北京市大興區(qū)2024年中考模擬生物試卷含答案

中考模擬生物試卷一、單選題1．大熊貓是我國的國寶，其生命活動的基本單位是（）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞2．常溫下的清水浸泡菠菜，浸泡后的清水依然清澈，用開水浸泡后水變成綠色，這是破壞了菠菜的哪種結(jié)構(gòu)（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核3．在綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次中，種子屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體4．人體生命活動的主要能量來源是（）A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．糖類5．糞金龜（蜣螂）通常以動物糞便為食。研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動物），同時也以糞便和腐肉為食。這種獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、分解者C．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 D．分解者、生產(chǎn)者6．下列有關(guān)猴痘病毒的敘述，錯誤的是（）A．內(nèi)部含遺傳物質(zhì) B．不能獨(dú)立生活C．屬于單細(xì)胞生物 D．外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成7．某同學(xué)食用饅頭后，能夠檢測到葡萄糖的部位是（）A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸8．玉蘭先開花再長葉，相關(guān)描述錯誤的是（）A．開花所需要的有機(jī)營養(yǎng)來自于上一年光合作用制造B．開花需要消耗能量，來源于細(xì)胞的呼吸作用C．影響長葉的主要非生物因素有溫度和陽光等D．花也可以進(jìn)行光合作用，為長葉提供有機(jī)營養(yǎng)9．為探究二氧化碳是否為光合作用的必需原料，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實驗，實驗裝置如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．將兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下B．甲組為對照組，乙為實驗組C．氫氧化鈉的目的是除去環(huán)境中的二氧化碳D．實驗結(jié)論是：二氧化碳是光合作用的必需原料10．如圖為女性生殖系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①可產(chǎn)生卵細(xì)胞B．③是女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官C．胚胎發(fā)育主要場所是②D．④是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所11．桃樹所結(jié)果實的味道酸味（A）對甜味（a）是顯性。現(xiàn)在把基因組成為aa的接穗嫁接到基因組成為Aa的砧木上，其所結(jié)果實可食部分的基因組成及味道是（）A．a(chǎn)a甜味 B．Aa酸味C．AA酸昧 D．Aa或aa又酸又甜12．如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（）A．女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早B．性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一C．大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢D．在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大13．如果我們不小心被仙人掌上的刺扎到手，會產(chǎn)生縮手反射，然后感覺到疼。如圖所示是縮手反射的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（）A．該反射活動神經(jīng)中樞位于大腦皮層B．①是感受器，④是傳出神經(jīng)C．③是神經(jīng)中樞，不能產(chǎn)生感覺D．若⑤處受到損傷，就不能發(fā)生該反射14．不良的用眼習(xí)慣將導(dǎo)致近視，近視的成像位置及矯正辦法分別是（）A．視網(wǎng)膜前方，應(yīng)戴凹透鏡 B．