2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科新版八年級(jí)期中必刷?？碱}之牛頓第一定律

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科新版八年級(jí)期中必刷?？碱}之牛頓第一定律一．選擇題（共8小題）1．錘子錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示。下列說法正確的是（）A．錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄沒有慣性 B．錘柄撞擊桌面，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上 C．撞擊桌面，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘柄沒有慣性 D．錘柄撞擊桌面，錘頭由于慣性，還要持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，緊套在錘柄上2．（2023春?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）在下列慣性的說法中正確的是（）A．一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其慣性越大 B．運(yùn)動(dòng)的足球的慣性比它靜止時(shí)的慣性大 C．運(yùn)動(dòng)的火車很難立即停下是因?yàn)榛疖囀艿綉T性的作用 D．物體在任何情況下都具有慣性3．（2022秋?華龍區(qū)校級(jí)期末）下列各種情形中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的物體是（）A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 B．沿平整的斜面勻速滑下的木塊 C．一個(gè)從樹上掉落的蘋果 D．扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球4．（2022秋?邢臺(tái)期末）如圖所示，用細(xì)棉線將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后，剪斷棉線。關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)情況的描述，正確的一組是（）①以地面為參照物，立即下落；②以地面為參照物，先上升后下落；③以電梯為參照物，立即下落；④以電梯為參照物，先上升后下落；A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2022秋?長(zhǎng)寧區(qū)校級(jí)期末）下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）A．鐘擺來回?cái)[動(dòng) B．熟透的蘋果從樹上豎直下落 C．嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng) D．小孩沿直滑梯上勻速滑下6．（2022春?廣州校級(jí)期中）如圖所示，豎直向上拋出的小球，如果它上升到最高點(diǎn)時(shí)，假如所受的力全部消失，則小球?qū)ⅲǎ〢．靜止在最高點(diǎn) B．加速直線下降 C．勻速直線上升 D．先減速上升，后加速下降7．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài) B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 C．牛頓第一定律是通過憑空想象出來的 D．如果物體不受到力的作用時(shí)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將保持原有的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)8．（2022秋?龍巖期末）2022年北京冬奧會(huì)，中國運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴在男子單板滑雪大跳臺(tái)比賽中奪得金牌。如圖是他在比賽中騰空下落的情景。下列對(duì)他下落過程分析正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終保持不變 B．相對(duì)于地面他是靜止的 C．下落過程中重力變大 D．下落過程中質(zhì)量不變二．填空題（共6小題）9．（2022秋?通許縣期末）在“天宮課堂”第二課上，王亞平與葉光富說話時(shí)發(fā)出的聲音是由聲帶產(chǎn)生的；在進(jìn)行太空拋物實(shí)驗(yàn)時(shí)，“冰墩墩”被拋出后能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是因?yàn)閽伋龅摹氨斩铡本哂小?0．（2022春?新建區(qū)校級(jí)期中）如圖是南開中學(xué)初二年級(jí)舉行的水火箭發(fā)射比賽現(xiàn)場(chǎng)，水火箭向后噴水的同時(shí)能向前飛行，利用了物體間力的作用是的原理；水噴完后水火箭仍可以向前飛行一段距離，這是因?yàn)樗鸺哂小?1．（2022春?上蔡縣校級(jí)期中）高速行駛的汽車，安全帶是避免突然剎車時(shí)，由于給司乘人員帶來的傷害，若此時(shí)汽車受到的力全部消失，汽車將。12．（2022春?宜興市校級(jí)期中）在一些由于汽車追尾造成的交通事故現(xiàn)場(chǎng)，交警發(fā)現(xiàn)了后車留下的緊急剎車痕跡，但還是會(huì)追尾，這是因?yàn)槠嚲哂?。雖然是后面的車撞上了前面的車，但后面的車也會(huì)發(fā)生破損，這是因?yàn)椤?3．（2022秋?普陀區(qū)校級(jí)期末）2013年底，滬常高速上海東延伸段通車若轎車以100千米/時(shí)的速度行駛，僅需6分鐘即可通過延伸段全程，該延伸段全長(zhǎng)約為千米；行駛中，若以轎車為參照物，路邊交通指示牌是的；臨近收費(fèi)站，轎車需減速行駛，減速過程中該車的慣性（選填“變大”、“不變”或“變小”）。14．（2022春?岳陽縣校級(jí)期中）航母阻攔索，用于將將艦載機(jī)高速攔停，是艦載機(jī)名副其實(shí)的“生命線”。用阻攔索將飛機(jī)攔停的過程說明力可以改變物體的。飛機(jī)停下來后，慣性（填“消失”或“不會(huì)消失”）。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2022春?巧家縣期中）實(shí)驗(yàn)小組在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的相同。（2）實(shí)驗(yàn)中，是通過的方法來使小車受到的阻力不同。（3）由圖中現(xiàn)象可得出初步結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越，小車運(yùn)動(dòng)的距離越（4）進(jìn)一步推理可得：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做運(yùn)動(dòng)。由此可知，牛頓第一定律是建立在（選填序號(hào)）的基礎(chǔ)上得出的。A.日常生活經(jīng)驗(yàn)B.科學(xué)家的猜想C.直接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D.實(shí)驗(yàn)和推理（5）下列實(shí)驗(yàn)用到與本次實(shí)驗(yàn)類似方法的是（選填序號(hào)）。A.利用真空罩探究聲音的傳播需要介質(zhì)B.利用天平和彈簧測(cè)力計(jì)探究物重與質(zhì)量的關(guān)系C.探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素

2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科新版八年級(jí)期中必刷?？碱}之牛頓第一定律參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．錘子錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示。下列說法正確的是（）A．錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄沒有慣性 B．錘柄撞擊桌面，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上 C．撞擊桌面，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘柄沒有慣性 D．錘柄撞擊桌面，錘頭由于慣性，還要持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，緊套在錘柄上【考點(diǎn)】慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄有慣性，故A錯(cuò)誤；B、錘柄撞擊桌面，錘頭由于慣性緊套在錘柄上，但慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故B錯(cuò)誤；C、撞擊桌面，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘柄有慣性，故C錯(cuò)誤；D、錘柄撞擊桌面，錘頭由于慣性，還要持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，緊套在錘柄上，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)慣性的理解，要學(xué)會(huì)利用慣性來解釋生活中的現(xiàn)象。2．（2023春?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）在下列慣性的說法中正確的是（）A．一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其慣性越大 B．運(yùn)動(dòng)的足球的慣性比它靜止時(shí)的慣性大 C．運(yùn)動(dòng)的火車很難立即停下是因?yàn)榛疖囀艿綉T性的作用 D．物體在任何情況下都具有慣性【考點(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。【解答】解：A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)的火車很難立即停下是因?yàn)榛疖嚲哂袘T性，但不能說受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D、物體在任何情況下都具有慣性，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)慣性的理解和慣性大小影響因素的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)題，難度不大。3．（2022秋?