新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一年級英語期中試題試卷

新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一年級英語期中試題試卷

新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一年級英語期中試題一試卷

小學(xué)英語期中試題

聽力部分

一、看圖聽音標(biāo)號

（略）

二、聽音，數(shù)一數(shù)并圈出來

1、ooooo2、△△△△3、☆☆☆

OOOOO△△△△☆☆☆

三、聽音連線

Howareyou?Hill'mLiPing.

Goodbye,LiPing.I'mfinethanks.

HelloJI'mXiaoqiang.Bye-bye,

Xiaoqiang.

Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,

MsSmart.

四、聽音，給下面幾朵云涂或?qū)懮舷鄳?yīng)的顏色（12分）

o

五、把下列數(shù)字與相應(yīng)的英語單詞連線。

3seven5two

8six9one

7three2five

6eight1nine

10eleven4twelve

11ten12four

六、單詞與漢語對應(yīng)的打V,否則打x

書包(bag)鋼筆(pencil)小鳥(boy)小狗(dog)

書（book）帽子（cat）貓（hat）鉛筆(pen)

黯(boy)女孩(bird)門(door)窗(window)

七、給卜列單詞固固。

birddoggirldoorpandab

oy

八、根據(jù)問題選擇答句

（1）想知道別人叫什么名字時(shí)，問：

A.HilDaming.B.Whatsyourname?

(2)下午見面該說：

A.Goodmorning!B.Goodafternoon!

(3)問別人有多少時(shí)，該說：

A.Howmany?B.Whafsthis?

(4)跟別人說再見時(shí)，應(yīng)說：

A.HelloIFmSam.B.Goodbye.

(5)早上見到MsSmart時(shí)，應(yīng)說：

A.Goodmorning,MsSmart.B.Good

morning,rmMsSmart.

(6)介紹自己是Sam時(shí)，說：

AHelloISam.B.HelloirmSam.

九、聽音，勾出你聽到的句子。

1、Whafsyourname?()

2、Pointtothewindow.()

3、rmLingling.()

4、Pointtothedoor.()

5、Howareyou,amy?()

6、Standup.()

7、Sitdown.()

8、Goodmorning,girls.()

因?yàn)橛辛藡I羅伯茨而變得熠熠生輝爰情十二夜,你在哪一夜？

第一夜

爰情就如一場大病過了就好

Loveislikeadisease;thesooneryougetoverit,then

better.

與寂寞做了朋友.

從此，象是離你越來越遠(yuǎn)，想你的感覺也顯得很模糊，記憶仿佛被

距離扯成薄薄的一片，不在象以往那么有濃厚的韻味.

所以我要徹底忘記你，要用這清涼涼的雨水，沖刷爰情留下的灰

燼.雨過天晴之后，緣分的天空一定會更加美好.

第二夜

只有戀爰中的人才認(rèn)為他們的相遇不是偶然的

Onlypeopleinlovebelievetheyweredestinedtomeet.

一切來得這么快，這么突然，這么巧合.

認(rèn)為彼此的相遇是必然的，因?yàn)樵谶m合的時(shí)間，適合的地點(diǎn)，遇上

了適合的人,這一切都出于“緣分

相爰是理所當(dāng)然的.

第三夜

小心那些熱戀中的人因?yàn)樗麄兌际钳偟?/p>

Bewareofpeopleinlove,fortheyarealsoinsane!

男人和女人一旦沉溺于爰河，會做出無數(shù)件事后都覺得十分荒

唐的事.

他們會一天打十幾個(gè)電話，不為別的只為聽聽對方的聲音.

上班時(shí)心不在焉地處理著公事，“身在曹營心在漢"殊不知"魂”

已經(jīng)飛到所爰的人身邊.

如此的肆無忌憚，只因他們有個(gè)理直氣壯的理由一一熱戀中

第四夜

像蜜一樣甜！

Sweetashoney!

戀爰是甜蜜的，可以毫無保留的奉獻(xiàn)一切.

年輕是瀟灑的，可以無所顧忌地?fù)]灑青春.

總會用很是沖動(dòng)的行為讓周邊的人又爰又恨，總是向世界呼喊

自已是最幸福的人.

但這兩個(gè)"總"不會是永遠(yuǎn)不變的…

第五夜

男人的尊嚴(yán)都放在女人其他男人身上

Men"sdignitiesarealloverDIVIace.

