政史地教研組工作計(jì)劃xin_第1頁(yè)
政史地教研組工作計(jì)劃xin_第2頁(yè)
政史地教研組工作計(jì)劃xin_第3頁(yè)
政史地教研組工作計(jì)劃xin_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

政史地教研組工作計(jì)劃2009---2010學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組的教育教學(xué)工作,要緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),和教導(dǎo)處的工作安排,以課堂教學(xué)為主線,落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)要求。要充分重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣,進(jìn)一步落實(shí)好新課改的實(shí)施要求,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)方法,提高政史地課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作的總體目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),落實(shí)好教研學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織,扎實(shí)安排,努力提高教師思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)水平。2、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,依據(jù)“35歲一下的年輕教師每學(xué)年上一次公開(kāi)課”的原則,扎實(shí)組織好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),在組內(nèi)極積開(kāi)展對(duì)口聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)加強(qiáng)評(píng)議,形成良好教學(xué)教研氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互促進(jìn)、共同提高的目的,逐步探索出提高課堂教學(xué)的新途徑,推出適合政史地學(xué)科特色的教學(xué)摸式。3、積極落實(shí)好學(xué)校備課要求,強(qiáng)化集體備課,注重教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。以年級(jí)組為單位,指導(dǎo)教師鉆研教材,組織集體備課,共同確定教學(xué)重點(diǎn),分析解決教學(xué)難點(diǎn);根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,處理好教材的深度和廣度。組織分析各年級(jí)教和學(xué)的情況,處理好落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系;研究改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。4、根據(jù)學(xué)校上學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)子”計(jì)劃,對(duì)拜師學(xué)習(xí)的年輕教師學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查。5、圍繞“課堂教學(xué)”、“新課改”等議題,鼓勵(lì)本組教師積極探索,大膽實(shí)踐,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的心得體會(huì)、好的做法和成功經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,做一名科研型的教師。6、做好教學(xué)階段性測(cè)試和總結(jié),規(guī)范練習(xí)的編印及統(tǒng)一使用。7、繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)資源共享,建立學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的教研組,凸顯集體力量。具體內(nèi)容如下:周次活動(dòng)內(nèi)容第6周張燕老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第7周葛玉老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第8周佘紅梅老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第9周王定玉老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第10周俞德祥老師進(jìn)行示范課教學(xué)第12周朱連武老師進(jìn)行示范課教學(xué)第14周吳云成老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第16周薛為剛老師進(jìn)行示范課教學(xué)第18周殷正蘭老師進(jìn)行示范課教學(xué)烏衣中學(xué)政史地教研組2010年3月2010_2011學(xué)年度第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在2010至2011學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,以課題研究為引領(lǐng),促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,全面推進(jìn)教研組建設(shè),促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、主要工作要點(diǎn)第一,要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著,并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記,在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。第二,進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中,運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石,可以攻玉”本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。第四,經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例,并直接上傳至校園網(wǎng)上,以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)課題的教師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng)。希望通過(guò)全組成員的共同努力,本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步!具體內(nèi)容如下:周次活動(dòng)內(nèi)容第4周劉仁峰老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第5周吳云貴老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第6周王子秀老師進(jìn)行示范課教學(xué)第8周楊元政老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)第10周俞德祥老師進(jìn)行示范課教學(xué)第12周沈?qū)W明老師進(jìn)行示范課教學(xué)第13周吳云成老師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)烏衣中學(xué)政史地教研組2011年2月1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,變換角色。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),樹(shù)立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。為此,我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于教育的政策、法規(guī)、依法執(zhí)教,以德立業(yè)。學(xué)習(xí)新課程理念,以改進(jìn)教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。另外,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程等相關(guān)理念,通過(guò)積極參加各種培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段,努力使本組教師在教育教學(xué)理論功底、業(yè)務(wù)能力、自身修養(yǎng)等方面有所提高,促進(jìn)本組教師不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。2、落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂。我們要以備課組為單位,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,明確集體備課時(shí)間,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系,及時(shí)反饋有關(guān)信息。按照學(xué)校要求,規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、進(jìn)修等行為,把每一項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)做好,為推動(dòng)本組教學(xué)質(zhì)量提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度。本組成員要積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課和校級(jí)研討課活動(dòng)。上課具體落實(shí)到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、班級(jí),并努力做到一課一評(píng)、一課一記,鼓勵(lì)跨備課組聽(tīng)課,同時(shí)把集體備課、公開(kāi)課和集體評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料,加強(qiáng)課件資源的共享。信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段后,我們的課堂效率進(jìn)一步提高了。教師也更容易突破重難點(diǎn),讓學(xué)生直觀地掌握知識(shí)。通過(guò)前面幾年的積累,組內(nèi)老師在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,教研組也積累了一些多媒體教學(xué)資料。教師的教學(xué)任務(wù)較重,而多媒體資料能大大提高我們的課堂效率。用多媒體上課可以增大容量,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。5、加強(qiáng)課題和校本課程的研究,提高教師的研究水平隨著新課改的進(jìn)一步深入,對(duì)于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學(xué)校的要求,積極參與課題研究。做到人人參與,人人研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要求本組每個(gè)教師在本學(xué)期撰寫(xiě)課題研究、教學(xué)、教研論文至少一篇。6、資源庫(kù)建設(shè)。為探索有效教學(xué)打造良好的研究環(huán)境,提供有力的資源保障,本組成員要積極參加學(xué)校組織的課程改革資訊平臺(tái)工作,每位教師每?jī)稍乱幸粭l信息匯到教研組和教務(wù)處。內(nèi)容可以是多方面的:教學(xué)文章、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題試卷、教案課件等等。7、積極主動(dòng)配合完成學(xué)校政教處等部門(mén)交給的臨時(shí)工作。三、重點(diǎn)工作:切實(shí)抓好本組的教學(xué)工作,使本組各學(xué)科成績(jī)都能有所提高。全組同志要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),互相幫助,充分發(fā)揮教研組整體力量,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排。3月:檢查教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論