊電池隨意亂扔B、盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用C、同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡D、人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)龍頭4.當(dāng)外界病原體入侵我們機體時，人體將首先啟用（）和黏膜作為第一道防線進行抵御。假如乙肝病毒“穿越”了第一、二道防線，接種過（）疫苗的人仍可以利用淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種叫（）的特殊蛋白質(zhì)將它清除。5.科學(xué)家為了研究胰島與糖尿病之間的關(guān)系，進行了如下實驗：實驗一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實驗二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時間后，現(xiàn)察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測到葡萄糖。實驗三：從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。請分析回答：理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做（）實驗。6.科學(xué)家為了研究胰島與糖尿病之間的關(guān)系，進行了如下實驗：實驗一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實驗二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時間后，現(xiàn)察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測到葡萄糖。實驗三：從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。請分析回答：1965年，王應(yīng)睞組織領(lǐng)導(dǎo)我國科學(xué)家，在世界上第—次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)品牛胰島素?，F(xiàn)在，糖尿病患者可以通過（）（填“注射”或“口服”）胰島素進行治療。7.世界上第一只克隆綿羊"多利"的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊。 請舉例說明克隆綿羊培育成功的實際意義。8.下列關(guān)于作物栽培與管理的敘述中，不科學(xué)的是（）A、移栽幼苗時根部要盡量帶土B、農(nóng)田的土壤如果板結(jié)要及時松土C、要使作物枝繁葉茂應(yīng)多施鉀肥D、給作物施肥后要及時灌溉9.冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A、蛇的體表沒有毛，兔子體表被毛B、蛇沒有四肢，兔子有發(fā)達的四肢C、蛇是變溫動物，兔子是恒溫動物D、蛇的身體小，不耐冷；兔子身體大，耐冷10.科學(xué)家研究利用動物做"生產(chǎn)車間"來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）A、轉(zhuǎn)基因生物B、生物反應(yīng)器C、仿生學(xué)D、動物乳房工業(yè)11.如果一個人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位最可能是（）A、腎小囊B、腎小管C、腎小球D、輸尿管12.在整個人群中男女性別比例基本相等，其原因是（） ①男性產(chǎn)生X型和Y型兩種類型的精子且比例為1︰1，女性只產(chǎn)生一種X型卵細(xì)胞 ②女性產(chǎn)生X型和Y型兩種卵細(xì)胞，男性只產(chǎn)生一種Y型精子 ③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機會相等 ④女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合機會相等 ⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性A、①②③B、②④⑤C、①③⑤D、③④⑤13.在下列系譜中，遺傳病最可能的遺傳方式是（） A、X染色體顯性遺傳B、X染色體隱性遺傳C、常染色體顯性遺傳D、Y染色體遺傳14.昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。15.下列動物屬于軟體動物的一組是（）A、海龜、河蟹B、河蚌、田螺C、海蜇、蚯蚓D、水蛭、沙蠶16.枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命？（）A、水分B、無機物C、有機物D、維生素17.下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌種是（）A、酵母菌B、青霉素C、乳酸菌D、曲霉菌18.某農(nóng)場牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊。已知毛色受一對等位基因A，a控制。牧民讓兩只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。請分析回答：上述兩只白羊再生一只黑色母羊的幾率是（）19.設(shè)施栽培所遵循的原理是（）A、科學(xué)發(fā)展的原理B、自然選擇的原理C、生態(tài)學(xué)原理D、可持續(xù)性發(fā)展原則20.闡述生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教學(xué)大綱的異同。21.細(xì)胞固定化技術(shù)與酶固定化技術(shù)相比，所具備的特點是（）A、成本更低、操作更容易，不能連續(xù)性生產(chǎn)B、成本更高、操作更難，不能連續(xù)性生產(chǎn)C、成本更低、操作更容易，能連續(xù)性生產(chǎn)D、成本更低、操作更難，能連續(xù)性生產(chǎn)22.下列哪一組是相對性狀？（） ①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤雙眼皮與色盲 ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③C、①②⑤D、①③④23.