風景園林師的五大專業(yè)觀與專業(yè)素質培養(yǎng)

風景園林的專業(yè)素質與行業(yè)要求摘要：風景園林學科及其支撐園林專業(yè)與景觀專業(yè)的發(fā)展關鍵是人才的教育培養(yǎng),而專業(yè)人才教育的關鍵是觀念意識。根據多年教學與實踐的經驗總結,以教育培養(yǎng)景觀與園林專業(yè)人才、提升專業(yè)人才專業(yè)素質為題,提出論述風景園林學科與專業(yè)的五大專業(yè)觀念與專業(yè)素質的培養(yǎng):生活觀、自然觀、科學觀、空間環(huán)境觀、實踐觀。從學科專業(yè)基本目標、工作原則知識結構、核心技能與操作途徑、價值標準5方面,探討提出風景園林學科專業(yè)哲學:面向人類聚居生活的目標、一切以自然為優(yōu)先的工作原則、以科學技術為主的知識結構、以空間環(huán)境為載體的操作途徑、以實踐成果為準的評判標準。.關鍵詞：必備素質、行業(yè)要求、園林特點、就業(yè)前景風景園林特點風景園林的本質特點，就在于它的綜合性。與風景園林相比，觀賞園藝失卻了空間，景觀設計失卻了生命，環(huán)境藝術失卻了科學，城市森林失卻了文化，國土規(guī)劃失卻了藝術。概括來說，風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。在現代，由于高度工業(yè)化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源。人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術和新經驗?、這種新的專業(yè)，我們現在已經在實際工作中找到了，它就是LANDSCAPEARCHITECTURE（L.A）。這個專業(yè)在18世紀以前，是從歐洲13世紀造園到了19世紀,這種新的專業(yè)（L.A）的名稱，是由美國dscapeArchitects之父，F.L.Olmsted（奧爾姆斯特德）在1858年提出來的，專業(yè)的核心應是〃城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程〃和〃園林藝術"。當今，（21世紀）這個專業(yè)的領域，已經擴大到地球表層規(guī)劃的范疇。中國（包括政府、學會、行業(yè)、大學的專業(yè)設置），早在20世紀80年代，已經把LandcapeArchitecture這一專業(yè)名稱譯成："風景園林"或"風景園林規(guī)劃設計〃。這一學科是以〃生物、生態(tài)學科〃為主，并與其他非生物學科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃、和文學藝術等的綜合學科。的基礎知識包括地 質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學；園藝學、林學等農業(yè)應用科學；以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形設計設計，道路、建筑，疊石堆山及種植設計，一直到現代整個大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設計和建設；從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時運用現代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星用和計算機技術的應用等內容。既然選擇了園林，就要立志做個好的造園家，做一個好的景觀設計師必備的素質，在我有限的學習中，體會到一點，感謝上天讓我稍微了入門了：1，人本主義精神“設計師是上帝伸向這個世界的唯一的手”，一個設計師這樣說。一個好設計師就不能愧對這句話。要相信每一個生命都有潛質，都在盡最大的能力自我完善，不管遇到怎樣的自然的傷疤，都要一視同仁的對待，對每一個人充滿愛。2，淵博的知識現代設計模式從古代近代的固有模式向生物，心里，社會，環(huán)境模式轉變，要求設計師不僅要具備豐富的專業(yè)知識，更需要廣泛的涉獵心理學，社會學，人文，藝術鑒賞，體育，甚至法學等等，這樣才能更好的和游人（服務對象）交流，更好的理解他們。當大地訴說的一個設計師完全出于無知狀態(tài)的話，大地就失去了和設計師交流的欲望。你必須具備和各種土地，各種植物交流的能力；良好的內省能力這里不是自我反省的能力，而是自己看到游園者的某種行為的時候，將目光轉向自己，自己的情緒有何變化，這種情緒來自于何方，我的想法并不代表對方，我應該如何表達我的想法。出色的控制景觀要素的能力控制，不是抑制，就是要懂得如何的排遣。一個設計師，不能出現設計障礙。因為圖紙而亂發(fā)脾氣，不懂思考方式的設計師，是不能得到甲方的信任。5，良好的察覺新思想潮流的能力形形色色的設計思潮，個種文化關系有時候對設計很重要，特別是對于國際化大都市的公園與展覽區(qū)設計，一個設計師必須察覺細微的變化。6,樂觀的人生態(tài)度一個設計師，必須要有樂觀的人生態(tài)度，這不僅僅是設計師，是所有人都必須具備的，不管生活怎樣，依然要熱愛生活,justenjoyit。就像黃永玉在《那些憂郁的碎屑》中說的那樣“我愛這世界，包括她的悲苦”悲觀的設計師無法帶給他的作品以生活的鼓勵和勇氣，自己的態(tài)度對設計的工作非常重要。