當(dāng)一個(gè)男人說不在乎你的過去時(shí),可以說他是騙你的.

每每提起你和以前的戀人,剛開始時(shí)會裝作很不在乎.

可慢慢的雖然他口里沒說什么,其實(shí)他心里是很不是滋味.

你的過去在他眼里永遠(yuǎn)是一根無形的刺，正刺在他的"尊嚴(yán)"上

面.

第六夜

女人的尊嚴(yán)都放在她們的臉上

Women"sdignitiesareallaboutthei***ces.

女人和男人不一樣.

當(dāng)她們感到不快，所有的表情都會展現(xiàn)在臉上.

而且，女人是虛榮的容不得你在她面前稱贊別的女人漂亮!若不

然，她會給你臉色看.

第七夜

你了解我嗎?！

Doyouknowmewell?!

彼此的優(yōu)缺點(diǎn)，表露無疑.經(jīng)過長時(shí)間的相處，雙方可以說十分的

了解了.

往日的新鮮感也就當(dāng)然無存了，缺點(diǎn)也顯現(xiàn)了破此的埋怨也開

始多了.

第八夜

你快樂，所以我快樂？

Youarehappy,thereforeIshouldbe?

雖然，不再"新鮮"但關(guān)系沒改變破此還是會維持這段戀情，"只

要對方快樂我就會快樂…

喜歡一個(gè)人就把快樂寄托在他身上，他于是變得不能失去，一旦

失去了，快樂就沒有了.

可依靠身外之物得來的快樂實(shí)在是沒有保證的泡沫，所以，真的

快樂嗎？

第九夜

分手

Saygood-bye!

相爰容易相處太難，誰說的？

不記得，也無從去追究，然而確實(shí)說中重點(diǎn)和核心

怎么相處都有問題，無法做到無欲無求，就自然不可能長長久久

的在一起，相處久了就會出問題.

當(dāng)初的情有獨(dú)鐘最終會隨著時(shí)日而慢慢變淡，雙方都已經(jīng)厭倦

了爭吵.

也許在被爰情遺忘的角落里，會有更多閃光的東西，更容易激起

心靈的撞擊---選擇了分手

第十夜

我想你！

Imissyou!

分手后，大家又回憶相處的時(shí)光，”是否應(yīng)該給彼此一個(gè)機(jī)會重

新開始?!”

后來男人和女人又走到了一起.

人啊，總是反反復(fù)復(fù)…

第十一夜

繼續(xù)還是放棄？

Tobeornottobe?!

凡是任何東西，只要伸手可及，就不會有狂熱的渴望.

雖然又在一起了，但卻無休止的追問自己是真的還爰他嗎？

爰情是感覺上的事，感覺沒有了爰情也就完了.就像一只放飛的

風(fēng)箏,斷了就是斷了，再也回不來了.

每一個(gè)人都希望爰情的感覺能沉到心底這毫無疑問，但那種心

靈上的爰意，充其量只是一只飛在高空的風(fēng)箏，危機(jī)四伏.

只有自己明白，那份感覺已經(jīng)不在了…

第十二夜

尾聲

Theend...

最終，他們還是分開了.

真爰難尋?！

但有時(shí)并不像想象的那么難，有時(shí)它唾手可得,只是人很貪心，總

是想擁有更多，而放棄了普通,平淡的爰情.

緣分是起點(diǎn)，曾經(jīng)擁有是過程，天長地久是結(jié)局，這樣的爰情是完

整的，但并不一定完美…

所以每個(gè)人都在努力尋找著心中的那份完美的爰情，反反復(fù)復(fù)

地重復(fù)著12夜的故事…

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文二年級上冊

《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)

