遵守社會(huì)規(guī)則

全效中考人教道德與法治第8課時(shí)遵守社會(huì)規(guī)則全效學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)考點(diǎn)梳理典型示范課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)課時(shí)答案第8課時(shí)遵守社會(huì)規(guī)則1含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。考點(diǎn)梳理1．什么是社會(huì)秩序？有什么作用？2作用：①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。1含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。其包括道德、紀(jì)律、法律等。2作用：①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。2什么是社會(huì)規(guī)則？有什么作用？1社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。2社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。3自由與規(guī)則有什么關(guān)系？4．如何自覺遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？1遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。2我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。3規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。1有“禮”。勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語(yǔ)言文明，態(tài)度和善。2有“理”。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理，用對(duì)方能夠接受的方式告訴他。3有“節(jié)”。勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。5．如何勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則？1含義：尊重即尊敬、重視。2表現(xiàn)：社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。1．尊重的含義及表現(xiàn)2．為什么要尊重他人？1對(duì)個(gè)人：①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。2對(duì)社會(huì)：尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。3．怎樣尊重他人？4．禮的表現(xiàn)有哪些？語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等。1對(duì)個(gè)人：①禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。2對(duì)社會(huì)：文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠5．文明有禮有什么意義？給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。3對(duì)國(guó)家：文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。1做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。2做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。3做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。6．如何做文明有禮的人？7．誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則?，F(xiàn)代社會(huì)注重信用體系和制度建設(shè)，民法意義上的誠(chéng)信原則，更強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。8．誠(chéng)信的意義有哪些？1對(duì)個(gè)人：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。2對(duì)企業(yè)：誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。3對(duì)社會(huì)、國(guó)家：誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。9．如何踐行誠(chéng)信？1樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。2運(yùn)用誠(chéng)信智慧。社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。3珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。4在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們說一些“善意的謊言”。但這不是出于個(gè)人的“私利”，恰恰是為了維護(hù)對(duì)方的利益，這并不違背誠(chéng)實(shí)守信的要求，我們要學(xué)會(huì)在具體情境下做出正確選擇。1．什么是違法行為？違法行為分為哪幾類？1定義：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。2類別：①根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。②根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，違法行為分為一般違法行為和犯罪。民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。1刑法：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2犯罪：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯罪的三個(gè)特征及其地位：①嚴(yán)重社會(huì)危害性是最本質(zhì)特征。②刑事違法性是法律標(biāo)志。③應(yīng)受刑罰處罰性是必然法律后果2．什么是刑法、犯罪和刑罰？3刑罰：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。刑罰的種類：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境1我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。