七年級語文下冊 期末考試卷（人教安徽）

七年級語文下冊期末考試卷（人教安徽）一、語文積累與綜合運用(35分)1.如果古人有朋友圈，請你根據(jù)發(fā)布的內(nèi)容，填上合適的詩文。(10分)陳子昂①______________，后不見來者。念天地之悠悠，②__________！?杜甫不要失落，要相信：會當凌絕頂，③______________。趙師秀有約不來過夜半，④______________。?李商隱夜半難眠之人何止你?、輄_____________，不問蒼生問鬼神。王安石登飛來峰，不由感慨：不畏浮云遮望眼，⑥____________________。?楊萬里入崇山峻嶺中，悟人生之艱難：政入萬山圍子里，⑦________________。劉禹錫⑧____________，草色入簾青。?周敦頤予獨愛蓮之⑨______________________，⑩________________。【注】因設(shè)題需要，請忽略詩人的生卒年。2．運用所積累的知識，完成下面小題。(13分)【甲】這種令人難以置信的屠殺一直持續(xù)了一小時，那些大頭怪物是不可能躲開的。好幾次，有十條或十二條一齊聯(lián)合起來，想拿它們的重量來壓扁“諾第留斯號”。在舷窗前，我們看到它們長滿巨齒獠牙的大嘴，可怕的眼睛。A簡直壓制不住自己了，威嚇它們，zhòu罵它們。我們覺得它們抓住了我們的船，就像在矮樹叢中狗咬住小豬的耳朵一般，死也不放。但“諾第留斯號”cuī動它的推進器，就把它們連拉帶拖地掀出海面，既不顧它們的巨大重量，也不管它們用大力氣夾住不放?！疽摇俊拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女，他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)威嚇()zhòu()罵cuī()動殘骸()(2)以上兩段文字均節(jié)選自小說《海底兩萬里》，作者是________________。【甲】文段中的“大頭怪物”是________，A處應(yīng)填寫的人物是____________。(3分)(3)聯(lián)系整本書，談?wù)勗谂c“大頭怪物”搏斗的章節(jié)中體現(xiàn)了“諾第留斯號”上人們的哪些精神品質(zhì)。(2分)(4)有同學提出：科幻小說的創(chuàng)作目的，僅僅是讓讀者感受作者豐富的想象力并獲得科學知識。你是否認同該觀點？結(jié)合《海底兩萬里》的內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J識。(4分)3．班級開展以“走進千年古縣城關(guān)注多彩語文”為主題的綜合實踐活動，請你參與。(12分)(1)“五一”期間，安徽廬江縣眾多景點，如湯池溫泉、黃屯老街、冶父山鑄劍池等，成為本地人旅游打卡首選。請你選擇一處你熟悉的景點，嘗試為其擬寫一則廣告語。(3分)景點：______________________廣告語：__________________________________________________(2)文翁湖公園位于廬江城西，是廬江重要的文化教育景點。下面這段文字是游客摘抄的“文翁湖公園簡介”，請你閱讀，并完成任務(wù)。(5分)公園以廬江歷史文化名人文翁為中心文化元素，凸顯地方文化特色，采用傳統(tǒng)中式的造園手法，打造了一個詩情畫意、自然生態(tài)人文山水園。【甲】公園內(nèi)亭、廊、假山、水榭等由一條大約千余米長環(huán)形綠道串聯(lián)，【乙】是花繁草茂滿園的華麗，是翠竹落英山石的雅致，是疊水綠波花濃的和諧，是出水芙蓉連天的古典。從大氣磅礴的湖面到精巧細致的游園，兼顧植物造景的豐富性和雨水花園系統(tǒng)的功能性，呈現(xiàn)出美觀與功能并存的古典園林景觀。①【甲】處畫線句，游客摘抄時不小心造成語義重復，請你提出修改意見。