度假區(qū)中心小學(xué)蔡曉霞

教材簡釋：

這是一首五言絕句，記敘了詩人王之渙登上鸛雀樓的所見

所思。

’餐的前兩句寫登樓所見。前一句寫所見之景，詩人登上鸛

雀樓舉目遠(yuǎn)眺，看見太陽依著連綿起伏的群山漸漸落下去；后

一句宕開一筆，由實(shí)而虛，抒寫目送黃河遠(yuǎn)去，想象黃河入海

的開闊意境。詩人融情于景，營造了景色遼闊、氣象雄渾的意

境，把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物都容納其中，顯示出詩人襟懷

的寬大，也為后兩句析事明理做鋪墊。

詩的后兩句寫登樓所思，寓理于事，進(jìn)一步寫出詩人積極

向上、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人

生哲理。

彳寺金緊扣"登"字，"登樓”有所見「登樓”有所思，由

"見"及"思"，"思"中悟"理"，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰，意

境雄渾,氣象開闊，又用純白描的手法，真景實(shí)寫，一氣呵成,

于平淡之中見奇?zhèn)?。全詩僅20個(gè)字，語言樸素淺顯，易于誦

讀，言近旨遠(yuǎn)，給人啟迪。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、學(xué)會本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀、吟誦全詩。

3、初步理解詩意，讓學(xué)生感悟古詩所蘊(yùn)含的人生哲理，

體會”只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)詩人王之渙奮

發(fā)向上、積極進(jìn)取的精

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

G學(xué)會本課生字，有感情誦讀課文。

2、理解詩句含義，想像詩句描寫的景象，體會詩的意境

和哲理以及詩人的思想感情，

設(shè)計(jì)理念：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求"誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，

展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。"

在教學(xué)中，教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育理念創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生全程積極參與，在探究活動(dòng)中達(dá)到自悟自

得。對于低年級學(xué)生來說，應(yīng)該引導(dǎo)他們多觀察，多想象，理

解詩中的意思，體驗(yàn)詩中的情感，從而感受語言的美。

同時(shí)，采用多樣化誦讀方式，設(shè)計(jì)生動(dòng)的誦讀課堂，切實(shí)

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)和語文能力。

設(shè)計(jì)思路：

1、利用媒體看圖導(dǎo)入，結(jié)合介紹，讓學(xué)生初步了解鸛雀

樓和詩人寫詩的情況。

2、初讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，初步了解古詩內(nèi)容。

3、精讀感悟,充分利用媒體，向?qū)W生展示太陽西沉、黃

河入海的壯觀景象，引導(dǎo)學(xué)生說說詩人所看見的，講講畫面內(nèi)

容，想象詩人所見之景。隨后引導(dǎo)學(xué)生觀察詩人觀看時(shí)的位置,

想象要望遠(yuǎn)的做法，結(jié)合聯(lián)系日常生活經(jīng)驗(yàn)，逐步懂得只有登

高才能望遠(yuǎn)、只有站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。其間，把理解古

詩中字詞意思自然穿插其中。

4、總結(jié)課文時(shí)，進(jìn)一步深入，通過”古詩僅僅告訴我們

登高望遠(yuǎn)的道理嗎”這一問題，引起學(xué)生的深入思考，從而由

觀景深入到做人的思考，聯(lián)想到做人也應(yīng)不斷上進(jìn)，特別是聯(lián)

系學(xué)生所熟悉的春筍精神，理解就更到位了。

5、最后學(xué)習(xí)生字，通過學(xué)生的自學(xué)交流，很快掌握生字

字形；引導(dǎo)觀察、老師示范，重點(diǎn)指導(dǎo)"雀、更”的書寫。二

年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的識字、寫字能力，因此要盡量發(fā)揮學(xué)