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）A、腦和腦神經(jīng)B、脊髓和脊神經(jīng)C、腦和脊髓D、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)24.小雨將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是（）A、保持身體平衡B、產(chǎn)生前進動力C、保持前進方向D、控制魚體沉浮25.有關(guān)葉面上氣孔的敘述，下列何者有錯誤？（）A、通常是白天關(guān)閉，晚上張開B、為水分及氣體出入的主要管道C、由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成D、陸生植物的氣孔大都分布在葉面的下表皮第2卷一.參考題庫(共25題)1.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答： 目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是（）2.等位基因是指（）A、一個染色體的兩條染色單體上的基因B、一個DNA分子的兩條長鏈上的基因C、同源染色體的同一位置上的基因D、同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因3.一名運動員的心率是50次/分鐘，在一個心動周期中，心舒期比一般正常人要長得多，這種心臟對完成人體的各項生理功能極有好處，因為這種心臟（）A、能加速血液循環(huán)B、減緩代謝速度C、把血液充分?jǐn)D壓到身體各部分去D、使血液充分回流到心臟，使心肌得到充分休息4.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答： 以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素（）的。5.無脊椎動物中唯一能飛的動物是（）A、大熊貓B、昆蟲C、丹頂鶴D、螃蟹6.下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點？（）A、身體呈流線型、體表被覆羽毛，前肢變成翼B、組成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內(nèi)部大都中空C、胸骨上有龍骨突，其兩側(cè)生有非常發(fā)達的胸肌D、生殖為卵生，卵內(nèi)有氣室，受精卵產(chǎn)出后由雌、雄親鴿交替孵卵7.下列不屬于科技仿生學(xué)內(nèi)容的是（）A、飛行員身上的“抗荷服”B、冷光燈C、悉尼歌劇院的薄殼建筑D、天文館的球形建筑8.下圖分別表示五種不同的生物，有關(guān)敘述錯誤的是（） A、①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻B、有細(xì)胞壁的是①②⑤；有成形細(xì)胞核的是①②④⑤；無細(xì)胞膜的是③。C、有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④。D、⑤營自養(yǎng)生活；①②③④營異養(yǎng)生活。③營寄生生活，①營腐生生活。9.生態(tài)系統(tǒng)的組成是（）A、生物部分和非生物部分B、動物和植物C、生產(chǎn)者、消費者和分解者D、所有生物10.分析下列圖表，回答有關(guān)問題： A與C可能的兩種數(shù)目比例關(guān)系是：（）和（）11.世界上第一只克隆綿羊"多利"的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊。 假如將諾貝爾獲獎?wù)哌M行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎嗎？說出你的理由。12.有媒體報道，自中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團訪問大陸以后，一批產(chǎn)自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現(xiàn)北京街頭，這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)栽種的主要制約因素是（）A、溫度的高低B、光照的強弱C、雨量的大小D、土質(zhì)的不同13.下了關(guān)于綠色食品的描述說法錯誤的是（）A、綠色食品的生產(chǎn)要符合綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)B、A及綠色食品是指產(chǎn)地符合《綠色食品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》C、中國的綠色食平的種類可以分為AA級和A級兩種D、中國的綠色食品AA級和國外的AA級比標(biāo)準(zhǔn)一致14.控制細(xì)胞的活動，并且決定細(xì)胞和整個生物體遺傳特性的物質(zhì)是（）A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、核酸15.在2008年5月12日汶川地震中，對當(dāng)時沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進行處理之前，除了對死者編號、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)16.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是義務(wù)教育階段生物課程的重要目標(biāo)之一。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在探究活動中逐步形成觀察、歸納和發(fā)現(xiàn)問題的能力，逐步形成設(shè)計實驗、調(diào)查研究、動手實驗的能力，逐步形成收集和分析數(shù)據(jù)、表達和交流的能力等。教師應(yīng)結(jié)合探究活動的全過程評價學(xué)生的探究能力。例如，案例："種子萌發(fā)環(huán)境條件"的探究活動中，先讓學(xué)生在日常生活和觀察的基礎(chǔ)上提出種子萌發(fā)可能需要的環(huán)境條件，例如水、空氣、溫度、陽光、肥料、土壤等。然后設(shè)計實驗，進行實驗，收集實驗數(shù)據(jù)和資料。