(2分)②【乙】處是對公園美景的詩意描寫，主要運用了____________________的修辭，游客從本句簡介可探知________________、________________兩季游覽文翁湖公園，觀感最佳。(3分)(3)游客發(fā)現(xiàn)公園中映雪亭上的對聯(lián)設(shè)計巧妙，隨即掏出手機，將其拍下。請你觀察對聯(lián)，完成相關(guān)任務(wù)。(4分)①這副對聯(lián)采用的字體是__________，這種字體給你的感受是____________________(填寫字體風格)。(2分)②游客發(fā)現(xiàn)照片中對聯(lián)的下半句模糊不清。請你根據(jù)對聯(lián)常識，運用以下兩個短語，將其補充完整。(填選項)(2分)A．賦新詞B．吟雅趣上聯(lián)：冶父山泉__________下聯(lián)：都江堰水__________二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，回答問題。[一](21分)盛開在云端的紅棗樹賈江濤①壬寅年的霜降節(jié)氣，正值周末，我們?nèi)缂s而行，奔向遠山——太原西山半山腰一個叫下水峪的地方。秋深時節(jié)，向陽的山坡，遠遠望去，紅葉似火、黃葉賽金，在藍天白云的襯托下，如同一幅深邃熱烈的寫意長卷。②這是我第三次探訪這個小山村。③前年冬天，積雪還未融盡，我們從西山的橫嶺村返回，貿(mào)然闖入一條山腰小徑，初識了這個只有一百來戶的村子。一百來戶，是看到村委門前的展板介紹，后來了解到，實際留居的只有不到二十位老人。④再次探訪下水峪，是在去年春天，正是山花爛漫的季節(jié)。晨光中，我和三位老人坐在村衛(wèi)生站邊的水泥打谷場，遠望對面起伏的群山，聽他們講述各自年輕時候的生活，以及如今每個孩子的去向……我說，這兒真美啊！他們說，明年八月十五你來吧，過來打棗，滿村都是棗。我才注意到，遠遠近近上上下下的院落，都生長著高高低低的棗樹。見光好的地方，已見麥粒大小的棗葉爆出，微卷的葉鵝黃透亮，擠擠挨挨，是我童年記憶中最熟悉的模樣。⑤那棵棗樹，和我的姥姥一起，撫育和陪伴了我的童年時代。那棵棗樹，是在1950年左右，也就是我母親小時候栽種的，到我童年時已亭亭如蓋，幾乎遮住姥姥院子里東西南北四面房屋。春天，我們在樹下捉蟲喂雞曬太陽。夏夜，當密不透風的四合院讓我酷熱難耐時，姥姥就一邊給我搖芭蕉葉大扇，一邊念叨“風來啰風來啰，棗樹樹給我女女扇扇啰”……于是真的就有一股風從窗戶飄進來，將我緩緩送入夢鄉(xiāng)。那棵棗樹在秋天最能給予我們歡樂與實惠。進入農(nóng)歷八月，姥姥就說，棗兒紅眼眼了，可以吃了。于是低處的棗子基本就被孩子們摘光了。棗是典型的木棗，熟透之后大而甜脆，而我們急于摘下來的剛剛“紅了眼”，表皮卻還泛白的棗子，大多被我們做了一種叫“轉(zhuǎn)磨”的手工：挑一顆大棗削去半個果肉露出半個棗核，再取三根火柴呈三角插入半個果肉下方，另拿兩個小一點的棗子，分別插到一根兩寸來長的簽子兩端，簽子中間摳一小孔架到先前做好的底座上，然后用手指或一根火柴輕輕一撥，這架“磨”便飛快轉(zhuǎn)動起來了。到八月十五前，棗子紅透，姥姥一聲令下，幾個孩子在樹下扯開大被單，一個大人上樹搖棗子。啪啦啪啦，雨點般的棗子落在被單上，打在頭上，整個院子便沸騰了。大人小孩笑著鬧著，享受著物資貧乏時代最廉價又最爽口的吃食。留些紅的大的現(xiàn)吃，姥姥把青的、小的用白酒洗過裝在瓶瓶罐罐里，拿草紙糊嚴蓋子，酒棗便做好了。一周以后，姥姥拆開罐子，一股濃郁的酒香撲鼻而來，每日里三個兩個拿出來給我解饞，陸陸續(xù)續(xù)能吃到過年。⑥隨著天冷秋深，樹上的葉子慢慢落盡，而總有零星小棗頑強地掛在高處，風搖不落，桿打不著。天氣一天冷似一天，它們就那么心不在焉，搖搖晃晃，對抗著日日緊逼的秋風與嚴寒。溫暖的午后，躺在暖融融的炕頭，隔著小西屋的玻璃，我仰望著，垂涎著，欣賞著。在藍天映襯下，它們像一朵朵盛開的小紅花，孤獨而又倔強，像極了童年的我。