華龍區(qū)校級(jí)期末）下列各種情形中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的物體是（）A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 B．沿平整的斜面勻速滑下的木塊 C．一個(gè)從樹上掉落的蘋果 D．扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球【考點(diǎn)】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的改變?！窘獯稹拷猓篈、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A不合題意；B、沿平整的斜面勻速滑下的木塊，做得是勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B符合題意；C、一個(gè)從樹上掉落的蘋果，速度越來越大，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故C不合題意；D、扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球，速度大小和方向都在不斷變化，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故D不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所包含的兩種情況，能結(jié)合具體的實(shí)例做出判斷，是解答的關(guān)鍵。4．（2022秋?邢臺(tái)期末）如圖所示，用細(xì)棉線將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后，剪斷棉線。關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)情況的描述，正確的一組是（）①以地面為參照物，立即下落；②以地面為參照物，先上升后下落；③以電梯為參照物，立即下落；④以電梯為參照物，先上升后下落；A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象；參照物及其選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；分析、綜合能力．【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的?！窘獯稹拷猓河眉?xì)線將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，此時(shí)小球相對(duì)于電梯是靜止的，剪斷棉線，小球與電梯頂部的距離越來越大，所以以電梯為參照物，立即下落；剪斷棉線的瞬間，由于慣性小球瞬間有向上的速度，還要繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離，然后由于重力和空氣阻力的作用再下降，因此，以地面為參照物，小球會(huì)先上升再下落。綜上所述，只有②③說法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。5．（2022秋?長(zhǎng)寧區(qū)校級(jí)期末）下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）A．鐘擺來回?cái)[動(dòng) B．熟透的蘋果從樹上豎直下落 C．嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng) D．小孩沿直滑梯上勻速滑下【考點(diǎn)】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)快慢的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、鐘擺來回?cái)[動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向和快慢時(shí)刻在變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A不合題意；B、熟透的蘋果從樹上豎直下落，是自由落體運(yùn)動(dòng)，其速度變大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B不合題意；C、嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故C不合題意；D、小孩沿直滑梯上勻速滑下，運(yùn)動(dòng)的快慢和方向均不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】知道物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)快慢和方向是解答的關(guān)鍵，難度不大。6．（2022春?廣州校級(jí)期中）如圖所示，豎直向上拋出的小球，如果它上升到最高點(diǎn)時(shí)，假如所受的力全部消失，則小球?qū)ⅲǎ〢．靜止在最高點(diǎn) B．加速直線下降 C．勻速直線上升 D．先減速上升，后加速下降【考點(diǎn)】牛頓第一定律的概念．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球上升到最高點(diǎn)的瞬間，小球的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)㈧o止在最高點(diǎn)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查我們對(duì)牛頓成就及牛頓第一定律的了解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小。7．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài) B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 C．牛頓第一定律是通過憑空想象出來的 D．如果物體不受到力的作用時(shí)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將保持原有的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】牛頓第一定律的概念．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是把握一個(gè)“或”字，“或”指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時(shí)存在，也就是說物體如果不受外力作用時(shí)，原來靜止的物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，而原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體會(huì)保持原來的速度的大小和方向，做勻速直線運(yùn)動(dòng)一直到有外力改變這種狀態(tài)。（2）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的。不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，是大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一?！窘獯稹拷猓篈、物體不受力時(shí)，可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可以靜止，故A錯(cuò)誤；B、物體受平衡力作用時(shí)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B錯(cuò)誤；C、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但它不是憑空想象出來的，是經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)的，故C錯(cuò)誤；D、如果物體不受外力作用時(shí)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將保持原有的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解。一定要掌握其內(nèi)容，理解“或”字的真正含義。8．（2022秋?龍巖期末）2022年北京冬奧會(huì)，中國運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴在男子單板滑雪大跳臺(tái)比賽中奪得金牌。如圖是他在比賽中騰空下落的情景。下列對(duì)他下落過程分析正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終保持不變 B．相對(duì)于地面他是靜止的 C．下落過程中重力變大 D．下落過程中質(zhì)量不變【考點(diǎn)】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷；質(zhì)量及其特性；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；重力的概念．【專題】應(yīng)用題；參照思想；其他綜合題；應(yīng)用能力．【分析】（1）物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；（3）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒有關(guān)系；（4）根據(jù)G＝mg分析其重力變化?！窘獯稹拷猓篈、蘇翊鳴在運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小會(huì)發(fā)生變化，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；B、下落過程中，他相對(duì)于地面的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；CD、D、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒有關(guān)系，下落過程中，他的質(zhì)量不變，根據(jù)G＝mg可知，重力不變，故C錯(cuò)誤、D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、質(zhì)量及其特性等知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合性，但難度不大。二．填空題（共6小題）9．（2022秋?通許縣期末）在“天宮課堂”第二課上，王亞平與葉光富說話時(shí)發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；在進(jìn)行太空拋物實(shí)驗(yàn)時(shí)，“冰墩墩”被拋出后能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是因?yàn)閽伋龅摹氨斩铡本哂袘T性?！