生識字的主動(dòng)性，放手讓學(xué)生自主識字。

教學(xué)過程：

一、看圖導(dǎo)入，簡介激趣

1、媒體出示鸛雀樓的圖片：你們看見了什么？誰來簡單說一

說。

2、°簡介鸛雀樓和詩人寫詩情況：

師指著圖片介紹：這鸛雀樓曾經(jīng)在山西永濟(jì)縣的西南城

上，靠近黃河，面對中條山。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鳥兒

鸛雀停留在上面，所以人們把這座樓叫做鸛雀樓。（板書：鸛

雀樓1鸛雀樓一共有三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和

浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆?。一千多年前的一個(gè)傍晚，詩

人王之渙登上了鸛雀樓，看到快落山的太陽和奔騰的黃河水，

想了很多，就寫下了這首千古傳誦的名詩——《登鸛雀樓》（板

書"登"完成課題1

3、設(shè)疑：詩人登上了鸛雀樓看到了什么？想到了什么呢？我

們一起來學(xué)習(xí)這首詩。

二、初讀古詩，整體感知

1、播放配有古箏曲的課文錄音，學(xué)生欣賞

2、引導(dǎo)自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。

3、檢查朗讀，隨時(shí)正音。

4、啟發(fā)學(xué)生思考：首詩主要寫什么？（板書：看見、想到）

哪些詩句是寫詩人看見的？哪些詩句是寫詩人想到的呢？我

們來好好讀讀想想。

三、精讀詩句，悟意明理

（-）學(xué)習(xí)一、二行。

1、出示“白日依山盡，黃河入海流"：誰想來讀讀這兩句詩？

2、引導(dǎo)思考：這兩句寫了什么呢？

你知道詩人站在鸛雀樓上看到了哪些景物嗎？

詩中的“白日"是指什么時(shí)候的太陽嗎？你怎么知道的？

（引導(dǎo)學(xué)生看圖、聯(lián)系"依山盡"來思考）

媒體播放太陽靠著群山慢慢往下落的情景：你看見太陽是

怎樣落下去的？詩中哪個(gè)字是"靠著（挨著）"的意思？"盡"

說明什么？

誰能把太陽下山的情景說一說？（太陽靠著群山慢慢往下

落，最后看不見了）

引導(dǎo)想象：

引導(dǎo)想象：詩人看見的黃河水是怎樣向東流去的呢？會發(fā)

出什么聲音？想看看這種景象嗎？（播放黃河水東流的錄像片

段）你覺得這是怎樣的黃河水?（滔滔、滾滾）——滔滔的黃

河水正滾滾流向大海。

3、引導(dǎo)說詩句意思：現(xiàn)在，誰能來說說這兩句詩的意思?

4、指導(dǎo)朗讀：太陽正慢慢西沉，黃河水奔流向前，你能把這

種感覺讀出來嗎？

生練習(xí)朗讀。

（二）學(xué)習(xí)三、四行、

1、詩人看到這樣雄偉壯觀的景象，他想些了什么呢？

出示"欲窮千里目，更上一層樓”

2、引導(dǎo)觀察想象：現(xiàn)在，詩人正站在鸛雀樓的哪一層上欣賞

著這雄偉壯觀的景象？如果他想看到更遠(yuǎn)一些的景色，該怎么

辦呢？你覺得站在哪一層上能看得更遠(yuǎn)？為什么？你曾經(jīng)有

過登高望遠(yuǎn)的經(jīng)歷嗎？

人們在山頂上、在幾十層高的樓頂上、在東方明珠塔上，

就是為了能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。所以人們常說——（出示）

"只有看得高，才能望得遠(yuǎn)”

讓學(xué)生讀一讀。

3、詩句和意思對應(yīng)理解：

"欲窮千里目，更上一層樓——想要看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，

就要再登上一層樓。"

哪個(gè)詞語是"想要”的意思？哪個(gè)詞語說明"很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)"

