上學期班主任工作個人總結(jié)

Word文檔上學期班主任工作個人總結(jié)這篇關(guān)于《上學期班主任工作個人總結(jié)》的文章，是我特地為大家整理的，盼望對大家有所關(guān)心！

懷著對訓練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做班主任老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。本學期結(jié)束后，對班主任工作我有幾點感想和總結(jié)。

1、加強與同學家長的聯(lián)系溝通特別重要，要利用一切機會，向家長說明我校訓練教學的管理制度和要求，并向家長介紹特殊訓練的理念和方法，協(xié)調(diào)學校和家庭之間訓練行為，了解家長對同學訓練的盼望方向，商議?訓練的方法和策略，家長們有什么意見和建議，都要仔細記錄，準時改進工作或向?qū)W校反映。得到了家長的理解和支持，班級管理工作才能精確?????、到位。

2、當班主任，愛心、急躁、關(guān)懷、責任心，四心是前提。要做到心中想著同學，只要是孩子的事，哪怕是再小的事，也要上心、細心。可以說，班主任工作無小事。我們班上有個懷化的同學，離父母親人那么遠，照看的責任就在班主任身上了，他的生活起居，我始終親密留意并關(guān)懷，并用相機對他的學習、生活狀況進行記錄，傳到本班博客的相冊上，讓遠方的父母能夠準時具體清晰的了解孩子的狀況，緩解惦念孩子的心情。

3、班主任工作離不開學校領(lǐng)導的關(guān)懷和各位科任老師的支持和關(guān)心。班級遇到什么困難，學校領(lǐng)導都準時賜予解決。各位科任老師對班級工作都很關(guān)懷，對我班級管理力量的提高賜予了很大的關(guān)心，為6班班級日常管理做了大量工作。

特殊訓練不是單純對孩子們學問的授予，更多的是對孩子們?nèi)烁竦呐嘤?，對孩子行為習慣形成的訓練。身為班主任的我們更肩負著這責無旁貸的重任。一班級同學，入學已經(jīng)一年了，在行為規(guī)范、損傷康復、功能開發(fā)以及學科力量等方面都有了很大的進步。經(jīng)常有同事和家長跟我講你們班的同學看著看著就進步了啊，排隊做操、吃飯都自己排隊治理好自己，都不用人守啊陳老師，你還沒來同學就自己把教室衛(wèi)生搞好了呢，好能干的啊你班上的同學自己跑上來把書還了呢，還好有禮貌的，真可愛。。。聽到這些話，我心里真是興奮，肯定程度上，我已經(jīng)把這些同學當成了自己的孩子，聽到別人夸我家的孩子，心里真是抑制不住的美滋滋的。尤其上次益陽特校來我校溝通，兄弟學校的同志們聽了我們班一堂課，從校長到一線新生班級的老師，無不是贊揚我們班的孩子乖巧懂事，行為習慣好。。。把我夸得尾巴都翹到天上去了。其實，這不是我一個人的功勞，我們班孩子有今日，得益于多方面的因素，背后流了許多人的汗水。學校領(lǐng)導辦學理念方向的英明選擇，樸實勤勞的部門領(lǐng)導，協(xié)作默契的搭檔，還有那些明理、協(xié)作的家長們，整個訓練過程和行為，正是在這樣一種健康、樂觀的立體氛圍中，我班同學才得以長足的進步和進展。

跟這些可愛的孩子們相處一年了，對于他們的治理、訓練工作還是有一些感受，為了行之有效的管理班級，我著重在以下幾個方面開展班主任工作：

對同學身體各項力量的康復和熬煉，我將其當作每天的班級常規(guī)工作來抓，在每一天的早上，同學們都會在作完班級掃除之后，自覺的來到操場中跑步，或者進行足球、器械等各項運動。兒童的骨骼發(fā)育，與陽光的照耀有親密的關(guān)系，尤其在冬天。有科學證明，接受陽光照耀時間少的兒童骨骼的發(fā)育，產(chǎn)生佝僂病的概率比較高。同時，各項心理試驗報告中也體現(xiàn)過陽光對人的心情能夠起到樂觀的作用，所以，越往冬走，我在戶外熬煉和接受日照的方面，也就越來越注意。

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2022上學期班主任工作個人總結(jié)

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懷著對訓練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做班主任老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。本學期結(jié)束后，對班主任工作我有幾點感想和總結(jié)。