視網(wǎng)膜前方，應(yīng)戴凸透鏡C．視網(wǎng)膜后方，應(yīng)戴凹透鏡 D．視網(wǎng)膜后方，應(yīng)戴凸透鏡15．水杉屬于國家一級保護(hù)植物，它在分類上屬于（）A．被子植物門 B．裸子植物門 C．苔蘚植物門 D．蕨類植物門16．某同學(xué)用草莓的匍匐莖繁育出新植株，下列繁殖方式與此不同的是（）A．落地生根的葉繁育出新植株B．玉米籽粒萌發(fā)形成幼苗C．利用組織培養(yǎng)繁殖紫羅蘭D．利用月季枝條扦插繁育出新植株17．研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個事實可以說明（）A．基因控制生物的性狀 B．基因存在與DNA上C．基因有顯性和隱性之分 D．生物的性狀都可以遺傳18．用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液流動時，下列敘述錯誤的是（）A．將紗布用水浸濕后包裹住小魚的鰓蓋和軀干，露出尾部B．將小魚側(cè)放在培養(yǎng)皿中，使其尾鰭平貼在培養(yǎng)皿的底部C．觀察小魚尾鰭內(nèi)血管中血液的流動時，用高倍顯微鏡觀察D．實驗后，及時將小魚放回魚缸19．關(guān)于染色體、DNA和基因的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A．染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成B．DNA是生物主要的遺傳物質(zhì)C．一個DNA分子上只含有一個基因D．染色體攜帶基因在親子代之間傳遞20．西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物依賴環(huán)境C．環(huán)境改變生物 D．生物改變環(huán)境21．豆科植物供給根瘤菌碳水化合物（糖類），根瘤菌供給植物氮素養(yǎng)料，它們之間的關(guān)系屬于（）A．競爭 B．寄生 C．共生 D．捕食22．海鬣蜥屬于爬行綱生物，是世界上唯一能適應(yīng)海洋生活的鬣蜥，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．海鬣蜥通過肺和外界進(jìn)行氣體交換B．海鬣蜥屬于變溫動物C．海鬣蜥屬于變態(tài)發(fā)育D．海鬣蜥的胚胎發(fā)育類型為卵生23．桃蚜是桃樹常見害蟲，果農(nóng)通過噴灑農(nóng)藥進(jìn)行防治，隨著使用次數(shù)的增多，防治效果逐漸下降。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．防治效果下降是因為害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異B．殺蟲劑選擇了具有抗藥性的個體生存下來C．為減少環(huán)境污染可在桃園釋放蚜蟲天敵進(jìn)行生物防治D．蚜蟲變異是普遍存在的24．3月12日是我國的“植樹節(jié)”，我們應(yīng)積極植樹造林。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．植樹造林可使得生物圈中的二氧化碳和氧氣實現(xiàn)動態(tài)平衡B．植樹造林能有效地控制水土流失和土地沙漠化C．有助于保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，為子孫后代留下天藍(lán)地綠、山清水秀的美好家園D．植物生長過程中會提高空氣中的二氧化碳含量25．科學(xué)家將鼠體內(nèi)控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的DNA上，培養(yǎng)出的大腸桿菌可以合成胰島素。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．該過程主要應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．大腸桿菌屬于原核生物C．該過程使胰島素生產(chǎn)成本降低，產(chǎn)量大大提高D．該過程主要應(yīng)用了克隆技術(shù)二、非選擇題26．小腸具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點，請回答下列問題。（1）食糜進(jìn)入小腸后，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在多種的作用下被分解為可以被細(xì)胞直接吸收的（填“小分子”或“大分子”）物質(zhì)，可見小腸是的主要器官。