人教版初中化學(xué)九下10.1 常見的酸和堿-探究“二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版初中化學(xué)九下10.1 常見的酸和堿-探究“二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版初中化學(xué)九下10.1 常見的酸和堿-探究“二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版初中化學(xué)九下10.1常見的酸和堿-探究“二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”導(dǎo)學(xué)案一、實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗探究二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。二、實驗原理堿是指在水溶液中能產(chǎn)生氫氧根離子（OH-）的化合物。堿有很多種，常見的有氫氧化鈉（NaOH）。酸是指在水溶液中能產(chǎn)生氫離子（H+）的化合物。常見的有鹽酸（HCl）。二氧化碳（CO2）是一種無色、無味、重于空氣的氣體。當(dāng)二氧化碳溶于水時，會生成一部分游離的氫（H+）離子和碳酸氫根離子（HCO3-）。所以，當(dāng)二氧化碳與堿反應(yīng)時，會有反應(yīng)產(chǎn)物產(chǎn)生。三、實驗材料氫氧化鈉（NaOH）固體蒸餾水實驗室玻璃器皿實驗擋板實驗眼鏡四、實驗步驟預(yù)先準備一個小試管。在小試管中加入少量氫氧化鈉固體。慢慢向小試管中加入蒸餾水，直到溶解。攪拌均勻。觀察試管內(nèi)的溶液是否呈堿性。打開實驗擋板，用手遮擋一個口，用嘴將二氧化碳吹入試管中。觀察試管內(nèi)的溶液是否發(fā)生變化。五、實驗結(jié)果及分析當(dāng)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時，產(chǎn)生的產(chǎn)物是碳酸氫鈉（NaHCO3）。所以，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物是碳酸氫鈉溶液。從實驗結(jié)果可以看出，當(dāng)二氧化碳通過吹氣的方式進入氫氧化鈉溶液中時，溶液會發(fā)生變化。這是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸氫根離子，其中的氫離子與氫氧化鈉中的氫氧根離子結(jié)合，形成了碳酸氫鈉溶液。六、實驗注意事項做實驗時要佩戴實驗眼鏡，防止濺射到眼睛。二氧化碳是無色、無味的氣體，但是對于高濃度的二氧化碳要小心使用，以免對身體產(chǎn)生危害。反應(yīng)產(chǎn)物是碳酸氫鈉溶液，在實驗過程中小心不要觸及皮膚。實驗過程中要小心操作，避免發(fā)生意外。七、實驗擴展可以進一步探究二氧化碳與其他堿溶液的反應(yīng)情況，如氫氧化鉀（KOH）溶液、氫氧化鈣（Ca(OH)2）溶液等。可以將產(chǎn)生的碳酸氫鈉溶液進行進一步處理，觀察是否能產(chǎn)生氣體或固體。八、實驗總結(jié)通過本次實驗，我們發(fā)現(xiàn)二氧化碳能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物是碳酸氫鈉溶液。這是由于二氧化碳溶于水后能生成一部分游離的氫離子和碳酸氫根離子的存在。希望通過這次實驗，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論