1、加強與同學家長的聯(lián)系溝通特別重要，要利用一切機會，向家長說明我校訓練教學的管理制度和要求，并向家長介紹特殊訓練的理念和方法，協(xié)調(diào)學校和家庭之間訓練行為，了解家長對同學訓練的盼望方向，商議?訓練的方法和策略，家長們有什么意見和建議，都要仔細記錄，準時改進工作或向?qū)W校反映。得到了家長的理解和支持，班級管理工作才能精確?????、到位。

2、當班主任，愛心、急躁、關(guān)懷、責任心，四心是前提。要做到心中想著同學，只要是孩子的事，哪怕是再小的事，也要上心、細心?？梢哉f，班主任工作無小事。我們班上有個懷化的同學，離父母親人那么遠，照看的責任就在班主任身上了，他的生活起居，我始終親密留意并關(guān)懷，并用相機對他的學習、生活狀況進行記錄，傳到本班博客的相冊上，讓遠方的父母能夠準時具體清晰的了解孩子的狀況，緩解惦念孩子的心情。

3、班主任工作離不開學校領(lǐng)導的關(guān)懷和各位科任老師的支持和關(guān)心。班級遇到什么困難，學校領(lǐng)導都準時賜予解決。各位科任老師對班級工作都很關(guān)懷，對我班級管理力量的提高賜予了很大的關(guān)心，為6班班級日常管理做了大量工作。

特殊訓練不是單純對孩子們學問的授予，更多的是對孩子們?nèi)烁竦呐嘤?，對孩子行為習慣形成的訓練。身為班主任的我們更肩負著這責無旁貸的重任。一班級同學，入學已經(jīng)一年了，在行為規(guī)范、損傷康復、功能開發(fā)以及學科力量等方面都有了很大的進步。經(jīng)常有同事和家長跟我講你們班的同學看著看著就進步了啊，排隊做操、吃飯都自己排隊治理好自己，都不用人守啊陳老師，你還沒來同學就自己把教室衛(wèi)生搞好了呢，好能干的啊你班上的同學自己跑上來把書還了呢，還好有禮貌的，真可愛。。。聽到這些話，我心里真是興奮，肯定程度上，我已經(jīng)把這些同學當成了自己的孩子，聽到別人夸我家的孩子，心里真是抑制不住的美滋滋的。尤其上次益陽特校來我校溝通，兄弟學校的同志們聽了我們班一堂課，從校長到一線新生班級的老師，無不是贊揚我們班的孩子乖巧懂事，行為習慣好。。。把我夸得尾巴都翹到天上去了。其實，這不是我一個人的功勞，我們班孩子有今日，得益于多方面的因素，背后流了許多人的汗水。學校領(lǐng)導辦學理念方向的英明選擇，樸實勤勞的部門領(lǐng)導，協(xié)作默契的搭檔，還有那些明理、協(xié)作的家長們，整個訓練過程和行為，正是在這樣一種健康、樂觀的立體氛圍中，我班同學才得以長足的進步和進展。

跟這些可愛的孩子們相處一年了，對于他們的治理、訓練工作還是有一些感受，為了行之有效的管理班級，我著重在以下幾個方面開展班主任工作：

1、對同學身體各項力量的康復和熬煉，我將其當作每天的班級常規(guī)工作來抓，在每一天的早上，同學們都會在作完班級掃除之后，自覺的來到操場中跑步，或者進行足球、器械等各項運動。兒童的骨骼發(fā)育，與陽光的照耀有親密的關(guān)系，尤其在冬天。有科學證明，接受陽光照耀時間少的兒童骨骼的發(fā)育，產(chǎn)生佝僂病的概率比較高。同時，各項心理試驗報告中也體現(xiàn)過陽光對人的心情能夠起到樂觀的作用，所以，越往冬走，我在戶外熬煉和接受日照的方面，也就越來越注意。