呢？"更"是什么意思？"窮”呢？——盡、到頭

引導(dǎo)學(xué)生讀讀詩句、讀讀意思。

4、指導(dǎo)朗讀背誦：

師引導(dǎo)學(xué)生讀詩，讀出詩的節(jié)奏和重音。

白日/依山盡，黃河/入海流。

欲窮/千里目，更上/一層樓。

練習(xí)背誦：誰會背這首詩了？

想象描述：現(xiàn)在，讓我們也來登上這鸛雀樓，抬頭向遠(yuǎn)處

看，只見-----輪紅日正靠著群山慢慢西沉；再低頭往下看，

滔滔的黃河水奔騰著流向大海?？吹竭@雄偉壯觀的景象，我們

情不自禁地吟誦起來一（生有感情吟誦《登鸛雀樓》）

四、總結(jié)全文，當(dāng)堂反饋

1、總結(jié)思考：學(xué)了這首古詩，你懂得了什么？這首詩僅僅告

訴我們登高望遠(yuǎn)的道理嗎？

（一個(gè)人也要不斷求上進(jìn)，要積極向上，像我們學(xué)過的春

筍那樣一向上，向上，再向上）

2、讓我們再一起來把這首詩吟誦一遍。

3、反饋練習(xí)：

出示填空題：

《登鸛雀樓》這首詩是唐代詩人寫的。詩人登

上，抬頭遠(yuǎn)望，只見太陽，黃河

水o看著看著，詩人想：要想,就

指名口頭埴填,再一起讀讀。

五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫：

1、出示本課生字，檢查認(rèn)讀。

2、引導(dǎo)自己想辦法記憶字形，并交流。

提示記憶字形的基本辦法：換偏旁（樓一數(shù)、欲一竊，加

偏旁（依、窮）

3指導(dǎo)書寫

'引導(dǎo)觀察生字的組成和筆畫擺放

重點(diǎn)指導(dǎo)書寫"雀、更"，示范書寫。

學(xué)生描紅、仿寫。

教學(xué)課題：Streets

課時(shí)：1課時(shí)。

教材：人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語二年級上冊第5單元第一課

時(shí)。本教材內(nèi)容豐富，形式多樣。但部分內(nèi)容不太適合本地二

年級的學(xué)生學(xué)習(xí)，需要教師對教材進(jìn)行加工擴(kuò)展。

教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn)學(xué)習(xí)四個(gè)交通工具詞匯:van,taxi,bicycle,

subway.和一個(gè)句型：It'sa....

教學(xué)方法：1.利用百度搜索引擎搜索本地著名公園的圖

片和各種交通工具的聲音并制作成PPT課件。然后用情景法

呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)單詞。2.用以舊引新法，復(fù)習(xí)舊知識，引出新知

識。3.個(gè)人讀、齊讀、小組讀等多形式學(xué)習(xí)操練重點(diǎn)內(nèi)容。

4.用提問法引導(dǎo)學(xué)生去思考并體驗(yàn)成功的喜悅。5.歌謠法。

學(xué)習(xí)包含重點(diǎn)詞匯的郎朗上口的歌謠，在愉快的節(jié)奏中鞏固詞

匯。6.繪圖法。一邊描畫交通工具圖案，一邊誦讀記憶本課

重點(diǎn)詞匯，既提高學(xué)習(xí)的趣味性，又多感官鞏固了本課的重點(diǎn)

詞匯。

教學(xué)思路：本節(jié)課是第五單元"Streets街道"的第一課

時(shí)，屬于新授課，重點(diǎn)內(nèi)容是四個(gè)單詞：van,taxi,bicycle,

subway.和一個(gè)句型：It'sa....課堂學(xué)習(xí)由復(fù)習(xí)上節(jié)課

"Park公園"為熱身，進(jìn)而以到"LotusPark"游玩為引入。

路上聽到了各種交通工具的聲音，由此學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)詞匯和

操練重點(diǎn)句型。

教學(xué)過程:

Lesson25

I.Contents:A:Look,listenandchant.B:Let'strace

andsay.

ILTeachingAims:1.Tobeabletounderstandandsay

thewords:street,van,taxi,bicycle,subway.

2.Tobeabletochantthechant:"Stopandgoonthe

busystreet"

III.Teachingkeypoints:1.Tobeabletounderstandand

saythewords:street,van,taxi,bicycle,subway.

2.Tobeabletochantthechant:"Stopandgoonthe

busystreet"

Difficultpoints:

1.Pronunciation:subway,van

2.Understandthemeanofthephrase:busystreet.

IV.Teachingaids:Relativeflashmovies;computer;cards:

street,van,taxi,bicycle,subway,subwaystation,

trafficlight,busstop.

V.Teachingprocedure:

Step1Greeting

Step2Warm-up

Readthewordsofunit3together.

Chantthechant:seeahillinthebeautifulpark/

Step3PresentationandPractice

Readtheword:"bus"and"car".

1.ShowthemapictureoftheLotusPark.

T:Now,wearegoingtolookatapicturetogether.

Ifyouknowwhatitis,pleaseputupyourhands.

T:Whatsthis?

Ss:荷花世界。

T:Readafterme,please.LotusPark.

T:HaveyoubeentoLotusPark?Ss:Yes.

T:Howdoyougothere?Ss:Bycat;bybus.

T:TodaywearegoingtotheLotusParktogether.

Listenandtellmewherearewenow?Ss:街上。

T:Readafterme,please,/s/,/tr/,/i:/,/t/,street;

streetzstreetBusystreet.Onthebusystreet.

2.T:Looktherearemanyvehiclesonthebusystreet.

Thisisavan/taxi/bicycle/subway/car/bus.

3.Nowlet'slistenandguesswhatitis.

T:Look,itsavan.

T:Readafterme,please,/v/,/ae/,,/n/,van;vanz

vanItsavan.