究键c(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象；聲音的產(chǎn)生．【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。【解答】解：王亞平與葉光富說話時(shí)發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；“冰墩墩”被拋出后能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是因?yàn)閽伋龅摹氨斩铡本哂袘T性，仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：振動(dòng)；慣性?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過太空中的現(xiàn)象考查了對(duì)聲音產(chǎn)生和慣性概念的了解，屬基礎(chǔ)題。10．（2022春?新建區(qū)校級(jí)期中）如圖是南開中學(xué)初二年級(jí)舉行的水火箭發(fā)射比賽現(xiàn)場(chǎng)，水火箭向后噴水的同時(shí)能向前飛行，利用了物體間力的作用是相互的原理；水噴完后水火箭仍可以向前飛行一段距離，這是因?yàn)樗鸺哂袘T性?！究键c(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象；力作用的相互性．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】（1）當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的。（2）物體有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性?！窘獯稹拷猓核鸺斑M(jìn)的力來自于瓶?jī)?nèi)噴出的水，原理是利用了物體間力的作用是相互的。水噴完后，火箭具有慣性，仍可以向前飛行一段距離。故答案為：相互；慣性?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了相互作用力、慣性現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。11．（2022春?上蔡縣校級(jí)期中）高速行駛的汽車，安全帶是避免突然剎車時(shí)，由于慣性給司乘人員帶來的傷害，若此時(shí)汽車受到的力全部消失，汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【考點(diǎn)】牛頓第一定律的概念；慣性與慣性現(xiàn)象．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體所受的外力突然消失時(shí)，物體將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。【解答】解：高速行駛的汽車突然剎車時(shí)，人由于慣性會(huì)向前傾，此時(shí)安全帶可一定程度上避免由于慣性給司乘人員帶來的傷害；若此時(shí)汽車受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：慣性；做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)慣性的理解，對(duì)牛頓第一定律的應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題，難度不大。12．（2022春?宜興市校級(jí)期中）在一些由于汽車追尾造成的交通事故現(xiàn)場(chǎng)，交警發(fā)現(xiàn)了后車留下的緊急剎車痕跡，但還是會(huì)追尾，這是因?yàn)槠嚲哂袘T性。雖然是后面的車撞上了前面的車，但后面的車也會(huì)發(fā)生破損，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?。【考點(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象；力作用的相互性．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；物體間力的作用是相互的。【解答】解：汽車追尾造成的交通事故，是因?yàn)榫o急剎車后，汽車由于慣性仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；后面的車撞上了前面的車，但后面的車也會(huì)發(fā)生破損，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。故答案為：慣性；力的作用是相互的。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)慣性的應(yīng)用，對(duì)力的作用相互性的理解，屬力學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大。13．（2022秋?普陀區(qū)校級(jí)期末）2013年底，滬常高速上海東延伸段通車若轎車以100千米/時(shí)的速度行駛，僅需6分鐘即可通過延伸段全程，該延伸段全長(zhǎng)約為10千米；行駛中，若以轎車為參照物，路邊交通指示牌是運(yùn)動(dòng)的；臨近收費(fèi)站，轎車需減速行駛，減速過程中該車的慣性不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！究键c(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象；參照物及其選擇；速度的計(jì)算和公式的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】（1）已知車的速度和行駛的時(shí)間，根據(jù)公式s＝vt可求通過的路程（延伸段全長(zhǎng)）；（2）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的。（3）物體具有的保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)公式v＝得該延伸段全長(zhǎng)：s＝vt＝100km/h×h＝10km；（2）行駛中，轎車和路邊交通指示牌發(fā)生了位置的變化，以轎車為參照物，路邊交通指示牌是運(yùn)動(dòng)的；（3）轎車在減速過程中，質(zhì)量不變、慣性不變。故答案為：10；運(yùn)動(dòng)；不變。【點(diǎn)評(píng)】本題考查路程的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和慣性的變化分析，搞準(zhǔn)所考查的知識(shí)才能對(duì)癥下藥，找到解決的辦法。14．（2022春?岳陽縣校級(jí)期中）航母阻攔索，用于將將艦載機(jī)高速攔停，是艦載機(jī)名副其實(shí)的“生命線”。用阻攔索將飛機(jī)攔停的過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。飛機(jī)停下來后，慣性不會(huì)消失（填“消失”或“不會(huì)消失”）?！究键c(diǎn)】慣性與慣性現(xiàn)象；力的作用效果．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)?！窘獯稹拷猓猴w機(jī)降落時(shí)，被阻攔索掛住后，慢慢停下來，飛機(jī)由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；飛機(jī)降落時(shí)，飛機(jī)質(zhì)量不變，慣性大小不變，慣性不會(huì)消失。故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不會(huì)消失?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)力的作用效果、慣性等知識(shí)的理解和應(yīng)用，難度不大。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2022春?巧家縣期中）實(shí)驗(yàn)小組在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。（2）實(shí)驗(yàn)中，是通過改變接觸面粗糙程度的方法來使小車受到的阻力不同。（3）由圖中現(xiàn)象可得出初步結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)（4）進(jìn)一步推理可得：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，牛頓第一定律是建立在D（選填序號(hào)）的基礎(chǔ)上得出的。A.日常生活經(jīng)驗(yàn)B.科學(xué)家的猜想C.直接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D.實(shí)驗(yàn)和推理（5）下列實(shí)驗(yàn)用到與本次實(shí)驗(yàn)類似方法的是A（選填序號(hào)）。A.利用真空罩探究聲音的傳播需要介質(zhì)B.利用天平和彈簧測(cè)力計(jì)探究物重與質(zhì)量的關(guān)系C.探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素【考點(diǎn)】探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．【分析】（1）根據(jù)控制變量法，要控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；（2）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，要改變小車受到的阻力大小，在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度不同，受到的摩擦力不同；（3）木板表面最光滑，小車在木板上通過的距離最長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；（4）根據(jù)（3）推理回答；生活中不受力的物體不存在，牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)和推理基礎(chǔ)上得出的。【解答】解：（1）根據(jù)控制變量法，三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；（2）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，是通過改變接觸面粗糙程度的方法來使小車受到的阻力不同。（3）木板表面最光滑，小車在木板上通過的距離最長(zhǎng)，由圖中現(xiàn)象可得出初步結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)；（4）進(jìn)一步推理可得：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車的速度不會(huì)減小，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。生活中不受力的物體不存在，牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)和推理基礎(chǔ)上得出的。故選：D；（5）A.利用真空罩探究聲音的傳播需要介質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推理得出真空不能傳聲，符合題意；B.利用天平和彈簧測(cè)力計(jì)探究物重與質(zhì)量的關(guān)系，多次測(cè)量是為了得出普遍性的規(guī)律，不符合題意；C.探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，采用了控制變量法，不符合題意；故選A。故答案為：（1）速度；（2）改變接觸面粗糙程度；（3）慢；長(zhǎng)；（4）勻速直線；D；（5）A?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法和推理法的運(yùn)用。

