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第第頁(yè)感恩老師演講稿結(jié)尾感恩老師演講稿結(jié)尾1
募然回首,回望已走過(guò)的生命之旅,影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài),在我的心中是高尚的。
學(xué)校的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)公路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐煩的教育。老師責(zé)無(wú)旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的同學(xué)。我還記得學(xué)校生活中陪伴我們度過(guò)很多個(gè)春秋的張老師,她在我的生命中影響甚深。她告知我們何處是坎坷,囑咐我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽(yáng)光下,她告知我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕,所以盡力地讓我們避開(kāi)被自己的棱角所傷,以至有備無(wú)患地為我們框定了如何是好同學(xué)的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星(100分才能蓋的);每天午讀必念的《學(xué)校生守那么》。
童年是絢爛的陽(yáng)光,學(xué)校老師那么是陽(yáng)光的太陽(yáng),用一種樸實(shí)的愛(ài),一種真摯的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的老師是我們同舟共濟(jì)的旅伴。隨著歲月的消逝,我們一天一天地長(zhǎng)大,思想也慢慢成熟,開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的道理,處事的正誤,同時(shí)也有青春的苦惱,做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了師者為尊的古訓(xùn),成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再凝視乖與不乖,而是以深厚的學(xué)識(shí),敏捷的教學(xué)、恒久的熱忱與堅(jiān)韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、english```````有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問(wèn)題,甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而夜以繼日。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲乏,每天給我們的又是一個(gè)絢爛的笑容。
青春是寬闊的大海,中學(xué)老師那么是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行,為的只是把我們護(hù)送到彼岸,但付出的就只有大海知道。
從學(xué)校到中學(xué),每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài),猶如陽(yáng)春三月的暖,黎明前的曙光,牽著我們的手,拍著我們的肩,照著我們的路前進(jìn)。
怎樣報(bào)答師恩?
請(qǐng)讓我說(shuō)聲:老師,你是我永久的偶像。
感恩老師演講稿結(jié)尾2
尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很興奮能站在講臺(tái)上,給老師和同學(xué)們演講。今日我演講的題目是——感恩老師。
老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí),教育我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的`是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,是我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候,是我感受到第二種親情。
有一位老師曾說(shuō)過(guò):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜愛(ài)老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們做什么震天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次精彩的回答,證明白你的全身心投入,你在專注的聽(tīng)課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師。那在五班級(jí)上學(xué)期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些生疏。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問(wèn)好,老師是多么美滿呀!這也是感恩。
同學(xué)們,在我們身邊到處充斥著感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師、家長(zhǎng)吧!
感恩老師演講稿結(jié)尾3
敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
落葉在空中回旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)培育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,表達(dá)著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),由于感恩才會(huì)有真摯的友情,由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的學(xué)校生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的進(jìn)展靠教育,教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋翱游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教育我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的伙伴,尊敬、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益??
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾(she)級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是您,心愛(ài)的老師。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去查找和發(fā)覺(jué),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋翱游,使生活充斥驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中查找光明。您給我們志氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象,或許您講課的每個(gè)環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻,但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)永久保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕
薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣寬闊,而我們需要自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)覺(jué),讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃耀。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,您在用心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成果,用可驕的勝利,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
尊敬的老師,您的教導(dǎo)如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最末真心祝福我們最敬愛(ài)的老師歲歲開(kāi)心,年年平安!
我的演講完畢,感謝大家!
感恩老師演講稿結(jié)尾4
尊敬的老師們、心愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是五班的楊卓航,今日我講話的題目是——《感恩老師》。
在我們開(kāi)心地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一年一度的老師節(jié),在此,我們誠(chéng)心地祝全體老師節(jié)日歡樂(lè),身體健康,工作順當(dāng)!
老師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你在全身心投入,你在用心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依舊是感恩;
當(dāng)然,仔細(xì)地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)抱負(fù)的成果,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的進(jìn)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最歡樂(lè)的滿意。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由于在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊敬和確定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師喜愛(ài)同學(xué),同學(xué)敬愛(ài)老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的學(xué)校充滿真情的祝愿——“老師,節(jié)日歡樂(lè)!”
我的講話完畢,感謝大家!
感恩老師演講稿結(jié)尾5
敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
今日我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的老師。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喊,援助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有蜂擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰,是您耐煩細(xì)致的講解把我?guī)нM(jìn)趣味無(wú)窮的知識(shí)天地,是您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)教會(huì)我做人做事的道理。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛行的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在用
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