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文檔簡介

古詩詞誦讀《將進酒》一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計統(tǒng)編高中語文+選擇性必修上冊《將進酒》教學設(shè)計

教學目標:

1.有感情的朗讀文本并且能背誦。

2.鑒賞詩歌的藝術(shù)特色。

3.理解文本的主旨,學習李白面對困境時的自信樂觀精神。

4.增強愛國主義情懷,增強文化自信。

教學重點:

1.掌握鑒賞詩歌的技巧。

2.培養(yǎng)學生的愛國情懷。

教學過程:

一、作者簡介

李白(701—762),唐代詩人,字太白,號青蓮居土,又號“清仙人”。出生于西城,幼時隨父遷局綿州昌隆。他是繼屈原之后我國又一杰出的浪漫主義詩人,技后人譽為“詩仙”。其詩大多以描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主,詩風雄奇豪放,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他與杜甫并稱為大李杜(李商隱與杜牧并稱為小李杜)。杜南曾說他“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。

二、背景介紹:

“將進酒”,樂府古題,原是漢樂府短簫鐃歌的曲調(diào),為勸人飲酒之意,內(nèi)容多寫喝酒放歌之事。有關(guān)本詩的寫作時間,學界尚存在爭議,一般認為該詩作于天寶十一年,即公元752年。此時距李白被排擠出京,“賜金放還”已有八年。在這八年中,他以暢游山河、狂歌縱酒來消解政治上的失意。本詩即是在此種心情下創(chuàng)作的,李白借著與朋友登高宴飲之機,狂歌痛飲,一吐心中的塊壘。

三、知識支架:

夸張

夸張是常見的修辭手法之一,指的是為了表達某種強烈的思想感情或達到某種特殊的表達效果,運用豐富的想象力,對事物的形象、特征、作用、程度等方面進行刻意地放大或縮小的修辭手法。

夸張可以分成三種形式:

(1)擴大夸張:故意將客觀事物的特征放大的夸張形式,將其說得“大、多、高、強、深”等。比如:白發(fā)三千丈,緣愁似個長。

(2)縮小夸張:故意將客觀事物的特征縮小的夸張形式,將其說得“小、少、低、弱、淺”等。比如:智者可卷愚者豪,世人見我輕鴻毛。

(3)超前夸張:故意把時間上后出現(xiàn)的事提到前面來說的夸張形式。比如:愁腸已斷無由醉,酒未到,先成淚。

夸張的作用有:突出事物的本質(zhì),給人啟發(fā);凸顯作者的情感;烘托氛圍,加強渲染的力度;引起聯(lián)想等。

四、解題

將進酒:漢樂府舊題。將,請。進酒,飲酒。

五、整體感知:

在《將進酒》一詩中,李白一反儒家溫柔敦厚的詩教傳統(tǒng),詩情如天風海雨,激烈澎湃。感情大開大合,忽起忽落,一波三折,跌宕起伏,經(jīng)歷了悲——歡——憤——狂的變化。其中“君不見”到“暮成雪”句寫“悲”,是年華易逝之悲和人生易老之悲;“人生得意”到“傾耳聽”句寫“樂”,是宴飲縱酒之樂和自信有用之樂;“鐘鼓饌玉”到“恣歡謔”句寫“憤”,是懷才不遇之憤和仕途不順之憤;“主人”到“萬古愁”句寫“狂”,是將賓易主之狂和同銷愁情之狂。那奔騰豪邁的氣勢、豐富奇特的想象、大膽恰切的夸張、錯綜變化的筆法以及自然飄逸的語言,令人嘆為觀止,正所謂“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”是也。

六、結(jié)構(gòu)分析:

全詩共二十八句,篇幅不算短,內(nèi)容豐富,大體可分為三大段:

第一段(“君不見”以下六句),主要寫人生短暫,莫負光陰;

第二段(“天生我材”以下十四句,總的是說圣賢寂寞,富貴無常。其中有三層意思:

①抒抱負,“濟蒼生”;

②莫停杯,“且為樂”;

③鄙世俗,輕權(quán)貴。

第三段(“陳王昔時”至詩末八句),寫舉杯泄憤,以酒銷愁。

七、內(nèi)容分析:

第一段(“君不見”以下六句):人生短暫,莫負光陰

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回!君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

