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第第頁(yè)中學(xué)教師工作總結(jié)中學(xué)老師工作總結(jié)精選5
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,那究竟收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作吧:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹狀況:
學(xué)期初,仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),根據(jù)《中學(xué)美術(shù)教學(xué)綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)綱的要求,仔細(xì)貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,力推廣素養(yǎng)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作的總結(jié):
1、教學(xué)工作狀況:
教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計(jì)礁,并結(jié)合各班的實(shí)際,敏捷上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè),不同類型的課,不同班級(jí)采納不同的批改方法,使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好,同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外,授課依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫思,目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí),由于初一初二處于叛逆時(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解同學(xué),改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維技能。美術(shù)課教學(xué)中,我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么,做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培育同學(xué)技能,提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo),加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更的作用。
2、考核成果:本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定同學(xué)的成果。
3、教學(xué)討論的計(jì)劃完成狀況:積極參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng),仔細(xì)做好聽(tīng)課,評(píng)課。還積極參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作,以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。
4、課外愛(ài)好小組工作狀況:
利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng),主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同時(shí)加以一些水果拼盤,花鳥(niǎo)寫意國(guó)畫等等,取得了較好的效果。
三、自身素養(yǎng)的提高:
課堂之余,我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)思,實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
思本學(xué)期以來(lái)的
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