我開始祈禱風吹不倒它們，雨打不濕它們，祈禱它們連同我的那些快樂，永遠不要掉落……⑦第三次來到下水峪村，我錯過了在打谷場上和老人們約定的時間，也沒有欣賞到滿樹瑪瑙般的碩果，卻在寒風中見到了葉落后紅棗盛開在藍天的那一幕。不是一兩顆，也不是零星三五顆，而是滿枝滿頂?shù)募t棗，在湛藍如海的天空背景下殷紅如火。我久久地仰望，默默地欣賞，如同欣賞我一路走來的無數(shù)美景，如同仰望心中那無垠的亙古星空。這盛開在云端的紅棗樹，是灑落在我人生中的一束光，也是根植于我心中的永不凋零的愛。(有刪改)4．下列對文章內(nèi)容的理解和對藝術(shù)特色的鑒賞分析，不正確的一項是()(3分)A．文章以“棗樹”為線索，回憶了“我”童年的美好時光。B．文章以時間為序，講述了“我”三次到訪下水峪村，情感層層遞進。C．那棵棗樹在母親小時候已亭亭如蓋，它陪伴了“我們”的童年。D．平平無奇的棗樹，在“我”的人生中有著舉足輕重的地位。5．文章記敘了哪幾件有關(guān)“我”和姥姥的事情？請簡要概括。(3分)6．按要求賞析句子。(6分)(1)我才注意到，遠遠近近上上下下的院落，都生長著高高低低的棗樹。(從加點詞角度)(2)溫暖的午后，躺在暖融融的炕頭，隔著小西屋的玻璃，我仰望著，垂涎著，欣賞著。(從句式角度)7．文中的“姥姥”暖了“我”的童年，請結(jié)合文章分析“姥姥”的形象。(5分)8．你如何理解文章結(jié)尾段最后一句話？(4分)[二](16分)【材料一】ChatGPT是由人工智能研究實驗室OpenAI在2022年11月30日發(fā)布的一款聊天機器人程序。ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、代碼等任務(wù)。(摘編自網(wǎng)絡(luò))【材料二】ChatGPT來了，人們?yōu)槿斯ぶ悄?AI)達到新的高度而歡呼的同時，也開始擔憂一些重復性強、智能化程度不高的工作崗位會被替代。自媒體也紛紛梳理起哪些崗位最有可能被ChatGPT“干掉”，如表：網(wǎng)上統(tǒng)計最容易被AI/ChatGPT替代的崗位序號職業(yè)被取代概率序號職業(yè)被取代概率1電話推銷員99.0%17理發(fā)師32.7%2打字員98.5%18運動員28.3%3會計97.6%19警察22.4%4保險業(yè)務(wù)員97.0%20程序員8.5%5銀行職員96.8%21記者8.4%6政府職員96.8%22保姆8.0%7接線員96.5%23健身教練7.5%8前臺95.6%24科學家6.2%9客服91.0%25音樂家4.5%10人事89.7%26藝術(shù)家3.8%11房地產(chǎn)經(jīng)紀人86.0%27律師、法官3.5%12工人、瓦匠、園丁、清潔工、司機、木匠等60%～80%28牙醫(yī)、理療師2.1%13廚師73.4%29建筑師1.8%14攝影師50.3%30公關(guān)1.4%15演員、藝人37.4%31心理醫(yī)生0.7%16寫手、翻譯32.7%32教師0.4%未來幾十年，我們將經(jīng)歷以ChatGPT為代表的“人工智能革命”和以光伏、風電、新能源汽車為代表的“清潔能源革命”，技術(shù)進步將更加迅猛。一些重復、枯燥的流水線崗位，將被AI、機器人系統(tǒng)性替代。預計制造業(yè)就業(yè)人口占全球總就業(yè)人口的比重，會像農(nóng)業(yè)一樣，降至個位數(shù)。和歷史上其他科技進步一樣，AI和ChatGPT在推動物質(zhì)財富以更快速度積累的同時，并不會帶來大規(guī)模的失業(yè)。更多的人將從重復性強的、無聊的崗位中解放出來，轉(zhuǎn)而從事科技研發(fā)、人文藝術(shù)等有創(chuàng)造力的工作。五天工作制可能會減少為四天，甚至更短。馬克思倡導的人的自由而全面的發(fā)展，將會極大程度實現(xiàn)。在這一過程中，政府能做的事情是，盡快普及高等教育，延長教育年限，靈活調(diào)整教育方向，以適應(yīng)AI和ChatGPT時代。