2、與家長良好互動，爭取家庭訓練這一重要訓練戰(zhàn)線。我通過與每位家進步行交談，詳細了解每位同學的生理和心理的成長經(jīng)受，盡量把握全面的信息，以便對同學個體的問題進行分析，精確?????、科學的擬訂訓練教學的方向。由于同學腦殘疾的狀況各不相同，個體的各項力量不均衡，整體的力量差異也大，學習起來的狀況差別很大，對老師來說，工作難度和強度就大大增加了。有的同學沒有語言，有的多動、愛打鬧，有的行為怪異，稍不留意就向教室外跑。記得去年他們才入校的時候，經(jīng)?？梢栽谛?nèi)內(nèi)看到我跟同學玩警察抓土匪的嬉戲，處處抓人，抓住這個跑了那個。當時我非常發(fā)愁，我抓住一切機會與同學呆在一起，認真的觀看他們的行為，分析他們的動機，認真思考可行方案，并與各位任課老師進行溝通，通過半年來與各位老師的共同努力，對每個同學進行有針對性的訓練和練習，目前，在身體、精神和智力發(fā)育方面，同學均有了不同程度的進步。像有位同學朱xx，是個精神發(fā)育重度遲滯兒童，又有癲癇，肌體協(xié)調(diào)性很差，走路根本走不穩(wěn)，自己還是個不倒翁但卻又擔心份，處處跑，又胖，三個生活老師都拖他不動。我記得楊校長在益陽友校來我校時的溝通會上，是這么形容剛?cè)雽W的啟6班同學的，剛來的時候，是一群妖魔鬼怪，這個風趣的形容很貼切，的確，這群小妖怪的威力很大，在家里是一個孩子鬧騰得全家人筋疲力盡?，F(xiàn)在這些孩子已經(jīng)小妖怪變小可愛了，而朱xx也能法規(guī)的坐在教室里看書，與老師的教學行為有良好、精確?????的互動。而今日的這一切的行為，在一年前，他父母可是想都不敢想的事。再比如周xx同學是個自閉癥兒童，剛?cè)胄r不停的哭鬧，在教室、宿舍大聲吵鬧，根本不理睬老師的任何互動行為，屬嚴峻的行為特別。經(jīng)過這半年的練習，雖然現(xiàn)在語言很少，但已經(jīng)能正確聽從老師指令了，并且學會了一些基本的生活自理和簡樸勞動的技能了。

上學期班主任工作總結(jié)

針對學期初制定的班主任工作方案，結(jié)合本學期工作實際，現(xiàn)本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、針對不憐憫況的同學給出不同的指導，適時的關(guān)心他們進步和進展。

學期初，通過和同學談天后，統(tǒng)計了同學學習狀況和將來的準備。有30%左右的同學有專升本的意愿，有30%左右的同學已經(jīng)打算畢業(yè)之后直接參與工作，但是工作尚且不能確定，有30%左右的同學仍舊迷茫不知道以后的路該怎么走，還有幾名同學根本就沒有想過以后的事情。針對不同同學的狀態(tài)，本學期做了以下工作：

1.針對專升本同學。

樂觀為有專升本準備的同學制造條件，在我本人力量氛圍內(nèi)，樂觀的關(guān)心他們，同時為他們在校外接受學習和輔導供應便利。同時為他們供應專升本英語、計算機考試的相關(guān)信息。準時對他們學習上遇到的問題賜予解答，適時的關(guān)心他們解決思想上存在的問題。

2.針對準備直接參與工作的同學。

樂觀的為同學供應就業(yè)指導，并通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心他們搜集聘請信息，并供應參考信息，從班主任的角度給出指導意見。針對直接參與工作的同學，我以抓同學基本從師技能為主，在書店購買了《主題班會設(shè)計》、《學校語文教案設(shè)計》并掛在班級的資料欄上。

3.針對還處于迷茫中的同學。

班主任工作是專心來工作的，由于處于迷茫中的同學是對將來有想法，但是想法不明確或者沒有切實行動的，針對這類同學的特點要詳細問題詳細分析。

目標不明確的同學結(jié)合同學自身的特點關(guān)心他分析，關(guān)心他找到答案。沒有切實行動的強迫他們制定方案，并要求他們準時的反饋方案完成狀況。由于我本人工作較多，我和同學多以手機短信的方式溝通，通過親切的問候和適時的囑咐，關(guān)心他們走出迷茫。

4.針對那幾名有混日子思想的同學。

針對他們幾名特殊的同學，他們實行了自我放棄，但是作為班主任，我真心的盼望他們能夠有自己的一番作為，我實行不拋棄不放棄的做法，適時的詢問，準時的提示，不住的吩咐，我做到了他們父母做不到的事情，那就是讓他們感覺自己還有救。他們雖然照舊很迷茫，雖然他們以后對社會的貢獻有限，但是我確信他們會和善的中華人民共和國公民。

二、班會周周開的方案

由于本人工作的緣由，沒有實現(xiàn)班會周周開，但是在我有空的狀況下，我基本上保證了班會的召開，并且也做到了爭取和同學一周見兩次面，保證了解同學動思想40分鐘。每周班會都圍繞同學就業(yè)和學習為主，進行溝通和訓練。

