統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末全真模擬基礎(chǔ)卷（二）（含解析）

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末全真模擬基礎(chǔ)卷（二）（含解析）2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末全真模擬基礎(chǔ)卷（二）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、填空題

1．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。

垃圾分類利國(guó)利民，環(huán)保大計(jì)人人有責(zé)。目前，學(xué)校垃圾分類活動(dòng)開展得如火如荼，bújìqíshù(___)的家長(zhǎng)也參與其中，大家共同chéngnuò()：學(xué)會(huì)正確分類，jùjué()亂扔垃圾！大家用行動(dòng)踐行shìyán()。不論黎明時(shí)分，還是yèmùjiànglín(___)，隨處可見人們?yōu)檎_投放垃圾而mánglù()的身影。

2．給下列字更換偏旁，組成新字，并組詞。

伯()膝()假()

悔()律()鎖()

3．補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。

應(yīng)接不難以信無無束眾星月

兵馬亂一知半路不拾中不足

（1）織女喜歡和牛郎一起在人間過著的生活。

（2）坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，真讓人_________________。

（3）正是社會(huì)治安良好的最佳寫照。

二、信息匹配

4．選出下列各句所運(yùn)用的說明方法。

A．列數(shù)字B．作比較C．打比方D．分類別

（1）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()

（2）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。()

（3）太陽(yáng)離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。()

（4）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。()

三、選擇題

5．下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。

A．白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

B．這小家伙一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈撞得來回?fù)u動(dòng)。

C．松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。

D．難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？

四、填空題

6．填空

（1）“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。"出自唐代詩(shī)人虞世南的_________________。

（2）岳飛用“莫等閑，_____________，空悲切?！眮砭救藗兡晟贂r(shí)，不要虛度光陰。

（3）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條"描寫的是節(jié)，我國(guó)流傳的民間故事和這首詩(shī)有關(guān)。

（4）弟弟吃飯比較挑食，常常把自己不愛吃的飯菜偷偷丟掉，我們可以用朱用純的“一粥一飯，_____________；半絲半縷，”來勸誡他。

（5）_____________，萬馬齊喑究可哀。

（6）山外青山樓外樓，？

五、句子訓(xùn)練

7．按要求完成句子。

（1）他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（仿照例句的修辭手法寫一個(gè)句子）

（2）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？（給句子換個(gè)說法，意思不變）

（3）圓明園中，有各式各樣的建筑。（將這句話寫得更具體些）

（4）松鼠好像似乎很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼。（修改病句）

_____________________

（5）請(qǐng)用一段話描寫自己“興高采烈"的情景。

六、綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)。

情境二：民間故事是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，很多經(jīng)典作品口耳相傳至今。為了讓學(xué)生了解民間故事，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校舉辦“民間故事大比拼”比賽，大家快來參與吧！

8．看下面的兩幅圖片，你知道它們分別描繪的是什么民間故事嗎？

①()②()

A．《劉三姐》B．《八仙過?！稢．《白娘子》D．《梁山伯與祝英臺(tái)》

9．最近我還讀了題為的民間故事，主要人物有：_________________。我最喜歡故事中的_____________，因?yàn)開________________。

七、現(xiàn)代文閱讀

讀《松鼠》片段，完成后面的練習(xí)。

①松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

②松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。

10．松鼠的特點(diǎn)是_____________、_____________、_________________。

11．下面句子沒有運(yùn)用比喻修辭的是（）

A．它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。

B．松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。

C．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

12．根據(jù)文章內(nèi)容填空

松鼠的性格特征是——()活動(dòng)范圍——()活動(dòng)時(shí)間——()

閱讀短文，完成練習(xí)。

父愛深深

①“很抱歉，兒子，我們沒錢。"這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊(duì)，剪了同樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱，否則不能組建自己的樂隊(duì)。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。

②但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤?！”他說。

③自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光，和我一起為做“咱們自己的音箱"挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料等。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個(gè)音箱，我們?yōu)槭裁匆约鹤瞿兀?/p>

④比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺(tái)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？”我窘得無言以對(duì)，只能坦白“招認(rèn)"：“是的，我爸爸和我一起做的?！?/p>

⑤出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事。"

⑥羞愧頓時(shí)煙消云散，我感到無比自豪和幸福：“我有一個(gè)多么了不起的爸爸！”他可以無私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力，只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí)，我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落。正對(duì)著我微笑。