同時，加強對被替代產(chǎn)業(yè)工人的培訓，為其向更高附加值、更高收入的行業(yè)轉(zhuǎn)移提供幫助，盡量降低“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”的沖擊。(摘編自《ChatGPT來了，我們該擔心“失業(yè)潮”嗎？》)【材料三】實際上，人工智能、元宇宙、ChatGPT等都是云計算、大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的應(yīng)用，不久的將來還會有匪夷所思的技術(shù)被發(fā)明出來，人類進入了______世界、精神世界、數(shù)字世界協(xié)同進化的新世界。ChatGPT構(gòu)筑了一個有學習能力和創(chuàng)造能力的硅基生命體，假如ChatGPT與數(shù)字人協(xié)同，就會出現(xiàn)數(shù)字詩人、數(shù)字歌手、數(shù)字科學家，假如與美國波士頓動力研發(fā)的機器人協(xié)同，那就會出現(xiàn)無所不能的真實的智能機器人，你會擁有十分聰明的機器人同事，也會有無所不知的智能老師。(摘編自《面對ChatGPT的挑戰(zhàn)，教育怎么辦？中小學教師ChatGPT的23種用法》)9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是()(3分)A．ChatGPT是一款全新的聊天機器人程序，有強大的自然語言處理功能。B．自媒體梳理發(fā)現(xiàn)電話推銷員是最有可能被ChatGPT“干掉”的崗位。C．假如ChatGPT與數(shù)字人協(xié)同，就會出現(xiàn)無所不能的真實的智能機器人。D．AI和ChatGPT在推動物質(zhì)財富積累的同時，會帶來一定程度的失業(yè)。10．請結(jié)合上述材料，推測材料三中橫線處可以是__________世界。(3分)11．面對ChatGPT將給我們的生活帶來的變化，政府可以做哪些準備？請根據(jù)材料二簡要概括。(4分)12．ChatGPT問世后，網(wǎng)上有鋪天蓋地的討論，其中不乏“人工智能將取代人類”的觀點，你覺得人工智能會取代人類嗎？結(jié)合材料，聯(lián)系實際，說說你的看法。(6分)[三](18分)【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(選自《賣油翁》)【乙】錢氏①據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓②之妻，賂以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳但逐層布板訖便實釘之則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束③，六幕④相聯(lián)如胠篋⑤。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。(選自《夢溪筆談》)【注釋】①錢氏：指五代至宋初的吳越政權(quán)。②喻皓：浙東人，是一位建筑工匠。③彌束：緊密約束。④六幕：指上、下、左、右、前、后六面。⑤胠篋(qūqiè)：從旁邊打開箱子。胠：從旁邊打開。13．完成表格內(nèi)容。(4分)解釋字義推斷方法及例子有賣油翁釋擔而立(1)________【成語聯(lián)想法】手不釋卷因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”(2)________【課內(nèi)遷移法】因往曉之方兩三級，錢帥登之，患其塔動(3)______(填序號)【義項篩選法】A.禍害，災難B．憂慮，擔憂C．生病，疾病賂以金釵，問塔動之因(4)________【語境推測法】聯(lián)系上下文進行推測14.用“/”給下面的句子斷句。(斷三處)(3分)此易耳但逐層布板訖便實釘之則不動矣1