考點(diǎn)卡片1．質(zhì)量及其特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢(shì)能和動(dòng)能大小的物理量，是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素．質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)．單位不同于重量．質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少．【命題方向】質(zhì)量的屬性，質(zhì)量是描述慣性的量度，以及質(zhì)量對(duì)物理量的影響是中考命題關(guān)鍵．例1：夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水．一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)的冰全部化成了水．瓶?jī)?nèi)的冰化成水的過程中，不變的是物理量是（）A．體積B．質(zhì)量C．密度D．比熱容分析：一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，密度變小，體積變大，比熱容也變化，故當(dāng)冰化成水的過程是體積變小、密度變大、比熱容變大，只有質(zhì)量是不變的．解：A、體積變小，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)量不變，因?yàn)椋|(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變．C、密度變大．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、比熱容變大．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：密度和比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物體這二者一般是不同的．質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體狀態(tài)的改變而改變．例2：一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（）A．將它熔化成鐵水B．磨掉鐵塊一個(gè)角C．把它軋成薄鐵片D．從地球運(yùn)到月球分析：物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解答此題．解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了；從地球運(yùn)到月球是位置變了；但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變．磨掉鐵塊一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點(diǎn)撥】要牢牢的記住質(zhì)量的物理屬性及定義是解題的關(guān)鍵．2．參照物及其選擇【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物．（2）參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對(duì)地面靜止的物體，也可以選運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物．可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，通常選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體作為參照物．被研究的物體本身不能選作參照物，因?yàn)橐源搜芯繉?duì)象為參照物，研究對(duì)象永遠(yuǎn)都是靜止的．（3）參照物概念的理解：參照物的選定是為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)中物體的運(yùn)動(dòng)或靜止的．所選定的參照物是一個(gè)假定不動(dòng)的物體，有了它作比較再看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發(fā)生了變化就比較方便了．因此，參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的．（4）參照物的判斷方法：方法指南：①要明確研究對(duì)象；②明確物體的運(yùn)動(dòng)情況；③如果研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，哪個(gè)物體相對(duì)于它的位置發(fā)生了改變，哪個(gè)物體就是參照物；如果研究對(duì)象是靜止的，哪個(gè)物體相對(duì)它的位置沒有改變，哪個(gè)物體就是參照物．【命題方向】參照物的選取是中考的必考知識(shí)點(diǎn)．例1：在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（）A．這列火車的機(jī)車B．坐在車廂椅子上的乘客C．從旁邊走過的列車員D．關(guān)著的車門分析：在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物．判斷一個(gè)物體相對(duì)于哪一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，就要看這個(gè)物體相對(duì)于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化．解：A、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于這列火車的機(jī)車，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；B、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于坐在車廂椅子上的乘客，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；C、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于從旁邊走過的列車員，位置是變化的，即處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．符合題意；D、放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于關(guān)著的車門，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于選擇的參照物，參照物不同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣．例2：詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來仰，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山．分析：本題中研究的分別是山和船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變．解：以船為參照物，山和船之間的位置發(fā)生了變化，山是運(yùn)動(dòng)的，所以“看山恰似走來迎”；以山為參照物，船與山之間的位置發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的，所以“是船行”．故答案為：船；山．點(diǎn)評(píng)：研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．因此，解答中要抓住“參照物”這個(gè)中心，認(rèn)真分析，靈活處理．【解題方法點(diǎn)撥】參照物的選取是任意的，視研究問題的方便而定．例如：在研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；在研究行駛的車輛上的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以選車廂為參照物．選擇的參照物不能是被研究物體本身，否則，研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的，是沒有意義的．3．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的靜止；也就是說一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止的，但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況，而一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，它可能相對(duì)于其它物體都是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定可以找到一個(gè)與之靜止的物體。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，所以描述物體的運(yùn)動(dòng)必須選定參照物，事先不選定參照物，就無法對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做出判斷?！久}方向】判斷物體的是運(yùn)動(dòng)還是靜止是中考必考內(nèi)容。例1：“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，遨游太空。下列說法正確的是（）A．“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的C．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D．“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的分析：研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化。