⑦我的樂隊(duì)最終沒能獲獎(jiǎng)，因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳凡粔蛄鲿?、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利"。

13．加點(diǎn)的“我的愿望”在文中具體指_________________。

14．當(dāng)聽說爸爸不能給“我"買音箱后，“我”的心情怎樣？用“﹏﹏﹏﹏"畫出描寫“我”當(dāng)時(shí)心情的句子。

15．“我"的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕，甚至妒忌“我”為什么？

16．對(duì)“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的‘勝利’"理解正確的一項(xiàng)是（）

A．“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我"勝利了。

B．“我”體會(huì)到父親的愛，這比比賽獲得勝利更為重要。

C．“我"已經(jīng)盡力去做了，所以無論結(jié)果如何，“我”都已經(jīng)勝利了。

17．你喜歡文中的父親嗎？為什么？寫出你的想法。

八、書面表達(dá)

18．寫作。

情境四：妙筆寫文章，生活中有許多令人感動(dòng)和難忘的事，比如老師的關(guān)愛，同學(xué)的幫助，父母的呵護(hù)等。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，用文字記錄生活中的真情，表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)、父母等長(zhǎng)輩的愛吧！

在我們成長(zhǎng)的日子里，一個(gè)人、一件小事、一篇文章、一次活動(dòng)、一個(gè)場(chǎng)景……可能都會(huì)給我們留下深刻的印象。請(qǐng)你以《難忘的___________》為題，寫一篇作文。

要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。2．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯，不少于400字。

___參考答案：

1．不計(jì)其數(shù)承諾拒絕誓言夜幕降臨忙碌

【詳解】本題主要考查看拼音寫漢字的能力。

首先讀一讀知道要寫什么詞語(yǔ)，接著寫完再結(jié)合語(yǔ)境讀一讀，看看是否正確。書寫時(shí)注意生字的筆畫與結(jié)構(gòu)，要做到正確、規(guī)范與美觀。這里特別注意“諾"、“絕”、“誓"、“幕”等漢字的筆畫與結(jié)構(gòu)，注意不要寫錯(cuò)。

2．泊停泊漆漆黑暇空暇誨教誨津天津瑣煩瑣

【詳解】本題考查漢字的造字法和組詞。

“伯"換偏旁可組成“柏”，組詞：松柏、柏樹；

“膝"換偏旁可組成“黍”，組詞：蜀黍、黍子；

“假"換偏旁可組成“霞”，組詞：霞光、紅霞；

“悔"換偏旁可組成“梅”，組詞：梅花、紅梅；

“律"換偏旁可組成“建”，組詞：建設(shè)、建筑；

“鎖"換偏旁可組成“嗩”，組詞：?jiǎn)顓取?/p>

3．暇置拘捧荒解遺美無拘無束應(yīng)接不暇路不拾遺

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。

應(yīng)接不暇：原形容美景很多，來不及觀賞。現(xiàn)多形容來人或事情多，應(yīng)付不過來。

難以置信：出乎意料，讓人很難相信。

無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。

眾星捧月：許多星星圍著月亮。比喻許多東西圍繞著一個(gè)中心或許多人簇?fù)碇粋€(gè)被他們尊重的人。

兵荒馬亂：形容戰(zhàn)爭(zhēng)年代動(dòng)蕩不安的景象。

一知半解：形容知道得少，理解得也不深。

路不拾遺：遺：丟失的東西。東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有。形容社會(huì)風(fēng)氣良好。