2在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。3在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。3．怎樣避免一般違法行為的發(fā)生？如何做到遵章守法？1國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；加強(qiáng)治安管理，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境；加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。2學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和管理，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。3家庭：家長(zhǎng)要以健康的思想和良好的品行教育影響未成年子女。4．如何預(yù)防犯罪？請(qǐng)你就預(yù)防未成年人違法犯罪提出合理化建議4未成年人：①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②要杜絕不良行為。③應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。5．如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？1在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。2我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。3受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)，可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院控告、舉報(bào)。4使用訴訟手段，通過打官司討回公道。訴訟類型：民事訴訟；行政訴訟；刑事訴訟6．青少年如何同違法犯罪做斗爭(zhēng)？1同違法犯罪做斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。2在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，才能最有效地打擊犯罪。在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪做斗爭(zhēng)。典型示范2019·長(zhǎng)沙漫畫《馬路殺手》警示我們①遵守規(guī)則維護(hù)規(guī)則②行使權(quán)利捍衛(wèi)權(quán)利③珍愛生命敬畏生命④調(diào)節(jié)情緒控制情緒A．①②③B．①②④馬路殺手C．①③④D．②③④【例1】C本題考查規(guī)則與秩序。分析漫畫可知，漫畫體現(xiàn)了公民要有規(guī)則意識(shí)，遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事，社會(huì)的運(yùn)行才會(huì)順暢有序；維護(hù)規(guī)則需要我們從自身做起，需要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則；要珍愛生命，敬畏生命，調(diào)節(jié)情緒，控制情緒。據(jù)此，①③④正確；②漫畫中人物的行為是不能正確行使權(quán)利的表現(xiàn)。2019·瀘州學(xué)習(xí)了《遠(yuǎn)離犯罪》這一單元，瀘州市某中學(xué)八年級(jí)2班的同學(xué)圍繞“不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法、犯罪”的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行了討論。其中，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是①同學(xué)甲：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為屬于違法行為②同學(xué)乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任③同學(xué)丙：違法就是犯罪，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④同學(xué)?。悍缸锏淖畋举|(zhì)特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性A．①②B．①③C．②④D．③④【例2】A本題考查犯罪與一般違法行為、不良行為等知識(shí)點(diǎn)。①正確，不良行為如果不及時(shí)改正，就可能會(huì)發(fā)展成違法犯罪，嚴(yán)重不良行為屬于違法行為；②正確，犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任；③錯(cuò)誤，違法不一定犯罪，犯罪一定違法，因?yàn)檫`法行為分為一般違法行為和犯罪；④錯(cuò)誤，犯罪的最本質(zhì)特征就是嚴(yán)重社會(huì)危害性。2019·邵陽(yáng)莎士比亞說過，如果我喪失了真理和誠(chéng)實(shí)，就等于和我的敵人一起攻擊我自己；如果沒有了這兩種品德，就是喪失了我這副軀體，也不足惜。這說明A．誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本B．誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則C．誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)D．誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺【例3】A本題考查誠(chéng)信的重要性。莎士比亞名言說明誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。某出生于音樂世家，父母均為著名歌唱家。據(jù)媒體報(bào)道，李某年少時(shí)便經(jīng)常犯錯(cuò)，卻很少受罰。李某曾因無證駕駛并打人致傷被收容所教養(yǎng)一年，后又因強(qiáng)奸罪被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号刑幱衅谕叫?0年。1李某的經(jīng)歷給了我們什么警示？2針對(duì)“預(yù)防未成年人犯罪”這一主題，某班開展了系列探究活動(dòng)，如果讓你參與其中，你打算采取哪些方式宣傳該主題？至少兩種【例4】1警示：①一個(gè)人走上違法犯罪的道路往往有一個(gè)演變的過程，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣和犯小錯(cuò)誤開始的。②我們青少年要重視道德修養(yǎng)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。