2020年高中班主任個(gè)人工作參考總結(jié)1

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本學(xué)期，由我擔(dān)任高一(10)班班主任，一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級(jí)指導(dǎo)的鼎力支持下，在各位任課老師的鼎力協(xié)助下，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)治理方面都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、全面深化理解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)治理。

本學(xué)期高一重生入學(xué)以來(lái)，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深化的理解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心，通過(guò)班委會(huì)從側(cè)面理解等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)展了較為認(rèn)確實(shí)理解。通過(guò)談心以上工作，使10班迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力，關(guān)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的根底?？梢哉f(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，由于可以及時(shí)與學(xué)生溝通交流，班內(nèi)未呈現(xiàn)較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)治理方面，開(kāi)學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、嚴(yán)〞三字方針。關(guān)于班內(nèi)呈現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)展理解，及時(shí)開(kāi)展工作。關(guān)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，鼎力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多理解學(xué)生的一些變化，以便盡早覺(jué)察班內(nèi)征詢(xún)題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做四處置不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)治理做到了穩(wěn)步提升。

二、充沛利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)展了鼎力的改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了養(yǎng)成教育主題、感恩主題、熱愛(ài)學(xué)校主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)展自我教育，收到良好效果。我還充沛利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、進(jìn)步學(xué)習(xí)方法的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。進(jìn)步同學(xué)們對(duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，改造他們的價(jià)值觀，世界觀。

另外，我也非常注重班級(jí)文化的建立。通過(guò)板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。通過(guò)對(duì)教室的布置，增添教室的文化氣氛，給同學(xué)們制造出良號(hào)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、爭(zhēng)取各任課老師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課老師及時(shí)理解情況。不定期理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)展逐一分析，尋求處置對(duì)策例如我班一次月考，英語(yǔ)績(jī)?yōu)槿昙?jí)倒是第二，為此，我和英語(yǔ)老師討論進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)成果的方法，從第五周后，每天的早讀，我都會(huì)抽出一定的時(shí)間讓課代表組織同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到期中考試時(shí)，英語(yǔ)成果以排名為年級(jí)第9名。同時(shí)利用各種時(shí)機(jī)拉近任課老師和學(xué)生之間的間隔。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)展方法的指導(dǎo)，敦促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

高一所學(xué)知識(shí)占到高考的的70%，高一打下扎實(shí)的根底，將會(huì)對(duì)高考增添不竭的動(dòng)力，同時(shí)下學(xué)期面臨學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重。針對(duì)學(xué)業(yè)程度考試，一方面請(qǐng)任課老師進(jìn)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓舞學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提早非常鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)展思想教育，讓他們充沛利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過(guò)談話(huà)，大多數(shù)同學(xué)能充沛利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了良好的作用。

五、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了入學(xué)軍訓(xùn)后動(dòng)，拔河競(jìng)賽，迎接正能量傳送節(jié)目排練。借學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)根底比擬單薄的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家出息展溝通，針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的征詢(xún)題，召開(kāi)了住校生座談會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了局部男生座談會(huì)。在平時(shí)的工作中，覺(jué)察征詢(xún)題，首先向家長(zhǎng)理解情況。在處置征詢(xún)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)治理工作感到滿(mǎn)意。在12月28日學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)上，除了兩位同學(xué)家長(zhǎng)由于移民的緣故外，其余家長(zhǎng)全部參會(huì)。這也確信了我這一學(xué)期的工作。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，不時(shí)進(jìn)步自己的工作程度和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)創(chuàng)新的藝術(shù)。因此，平時(shí)繁忙的工作之余，我也非常注重理論學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，和書(shū)籍，不時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中還不時(shí)的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果

回憶一學(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我不時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比擬辛苦，但是辛苦中卻滿(mǎn)含著收獲與幸福。因此，我還有特別多缺乏之處，比如：關(guān)于后