詩歌鑒賞語言

詩歌鑒賞之語言風(fēng)格高考專題復(fù)習(xí)

考試類型1、對關(guān)鍵詞語的品味。（“詩眼”、“煉字”——詞語的含義及表達(dá)作用）2、對關(guān)鍵詩句的理解（“煉句”——句子的含義、色彩、情味、效果等）3、對語言風(fēng)格的概括（格調(diào)、色彩境界、情味等）語言風(fēng)格與特色鑒賞詩歌的語言風(fēng)格，是針對不同的詩人，不同的詩歌，或者同一詩人不同的詩歌，乃至不同時(shí)代不同流派的詩歌,往往呈現(xiàn)出的不同語言風(fēng)格而言。這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩所表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。詩歌的個(gè)人風(fēng)格類陶淵明杜甫白居易李白王昌齡杜牧李商隱王維溫庭筠李清照陸游雄健高昂沉郁頓挫詩畫一體豪邁飄逸朦朧隱晦清健俊爽樸素自然通俗易懂悲壯愛國纏綿悱惻綺麗香艷古典詩歌中常見的語言風(fēng)格清新自然明白曉暢簡練生動(dòng)平淡質(zhì)樸華美絢麗委婉含蓄沉郁頓挫深沉凝重雄奇豪放婉約細(xì)膩慷慨悲壯辭藻華麗簡潔洗練渾厚雄壯多用口語明白如話樸實(shí)無華華美絢麗纏綿哀怨特點(diǎn)：用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。清新之風(fēng)常見于大部分山水田園詩人的詩中。如王維，孟浩然的詩就比較清新。孟浩然《過故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。語言風(fēng)格：清新自然。清新淡雅——

像一朵別具風(fēng)采的小花

陶淵明的《歸園田居五首》其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。語言風(fēng)格：平淡質(zhì)樸(沖淡）特點(diǎn)：語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但平淡之中蘊(yùn)涵著深意。如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評其詩“平淡而思致”。平淡質(zhì)樸——

像一條靜靜流淌的小溪

語言風(fēng)格：華美絢麗特點(diǎn)：有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》明凈絢麗——

像一株靜靜開放的牡丹

李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

全詩顯得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，這是絢麗飄逸之美。語言風(fēng)格：委婉含蓄特點(diǎn)：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。

如夢令李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

“綠”、“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。委婉含蓄——

像一位懷春的名門淑女

李商隱的《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！碧旄饕环降姆蚱揲g掛念問候，其時(shí)其境其情，歸家團(tuán)聚作長夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。李清照《武陵春》

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

語言風(fēng)格：婉約細(xì)膩纏綿特點(diǎn)：這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。如柳永李清照姜夔的詞纏綿哀怨——

像一對熱戀中的青年男女賈島《訪隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。語言風(fēng)格：明快曉暢（簡練生動(dòng)）特點(diǎn)：不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過于白居易了。其他如含蓄簡潔也不是那一個(gè)詩人所獨(dú)有的，大部分詩人多多少少都有一些而已。事實(shí)上，在做題的時(shí)候，我們往往不能單獨(dú)析出一個(gè)特點(diǎn)，而往往連在一起說，比如簡潔明快，清新平淡等等。明白曉暢——

像一杯透明潔凈的礦泉水

白云泉白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

明快簡潔——

像一幅線條簡潔的淡墨山水

這首七絕猶如一幅線條明快簡潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法，寫景寓志，以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺旨遠(yuǎn)，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

語言風(fēng)格：悲壯慷慨特點(diǎn)：此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。悲壯慷慨——像一只翱翔于蒼茫天空中的雄鷹

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物語言風(fēng)格：雄奇豪放特點(diǎn)：骨力挺健，氣勢雄偉，氣壯山河，氣呑宇宙，氣度豁達(dá)，氣慨恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。最突出的當(dāng)如蘇東坡的詩詞。豪放雄壯——