三、一對一談話

本學期本人共找同學談話20次，每次談話20分鐘，主要從學習、戀愛、抱負三個方面對他們的動向進行了了解，同時對存在問題的同學進行了適時的提示，避開了一些事情的發(fā)生。感覺幸福的是也有五名同學主動找我談話，通過談話關(guān)心他們解決了思想上的問題，我很興奮，在他們已經(jīng)四班級的時候，他們還會把我當作港灣來?？?，我覺得很幸福。

四、嚴厲?請假

本學期基本上保證了同學請假的制度。

做到了兩天假和家長溝通后批準;兩天以上假和家長溝通后，保留同學家長電話，由系主任批準。

同時廢止了簡易請假條的制度，實行手寫請假條的制度，要求同學仔細寫請假條，有專人負責整理請假條，作為期末綜合考評的一項來考核。

五、主題班會

本學期召開兩次主題班會，已經(jīng)召開了《冰雪·青春·激情》的主題班會，還有一次《圣誕聯(lián)歡會》，通過主題班會熬煉了同學的力量，同時使同學之間更加團結(jié)。

六、同學技能

同學的基本從師技能，本學期主要結(jié)合九年義務(wù)訓練教學設(shè)計大賽對同學的教案和課件進行了細致修改，并總結(jié)了同學消失的問題，并通過班會時間給同學進行了課件制作的指導。

以上是本學期工作的總結(jié)，由于本人工作問題，沒有更多的時間去解決同學的一些問題，但是他們對自我的愛護和對自我的約束讓我放心讓他們自己去飛。

我很幸運我的同學都能理解我，并體諒我，得到他們充分的信任和時時的關(guān)懷，讓我覺無比的榮幸和傲慢。

—上學期班主任工作總結(jié)

針對學期初制定的班主任工作方案，結(jié)合本學期工作實際，現(xiàn)本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、針對不憐憫況的同學給出不同的指導，適時的關(guān)心他們進步和進展。

學期初，通過和同學談天后，統(tǒng)計了同學學習狀況和將來的準備。有30%左右的同學有專升本的意愿，有30%左右的同學已經(jīng)打算畢業(yè)之后直接參與工作，但是工作尚且不能確定，有30%左右的同學仍舊迷茫不知道以后的路該怎么走，還有幾名同學根本就沒有想過以后的事情。針對不同同學的狀態(tài)，本學期做了以下工作：

1.針對專升本同學。

樂觀為有專升本準備的同學制造條件，在我本人力量氛圍內(nèi)，樂觀的關(guān)心他們，同時為他們在校外接受學習和輔導供應便利。同時為他們供應專升本英語、計算機考試的相關(guān)信息。準時對他們學習上遇到的問題賜予解答，適時的關(guān)心他們解決思想上存在的問題。

2.針對準備直接參與工作的同學。

樂觀的為同學供應就業(yè)指導，并通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心他們搜集聘請信息，并供應參考信息，從班主任的角度給出指導意見。針對直接參與工作的同學，我以抓同學基本從師技能為主，在書店購買了《主題班會設(shè)計》、《學校語文教案設(shè)計》并掛在班級的資料欄上。

3.針對還處于迷茫中的同學。

班主任工作是專心來工作的，由于處于迷茫中的同學是對將來有想法，但是想法不明確或者沒有切實行動的，針對這類同學的特點要詳細問題詳細分析。

目標不明確的同學結(jié)合同學自身的特點關(guān)心他分析，關(guān)心他找到答案。沒有切實行動的強迫他們制定方案，并要求他們準時的反饋方案完成狀況。由于我本人工作較多，我和同學多以手機短信的方式溝通，通過親切的問候和適時的囑咐，關(guān)心他們走出迷茫。

4.針對那幾名有混日子思想的同學。

針對他們幾名特殊的同學，他們實行了自我放棄，但是作為班主任，我真心的盼望他們能夠有自己的一番作為，我實行不拋棄不放棄的做法，適時的詢問，準時的提示，不住的吩咐，我做到了他們父母做不到的事情，那就是讓他們感覺自己還有救。他們雖然照舊很迷茫，雖然他們以后對社會的貢獻有限，但是我確信他們會和善的中華人民共和國公民。

二、班會周周開的方案

由于本人工作的緣由，沒有實現(xiàn)班會周周