還有就是注重培養(yǎng)和調適一個好的生活習慣與態(tài)度，其次才是各種設計基礎訓練。7，自信自信而不自大，是一個景觀設計師需要的，無需解釋什么，沒有自信的的人不會成功。勉勵自己，向著目標前進吧！成功的設計師應具備以下幾點：A、 強烈敏銳的感受能力B、 發(fā)明創(chuàng)造的能力C、 對作品的美學鑒定能力D、 對設計構想的表達能力E、 具備全面的專業(yè)智能1、 現代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優(yōu)秀的設計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。2、 設計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學態(tài)度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多么復雜的設計課題，都能通過認真總結經驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設計精華，實現新的創(chuàng)造。3、 平面設計作為一種職業(yè)，設計師職業(yè)道德的高低和設計師人格的完善有很大的關系，往往決定一個設計師設計水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權衡能力、辨別能力、協(xié)調能力、處事能力……將協(xié)助他在設計生活中越過一道又一道障礙，所以設計師必須注重個人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。4、 設計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行，設計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設計并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動的結果，涉獵不同的領域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中最關鍵的是意念，好的意念需要學養(yǎng)和時間去孵化。設計還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習平面設計的重要特點之一，藝術之間本質上是共通的，文化與智慧的不斷補給是成為設計界長青樹的法寶。5、 有個性的設計可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創(chuàng)性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設計師的知識背景之一。未來的設計師不再是狹隘的民族主義者，而每個民族的標志更多的體現在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設計元素，作為設計師有必要認真看待民族傳統(tǒng)和文化。廣學博識室內設計是技術和藝術的結合，設計師所涉及的面非常廣，要有結構、有空調、排水、強電、弱電等專業(yè)知識。否則，設計水平大打折扣，設計效果就很難實現。其次，設計師還要懂得人體心理學、燈光學等等。一個好的設計師必須是一個雜家,他并不一定精通每一門學科，但是涉獵領域越寬越好。善于聆聽善于聆聽對于室內設計師來說相當重要，設計師在設計之前要仔細了解業(yè)主的各種信息。一般情況下，業(yè)主通常不會具備較高的專業(yè)知識，他不能提供給設計師準確的信息。所以需要設計師自己去挖掘，通過不斷聆聽來觀察和了解客戶的需要，并挖掘出客戶潛在的需要。業(yè)主經常會被問到喜歡什么風格，不同業(yè)主就相同風格也會給出完全不一樣的答案，由于專業(yè)所限，業(yè)主不可能知道自己看到的風格具體是什么樣的。所以，好的設計師在設計之前不會夸夸其談自己的創(chuàng)意、理念，而是會靜下心來聽取業(yè)主的想法。因此，作為業(yè)主，當一個設計師只會滔滔不絕說他的創(chuàng)意、理念，而沒有耐心聽你的想法時，最好離他遠一點。功能為本建筑最根本的目的是滿足特定的使用功能，對設計來說，功能是否合理是最基本的要求。隨著人們對環(huán)境、健康關注度的不斷提高，諸如建筑的小氣候、通風、節(jié)能、環(huán)保也是室內設計師要考慮的問題。建筑使用者除了生理需求外，精神上的需求是更高層次的需求，任何一個業(yè)主、使用者內心深處都會對建筑產生一種期待和夢想。一個優(yōu)秀的設計師應該捕獲到這種期待和夢想，他應該有這種敏銳的觸覺，這樣的設計才是能打動業(yè)主的設計。要想做成一個成功的專業(yè)設計師,要克服的敵人其實就是自己。有成功就需要極大地付出，設計師的工作時間很長，而且需要非常投入且一半是理智，一半是富有激情的創(chuàng)作。這實在是需要你花很大的決心才能成功的職業(yè)。設計也好，建筑也好，房地產開發(fā)也好，都是一個老人的專業(yè)，它涉及到方方面面復雜的東西，需要很多年的經驗積累，也是對人的生活，不同國家的文化體現。因此，這需要設計師不斷地學習，永不驕傲。