T:Whatsthis?(Anotherstudent

Anotherstudent)

T:Thewholeclass,what'sthis?

Ss:It'savan.

T:Readafterme,please,van;vanzvanIt1sa

van.

4.Usetheabovewaytolearnthewordstaxi,bicycle

andsubway.

Bicyclereaditgroupbygroupandthenoneby

one.

Taxi,subwayreadthemgroupbygroupandthen

asksomerandomstudentsreadit.

5.LookatthepictureofpartAonthetextbook.

T:Whatcanyouseeinthepicture?

6.Learnthreenewwords:subwaystation,trafficlight,

busstop.

T:Class,Ihavesomequestionsforyou.

Wherecanwewaitforthesubway?

Wherecanwewaitforthebus?

Whenwecrossthestreetwhatdoweneedto

watch?

7.Learnthechant:Stopandgoonthebusystreet.

Watchthechantfirst.

Chantaftermeonesentencebyonesentence.

(Chantwhilepointonthepictureonthebook.Teacher

showanexample.)

Chantaftertheflashonesentencebyanother.

Chantthewholechantaftertheflash.

8.Lookatthesentenceandwordsontheboardand

readafterme.(Changetheboldnoun)

9.BLet'straceandsay.

AsktheSs:Whatsthis?Ssanswer:It'sa....

Tracethepictureswhilesaying:Itzsa....

10.Givethestudentsoneminutetotalkaboutthe

pictureswiththedialogue."What'sthis?It's

a..."

11.Asksomepairstopresenttheirdialouges.

VI.Homework

Listentothetapeandchantthechant:"Stopandgo

onthebusystreet?

VILBlackboardWritten

Unit5StreetsIesson25

Whatsthis?

It'sataxi.

vantaxibicyclesubway

教學(xué)反思：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)與操練，大部分學(xué)生能夠掌

握本課的重點(diǎn)單詞和句型，發(fā)音準(zhǔn)確。學(xué)生學(xué)習(xí)得也比較輕松。

但課文的歌謠°Stopandgoonthebusystreet."有一定的

難度，學(xué)生還不能完全掌握，需要在其它課時(shí)加以鞏固。課文

"Let'straceandsay"的內(nèi)容有一定的趣味性，學(xué)生完成

得比較輕松。表演對話對二年級的小朋友來說還有一定的難

度。但應(yīng)該不斷激勵(lì)學(xué)生嘗試表演，讓優(yōu)生帶頭示范。值得注

意的是學(xué)生的書寫姿勢還有待糾正。課堂設(shè)計(jì)上可以多傾向于

學(xué)生發(fā)言和學(xué)生當(dāng)小老師，達(dá)到以生教生的效果。

鹽步中心小學(xué)一年級下學(xué)期攀登英語實(shí)驗(yàn)教案

UnitThree

一、教學(xué)總目標(biāo)：

L能夠快樂地演唱本單元所學(xué)歌曲。

2、掌握本單元日常英語中所學(xué)詢問年齡的句型"How

old……?"，并能針對問題進(jìn)行回答。

3、掌握《迪士尼神奇英語》（下）VCD第15課中所學(xué)有關(guān)

食物的單詞。

二、教學(xué)內(nèi)容：

晨間英語|日常英語替換內(nèi)容:

MorningTimeBaby,howoldareyou?

rmone.HowaboutAndy?

歌曲童謠Singasong（一起來唱歌）

Songsand

Chants

日常英語Howoldareyou?你幾歲了？I'm

Everydayseven.我七歲.

EnglishHowaboutyou?你呢？I'm

seven,too.我也是七歲.

動(dòng)畫英語《迪士尼神奇英語》（下）VCD第15課

CartoonCooking

English重點(diǎn)單詞：

KitchenJ豆寸房cook晨調(diào)soup湯

fish魚

chicken雞肉sugar?糖milk牛奶

flour面粉

egg雞蛋

重點(diǎn)句型：

It'sfuntocook/toeat/...烹調(diào)/吃東

西真有趣……

Itsmellsgood.聞起來很香.

Ittastesdelicious.味道很好.

Itlooksdelicious.看上去很好吃.

Iliketocooksoup/toeatchicken/

to...