（2）在小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面又有許多僅由層柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成的小腸絨毛，被消化的物質(zhì)進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的中，隨血液運(yùn)輸至身體各處，這一特點與小腸的功能相適應(yīng)。27．哮喘是一種因為氣管發(fā)生慢性炎癥，而導(dǎo)致氣管壁充血腫脹的疾病。（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和組成，呼吸道內(nèi)的黏膜可阻擋外來病菌、異物等，屬于免疫（特異性/非特異性），而哮喘病人由于氣管壁的變化致使平滑肌異常收縮，氣管變窄，纖毛柱狀上皮變腫脹，導(dǎo)致氣管壁分泌的黏液所形成的痰滯留、堵住氣管，產(chǎn)生的大量二氧化碳在肺泡堆積，影響肺泡與之間的氣體交換。（2）如圖是哮喘病人服用的藥物，其屬于（填“處方藥”或“非處方藥”）。服用后氣管擴(kuò)張可正常呼吸。呼氣時，呼吸肌，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，從而進(jìn)行氣體交換。28．甘蔗霉變后會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，為探究不同霉變程度的甘蔗對哺乳動物胃黏膜的影響，實驗人員利用小鼠進(jìn)行實驗，在給小鼠服用有毒物質(zhì)一段時間后，制作并觀察胃部裝片出現(xiàn)炎癥的情況，以此判斷小鼠胃黏膜損傷程度。實驗過程如下：取小白鼠40只，雌雄各半，隨機(jī)分為4組分別放入A、B、C、D四只鼠籠，實驗處理及結(jié)果如下表：組別飼喂溶液及劑量生長條件出現(xiàn)炎癥小鼠數(shù)量A組？每天在相同時間飼喂一次，其余生長條件相同且適宜1B組灌胃100%霉變甘蔗汁0.2mL/d8C組灌胃75%霉變甘蔗汁0.2mL/d5D組灌胃50%霉變甘蔗汁0.2mL/d3據(jù)此回答以下問題：（1）甘蔗汁中含有大量蔗糖，蔗糖被人體的消化系統(tǒng)分解為葡萄糖后進(jìn)入血液，使血糖暫時升高，再通過分泌的胰島素，促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的吸收和利用，從而血糖。（2）完善實驗過程：A組的處理應(yīng)為。（3）分析實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論為。（4）出現(xiàn)炎癥時小鼠血液中細(xì)胞數(shù)量會增加?？茖W(xué)研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)表明，導(dǎo)致甘蔗呈現(xiàn)棕紅色霉變的真兇是節(jié)菱孢霉菌，它在適宜的條件下生長繁殖產(chǎn)生3-硝基丙酸毒素，直接刺激胃腸黏膜，造成胃腸道反應(yīng)。節(jié)菱孢霉菌的生殖方式為。29．番茄酸甜可口、營養(yǎng)豐富深受消費(fèi)者青睞。在番茄種植和培育過程中，菜農(nóng)常采取一些栽培措施，促進(jìn)番茄的生長發(fā)育，以達(dá)到增產(chǎn)增收的目的。作物番茄ABC株高/cm6862182175光飽和點μmol?m-2?s-170012801260650（1）在大棚種植番茄的過程中，通過增施有機(jī)肥，利用微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生的方法，增強(qiáng)植株的光合作用。（2）某研究小組以富硒番茄為材料所做相關(guān)實驗的結(jié)果如圖1所示，隨著種植密度的的增加，單株光合作用強(qiáng)度，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。（3）據(jù)如圖分析，N點與M點相比，限制單株番茄光合作用強(qiáng)度最主要的環(huán)境因素是。（4）間作套種是指在同一塊農(nóng)田上于同一生長期內(nèi)間隔種植不同作物，充分利用光能、空間資源，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?，F(xiàn)有某品種番茄及3種作物，在正常條件下能達(dá)到的株高和光飽和點（光合作用達(dá)到最大時所需的光照強(qiáng)度）如表所示。請從提高光照的利用率角度分析，最適合與該品種番茄間作套種的作物是，理由是。30．青花椒也稱九葉青，外觀呈青綠色，果實氣味比紅花椒更加清香濃郁，麻味純正，濃烈悠長。（1）青花椒莖皮刺有深綠色和黃綠色之分，可知它們是一對?？蒲腥藛T將深綠色皮刺和黃綠色皮刺的青花椒進(jìn)行雜交，如表所示。雜交實驗中說明皮刺為隱性性狀。青花椒莖皮刺的顏色受一對基因控制（用A、a表示），則甲組子代深綠色皮刺的基因組成為。 