解：A、“天宮一號(hào)”和“神舟飛船”對(duì)接后，“神舟飛船”與“天宮一號(hào)'飛行器一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)位置沒有發(fā)生變化，所以“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”飛行器來說是靜止的。BCD、“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，故BD錯(cuò)誤，C正確。故選C。點(diǎn)評(píng)：本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。例2：甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是（）A．甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)B．甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C．甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)D．甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)分析：判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，一定是相對(duì)參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)不一樣。解：（1）乙車上的乘客看到路邊的樹木向南運(yùn)動(dòng)，說明乙車向北運(yùn)動(dòng)；（2）甲車上的乘客看到乙車向北運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有三種可能：一是甲車靜止不動(dòng)；二是向南運(yùn)動(dòng)；三是也向北運(yùn)動(dòng)，但速度比乙車慢。故選B。點(diǎn)評(píng)：解決此類問題時(shí)首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的參照物；（2）如果兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況相同，則以其中任何一個(gè)物體為參照物，另一個(gè)物體都是靜止的，我們就說這兩個(gè)物體“相對(duì)靜止”4．速度的計(jì)算和公式的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）速度的定義及其物理意義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度．速度是用來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．（2）速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示時(shí)間，則速度的公式是v＝．【命題方向】計(jì)算類型：一、列車過橋問題（注意列車通過路程要加上列車的長(zhǎng)），二、爆破安全逃離問題，三、測(cè)距離問題，四、追趕問題，五、趕時(shí)間問題，六、順、逆水行船問題，七、比例問題例1：一輛大型運(yùn)輸車，長(zhǎng)40m，質(zhì)量為30t，勻速通過長(zhǎng)260m的山洞時(shí)，所用時(shí)間為30s，它以同樣速度通過一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s，求橋的長(zhǎng)度．分析；解答此題的關(guān)鍵的是大型運(yùn)輸車30s內(nèi)走的路程是40m+260m，同理．它以同樣速度通過一座橋時(shí)，所走的路程車長(zhǎng)，所以求出的距離要減去車長(zhǎng)才是橋的長(zhǎng)度．已知：s1＝40m，s2＝260m，t1＝30s，t2＝24s求：s3解：v＝＝＝10m/s，s3＝vt2﹣s1＝10m/s×24s﹣40m＝240m﹣40m＝200m．答：橋的長(zhǎng)度是200m．點(diǎn)評(píng)：解題時(shí)要注意此題中有個(gè)多余條件（質(zhì)量為30t），解答此題的關(guān)鍵一定要注意這輛大型運(yùn)輸車自身的長(zhǎng)度．例2：如圖所示，轎車從某地在高速公路上往南寧方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min，到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10h45min．求：（1）轎車從A地到B地用多少時(shí)間？（2）轎車從A地到B地的速度．（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？分析：此題考查了速度公式v＝即變形式t＝，結(jié)合圖象反映的路程信息可以求解答案．解：（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間△t＝30min＝0.5h；（2）轎車從A地到B地的s＝120﹣70＝50km，故速度v＝＝＝100km/h；（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，則從B地到南寧所用時(shí)間t＝＝＝0.7h；答：（1）轎車從A地到B地用時(shí)30min；（2）轎車從A地到B地的速度v＝100km/h；（3）從B地到南寧需要0.7h．點(diǎn)評(píng)：解決此類題目的關(guān)鍵是通過圖象得出需要信息，結(jié)合速度公式及變形式求解答案．例3：甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，則速度之比為（）A．9：4B．4：9C．1：1D．3：2分析：要判斷速度之比，要根據(jù)速度公式v＝，由題目的路程、時(shí)間之比來求速度之比．解：甲、乙的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，故根據(jù)速度公式v＝，可知甲乙速度之比為：，即9：4．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題是由路程和時(shí)間之比，求速度之比，與計(jì)算速度一樣，都是根據(jù)速度公式來求解．【解題方法點(diǎn)撥】要熟練運(yùn)用速度的計(jì)算公式及其變形，分類練習(xí)此類題目，多與生活聯(lián)系．【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）速度的公式：v＝，其中v表示速度，s表示路程，t表示時(shí)間．（2）應(yīng)用：①火車過橋（隧道）問題：火車穿過隧道時(shí)，火車頭進(jìn)人隧道就開始算起，直到火車尾離開隧道才叫做火車通過了隧道，所以火車穿過隧道經(jīng)過的路程應(yīng)該等于隧道長(zhǎng)與車身長(zhǎng)度的和．過大橋時(shí)也類似，火車通過大橋經(jīng)過的路程等于橋長(zhǎng)加車長(zhǎng)．故對(duì)于本身有長(zhǎng)度的物體過橋問題小結(jié)如下：物體通過的路程等于橋長(zhǎng)與物體本身長(zhǎng)度的和．②出租車問題：a．出租車的速度表示車輛行駛過程中的行進(jìn)速度，指針指示的數(shù)值就是該時(shí)刻的速度值，采用的單位為km/h．b．里程示數(shù)窗表示該車行駛的總路程，某段時(shí)間的路程就等于這段時(shí)間內(nèi)兩個(gè)示數(shù)的差．c．出租車票據(jù)上給出的上車、下車時(shí)間間隔為車行駛時(shí)間，里程就是這段時(shí)間內(nèi)出租車通過的路程．利用這些信息，可以解決與出租車有關(guān)的多種問題．【命題方向】第一類常考題：火車過橋甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s．求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？分析：（1）已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時(shí)間，利用v＝即可求得火車從甲地開往乙地的平均速度；（2）已知速度和時(shí)間可求火車和橋梁的總長(zhǎng)，總長(zhǎng)減橋梁長(zhǎng)就是火車的長(zhǎng)度．解：（1）火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地，則甲地開往乙地所用時(shí)間t1＝9h．火車從甲地開往乙地的平均速度v1＝＝＝100km/h，（2）∵v＝，v2＝144km/h＝40m/s∴火車過橋通過的總距離：s＝v2t2＝40m/s×25s＝1000m，∴火車的長(zhǎng)度s火車＝s﹣s橋＝1000m﹣400m＝600m．答：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是100千米每小時(shí)；（2）火車的長(zhǎng)度是600米．點(diǎn)評(píng)：本題考查了速度公式的計(jì)算，弄清火車完全過橋時(shí)行駛的路程為橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)的和是關(guān)鍵．第二類?？碱}：行程問題小光從廈門乘坐某次航班來武夷山旅游，廈門機(jī)場(chǎng)起飛的時(shí)間是7：20，抵達(dá)武夷山機(jī)場(chǎng)的時(shí)間是8：05，飛機(jī)飛行路程約為396km．求：（1）全程飛行的時(shí)間是多少小時(shí)？（2）全程飛行的平均速度是多少千米每時(shí)？分析：（1）根據(jù)飛機(jī)起飛時(shí)間和抵達(dá)時(shí)間，求全程飛行的時(shí)間；（2）又知道飛行時(shí)間，利用速度公式v＝求全程飛行的速度．解：（1）根據(jù)飛機(jī)起飛時(shí)間為7：20，抵達(dá)武夷山機(jī)場(chǎng)的時(shí)間是8：05可得飛行時(shí)間：t＝8：05﹣7：20＝45min＝0.75h，（2）飛機(jī)飛行的平均速度為：v＝＝＝528km/h．答：（1）全程飛行的時(shí)間是0.75h；（2）全程飛行的平均速度是528km/h．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，能根據(jù)起飛和抵達(dá)時(shí)間求出飛機(jī)飛行時(shí)間是本題的突破口．【解題方法點(diǎn)撥】注意事項(xiàng)：（1）應(yīng)用v＝計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一．s用米（m），t用秒（s）作單位時(shí)，速度v的單位為米/秒（m/s）；當(dāng)s用千米（km），t用小時(shí)（h）時(shí)，速度v的單位為千米/時(shí)（km/h）．（2）v＝公式的三個(gè)物理量必須對(duì)應(yīng)于同一物體．5．