我喜歡煮湯/吃雞肉……

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《晨間學(xué)習(xí)》VCD(1)

2、《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)

3、《迪士尼神奇英語》(T)VCD(8)

4、《天天會話卡.教師用》第1袋

四、課時(shí)安排：四課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生初步了解如何用英語詢問年齡，并進(jìn)行回答。

2、學(xué)習(xí)歌曲《Singasong》(一起來唱歌)

_、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、日常英語Howoldareyou?你幾歲了？I'm

seven.我七歲.

Howaboutyou?你呢？I'm

seven,too.我也是七歲.

2、歌曲《Singasong》(一起來唱歌)

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)

2、《迪士尼神奇英語》(下)VCD(8)

3、《天天會話卡.教師用》第1袋

四、教學(xué)過程：

一、Warm-up預(yù)熱

1、全班齊唱歌曲《Clapalongwithme》。

2、請小組上臺展示。

二、SongsandChants歌曲童謠

1、安靜地聽歌曲《Singasong》(一起來唱歌X

2.、跟唱歌曲兩次，學(xué)做動(dòng)作。

3、全班齊唱，并做動(dòng)作。

4、請小組和個(gè)別學(xué)生上臺表演。

三、EverydayEnglish日常英語

1、觀看《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)Unit3的"日常英語"。

2、引導(dǎo)理解句子意思。

3、跟讀句子。

4、學(xué)習(xí)數(shù)字one--twenty,thirty--onehundred.

5、游戲：數(shù)字接龍。

6、教師與全班學(xué)生問答。

7、教師與個(gè)別學(xué)生對話：

A:Hello.Howareyou?

B:Fine,thankyou.

A:Howoldareyou?

B:Tmseven.Howaboutyou?

A:fmseven,too.

8、同位仿照練習(xí)對話，個(gè)別上臺表演。

四、CartoonEnglish動(dòng)畫英語

觀看《迪士尼神奇英語》（下）VCD（8）第15課第1節(jié)。

五、Sum-up總結(jié)

對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極的總結(jié)評價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生填

寫《學(xué)習(xí)記錄》，并提醒學(xué)生回家后完成家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)如何用英語詢問年齡，并進(jìn)行回答。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《Singasong》（一起來唱歌）

3、學(xué)習(xí)日常英語替換內(nèi)容。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、日常英語Howoldareyou?你幾歲了？Tmseven.

我七歲.

Howaboutyou?你呢？Vmseven,

t。。.我也是七歲.

2、替換日常英語內(nèi)容。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)

2、《迪士尼神奇英語》VCD(8)

3、《天天會話卡.教師用》第1袋

四、教學(xué)過程：

一、Warm-up預(yù)熱

進(jìn)行數(shù)字游戲。

二、SongsandChants歌曲童謠

1、播放《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)的歌曲童謠，跟唱歌曲《Sing

asong》。

2、全班齊唱，并做動(dòng)作。

3、請小組和個(gè)別學(xué)生上臺表演。

三、EverydayEnglish日常英語

1、觀看《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)Unit3的"日常英語"。

2、師生對話，生生對話。

3、個(gè)別上臺表演對話(結(jié)合以前學(xué)過的句子1

4.玩游戲:Whoistheoldest?

5.學(xué)習(xí)日常英語替換內(nèi)容。

6.進(jìn)行節(jié)奏英語。

四、CartoonEnglish動(dòng)畫英語

1、觀看《迪士尼神奇英語》VCD(8)第15課第2節(jié)。

2、再看第二遍，指導(dǎo)學(xué)生跟著動(dòng)畫片模仿部分簡單的句子和

單詞。

五、Sum一叩總結(jié)

對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極的總結(jié)評價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生填

寫《學(xué)習(xí)記錄》，并提醒學(xué)生回家后完成家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第三課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能用日常英語中所學(xué)的句型詢問年齡"Howold?”

并能進(jìn)行回答。

2、輕松快樂地演唱所學(xué)歌曲。

3、掌握《迪士尼神奇英語》(下)VCD第15課中有關(guān)食物的

單詞。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、掌握《迪士尼神奇英語》(下)VCD第15課中有關(guān)食物的

單詞和句型：

Kitchen廚房cook烹調(diào)soup湯fish魚

egg雞蛋

chicken雞肉sugar?糖milk牛奶flour"面粉

It'sfuntocook/toeat/...烹調(diào)/吃東西真有趣...

Itsmellsgood.聞起來很香.