親代子代性狀表現(xiàn)及比例甲組深綠色×黃綠色深綠色：黃綠色=1：1乙組深綠色×黃綠色全部為深綠色（2）作為調(diào)料的花椒多數(shù)是空“殼”，這些空殼實際是包裹在花椒種子外面的果皮由發(fā)育而來。青花椒含有大量揮發(fā)油，具有特殊的強(qiáng)烈芳香。研究人員用自然干燥、熱風(fēng)干燥、真空冷凍干燥、聯(lián)合干燥（冷凍一微波）四種工藝分別對青花椒進(jìn)行處理，從含水率、精油含量兩方面對干燥方式進(jìn)行比較評價。取新鮮青花椒四袋各335g，采用四種不同的干燥方式處理，干燥后樣品檢測含水率、精油含量，結(jié)果如下表所示。表：不同處理后青花椒水分及精油含量干燥方式干燥后質(zhì)量（g）含水率（%）精油質(zhì)量（g）精油含量（%）自然干燥86.6012.340.8284.74熱風(fēng)干燥83.139.180.6443.89真空冷凍干燥77.503.281.1046.73聯(lián)合干燥75.753.181.1967.21①由表中數(shù)據(jù)可以看出處理的青花椒樣品含水率最低，可以更好的保持樣品品質(zhì)。②實驗結(jié)果顯示，經(jīng)過聯(lián)合干燥和真空冷凍干燥處理的精油含量比較，二者差異不大，主要原因在于聯(lián)合干燥和真空冷凍干燥的溫度較低，物料表面的風(fēng)速小，精油損失相對較。31．泡菜風(fēng)味獨(dú)特，深受人民喜愛。（1）泡菜的制作過程應(yīng)用了發(fā)酵，在無氧條件下利用白菜等蔬菜中的糖類生長繁殖，其營養(yǎng)方式為（自養(yǎng)/異養(yǎng)）。（2）泡菜中含有一定量的亞硝酸鹽，當(dāng)其含量超過一定的濃度范圍后，易與胺產(chǎn)生致癌物，對人體產(chǎn)生危害。某生物小組研究以白菜為主要材料的泡菜中添加不同濃度食醋后亞硝酸鹽含量的變化，其實驗結(jié)果如圖：該實驗的變量是，由實驗結(jié)果可知，泡菜中的亞硝酸鹽含量隨時間的變化為。由此說明，隨著時間的延長，食醋對泡菜中亞硝酸鹽的產(chǎn)生有作用，食醋濃度為%時，效果最好。（3）根據(jù)以上實驗，請你為家庭制作或食用泡菜提出相關(guān)建議。32．科普文閱讀。我們智人的大腦僅僅占總體重的3%，卻要消耗20%的總能量。但總有人認(rèn)為，我們的大腦只開發(fā)了10%。有研究結(jié)果表明，幾乎所有腦結(jié)構(gòu)的損傷都會導(dǎo)致認(rèn)知功能的受損。其次，我們行使大多數(shù)認(rèn)知功能時，活躍的腦區(qū)都遠(yuǎn)超10%。此外，不被利用的神經(jīng)元和神經(jīng)元連接都會逐漸退化，然而正常大腦并沒有發(fā)現(xiàn)大面積的神經(jīng)元退化。所以，在日?；顒又校粋€人幾乎要用到100%的大腦。我們的潛能并不來源于“未開發(fā)”的大腦，而來源于大腦細(xì)胞本身連續(xù)不斷的重塑和改進(jìn)。左右腦的功能是否不同？這一爭論不休的話題，在神經(jīng)科學(xué)里被稱作“腦功能側(cè)化”。事實上，我們已經(jīng)清楚某些腦功能的確有側(cè)化現(xiàn)象，例如語言功能。早在一百多年前，兩位法國醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)，位于左腦額葉和顳葉的兩個區(qū)域，與語言的產(chǎn)生和理解息息相關(guān)。的確，某些認(rèn)知功能有少量的側(cè)化現(xiàn)象。我們對腦功能側(cè)化的了解，主要來源于20世紀(jì)60年代前后對裂腦病人的研究。胼胝體是連接大多數(shù)哺乳動物兩個半腦的軸突集合，而在裂腦病人中，胼胝體因為某些手術(shù)需求而被切除了。因此，實驗人員可以分別研究兩個半腦。這些研究發(fā)現(xiàn)：左腦主要負(fù)責(zé)分析和口語表達(dá)，而右腦主要負(fù)責(zé)空間信息和藝術(shù)欣賞。但是，將這些研究成果直接推廣到所有人身上，是不合適的。首先，大部分人的胼胝體是完好無損的，因此在日常生活中，兩個半腦會有持續(xù)不斷的交流，這一點跟裂腦病人是截然不同的。其次，日常生活中的大多數(shù)認(rèn)知任務(wù)，并不像實驗中的任務(wù)那么界線清晰——分析既可以是對一段文字的分析，也可以是對一幅畫的分析。這些日常任務(wù)都需要兩個半腦的協(xié)同合作，才能達(dá)到最高的效率。（1）人類屬于哺乳綱、靈長目、人科、人屬、種。（2）是神經(jīng)活動的最高級中樞，構(gòu)成大腦的神經(jīng)元消耗的20%總能量通過細(xì)胞的作用釋放，神經(jīng)元在不斷的使得我們即使在日?；顒又杏玫?00%大腦的情況下，依然有潛能。（3）左腦額葉和顳葉的兩個區(qū)域位于大腦的區(qū)域（填“灰質(zhì)”或“白質(zhì)”），兩個半腦主要通過進(jìn)行持續(xù)不斷的交流。（4）關(guān)于大腦的敘述，下列說