統(tǒng)編版語文五年級上冊第7單元模擬測試卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級上冊第7單元模擬測試卷-（含答案）

第7單元模擬測試卷-語文五年級上冊統(tǒng)編版

一、選擇題（共12分）

1．下列加點字的注音完全正確的一組是（）

A．碩果累累（lěi）嫉妒（jí）

B．嫦娥（é）屏住氣兒（píng）

C．炊煙裊裊（niǎo）陶瓷（cí）

D．玉砌（qiè）粗糙（cāo）

2．和“和諧"“不可計數(shù)”“新鮮"“掃興”意思最接近的一組詞語是()

A．和藹數(shù)不勝數(shù)鮮艷高興

B．和氣難以計數(shù)鮮活余興

C．和睦舉不勝舉清新敗興

D．和平屈指可數(shù)鮮明灰心

3．下列詞語搭配有錯誤的一項是（）

A．（凜冽）的清晨（熊熊）的炭火（成群）的大雁

B．（暖和）的火盆（寒冷）的冬晨（閑逸）的動作

C．（燦爛）的紅霞（茂盛）的榕樹（翠綠）的顏色

D．（粗粗）的桂樹（疏疏）的枝葉（累累）的骨朵兒

4．下列句子關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．如果是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，就有一只兩只螢火蟲。

B．噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。

C．無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。

D．如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。

5．下面的句子插在語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?)

于是,黃蜂們?nèi)浩鸲ブ?直到置其于死地為止。

①顯然,黃蜂是一種不好客的生靈,從不厚待賓客,更不允許其他動物侵?jǐn)_自己的家園。

②有一種叫拖足蜂的蜂,形狀和顏色與黃蜂極其相像。

③如果它們稍一走近黃蜂,來分享黃蜂的蜜汁,那么它們的這種企圖很快就會被察覺出來。

④拖足蜂的外貌并不能欺騙黃蜂那敏銳的目光,如果拖足蜂反應(yīng)不迅速,沒有及時退避,那么就會大難臨頭,被黃蜂殘忍地處死。

A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后

6．下列句子中,沒有語病的是()

A．我們要正確理解和運用學(xué)過的詞語。

B．博物館里陳列著兩千多年前新出土的文物。

C．在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下,使我的素描畫進步很快。

D．我們要不斷改善缺點,發(fā)揮優(yōu)點,取得更好的成績。

二、填空題（共18分）

7．看拼音，寫詞語。

規(guī)lǜ()紅yūn()lí()明pāo()棄

閑yì()船jiǎng()qī()黑jiū()正

8．比一比，再組成詞語。

暇()塔()漿()莊()掀()

遐()搭()槳()樁()锨()

9．在括號里填上合適的詞語。

()的紅暈()的冬晨()的凈沙

()的葉子()的榕樹()的桂樹

10．理解句子。

（1）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。

“應(yīng)接不暇"中的“暇”的意思是_________________。（①空閑；②悠閑；③從容）。從這句話中我們體會到___。

（2）我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。

“屏"在這里的讀音是（①píng②bǐng）。這句話寫出了“我們”見到月亮后的心理。

11．讀《長相思》，感受行軍之難。

（1）“山一程，水一程"說明了征途的_____________，“風(fēng)一更，雪一更”突出了征途的_________________。

（2）形容行軍生活艱難的四字詞語有：_____________、_____________、_________________。

三、語言表達（共10分）

12．照樣子，把下面的句子寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

（1）中午，炎炎烈日高掛空中。

（2）眼前是一條清澈的小河。

13．口語交際。

這學(xué)期愛看書的你一定看了不少書籍吧，令你印象最深的書籍是什么，你最喜歡其中的哪個人物，把你喜歡的理由寫下來。

四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

閱讀短文，完成習(xí)題。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧起來了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在樹枝上叫（）有的飛起來（）有的在撲翅膀（）

14．給文中的句子加標(biāo)點。

15．選出該段中的一對反義詞()——()

16．這是作者第()次來到“鳥的天堂"，看到鳥飛的熱鬧情景。

17．這段話中描寫鳥的形態(tài)的詞有()、()，描寫鳥的顏色的詞有()、()，描寫鳥的動作的詞有()、()、()。三個“有的”構(gòu)成了排比句寫出了鳥的各種(___)，讓我們感受到了鳥的天堂里鳥的生活的快樂，表達了作者對鳥的天堂的()和()之情。

18．從這段話中，我們不僅知道了鳥的種類多、數(shù)量多，還能感受到它們在這里生活得(___)。

閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

招生簡章

2018年，中國科技館繼續(xù)開展寒假“小小志愿者"活動，現(xiàn)面向社會招生。凡報名的小朋友，將統(tǒng)一安排面試。通過面試的小朋友，我們會聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)老師進行培訓(xùn)，內(nèi)容包括表達、禮儀等。培訓(xùn)結(jié)束后，進行考核。凡考核合格的小朋友將成為中國科技館的“小小志愿者”，參加日常志愿服務(wù)工作。