這段文字,詩人用了兩組排比長句為全篇的發(fā)端,給人以雷霆萬鈞之勢,一下吸引了讀者:

你看不見,滔滔黃河水,源遠流長,從高高昆侖山下來,滾滾東去,入海不返嗎天上來,是一種夸張寫法,是說肉眼難及的長河之水,出自昆侖,以其地極高,落差極大,如從天而降,一瀉千里,東入大海。上句是說,大河之來,銳不可擋;下句寫大河之去,勢不可回。

接著,又用另一個排比句說——

在高堂明鏡之中,照見白發(fā)而生悲;早上還是烏油油的黑發(fā),晚上卻成了雪白一片。極言其人由少變老的快速。為什么會變得如此快呢生活告訴人們:悲愁催人老。這里,不妨回憶一下“伍子胥過昭關(guān)”的故事,就很好理解了。伍子胥了解過昭關(guān)之險,使他在極度緊張之中,一夜間黑烏的須發(fā)頓成雪白。青絲,即黑發(fā)。高堂,另一解,指父母或長輩。在此似乎難通,而作“高大廳堂”解,更恰當一些。

這兩組排比長句,均用夸張法。前者為空間范疇的夸張,后者為時間范疇的夸張。這種夸張的運用,使對比更加鮮明,即:以永恒的時間和黃河之偉大,顯出人生之易逝和生命之渺小。可說悲感至極,但又不墮纖弱,是屬于巨人式的傷感,所具的藝術(shù)力量是驚心動魄的。

如果說前兩句是用了“銷”與“長”,中間兩句用了“朝”與“暮”,而下邊兩句則是“悲”與“樂”了。自此以下,全篇詩情漸趨歡樂與狂放。

說人們處于順境時,或者興致極高時,就要盡情歡娛,飲酒作樂,不要對著月夜美景讓“金樽”空著。(金樽,就是珍貴的酒杯。本作“尊”,亦作“千罇”,古人稱酒杯為“尊”),不要讓大好時光白白溜走??傊心钾摴怅?。

詩人以“黃河東流不返”比喻人壽短暫、人之生命易逝,應(yīng)當抓緊時機及時行事,因為日月不居,時光難再。

“人生得意須盡歡”,這似乎在宣揚“及時行樂”的消極思想,然而,這不過是現(xiàn)象罷了,而實際上,李白從少到老,直至老死,他一直樂觀地面對人生,從未消極過。

詩人在此詩的下一段的開頭,就以達觀好強的口吻,大膽地肯定自我,肯定人生。

第二段(“天生我材”以下十四句):圣賢寂寞,富貴無常

這一段最長,十四句寓有三層意思——

第一層:抒抱負,“濟蒼生”

天生我材必有用,千金散盡還復來。

詩人對自己是“安社稷”之材和“濟蒼生”的抱負,一直是很自信的,熱情從未減退過。當他被玄宗“賜金放還”,踢出長安京城之后,雖然一直過著浪跡天涯的落拓生活,即使在感嘆年華易逝之時,也不忘記自己是“天生我材必有用”的。這一點,到他晚年,特別是在流放夜郎遇赦之后的殘生中,仍然雄心未滅,自請參加李光弼部隊北上征討史朝義叛軍,后因病至金陵而折回。這就是說,從李白后來的行為,也可證明詩人在這里高喊“天生我材必有用”,決非偶然。李白不但把錢財看得很輕,而且還用發(fā)展的眼光看財富的積攅。這里所說“千金散盡”,并非都是用于“喝酒吃肉”,揮霍浪費掉的,而是以大部分用來“散金濟困”、“救弱扶傾”,即所謂“濟蒼生”的一個具體措施。不信嗎有他自己的文章為證——

……不逾一年,散金三十余萬,有落魄公子,悉皆濟之。

(李白《上長安裴長史書》)

因此,以這句詩說李白“揮金如土”,提倡浪費,宣揚頹廢,那是一種可惡的曲解,至少也是一種不幸的誤會。

第二層:莫停杯,“且為樂”

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹邱生,將進酒,君莫停。

頭兩句詩,是有來歷的。前句化用了曹植《箜篌引》的“中廚辦豐膳,烹羊宰肥?!钡脑娨?后句則用了東漢“鄭玄飲酒”典故。據(jù)《鄭玄別傳》記載(大意):