最后總結(jié)出種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。 在以上案例中，教師可以從哪些方面對學(xué)生的科學(xué)能力進行評價？17.“用所給的材料探索......”屬于描述教學(xué)目標(biāo)時的哪個要素（）A、行為主體B、行為動詞C、行為條件D、表現(xiàn)程度18.健康人每天形成的原尿約為150升，而每天排出的尿卻只有1.5升。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管吸收B、被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽C、人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽含量的作用D、為維持體內(nèi)水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量19.在四川汶川地震后期救援工作中，我們發(fā)現(xiàn)許多救援工作人員都戴上口罩，穿上專用的救護衣，并對進出震區(qū)的人員和車輛進行消毒處理，這樣做從預(yù)防傳染病的角度來說是為了（）A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、以上都有20.在開展生物學(xué)實踐活動時，對照實驗設(shè)計應(yīng)遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響，某小組設(shè)計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進行如下表處理。在這一實驗設(shè)計中，有一處不正確，需要改正為（） A、乙花盆放在光亮處B、甲花盆放在黑暗處C、甲花盆的溫度高于20℃D、乙花盆澆充足的水21.右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（） A、不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點促進芽的生長，D點抑制芽的生長B、B.B.C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有抑制作用，卻抑制了根的生長D、幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不太靈敏22.預(yù)防接種是（）A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、包括ABC23.在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液提純過程中，先后使用NaCl、無水Na2SO4，其作用分別是（）A、分層、吸水B、溶解、吸水C、吸水、分層D、分層、萃取24.若用胰液和腸液處理果蠅唾液腺中的巨大染色體，得到的化合物中有（）A、DNA和蛋白質(zhì)B、染色體C、氨基酸D、DNA25.把蝸牛、海葵、蜘蛛分為一類，把錦蛇、青蛙、麻雀分為一類，這是依據(jù)（）A、脊椎骨的有無B、體溫是否恒定C、受精方式的不同D、生殖方式的不同第3卷一.參考題庫(共25題)1.動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點是（） ①細(xì)胞貼壁 ②有絲分裂 ③分散生長 ④接觸抑制 ⑤減數(shù)分裂 ⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代A、①②④⑥B、②③④⑤C、①③④⑥D(zhuǎn)、③④⑤⑥2.美國的科學(xué)家曾進行手移植手術(shù)，手術(shù)后發(fā)現(xiàn)在手的接口處總會出現(xiàn)化膿的現(xiàn)象，后來患者由于忍受不了痛苦，又要求醫(yī)生將移植到身體的手切除。從免疫的概念分析，被移植的手屬于（）A、抗原B、抗體C、病原體D、疫苗3.與普通的食品相比，綠色食品有三個顯著特征。下列哪項不是（）A、強調(diào)產(chǎn)品出自良好的生態(tài)環(huán)境B、實行全程質(zhì)量控制。C、對產(chǎn)品依法實行標(biāo)志管理D、對產(chǎn)品進行綠色檢測4.下列不屬于基因芯片技術(shù)的應(yīng)用是（）A、發(fā)現(xiàn)疾病的相關(guān)基因B、用于傳染病的檢測C、基因芯片技術(shù)應(yīng)用引起醫(yī)學(xué)行為的改變D、用于檢測心理疾病5.某農(nóng)場牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊。已知毛色受一對等位基因A，a控制。牧民讓兩只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。請分析回答：上述羊毛的黑色和白色中，顯性性狀的毛色為（）6.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等，請根據(jù)下圖分析： 如果X代表光照強度，光照強度影響光合作用強度，主要是影響（）階段，該階段發(fā)生的部位是（）。此時光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線（）來表示。7.下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯誤的是（）A、遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代B、遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)C、遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序D、遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來8.醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命活動所需的（）A、能量B、二氧化碳C、水D、無機鹽9.下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答： 人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程（）（填序號），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝（），增加產(chǎn)熱。