美中不足：事情雖然很好，但還有不夠完善、不夠理想的地方。

（1）本句形容織女喜歡和牛郎一起在人間過著自由自在的生活。故選“無拘無束"。

（2）坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，讓人看不過來。故選“應(yīng)接不暇”。

（3）形容社會(huì)風(fēng)氣良好。故選“路不拾遺"。

4．CBAD

【詳解】本題考查對(duì)說明方法的辨析能力。

（1）結(jié)合“是個(gè)大火球”可知把“太陽(yáng)"比作大火球，運(yùn)用了打比方的說明方法，故選C。

（2）結(jié)合“比”這個(gè)字可知句子把“松鼠的叫聲"和“黃鼠狼的叫聲”作比較，突出松鼠叫聲的響亮，故選B。

（3）結(jié)合“一億五千萬千米"可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，故選A。

（4）結(jié)合“可以分為兩大類”“一類"“一類”可知運(yùn)用了分類別的說明方法，故選D。

5．C

【詳解】A．比喻句，把白鷺比作一首詩(shī)。

B．?dāng)M人句。

D．反問句。

6．《蟬》白了少年頭乞巧《牛郎織女》當(dāng)思來處不易恒念物力維艱九州生氣恃風(fēng)雷西湖歌舞幾時(shí)休

【詳解】本題考查課內(nèi)知識(shí)積累及運(yùn)用。

（1）出自唐代詩(shī)人虞世南《蟬》，全詩(shī)：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

（2）出自岳飛《滿江紅·寫懷》，“莫等閑，白了少年頭，空悲切"這與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相同，反映了作者積極進(jìn)取的精神。用來警示人們年少時(shí)，不要虛度光陰。

（3）出自唐代林杰的《七夕》，全詩(shī)：七夕今朝看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。寫的是七夕節(jié)也叫乞巧節(jié)。

《牛郎織女》為中國(guó)古代著名的漢族民間愛情故事。后來發(fā)展成為七夕節(jié)。每到過節(jié)時(shí)，古代女性會(huì)向著天上的織女星和牛郎星許愿，希望自己能有智慧的頭腦、靈巧的雙手與美好的姻緣。

（4）出自《朱子家訓(xùn)》,默寫時(shí)注意“易、維、艱"容易寫錯(cuò)。

（5）出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，默寫時(shí)注意“州、恃”容易寫錯(cuò)。

（6）出自宋代林升的《題臨安邸》，默寫時(shí)注意“湖、舞"容易寫錯(cuò)。

7．他走過草原，走過森林，走過沙漠，終于來到向往的地方。牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。圓明園中有各式各樣的建筑。有雄偉莊嚴(yán)的宮殿，也有玲瓏精巧的亭臺(tái)樓閣；有象征鬧市的“買賣街”，也有仿照田園風(fēng)光的“山村"。松鼠好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼。/松鼠似乎很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼。聽到這個(gè)成績(jī)，我的心猛烈地跳動(dòng)著，我的激動(dòng)已經(jīng)不能用淺薄的語(yǔ)言來表述，似乎身上的每一根汗毛都在歡快地跳動(dòng)。

【詳解】（1）考查仿寫句子。

仿寫句子一般要根據(jù)例句的形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫，應(yīng)該遵循內(nèi)容統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)一致的要求。通過例句分析使用排比的手法寫句子。

例：小明抱著獎(jiǎng)杯，向著教練，向著隊(duì)友，向著觀眾一一鞠躬，激動(dòng)的淚水掛滿臉頰。

（2）考查改寫句子。

反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞：其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞：再次，去掉語(yǔ)氣詞：最后問號(hào)變句號(hào)。把“怎么對(duì)得起它呢”改為“對(duì)不起它"，結(jié)尾用句號(hào)。

本題可以按照方法改成：牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。

（3）考查擴(kuò)寫句子。根據(jù)題干要求，將句子擴(kuò)充，結(jié)合“圓明園”中有的建筑，列舉即可。

例：圓明園中有各式各樣的建筑。有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。

（4）考查修改病句。

原句語(yǔ)意重復(fù)，“似乎"“好像”語(yǔ)義相近，刪去其一即可。

改為：松鼠似乎很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼。

（5）考查情景寫話。結(jié)合題干，理解“興高采烈"的意思，再寫一寫自己很開心的時(shí)刻。

興高采烈：興致高，情緒熱烈。

例：今天姐姐接到了大學(xué)錄取通知書，她臉上洋溢著喜悅的笑容，不知不覺間手舞足蹈起來，不難發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心的激動(dòng)與興奮。

8．DB9．《獵人海力布》海力布、小白蛇海力布他熱心助人、舍己為人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

【解析】8．考查民間故事的理解。

A．《劉三姐》寫了聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭(zhēng)，深受鄉(xiāng)親們的愛戴。

B．《八仙過?！分v述了呂洞賓等八位神仙途徑東海去先仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海，韓湘子以花籃枝水而渡；呂洞賓、藍(lán)采和、張國(guó)老、漢鐘離、曹國(guó)舅、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙?bào)H、鼓、玉版、