招收條件：

（1）8至11周歲，身體健康。

（2）具有志愿服務(wù)的熱情，以及一定的口頭表達能力、組織能力、溝通能力。

報名時間：2018年12月25日至2019年1月5日。

報名方式：登錄中國科技館網(wǎng)站，進入“小小志愿者報名系統(tǒng)"進行報名，不接受電話以及上門報名等方式。

咨詢時間：周二至周五（9：00-11：30，14：00-16：00）

面試時間：2019年1月10日11日（9：00-12：00）

19．根據(jù)材料填寫表格。（正確的打“√”，錯誤的打“×"，并寫出依據(jù)）

觀點或行為判斷正誤判斷依據(jù)

（1）2009年出生的王明認(rèn)為自己有資格申請“小小志愿者”

（2）2019年1月10日15：00，劉暢和媽媽到中國科技館參加面試

（3）秦亮的溝通能力很強，很想?yún)⒓哟隧椈顒?，于是周末打電話進行咨詢

20．下列選項中不屬于報名條件的一項是（）

A．年紀(jì)在8至11周歲

B．具有一定的口頭表達能力

C．具有北京戶口

D．身體健康

21．要成為中國科技館的“小小志愿者"必須要經(jīng)過（）的過程。

A．報名培訓(xùn)面試考核

B．報名考核培訓(xùn)面試

C．報名面試培訓(xùn)考核

D．報名面試考核培訓(xùn)

22．一天，王明得知自己面試成功的消息后，馬上找到好朋友曹斌分享這個好消息。如果你是曹斌，也看過招生簡章，會提醒王明什么？

五、書面表達（共30分）

23．百字練筆

作者在描寫鳥時，先寫群鳥紛飛的壯觀場面，接著重點寫一只畫眉，這種寫法叫“點面結(jié)合”。請你學(xué)習(xí)這種寫法，寫一寫同學(xué)們課間活動的場景。

參考答案：

1．C

【詳解】A．碩果累累（léi）

B．屏?。╞ǐng）

D．玉砌（qì）

2．C

【詳解】本題考查近義詞。

和諧：協(xié)調(diào)而勻稱。近義詞：和睦、協(xié)調(diào)、祥和。

不可計數(shù)：多的數(shù)不過來，形容很多。近義詞：數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉。

新鮮：剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的。形容物品生產(chǎn)日期很近，沒有遭受過多的污染。近義詞：鮮活、清新、鮮美。

掃興：由于不高興的事情而使興致變得低落，不高昂。近義詞：敗興、消極、失望。

A．詞語“和藹"、“鮮艷”、“高興"與題干的詞語意思不接近。

B．詞語“和氣”、“余興"與題干的詞語意思不接近。

C．全部詞語與題干的詞語意思接近。

D．詞語“和平”、“屈指可數(shù)"、“鮮明”與題干的詞語意思不接近。

3．B

【解析】略

4．A

【詳解】本題主要考查對關(guān)聯(lián)詞的運用。

BCD關(guān)聯(lián)詞使用正確。

A項有誤?！懊擅杉?xì)雨的夜晚"和“有一只兩只螢火蟲”分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……"相連。即：即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲。

5．C

【詳解】例句中有個“其”要知道是什么，又因為什么被攻擊。

②句中是介紹了托足蜂，可知這個其是指托足蜂，③句寫托足蜂要靠近黃蜂，就會被攻擊。所以例句要放在③④之間。

6．A

【詳解】B．語序顛倒，“兩千多年前"與“新出土的”互換位置。

C．“使"字讓整個句子沒有了主語，去掉，主語變成“我”。

D．搭配不當(dāng)，“改善缺點"不正確，改善環(huán)境，改正缺點。

7．律暈黎拋逸槳漆糾

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“律、黎、逸、漆”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8．閑暇寶塔泥漿莊稼掀起遐想搭起木漿木樁鐵锨

【詳解】本題考查形近字組詞。

暇：應(yīng)接不暇、目不暇接、余暇、急不暇擇、自顧不暇。

遐：聞名遐邇、遐邇、遐邇聞名、遐思、遐齡。

塔：燈塔、鐵塔、水塔、聚沙成塔、金字塔。

搭：搭車、搭話、搭橋、搭乘、搭訕。

漿：瓊漿玉液、瓊漿、血漿、豆?jié){、蜂王漿。

槳：螺旋槳、槳葉、劃槳、槳板、棹槳。

莊：鴻案相莊、端莊、莊嚴(yán)、莊重、村莊。

樁：樹樁、打樁、橋樁、界樁、樁子。

掀：掀翻、掀掉、鐵掀、掀動、掀髯。

锨：锨刃兒、锨刃。

9．微微寒冷茂盛翠綠茂盛粗粗

【詳解】考查詞語搭配。

要理解詞義，弄清楚詞語的使用對象，搭配后的詞語才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確。詞語搭配還要合乎日常生活習(xí)慣。即我們在考慮幾個詞能不能配合的時候，不僅要看意義上講得通不通，還要看習(xí)慣上有沒有這樣的說法。