設計是生活的一種元素。做房地產賣的不是磚頭，而曰__.設計是生活的一種元素。做房地產賣的不是磚頭，而曰__.是一種生活方式。我們需要的是完整的設計師，即能夠完整獨立的操作一個項目，從出方案，與客戶溝通做深化，到畫施工圖，施工，選材，跑現場，完成預算都能一氣呵成。知道如何運用植物（比如不能把月季種在陰面，比如某些樹假如種在一起容易招來病蟲害，很多相關知識都需要掌握）2：懂得不同植物的觀賞價值（比如有些植物四季都要變色有些植物很香，不同的植物采取不同的配置方法能得到不同的效果）3：有形象思維能力（比如你設計的東西要有美感，還比如要了解東方側重雜而有序，西方側重規(guī)整條理）4：手繪能力（就是畫畫）5：軟件使用（主要包括sketchup,CAD,3Dmax,photoshop等）另外，還要懂得一些相關的法律法規(guī)，學會一些簡易建筑，類似亭廊橋的構造，還要學會預算（畢竟不能紙上談兵）。當然，土壤學，氣象學，人文學（比如你不能因為某個設計無意中冒犯到一些人）。主要從事景觀建筑及工程設計，培養(yǎng)目標為：1） 具有扎實的風景園林基礎、掌握景觀建筑設計的基本原理、方法、技能，具備較強的空間思維能力、語言表達能力和實際動手能力的景觀建筑設計師。2） 熟練掌握各類景觀建筑設計、公共建筑和居住環(huán)境設計的理論知識和設計的基本原理方法，學習城市規(guī)劃原理、景觀規(guī)劃、園林植物等方面的基本理論與基本知識，具有獨立進行城市景觀、園林、景觀建筑的設計能力、效果圖表現能力和計算機輔助設計的應用能力。3） 具有項目策劃、景觀建筑設計方案和景觀建筑施工圖繪制等方面的基本能力，具備相關專業(yè)的法規(guī)與法律知識。4） 了解中外景觀建筑發(fā)展規(guī)律，理論前沿和動態(tài)，掌握人的環(huán)境行為心理學原理。一、行業(yè)要求1掌握的知識：風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。它的基礎知識包括地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學；園藝學、林學等農業(yè)應用科學；以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建筑，疊石堆山及種植設計，一直到現代整個大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設計和建設；從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時運用現代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內容。2、具備的能力：1） 掌握風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的基本知識；并具有較高的圖面表現能力、規(guī)劃設計能力和一定的創(chuàng)新能力；2） 掌握觀賞植物學、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運用園林植物進行植物造景；3） 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力；4） 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設計、風景園林規(guī)劃與設計、環(huán)境保護、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)；

掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力；具有較寬廣的相關學科和人文社會科學知識；具有較強的綜合分析能力、語言表達能力和解決實際問題的能力；有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的能力；掌握一門外語，并能熟練運用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊。2、優(yōu)勢或特色：青島農大地處我國經濟文化較發(fā)達的青島地區(qū)，地理位置優(yōu)越，不同文化交相呼，良好的外部環(huán)境為風景園林專業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。在注重學生基本理論、基本技能、創(chuàng)新性教育和綜合素質培養(yǎng)的基礎上，借助青島地區(qū)厚重的文化氛圍和前沿的設計理念，在注重學生實踐能力培養(yǎng)的同時開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識寬度。使學生既具備從事風景園林設計的能力，又具備在生產一線指導和管理能力，增強學生對社會的適應性，滿足社會對人才的需求。二就業(yè)情況風景林專業(yè)就業(yè)前景二就業(yè)情況風景林專業(yè)就業(yè)前景1、 就業(yè)方向：主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。畢業(yè)