力的作用效果【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：①物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變：一是指物體運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生了改變．如物體從快到慢、從慢到快、從靜止到運(yùn)動(dòng)和從運(yùn)動(dòng)到靜止都是速度大小在改變；二是指物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，如左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎等都是說明其運(yùn)動(dòng)方向在改變；三是指物體運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生了改變．②力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并不是說物體只要受力，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定要改變，“可以”不是“一定”．（2）力可以改變物體的形狀：用手拉彈簧使彈簧變長(zhǎng)了；揉面時(shí)，面團(tuán)形狀不斷變化；刀片能劃破紙等，都表面力可以使物體的形狀發(fā)生改變．【命題方向】生活中力的作用效果的現(xiàn)象有哪些，判斷其是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是形狀都是中考的命題方向例1：下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出分析；解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變．解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀；B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別．例2：下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（）A．緊急剎車B．騎自行車加速前進(jìn)C．做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變D．兩手用力扳竹條，使其彎曲分析：力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變包括：形狀的變化和體積的變化．解：A、緊急剎車時(shí)，剎車皮和輪胎內(nèi)圈之間的摩擦力使輪胎由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B、騎自行車加速運(yùn)動(dòng)，對(duì)自行車施加的作用力改變了自行車的運(yùn)動(dòng)速度，速度的改變是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種；C、運(yùn)動(dòng)方向的改變就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種；D、兩手對(duì)竹條的作用力是竹條的形狀變彎了．故選D．點(diǎn)評(píng)：此題考查了力可以改變物體的形狀，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點(diǎn)撥】（1）一個(gè)物體只要發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變或形狀的改變，這個(gè)物體一定受到力的作用．（2）一個(gè)物體若受到了力的作用，則物體要么改變了形狀，要么改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要么兩者都發(fā)生了改變，要根據(jù)題意判斷是哪一種情況，不能盲目地下結(jié)論．6．力作用的相互性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的．（2）由于力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，因此力不能脫離物體而存在．當(dāng)我們討論某一個(gè)力時(shí)，一定涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體．施力物體在施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用，即施力物體同時(shí)也是受力物體．（3）當(dāng)受力物體受到一個(gè)力的作用時(shí)，同時(shí)也給施力物體一個(gè)力，這兩個(gè)力互稱為作用力與反作用力．【命題方向】找出施力物體及受力物體，相互作用力與平衡力的區(qū)別是中考命題點(diǎn)．例1：在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（）A．槳對(duì)水的推力B．水直接對(duì)船的推力C．人對(duì)船的推力D．水對(duì)槳的推力分析：依據(jù)力的相互作用去解釋，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用．解：在湖水中劃船時(shí)，漿向后撥水，對(duì)水有一個(gè)向后的力，同時(shí)水也會(huì)對(duì)漿有一個(gè)向前的推力，使船前進(jìn)；故A、B、C都不符合題意，只有D符合題意；故選D．點(diǎn)評(píng)：此類題目考查兩個(gè)物體間力的作用總是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．例2：我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強(qiáng)者）卻完好無損，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（）A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B．雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C．它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D．以上說法都不對(duì)分析：當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；且一對(duì)相互作用力的大小是相等的．解：物體間力的作用是相互的；兩個(gè)相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，雞蛋受力的同時(shí)，石頭也受到雞蛋對(duì)它的作用力；故A錯(cuò)誤；B、一對(duì)相互作用力的大小是相等、方向相反的；即雞蛋和石頭受的力是相等的；故B錯(cuò)誤；C、雞蛋和石頭受的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因?yàn)槭^比雞蛋硬；故C正確；D、因?yàn)镃是正確的；故D錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體；且相互作用力的大小是相等的．【解題方法點(diǎn)撥】（1）兩個(gè)物體間的作用力與反作用力有以下特點(diǎn)：①大小相等，方向相反，作用在同一直線上，但是作用在兩個(gè)物體上．②同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消滅，同時(shí)增大，同時(shí)減?。坌再|(zhì)相同，如小孩對(duì)墻的力是推力，墻對(duì)小孩的力也是推力．④施力物體和受力物體必須成對(duì)出現(xiàn)（2）力是物體對(duì)物體的作用．只要有力的作用，就一定有施力物體和受力物體．一個(gè)物體對(duì)別的物體施加了力，它同時(shí)也受到其他物體對(duì)它的反作用力．7．重力的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體由于地球的吸引而受到的力叫重力．重力的施力物體是地球．重力的方向總是豎直向下．物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，計(jì)算公式是：G＝mg，g為比例系數(shù)，大小為9.8N/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N．重力作用在物體上的作用點(diǎn)叫重心．【命題方向】重力的施力物體是什么，重力的符號(hào)、單位、g一般取9.8N/kg的含義是此知識(shí)點(diǎn)的命題方向．例1：下列關(guān)于重力的說法，正確的是（）A．重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量B．重力的方向是豎直向下的C．重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心D．重力的單位是kg分析：地球附近的一切物體都會(huì)受到重力的作用，重力的方向始終豎直向下，重力的作用點(diǎn)被稱為重心，其單位是N，可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量其大?。猓篈、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具，當(dāng)物體靜止時(shí)，重力與拉力是一對(duì)平衡力，故重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量．A符合題意．B、重力的方向指向地心，所以總是豎直向下的（如重錘線靜止時(shí)，總是位于豎直方向）．B符合題意．C、重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心．C符合題意．D、力的國際單位是牛頓（N），重力的單位是N．D不符合題意．故選A、B和C．點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)重力單位、方向、作用點(diǎn)的理解，難度不大，但易出錯(cuò)．例2：如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）A．萬川不入海B．物體沒有質(zhì)量C．人一跳起來就會(huì)離開地球D．杯里的水倒不進(jìn)嘴里分析：如果沒有重力，哪些依靠重力來完成的活動(dòng)將無法進(jìn)行；而物體的質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，表示物體所含物質(zhì)的多少，與物體是否受重力無關(guān)．解：A、萬川入海，是由于水受到重力作用，才導(dǎo)致水往低處流；若沒有重力，則萬川不入海；故A不符題意；B、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與物體是否受重力無關(guān)；故B符合題意；C、人跳起來會(huì)落向地面，是由于人受到重力作用，若沒有重力，人一跳起來就會(huì)離開地球；故C不符題意；D、杯里的水倒進(jìn)嘴里，是由于水受到重力作用；若沒有重力，杯里的水將倒不進(jìn)嘴里；故D不符題意；故選B．