一日,袁紹為鄭玄高陞而設(shè)宴餞行于城東,赴會者三百多人,各人都敬鄭玄一杯酒,自早飲到晚,鄭玄竟飲了三百多杯酒,不僅不醉,而且始終神態(tài)自若。

李白詩中的“一飲三百杯”,就來自此典。李白引用它無非說明,既來之,則飲之,要敢于開懷暢飲,可暫時把那些不愉快之事丟開,要如鄭玄那樣鎮(zhèn)定自若,決不要為朋友們的“圍敬”所窘。所以,前句說“且為樂”。這里的且,是姑且、暫且的意思。且為樂,是說逢場暫且作樂,并非執(zhí)意要成為沒出息的任意酗酒的酒鬼。這一點,切莫曲解。

接著的四個三字短句,總的意思是:勸酒。勸幾個知心朋友不停杯地喝酒。常言道,“酒逢知己三杯少”,何止三杯,他們要暢飲“三百杯”呢!岑夫子,是誰有人說是岑參,其實不對,是指南陽人士岑勛,“夫子”,是對其尊稱;丹邱生,古今一致認為是指“嵩山逸人”元丹丘,與李白平輩,故稱“生”。這兩人都屬于“意氣相投”的隱逸之士。因此,彼此過從甚密,均為李白的知心摯友。李白集子中就有不少他們之間的酬答的詩歌。如《元丹丘歌》、《與元丹丘方城寺讀玄作》等。

第三層:棄世俗,輕權(quán)貴

這一層意思最重要,是全詩題旨所在。詩是這樣寫的——

與君歌一曲,請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

這個被人們稱為“酒仙”的詩人,要請人傾耳細聽些什么呢原來他趁酒酣意醉之機大發(fā)了一通宏論:

說自己(其實也要別人)只希望在酒鄉(xiāng)里長醉不醒,什么鐘鼓鼎食,山珍海味都不足貴。因為古代富貴人家,不僅飲食精美,而且豪奢,連吃飯也要擂鼓鳴鐘、奏樂佐餐。當然,詩人在這里用的“鐘鼓饌玉”一語不是專指,而是泛指,用作“富貴利祿”的代稱。李白在《江上吟》詩中曾經(jīng)說過:“功名富貴若長在,漢水也應(yīng)西北流?!边@是說,不但富貴不能長在,而且進一步指出:那些當時所謂“圣賢者”(其實批的是“權(quán)貴們”),也是身后寂寞,人死名滅,不為后世所知。只有那些以飲酒著名的人,才能流芳百世。其實,也許有人認為這后一句不免偏激,似乎還有一點為“酒仙”自己酣酒辯解之嫌。不過,我們通觀全詩,從其主要傾向說,對于這些句子,不必過分認真,只是為詩人的“真言”打掩護而已。

將以上三層意思歸結(jié)成一點,就是八個字:“圣賢寂寞,富貴無?!薄_@是第二大段詩之中心內(nèi)容。

第三段(“陳王昔時”以下八句):舉杯泄憤,以酒銷愁

此段緊承上段“飲者留名”之意,為了給自己的論點找論據(jù),首先把陳思王曹植抬了出來,然后再以曠達深邃之語結(jié)束了全篇。

詩歌說——

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與余同銷萬古愁。

前兩句是用了三國曹植的典實。它是說,被封為陳王的曹操第三子曹子建,昔日,在一次野外騎射歸來時,曾于洛陽門外的平樂觀設(shè)宴。宴席上飲的是價高味美的名酒(一斗酒價十千)。并且在席間盡情地歡娛戲謔,尋歡作樂,大開玩笑。李白這兩句詩,正是從曹植的《名都篇》“歸來宴平樂,美酒斗十千”的詩句中衍生出來的。其目的很清楚,為了征引歷史名人的言行為自己上述論點作證。因為陳王與酒聯(lián)系較多,同前述極度自信的口吻,也聲氣相近。同時,也為下邊進一步“重酒疏財”、鄙薄世俗的曠達思想作必要的鋪墊。這樣,詩人就可以更有說服力地說:作為一個主人,還講什么錢多錢少,應(yīng)該毫不猶豫地去買酒陪客對飲。(這里的“徑須沽酒”,徑,直也,引申為不遲疑地;沽,即買。)真的沒錢嗎那就把那五花名馬、珍貴皮衣,都叫孩子拿出去換酒來喝吧!這個美酒啊,幾杯落肚,我們那個無窮無盡的煩惱,也就煙消云散了。詩情至此,由狂放轉(zhuǎn)入激憤。這里,詩人不僅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了。