2主題班會(huì)、黑板報(bào)、作報(bào)告等形式。本題考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。第一問題干問的是從李某的經(jīng)歷中得到什么警示。李某走上違法犯罪的道路，警示我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不沾染不良習(xí)氣，重視道德修養(yǎng)等。其答案應(yīng)圍繞培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)來組織。第二問注意方式的可行性。一、單項(xiàng)選擇題1據(jù)市民反映：有兩名小孩在八達(dá)嶺野生動(dòng)物園東北虎園區(qū)內(nèi)游玩期間多次探出車頂窗，其中一個(gè)小孩幾乎露出了半個(gè)身子，工作人員立即進(jìn)行提醒并制止，希望游客一定要遵守園內(nèi)規(guī)定。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有①這兩名小孩缺乏自我保護(hù)意識(shí)②他律是我們能夠遵守規(guī)則的決定性因素③要敬畏規(guī)則，把外部的規(guī)則轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的自覺要求④不負(fù)責(zé)任將會(huì)給自己、他人帶來傷害A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)2．下邊漫畫《到底誰盲》，給我們的警示有到底誰盲①?zèng)]有規(guī)矩，不成方圓②規(guī)則具有不確定性③為人處世要換位思考④關(guān)愛弱者彰顯文明A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③B【解析】無規(guī)矩不成方圓，社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則，規(guī)則是秩序的前提和基礎(chǔ)。漫畫啟示我們要遵守規(guī)則、文明出行、關(guān)愛弱者。因此，①③④正確；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，規(guī)則具有確定性。故選B。3．2019·婁底去年某日，長(zhǎng)沙地鐵二號(hào)線上，一名男子赤腳躺在座椅上玩，另一名乘客看不下去“默默”地把該男子的鞋踢出車廂，讓“脫鞋霸座”男成功地實(shí)現(xiàn)了“人鞋分離”。對(duì)于兩名乘客的做法，下列認(rèn)識(shí)正確的是①“脫鞋霸座”是不尊重他人的表現(xiàn)②“脫鞋霸座”有違社會(huì)公德和文明③踢鞋出車廂展現(xiàn)了個(gè)人文明形象④踢鞋出車廂弘揚(yáng)了社會(huì)正義A．①②B．①④C．②③D．②④A4．在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中，“懟”讀音為“duǐ”，多用來表達(dá)用語(yǔ)言拒斥或反駁的意思。中學(xué)生面對(duì)身心的急劇變化、繁重的學(xué)習(xí)壓力，常常不由自主地開啟“懟”模式：懟天懟地懟空氣。比如：個(gè)別同學(xué)把別人的無心之言當(dāng)成是諷刺挖苦；把同學(xué)的關(guān)心理解為“貓哭耗子假慈悲”等，在不知不覺中成為同學(xué)、朋友眼中的“刺猬少年”。這啟示我們?cè)谂c人交往中應(yīng)該①換位思考，理解寬容②有效溝通，友善尊重③忍氣吞聲，以和為貴④隨心所欲，該懟則懟A．①②B．①③C．②③D．③④A5．仲弓問仁，子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！逼渲小凹核挥?，勿施于人”所揭示的道理是A．協(xié)商謙讓B．與人為善C．自愛自重D．平等待人B【解析】正確理解“己所不欲，勿施于人”的含義是解答本題的關(guān)鍵。“己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加到別人身上。這啟示我們要與人為善，B符合題意。6．最高人民法院執(zhí)行局局長(zhǎng)說，截至2018年12月31日，全國(guó)法院累計(jì)限制1746萬人次購(gòu)買機(jī)票，限制547萬人次購(gòu)買動(dòng)車、高鐵票。全國(guó)351萬人失信被執(zhí)行人迫于信用懲戒壓力自動(dòng)履行了義務(wù)。對(duì)此理解正確的是A．人身權(quán)利是公民最重要、最基本的權(quán)利B．誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是公民的第二身份證C．人的誠(chéng)信只能靠司法來維護(hù)D．誠(chéng)信做人，首先要做到內(nèi)誠(chéng)于己B7．2018·益陽(yáng)在創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，市政府在許多公共場(chǎng)所添置了健身器材。小強(qiáng)在放學(xué)路上看見有個(gè)初中學(xué)生用小刀在公園的健身器材上用力刻畫，馬上上前制止了他。這體現(xiàn)了小強(qiáng)①愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施②謙遜寬容，自尊自愛③是一個(gè)有正義感的人④是一個(gè)有社會(huì)公德的人A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③B8．近年來，一些明星“陰陽(yáng)合同”偷稅漏稅、學(xué)歷造假等負(fù)面新聞在網(wǎng)絡(luò)上盛傳，給全社會(huì)帶來了不良的影響。最終，他們都受到了相應(yīng)的制裁。對(duì)此，青少年應(yīng)①恪守誠(chéng)信原則，不做弄虛作假之事②堅(jiān)守法律底線，不做違反法律之事③加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲制裁違法行為④增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利A．①④B．①②C．②③D．③④B【解析】本題考查遵守社會(huì)規(guī)則。解答本題要注意設(shè)問的關(guān)鍵詞“青少年”。青少年沒有執(zhí)法的權(quán)利，執(zhí)法是執(zhí)法部門的事情，③不符合題意；材料告訴我們青少年要恪守誠(chéng)信原則，不做違法之事，沒有談及行使權(quán)利，④不符合題意。排除③④，故選B。9．2019·江西下列案例與違法行為類別對(duì)應(yīng)正確的是A①②B．①③C．②④D．③④D案例違法行為類別①小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰民事違法行為②某公司因擅用方某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元行政違法行為③聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑六個(gè)月刑事違法行為④小強(qiáng)的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款行政違法行為【解析】由案例①中