10．①茂盛的大榕樹吸引了眾多的鳥在此棲息，真是不折不扣的鳥的天堂②高興

【詳解】（1）考查句子理解。學(xué)生需要通過句中關(guān)鍵詞去理解句子含義，再聯(lián)系全文內(nèi)容及主旨總結(jié)。應(yīng)接不暇，原形容景物繁多，來不及觀賞。結(jié)合文章可知是①空閑；這句話通過許多鳥兒的動態(tài)描寫，寫出了“我"來不及觀看的真實感受，突出了鳥兒的數(shù)量眾多，移動速度快。

（2）本題考查學(xué)生對句子含義的理解。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，用心思考，細(xì)細(xì)品味。“屏”是個多音字，bīng，惶恐；惶惑不知所措；píng，遮擋；字畫的條幅；bǐng，放棄；排除；抑制（呼吸）。從句中“高興"“屏住氣兒”“生怕“等詞語可總結(jié)我們是既高興又期盼的心理。

11．遙遠(yuǎn)艱辛環(huán)境惡劣跋山涉水風(fēng)餐露宿日夜兼程

【詳解】（1）考查了對古詩的理解能力?！吧揭怀蹋怀?寫出旅程的艱難曲折，遙遠(yuǎn)漫長。詞人翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)。說明了征途的遙遠(yuǎn)艱難?！帮L(fēng)一更，雪一更”突出了征途的環(huán)境惡劣。

（2）考查了詞語積累。形容行軍生活艱難的四字詞語有：跋山涉水、風(fēng)餐露宿、日夜兼程。

12．中午時分，太陽正當(dāng)空，如同一個大火球一樣炙烤著大地，熱得人們無處躲，無處藏。眼前，一條清澈的小河緩緩流向遠(yuǎn)方，如同一條透明的帶子。

【詳解】本題考查的知識點為擴寫。

擴寫就是把原來簡單的句子，擴展成內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)完整、表達生動的長句。我們要抓住原來句子的中心思想，通過增加句子的枝葉來突出重點，讓人讀了有身臨其境或充分理解的感受。

（1）“中午，炎炎烈日高掛空中"可以對太陽的顏色，現(xiàn)狀，位置等進行具體的描寫，同時語句要合理。

（2）“眼前是一條清澈的小河”可以采用比喻的修辭手法對“小河"進行具體的描寫，例如將小河比作一條透明的帶子，同時運用不同的描寫手法，對小河進行細(xì)節(jié)的描寫。

13．《簡愛》書中描寫的一些人物對我的成長起了許多潛移默化的作用。簡愛樂觀、堅強、善良，在逆境中始終對生活充滿希望并努力去創(chuàng)造屬于自己的新生活，她身上表現(xiàn)出來的這些特點值得我們學(xué)習(xí)。

【詳解】本題考查了口語交際能力。

注意結(jié)合要求，推薦一本自己最喜歡的書籍。并寫清楚你推薦的理由?？梢酝扑]一本自己看過的書，寫出這本書對我們的成長的作用或者值得學(xué)習(xí)的地方。注意語句通順。

14．，，，，，，。15．靜寂熱鬧16．二17．大的小的花的黑的站飛撲姿態(tài)熱愛贊美18．自由自在

【解析】14．本題考查標(biāo)點符號。

句子中間的停頓用逗號，句中“大的”“小的"“花的”“黑的"“有的站在樹枝上叫”“有的飛起來"為句子停頓，故用逗號，句尾表示一句話結(jié)束用句號。

15．本題考查找反義詞。

“起初周圍是靜寂的。”中“靜寂"意思是非常安靜，一點聲音也沒有?！皹渖暇妥兊脽狒[起來了”中“熱鬧"指喧鬧繁盛。故“靜寂”與“熱鬧"為反義詞。

16．本題考查課文內(nèi)容的理解。

語段選自《鳥的天堂》。主要記敘了作者巴金和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和贊美。文段是作者第二次來到“鳥的天堂"。

17．本題考查選文內(nèi)容的理解。

從“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！笨芍渲忻鑼戻B的形態(tài)的詞有“大的"“小的”。描寫鳥的顏色的詞有“花的"“黑的”。描寫鳥的動作的詞有“站在樹枝上叫"“飛起來”“撲翅膀"。本句運用排比的句式寫出了鳥類的繁多，描寫了各種鳥的動作及形態(tài)，表達了作者對大自然景色的熱愛和贊美。

18．本題考查了選文內(nèi)容的理解。

從“樹上就變得熱鬧起來了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影?！笨梢钥闯?，樹上的鳥生活的很愜意，每天生活都很熱鬧。

19．√王明2018年已經(jīng)9歲了×面試時間為9：00-12：00×咨詢時間為周二至周五20．C21．C22．王明，接下來中國科技館還會聘請有豐富經(jīng)驗的專業(yè)老師對你們進行培訓(xùn)，你要努力呀!

【解析】19．考查學(xué)生對閱讀信息的掌握情況。做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感。答案為：√王明2018年已經(jīng)9歲了×面試時間為9：00-12：00×咨詢時間為周二至周五。

20．考查學(xué)生對閱讀信息的理解掌握情況。招收條件：（1）8至11周歲，身體健康。（2）具有志愿服務(wù)的熱情，以及一定