像一位手執(zhí)銅琵琶的關(guān)東大漢杜甫《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。語言風(fēng)格：沉郁頓挫特點(diǎn)：沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。沉郁頓挫——

像一位憂國憂民的愛國志士沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如何為沉郁？所謂沉，主要是就情感的深沉而言；所謂郁，主要是就情感的濃郁而言。所謂沉郁，就是指情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉。

“頓挫”：是指詩人采用層層遞進(jìn)的頓挫筆法，將蘊(yùn)藏在詩人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情深刻有力地表達(dá)出來。詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格

陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的婉約悱惻陸游的悲壯愛國

①這首詩在語言上有何特色？②請分析這首詩的語言風(fēng)格（語言藝術(shù)）③本詩語言××的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪里？請簡要分析。提問方式（1）明特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。（2）列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩分析。（3）析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。答題步驟觀祈雨李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。閱讀下面一首詩，回答問題?！咎釂枴窟@首詩在語言上有什么突出的特色？試作簡要的賞析

參考答案：1、語言含蓄，極具諷刺性。（明特色）2、第一句中的“桑無葉”、“土生煙”，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農(nóng)民盼春雨心憂如焚的感情。第四句寫朱門心憂春陰（雨）使管弦受潮而影響其享樂。（列例證）3、一樣“憂”，兩樣情，詩人的同情和憤慨滲透其間，溢于詩外。（析感情）長干曲四首（其一）崔顥“君家何處住？妾住在橫塘?！蓖Ｖ蹠航鑶?，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。（4分）這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。

(步驟一)何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。

(步驟二)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。

(步驟三)遷移訓(xùn)練當(dāng)堂檢測卜算子·送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。

【解析】這是一首浸潤著真摯感情的送別詞，詞人把清澈的水流喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，足見山水美麗可愛，用語清麗戲謔?！按簹w”讓人滿懷傷春之愁，“人歸”再添別恨，而“千萬和春住”寄寓了對朋友真誠、美好的祝愿。這里的“春”不僅是季節(jié)方面的，還是人事方面的。所謂人事方面的“春”，便是與家人團(tuán)聚，是家庭生活中的“春”。語帶雙關(guān)，聰明俏皮。【參考答案】以美人的眉眼l來比喻山水的清秀；又想象送走的美麗春光和友人在江南同住。把山水景物寫得清新秀麗如佳人。當(dāng)堂檢測

恨別①杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕②。【注】①這是杜甫上元元年（公元760年）在成都寫的一首七言律詩。②上元元年三月，校檢司徒李光弼破安太清于懷州城下；四月，又破史思明于河陽西渚。

請結(jié)合具體詩句，尤其是關(guān)鍵詞語，分析本詩所表現(xiàn)的杜詩沉郁頓挫的風(fēng)格。

“一別”、“長驅(qū)”點(diǎn)題，抒寫了深痛憂憤之情；“衰”、“老”相呼應(yīng)，寫自己的飄零憔悴；“思家”、“憶弟”表現(xiàn)懷念親人的無限情思。前三聯(lián)悲涼沉郁，最后一聯(lián)感情由悲涼轉(zhuǎn)為歡快，顯示了詩人胸懷的廣闊，表達(dá)了希望早日平定叛亂的愛國思想。當(dāng)堂檢測

江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子·乙卯正月二十夜記夢十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。結(jié)合詞的內(nèi)容，說說兩首詞在語言風(fēng)格方面有什么不同。參考答案

前詞寫打獵的場面，有聲有色，氣勢豪邁，表現(xiàn)出作者抗擊敵人的壯志和決心；后詞為懷念亡妻而作，表達(dá)了對亡妻真摯的憶念和對人生的無限感慨。兩首詞風(fēng)格兩樣，前者叱咤風(fēng)云，充滿壯志豪情，后者低回婉約，通篇如泣如訴?！尽百p析字詞語言”復(fù)習(xí)建議】1、重視積累，對平時(shí)練習(xí)時(shí)把古代詩歌中常見的“煉字”詞類和語言風(fēng)格盡可能逐個(gè)積累，積少