Ittastesdelicious.味道很好.

Itlooksdelicious.看上去很好吃.

Iliketocooksoup/toeatchicken/to…我喜歡煮湯/

吃雞肉……

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)

2、《迪士尼神奇英語》VCD(8)

3、《天天會話卡.教師用》第1袋

四、教學(xué)過程：

一、Warm-up預(yù)熱

日常英語對話問答。

二、SongsandChants歌曲童謠

1、播放《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)的歌曲童謠學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，跟唱

歌曲《Singasong》。

2、Icanshow:請小組和個(gè)別學(xué)生上臺表演。

三、EverydayEnglish日常英語

1、觀看《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)Unit3的"日常英語"。

2、游戲：Onebyone開火車接龍問答。

3、師生示范對話，小組練習(xí)。

4、個(gè)別上臺表演對話。

四、CartoonEnglish動(dòng)畫英語

1、觀看《迪士尼神奇英語》VCD(8)第15課第3—4節(jié)。

2、學(xué)習(xí)新單詞：

Kitchen廚房cook烹調(diào)soup湯fish魚

egg雞蛋

chicken雞肉sugar?糖milk牛奶flour面粉

3、玩游戲：單詞撲克牌

4、學(xué)習(xí)理解句子：

It'sfuntocook/toeat/…烹調(diào)/吃東西真有趣...

Itsmellsgood.聞起來很香.

Ittastesdelicious.味道很好.

Itlooksdelicious.看上去很好吃.

Iliketocooksoup/toeatchicken/to…我喜歡煮湯/

吃雞肉...

五、Sum-叩總結(jié)

對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極的總結(jié)評價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生填

寫《學(xué)習(xí)記錄》，并提醒學(xué)生回家后完成家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第四課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠快樂地演唱本單元所學(xué)歌曲。

2、運(yùn)用本單元日常英語中所學(xué)詢問年齡的句型"How

old……?"，詢問朋友和家人的年齡。

3、能把《迪士尼神奇英語》(下)VCD第15課中所學(xué)有關(guān)食

物的單詞運(yùn)用到所學(xué)句型中。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、運(yùn)用句型"Howold……?"，詢問朋友和家人的年齡。

3、能把《迪士尼神奇英語》中有關(guān)食物的單詞運(yùn)用到所學(xué)句

型中。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)

2、《迪士尼神奇英語》VCD(8)

3、《天天會話卡.教師用》第1袋

四、教學(xué)過程：

一、Warm-up預(yù)熱

1、齊唱學(xué)過的歌曲童謠。

2、觀看《晨間學(xué)習(xí)》VCD(1),學(xué)習(xí)替換內(nèi)容。

二、SongsandChants歌曲童謠

L播放《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)跟唱歌曲(Singasongk

請小組和個(gè)別學(xué)生上臺表演。

2SIcanshow:

三、EverydayEnglish日常英語

1、觀看《課堂學(xué)習(xí)》VCD(1)Unit3的"日常英語二

2、拓展句子內(nèi)容：

Howoldisyourfather/mother/brother/sister

/grandpa/grandma?

He/Sheis......

3、師生示范拓展句子內(nèi)容對話，小組練習(xí)詢問家人的年齡。

<Icanshow:個(gè)別上臺表演對話。

四、CartoonEnglish動(dòng)畫英語

1、觀看《迪士尼神奇英語》VCD(8)第15課第1--4節(jié)，模

仿說句子和唱歌。

2、操練有關(guān)食物的單詞：

A:Hello,Howoldareyou?

B:rmseven.Howaboutyou?

A:Tmseven,too.

B:Doyoulikefish?

A:No,Idon,t.

B:Whatdoyoulike?

A:Ilikemilk.

B:Hereyouare.

A:Thankyou.

3、運(yùn)用句型進(jìn)行師生、同學(xué)間的問答。

五、Sum-up總結(jié)

對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行積極的總結(jié)評價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生填

寫《學(xué)習(xí)記錄》，并提醒學(xué)生回家后完成周末的家庭學(xué)習(xí)活

動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語設(shè)計(jì)者：熊春云年級：五年級

教學(xué)內(nèi)容第六課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)句型：Whatdo

youdoontheweekend?UsuallyIwatchTV

andgoshopping.SometimesIvisitmy

grandparents.Ioftenplayfootba