八、學習任務(wù):

1、《將進酒》中的“夸張”具體體現(xiàn)在哪些詩句當中,有什么表達效果?請舉例,并試著分析。

參考提示:

(1)“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”是空間上的夸張,表現(xiàn)了黃河水源之高,落差之大,奔騰之猛,如從天而降,氣勢非凡。

(2)“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”是時間上的夸張,通過青絲驟白,慨嘆徒生,凸顯了人生短暫,生命易逝的悲哀。

(3)“千金”“三百杯”“斗酒十斤”“千金裘”“萬古愁”等是數(shù)量上的夸張,寫出了詩人不吝金錢,豪飲美酒的做派以及愁思的深長廣大。

2·古來善飲的圣賢有很多,劉伶、陶淵明都是其中的佼佼者,李白為何偏偏要舉陳王的例子呢?

參考答案:

陳王曹植與酒的聯(lián)系較為緊密,李白的《將進酒》中“陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔”是化用了曹植的《名都篇》:“歸來宴平樂,美酒斗十千?!庇纱丝梢?,曹植不僅善飲,而且與酒的關(guān)系密切。除此之外,曹植才華豐贍,品味高雅,但才不得伸,志不得展,在曹丕、曹睿兩朝備受猜忌和打壓,內(nèi)心憤懣郁結(jié)。這與自命不凡而仕途多舛的李白十分相似。李白欽佩其才華,同情其遭際,借曹植自況,其中包含了深廣的憂憤和對自我的信念。

3.鮑照在《擬行路難》中寫道:

瀉水置平地,各自東西南北流。

人生亦有命,安能行嘆復坐愁?

酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。

心非木石豈無感,吞聲躑躅不敢言。

試比較鮑照《擬行路難》與李白《將進酒》的異同。

參考答案:

(1)同:①從詩歌體裁上看,都屬于樂府舊題,都是古體雜言詩。②從思想內(nèi)容上看,兩者都借酒抒發(fā)了懷才不遇的悲憤。③從語言風格上看,兩者的語言都是質(zhì)樸自然,近似口語,明白曉暢的。④從藝術(shù)手法上看,兩者都借物起興,由“水”和“黃河”引出人生感慨。并且都用到了比喻的修辭手法。

(2)異:①從情感側(cè)重上來看:鮑照的《擬行路難》表現(xiàn)的是詩人在門閥制度下,深感仕途艱難而引發(fā)的郁郁不平之嘆,但最后鮑照選擇了忍氣吞聲,躑躅不言,感情走向沉郁。李白的《將進酒》除了仕途不順的感慨之外,更多地用“天生我材必有用”表現(xiàn)了自信的個性和積極的追求,用“與爾同銷萬古愁”將感情推向昂揚。②從藝術(shù)手法上來看:李白在《將進酒》中運用了夸張的手法,通過時間、空間、數(shù)量上的夸張,給人以強烈的藝術(shù)沖擊和享受。但鮑照《擬行路難》當中未用到夸張手法。③從句式上來看:鮑照的《擬行路難》句式相對整齊,以五、七言為主,而李白的《將進酒》句式多是散句,以七言為主,但又夾雜三言、五言等,長短句交織錯綜,節(jié)奏疾徐有致,搖曳生姿,富于變化。

九、品讀詩歌,體味情感,明確手法

(1)君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

情感:悲

表現(xiàn)手法:

起興——李白和朋友開懷暢飲的潁陽離黃河不遠

比喻——以黃河一去不復返比喻青春難在

反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小短暫

夸張——從空間和時間兩方面

表達對時光易逝,人生易老的悲壯情感。

【朗讀詩歌,試著背誦前四句】

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

情感:樂

表現(xiàn)手法:夸張

“必”和“還”,表明了詩人渴求建功立業(yè),渴望有所作為的心情,并表達了作者有高度自信心。

【探究】詩人正自感傷,卻為何突而轉(zhuǎn)悲為樂?

①既然人生短暫,既然此處失意,就應(yīng)另外去尋找寄托,朋友相聚,正好開懷暢飲及時行樂。

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