同時，皮膚血管（），以減少機體散熱，維持體溫恒定。10.（）是地球上所有生物共同的家園，其中（）是一切陸生生物的立足點。11.在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是（）A、銅、鋅等微量元素B、細(xì)胞分裂素和生長素C、蔗糖和葡萄糖D、維生素和氨基酸12.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是（）A、植物體細(xì)胞雜交B、受精過程C、氧進入細(xì)胞中的線粒體D、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體13.青蛙在冬眠時，體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進行氣體交換是通過（）A、皮膚B、肺C、皮膚和肺D、皮膚或肺14.在嫁接中，取自優(yōu)良品種植物體上的芽和枝依次叫做（）A、接穗和砧木B、砧木和接穗C、接穗和接穗D、砧木和砧木15.決定人是單眼皮或是雙眼皮性狀的是（）A、基因B、染色體C、精子D、卵細(xì)胞16.所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。17.關(guān)于水循環(huán)的描述，不正確的是（）A、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水B、植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少C、在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的D、森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補充地下水18.在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（）A、溫度B、水分C、陽光D、海拔高度19.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體，原因是（）A、動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)B、動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)魿、動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小D、動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞20.下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2?a）。請分析回答： 據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=（）21.引發(fā)安徽阜陽等地疫情的EV71腸道病毒從結(jié)構(gòu)上看比較簡單，其外殼為（），在繁殖時利用的是（）的物質(zhì)。22.某同學(xué)在暑假期間，大部分時間泡在人聲嘈雜、通風(fēng)和衛(wèi)生條件極差的網(wǎng)吧，后來他出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，右表是他的血常規(guī)化驗報告單，分析回答： （1）從上表的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是（）。由此可以說明這種血液成分具有（）功能。 （2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的"青筋"內(nèi)。藥物需首先（）次到達心臟，然后再由心臟經(jīng)（）才能到達患處。23.大蒜根尖細(xì)胞中沒有（）A、線粒體B、染色體C、葉綠體D、蛋白質(zhì)24.當(dāng)肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述錯誤的是（）A、氣體進入肺B、氣體自肺內(nèi)排出C、胸廓由大變小D、肺內(nèi)氣壓瞬時增大25.甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（）A、甲地大于乙地B、乙地大于甲地C、兩地相同D、不能判斷第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:卵細(xì)胞；極核；被子2.參考答案:A3.參考答案:A4.參考答案:皮膚；乙肝；抗體5.參考答案:重復(fù)6.參考答案:注射7.參考答案:保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等。8.參考答案:C9.參考答案:C10.參考答案:B11.參考答案:C12.參考答案:C13.參考答案:D14.參考答案:正確15.參考答案:B16.參考答案:C17.參考答案:C18.參考答案:1/819.參考答案:C20.參考答案: 標(biāo)準(zhǔn)和大綱的共同之處是它們都是教育部頒布的指令性的課程文件一編教材、教學(xué)、評估、命題的依據(jù)，也就是常說的“4個依據(jù)”的作用. 課程標(biāo)準(zhǔn)有一些與大綱不同的特點： （1）課程標(biāo)準(zhǔn)主要描述了學(xué)生在某一階段學(xué)習(xí)后的學(xué)習(xí)成果，而大綱則強調(diào)的是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容 （2）生物課程標(biāo)準(zhǔn)是國家制定的初中、高中階段共同的、統(tǒng)一的基本要求，不是最高要求，而生物教學(xué)大綱是統(tǒng)一的要求。 （3）生物課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求包括了認(rèn)知、情感和能力三個領(lǐng)域，而生物教學(xué)大綱則主要側(cè)重在知識方而的要求 （4）生物課程標(biāo)準(zhǔn)對于學(xué)習(xí)結(jié)果的描述是可見的行為 （5）生物課程標(biāo)準(zhǔn)隱含地指出了教師的任務(wù)是要落實課程標(biāo)準(zhǔn)而不僅僅是教好一本教科書。21.參考答案:C22.參考答案:B23.參考答案:C24.參考答案:A25.參考答案:A第2卷參考