大學(xué)生入祠拜祖儀式家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

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大學(xué)生入祠拜祖儀式家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的會(huì)長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)，宛氏大學(xué)生朋友們：

大家上午好!

參加今天的活動(dòng)我非常高興。剛才聆聽了縣教育局宛國(guó)文副局長(zhǎng)和宛經(jīng)池書記的演講，對(duì)我啟發(fā)較大，使我深受教益。以宛氏宗祠為基地，以即將踏入大學(xué)校門的宛氏青年才俊為對(duì)象，以前賢功德、宗族歷史、做人道理、做事技巧、求知方法等為主要內(nèi)容，撫今追昔，教化后人，體現(xiàn)了宛氏長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的拳拳愛心和殷切期望，也充分證明宛氏是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蘊(yùn)含智慧，充滿生機(jī)與希望的大家庭。

作為家長(zhǎng)代表，借此機(jī)會(huì)我講三點(diǎn)意見，供大家參考。

一、前面12年教育，我簡(jiǎn)單歸結(jié)為兩個(gè)字選擇

在座各位未來的宛氏大學(xué)生，經(jīng)歷了小學(xué)、初中到高中的12年教育，剛剛參加完高考，完成填報(bào)志愿工作。這12年，是你們身體成長(zhǎng)的12年，知識(shí)積累的12年，心智成熟的12年。12年看似漫長(zhǎng)，雖然我沒有參加過高考(當(dāng)年我中考后讀了中專)，但我見證了兒子高考的全過程，特別是在應(yīng)試教育被大力推崇，素質(zhì)教育有太多無奈的今天，我認(rèn)為在座每一位能順利通過高考的學(xué)生都是獲勝者。因?yàn)椴还芨呖汲煽?jī)?cè)鯓?，你們用尚未發(fā)育成熟的身體和靈魂，擔(dān)負(fù)起沉重的學(xué)業(yè)任務(wù)，經(jīng)受住人生最重要的一次考試的強(qiáng)大壓力，十年寒窗，風(fēng)雨砥礪，一路走來，作為家長(zhǎng)應(yīng)該為你們點(diǎn)贊!如果換作我，早晨5點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)回家，11點(diǎn)還睡不了覺，沒有雙休日，沒有完整的寒暑假，我是受不了的，甚至是會(huì)發(fā)瘋的。

前段時(shí)間和兒子一起填報(bào)高考志愿時(shí)，使我對(duì)高考有新的認(rèn)識(shí)。第一，我認(rèn)為現(xiàn)如今的高考制度是由1000多年前的封建科舉制度沿襲下來的，經(jīng)過不斷地改革和完善，是當(dāng)今最公平、最透明、最高效的選人選才制度。無論你是達(dá)官顯貴后代，還是普通農(nóng)家子弟，只要分?jǐn)?shù)夠，清華、北大的校門都是為大家開放的。第二，我認(rèn)為小學(xué)、初中至高中12年的教育，簡(jiǎn)單歸結(jié)起來只有兩個(gè)字選擇。這個(gè)選擇是主動(dòng)的，大家可以根據(jù)自己的高考成績(jī)，按照一分一段等有關(guān)數(shù)據(jù)，選擇向往的城市，選擇心儀的大學(xué)，選擇喜歡的專業(yè)。如果前面12年我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得牢，高考正?；虺０l(fā)揮，我們就可以大膽地選擇985、211等名校;如果高考成績(jī)中等，我們選擇的范圍就只能局限在普通高等院校;如果高考沒有考好，我們就只能選擇三本、高職高專的學(xué)校。任何一次選擇都是艱難的抉擇過程，我相信每一位參加過填報(bào)志愿的高考生都有這樣的感嘆：如果再努力點(diǎn)，少貪玩點(diǎn)，就能多考幾分、十幾分、幾十分，這個(gè)志愿就好填了。然而，同學(xué)們，世間絕大部分藥物都有，唯一沒有的是后悔藥啊!

二、后面4-5年的大學(xué)教育，乃至7-8年的碩士研究生，10-11年的博士研究生教育，歸結(jié)起來我認(rèn)為只有三個(gè)字被選擇

我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)跨入大學(xué)校門呢?是沮喪，是高興，是新奇，還是無所謂等等。我認(rèn)為應(yīng)該是歸零的心態(tài)，也就是放下過去，展望未來，一切從零開始，朝著自己的夢(mèng)想奮勇向前。大學(xué)是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，經(jīng)歷高考的檢閱和磨礪，我們應(yīng)該以隨時(shí)等待起跑的姿態(tài)站在新的起點(diǎn)上?；蛟S有的同學(xué)說，前面12年我已經(jīng)落后了，現(xiàn)在還能跟得上嗎?我說，能，你一定能!大家要清楚，下一步我們的起跑點(diǎn)在哪?我覺得你們的起跑點(diǎn)在于各自即將跨入的大學(xué)。讀清華的你在清華大學(xué)里跑好就行，讀武漢理工大學(xué)的你在武漢理工大學(xué)跑在前面就行，讀高職高專的也一樣，你跑在學(xué)校其他同學(xué)前面你就是勝者。如果前面說的填志愿時(shí)我們后悔過，我希望大家大學(xué)畢業(yè)后就不要再去后悔。青春是允許犯錯(cuò)誤的，但一錯(cuò)再錯(cuò)，我們同樣輸不起!