點(diǎn)評(píng)：此題是一道想象題，考查了學(xué)生的逆向思維，將由于重力存在導(dǎo)致的現(xiàn)象，反過來進(jìn)行分析即可解答．【解題方法點(diǎn)撥】（1）重力具有普遍性，地球上的所有物體，無論固體、液體還是氣體，不管其質(zhì)量大小，也不論其有無生命，凡是分子、原子構(gòu)成的物質(zhì)，都受到地球的吸引力．（2）重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，但重力大小不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力一般小于地球?qū)ξ矬w的吸引力（重力只是地球?qū)ξ矬w萬有引力的一個(gè)分力）．（3）重力是一種非接觸力，拋出去在空中運(yùn)動(dòng)的物體與它靜止在地面上時(shí)所受重力相等．8．牛頓第一定律的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（2）由牛頓第一定律可知，物體的運(yùn)動(dòng)是不需要力來維持的即力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，此外，要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就必須對(duì)物體施加力的作用，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．（3）牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律，而是通過分析實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)一步概括、推理得出的并經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)．【命題方向】（1）根據(jù)牛頓第一定律出題：例如教室里靜止的吊燈當(dāng)它不受任何外力時(shí)將保持的狀態(tài)？（2）與一對(duì)平衡力結(jié)合出題：一個(gè)物體在不受力或受平衡力原來物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)怎樣變？例1：小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將（）A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C．落到地面上D．立即停止運(yùn)動(dòng)分析：本題需要根據(jù)牛頓第一定律去分析，解答本題的關(guān)鍵就是要知道并理解牛頓第一定律．解：牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．石塊做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)方向不停的在改變，這是因?yàn)樗恢痹谑艿揭粋€(gè)向心力的作用，如果它受到的力全部消失，則就再也沒有力能改變石塊的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度，所以此時(shí)石塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故選A．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解和掌握，牛頓第一定律是力學(xué)的基本定律之一．例2：一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（）A．立即停止運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)速度越來越快C．速度減慢，最后停止D．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)分析：根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即當(dāng)物體受到的力突然消失，物體還會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)下去．解：因?yàn)槲矬w原來在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)平衡力突然消失后，物體在水平方向不再受任何外來作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來的速度繼續(xù)作勻速直線運(yùn)動(dòng)．故選D．點(diǎn)評(píng)：知道牛頓第一定律的內(nèi)容，會(huì)根據(jù)牛頓第一定律分析問題解決問題．【解題方法點(diǎn)撥】應(yīng)注意從以下四個(gè)方面理解牛頓第一定律：（1）“一切”是說定律對(duì)所有物體普遍適用．（2）“沒有受到力的作用”是指定律成立的條件，包含兩層意思：一是理想情況，即物體確實(shí)沒有受到任何外力作用；二是物體所受各力的合力為零．（3）“總”指的是總這樣，沒有例外．（4）“或”即兩種狀態(tài)居其一，不能同時(shí)存在．定律表明：物體不受力時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．考慮問題也應(yīng)從這兩方面來考慮，首先判斷物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后再根據(jù)牛頓第一定律來解答．9．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（1）速度大小變化或運(yùn)動(dòng)方向變化都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。物體由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜、由慢到快、由快到慢都是速度大小的變化；圓周運(yùn)動(dòng)、拐彎運(yùn)動(dòng)都是運(yùn)動(dòng)方向的變化。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如果變化，一定是受力的結(jié)果，而且所受力不是平衡力。（2）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有變化。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如果不變，或者受平衡力，或者不受任何力?！久}方向】此知識(shí)點(diǎn)從這方面出題，力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，學(xué)生往往理解成物體的運(yùn)動(dòng)得需要力來維持。例1：以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A．在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C．熟透的蘋果從樹上下落D．行駛的火車開始進(jìn)站分析：所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況：（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。解：A、在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎，速度的方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；B、小孩沿筆直的滑梯勻速下滑，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，符合題意；C、熟透的蘋果從樹上下落，速度的大小時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；D、行駛的火車開始進(jìn)站時(shí)，速度的大小變小，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；故選B。點(diǎn)評(píng)：解決此類題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變。例2：下列現(xiàn)象中，不能說明“力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的事例是（）A．水平拋出的皮球成一條弧線落回地面B．在足球場(chǎng)草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢C．從山上滾下的石塊越滾越快D．用力拉弓，把弓拉彎分析：物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用。解：A、水平拋出的皮球，由于慣性要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，但是皮球還受到重力作用，重力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使皮球進(jìn)行弧線運(yùn)動(dòng)。不符合題意。B、足球在草坪上，受到摩擦力的作用，摩擦力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，越滾越慢。不符合題意。C、從山上滾下的石塊受到重力作用，重力改變了石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，越滾越快。不符合題意。D、用力拉弓，把弓拉彎，力改變了弓的形狀。符合題意。故選D。點(diǎn)評(píng)：力有兩種作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。【解題方法點(diǎn)撥】理解牛頓第一定律與平衡力方面的知識(shí)：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如果不變，或者受平衡力，或者不受任何力。10．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取一輛小車，使它三次都在斜面上的同一高度處從靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng)到水平面上．每次水平面表面的粗糙程度都不同，第一次在水平面上鋪毛巾，第二次換成棉布，第三次去掉所鋪棉布，比較小車每次在水平面上的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：按以上設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，并將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果填在下表中．