我參加過我們醫(yī)院很多次的畢業(yè)生招聘活動(dòng)，每次的場(chǎng)面都很壯觀，招聘會(huì)場(chǎng)被求職學(xué)生和用人單位擠滿，可見大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)畢業(yè)，乃至碩士、博士畢業(yè)后，我認(rèn)為擺在我們面前最殘酷的現(xiàn)實(shí)就是被選擇三個(gè)字(現(xiàn)在說大學(xué)生就業(yè)是雙向選擇固然不錯(cuò)，但我認(rèn)為求職者還是相對(duì)被動(dòng)的)，因?yàn)榇蠹耶厴I(yè)后必須要找工作。你有什么優(yōu)勢(shì)被用人單位選擇?你有什么才能戰(zhàn)勝其他對(duì)手?你有什么資本獲得理想的崗位?理想往往是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻常常是骨感的。我希望大家?guī)е@三個(gè)問題走進(jìn)并走出大學(xué)校門，然后找到自己理想的工作。

三、給大學(xué)生們幾點(diǎn)建議

剛才宛局長(zhǎng)、宛書記就大家到大學(xué)后如何學(xué)習(xí)、如何做人講了很好的意見，兩位既是前輩，也是專家，可以說講的都是肺腑之言，因此在這里我不再重復(fù)。除此之外，給大家提三條建議：

1、要學(xué)會(huì)換位思考，以感恩的心態(tài)對(duì)待別人。在座的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，我的兒子就是獨(dú)生子。相比我們70后來講，你們比我們幸福，前面的12年你們不愁吃，不愁穿，父母在生活上都幫你們安排好了，可以說你們是在溫室里長(zhǎng)大的。獨(dú)生子女有很多優(yōu)越感，但也有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，那就是以自我為中心，或許我的觀點(diǎn)不對(duì)。我和我兒子多次強(qiáng)調(diào)，人要有境界，要有胸懷，要學(xué)會(huì)換位思考。大家試想一下，如果我們對(duì)父母的嘮叨有些反感，但我們能否站在父母的角度想一下，父母所嘮叨的話是不是都希望我們好，這樣想來我們是不是就能理解父母了，父子、母女的關(guān)系是不是也就融洽了。每個(gè)人都有每個(gè)人的難處，如果我們只考慮自己的感受，忽略別人的難處，我們就無法容忍別人的過錯(cuò)。同樣，在以后面對(duì)師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、家庭關(guān)系及錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系時(shí)，我們學(xué)會(huì)換位思考后，或許我們的心境會(huì)更豁達(dá)，人際關(guān)系也就更加和諧，人也就更快樂和幸福起來。

2、要多看陽光的一面，用陽光心態(tài)面對(duì)未來?，F(xiàn)在是自媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+使信息傳播速度加快，大家所看到的有好的信息，也有壞的信息。我個(gè)人的體會(huì)，不管社會(huì)怎樣變化，人心怎么不古，我盡可能用發(fā)現(xiàn)的眼光去欣賞人性和社會(huì)中最美好的一面，這樣我們就會(huì)感覺到更多的愛，更多的溫暖，自然就能快樂起來。如果我們只看到社會(huì)的陰暗面，忽略了人間的真情和生活的美好，我們的心里就常常陰云密布，就不能感受到陽光多么和煦。所以，有人說幸福是一種體驗(yàn)，快樂是一種心態(tài)。心里陽光我們就能積極向上，心情快樂我們就能開心愉悅!青年人都有自己的想法，這是成熟的標(biāo)志，但我們不能去做憤青。憤青的共同特點(diǎn)是偏執(zhí)、狂妄，不能隱忍，具有攻擊性。與其這也看不慣，那也看不慣，不如努力適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)真改進(jìn)自我，多做一些實(shí)實(shí)在在的工作，多做一些與人為善的好事，讓自己從灰色地帶、負(fù)面情緒中走出來，書寫有價(jià)值、有意義的人生。

3、要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，用良好的人脈贏取更廣泛的天地。大學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，更重要的是培養(yǎng)自己的生存、生活和交往等綜合能力，這樣才能適應(yīng)社會(huì)。大家在大學(xué)里，一定要注意培養(yǎng)師生、同學(xué)之間的感情，特別是室友之間的感情，這些人都是你未來創(chuàng)業(yè)的人脈，力量的源泉。在這里我給大家講講新東方老總俞敏洪的故事。俞敏洪出身農(nóng)村，多次復(fù)讀考取北大。當(dāng)年俞敏洪挑著扁擔(dān)進(jìn)北大，連普通話都不會(huì)講卻被安排在外語系，寒磣的形象不一而足?？梢韵胂?，大學(xué)時(shí)代的俞敏洪心里是怎樣的自卑，自然成績(jī)也不突出。但是俞敏洪大學(xué)四年，卻做了一件看似普通后來對(duì)他的事業(yè)影響極大的事----四年期間，他義務(wù)打掃寢室的衛(wèi)生，義務(wù)為室友打開水。后來俞敏洪創(chuàng)建新東方，需要人才，需要助手，他的同學(xué)一呼百應(yīng)。有一位室友說，沖著你四年義務(wù)為我們打掃衛(wèi)生、打開水，跟著你打拼，我還怕沒飯吃嗎?再后來，新東方越辦越大，領(lǐng)軍國(guó)內(nèi)民營(yíng)英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并走向國(guó)外，成為一支奇葩。講這個(gè)故事，大家就能明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人脈重要的道理。一個(gè)人再有能耐，也只擁有一個(gè)大腦，一雙手