接觸面小車受到阻力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離毛巾最大最短棉布較大較短木板最小最長(zhǎng)現(xiàn)象分析：小車分別滑過毛巾、棉布、木板表面時(shí)，由于毛巾表面最粗糙，阻力最大，使小車很快就停下來，運(yùn)動(dòng)的距離最短；而木板表面最光滑，阻力最小，小車運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)．通過小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離不同，說明小車受到的阻力越小，速度改變?cè)铰≤囋讲蝗菀淄Ｏ聛恚畬?shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越大，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．實(shí)驗(yàn)推理：如果水平面表面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為0，速度不會(huì)減小，小車將以恒定不變的速度運(yùn)動(dòng)下去．【命題方向】本實(shí)驗(yàn)探究的問題，實(shí)驗(yàn)探究過程中用到的物理學(xué)方法：控制變量法、推理法等是命題方向．典例：在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的速度相同．（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．分析：實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離．而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會(huì)改變解：我們讓小車從頂端滾下目地是為了讓小球每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較．而明顯由圖示看出，在玻璃板上小車滑行的距離是最遠(yuǎn)的，我們知道在玻璃板上小車受阻力最??；速度減小的慢，所以我們想到如果沒有阻力的話小車將會(huì)滑行將會(huì)一直進(jìn)行下去，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故答案為：（1）速度；（2）遠(yuǎn)、?。唬?）勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．點(diǎn)評(píng)：本題考查理想實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實(shí)驗(yàn)的意義．【解題方法點(diǎn)撥】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)要明白：（1）小車從斜面上滑下后，為什么最終會(huì)在水平面上停下（2）如果水平面鋪的材料不同，小車在平面上減小的速度一樣嗎？（3）用所給器材，怎樣驗(yàn)證你的想法（4）在實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)該注意什么樣的問題．11．慣性與慣性現(xiàn)象【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性．一切物體都具有慣性．（2）慣性定義：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性．慣性代表了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)難于改變，也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)容易改變，也就是慣性?。?）當(dāng)你踢到球時(shí)，球就開始運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)球自身具有慣性，它將不停的滾動(dòng)，直到被外力所制止．任何物體在任何時(shí)候都是有慣性的，它要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（4）慣性的應(yīng)用與防止：在日常生活中慣性現(xiàn)象對(duì)我們既有有益的一面，又有有害的一面．有益的要加以利用，例如利用慣性使錘頭套緊；有害的要加以防止，例如汽車不能超速超載．【命題方向】命題方向有以下方面：（1）慣性的認(rèn)識(shí)；（2）影響慣性的因素；（3）慣性的應(yīng)用與防止．例1：下列說法中正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它受到的動(dòng)力越大，慣性也越大B．騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，這是為了增大慣性C．足球越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅饲驁?chǎng)對(duì)它施加的力的作用D．若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，它的速度將慢慢變小，最終停下來分析：根據(jù)：慣性的知識(shí)及力的作用效果分析解答此題．解：A、物體的慣性取決于物體的質(zhì)量，與物體速度無關(guān)，故A錯(cuò)誤．B、騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，是為了獲得更大的速度，自行車慣性不變，故B錯(cuò)誤．C、足球越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅饲驁?chǎng)對(duì)它施加的阻力作用，阻力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使它停下來，故C正確．D、若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，則物體由于慣性要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，不會(huì)停止，故D錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了：物體的慣性、力的作用效果．應(yīng)記?。簯T性是物體的固有屬性，取決于物體的質(zhì)量，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無關(guān)；力的作用效果有：使物體發(fā)生形變；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．例2：由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對(duì)違反交通法規(guī)的處罰力度．關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是（）A．限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性B．安全帶主要是在汽車突然啟動(dòng)時(shí)對(duì)駕乘人員起到保護(hù)作用C．冬天汽車在冰雪路面上行駛時(shí)，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦D．嚴(yán)禁酒后駕車．主要是因?yàn)轱嬀坪篑{駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故分析：（1）慣性是物體的固有屬性，其大小只取決于物體的質(zhì)量；（2）安全帶是為了防止在緊急剎車時(shí)人會(huì)前沖而帶來的傷害；（3）冰雪天因?yàn)槁访娼Y(jié)冰，而使摩擦力減小，故為了增大摩擦可以在輪胎上裝防滑鏈；（4）汽車的剎車距離取決于汽車的運(yùn)行速度及人的反應(yīng)時(shí)間，而酒后人的反應(yīng)時(shí)間增長(zhǎng)，故可以分析為什么不能酒后駕馭．解：A、慣性是物體的固有屬性，慣性大小與速度大小無關(guān)；限制速度的目的是為了減小剎車距離，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)慣性可知突然啟動(dòng)時(shí)人是向后仰的，安全帶不起任何作用，故B錯(cuò)誤；C、防滑鏈可以增大輪子與地面間的摩擦力，防止交通事故的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；D、人飲酒后，由于反應(yīng)變慢，則反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)，則剎車距離變大，極易造成交通事故，故D正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查物理知識(shí)在交通法規(guī)中的應(yīng)用，在生活中要注意體會(huì)物理知識(shí)的應(yīng)用．【解題方法點(diǎn)撥】（1）慣性不等同于慣性定律．慣性是物體本身的性質(zhì)，而慣性定律講的是運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系（力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因）．（2）慣性是物體固有的一種屬性，不能說“由于慣性的作用”“獲得慣性”．正確的是“具有慣性”．【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】慣性現(xiàn)象就是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種作用，不論這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止還是平動(dòng)，或是轉(zhuǎn)動(dòng)．最初是由慣性原理揭示出物體的慣性．慣性是物體具有保持原來狀態(tài)（包括保持動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)）的一種性質(zhì)．我們把更容易保持原來狀態(tài)的物體，稱其慣性大．慣性原理可以表述為：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)．【命題方向】解釋生活中的慣性現(xiàn)象：例如1．拍打衣服上的塵土；2．套緊松動(dòng)了的錘把；3．甩干洗手后水份；4．用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)優(yōu)選種子．（1）現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害（）A．汽車速度太慢B．汽車轉(zhuǎn)彎C．汽車突然啟動(dòng)D．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊分析：氣囊的作用是急剎車時(shí)對(duì)司機(jī)和乘客起一個(gè)保護(hù)作用．由于任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，利用任何物體都具有慣性以及安全氣囊位