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文檔簡介
2024屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高二聯(lián)考?xì)v史全卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名,班級、考場號,座位號、考生號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.商代統(tǒng)治是貴族統(tǒng)治,統(tǒng)治者包括商王、王室宗族、官僚和諸侯邦伯等。商代的貴族總稱“百姓”,泛指許多宗族首領(lǐng)。各級宗族既是社會組織,又帶有政權(quán)性質(zhì)。商王和其他貴族都是依靠各自的宗族獲得權(quán)力。由此可見,商代A.政治統(tǒng)治權(quán)力緣于宗教的權(quán)威B.國家治理具有原始色彩.C.行政管理和宗族權(quán)力開始結(jié)合D.專制王權(quán)體制趨于成熟2.春秋時(shí)期,霸主常用會盟來制定貢賦制度。當(dāng)時(shí)弱小國家對周王室、霸主、大國皆納貢賦。列國還通過會盟制定經(jīng)濟(jì)盟約,如葵丘之會的盟辭中有不能禁止鄰國采購糧食等條款。這反映出當(dāng)時(shí)A.宗法統(tǒng)治與爭霸戰(zhàn)爭結(jié)合B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展動搖了等級秩序,C.中央集權(quán)體制遭到了削弱D.傳統(tǒng)分封制度受到了一定沖擊3.漢武帝時(shí)期,漢王朝和匈奴之間的戰(zhàn)爭從戰(zhàn)略上可以劃分為三個(gè)階段,如下表所示。漢武帝時(shí)期的漢匈戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了階段態(tài)勢第一階段漢朝實(shí)行戰(zhàn)略反擊準(zhǔn)備和試探,匈奴逐漸喪失主動權(quán)第二階段漢朝采取主動出擊和避實(shí)擊虛政策,利用間接手段取得了一系列輝煌勝利,但也有一定損失;匈奴戰(zhàn)略失誤頻頻,向西遷徙第三階段漢朝占據(jù)優(yōu)勢,戰(zhàn)局逐漸穩(wěn)定A.游牧文明與農(nóng)耕文明的碰撞交流B.西域都護(hù)府對西域的管轄得以拓展C.統(tǒng)一多民族國家的疆域基本穩(wěn)定D.民族交融的方式發(fā)生了巨大的變化4.從表層原因上看,唐代兩稅法是國家征稅方式的改良,緩解了財(cái)政危機(jī)。但就更深的制度機(jī)理而言,此次變革還包含著國家土地制度和國家登記制度的改變。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)兩稅法A.解決了土地兼并所帶來的社會問題B.發(fā)揚(yáng)了租庸調(diào)制本身的優(yōu)勢C.規(guī)范了土地私有基礎(chǔ)上的社會關(guān)系D.緩和了統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾5.宋代印本小說有兩大消費(fèi)市場:一是文言小說讀者群,包括上至皇帝,中層的一般士宦,下至太學(xué)生與州縣學(xué)生;二是包圍其外的白話小說讀者群,文人士大夫也進(jìn)入了這一消費(fèi)群體。宋代一般印本書每冊僅約三四百文,小說定價(jià)還要低廉。由此推知當(dāng)時(shí)A.商業(yè)發(fā)展提高了文人社會地位B.社會核心價(jià)值觀發(fā)生了嬗變C.印刷術(shù)發(fā)展助推世俗文學(xué)繁榮D.印本小說成為主流文學(xué)形式6.元代御史臺,中央有中臺,地方有行臺,中臺除直轄殿中司和察院外,又統(tǒng)領(lǐng)各道肅政廉訪司。組織之大,為唐宋所不及。元之監(jiān)察機(jī)關(guān),“以征贓為急務(wù),以按劾為具文”。天子尊重臺權(quán),尊重御史,御史也多敢彈劾權(quán)貴。這說明元代御史臺A.機(jī)構(gòu)設(shè)置隨意性較突出B.根本.上損害了權(quán)貴階層利益C.一定范圍內(nèi)沖擊了皇權(quán)D.一定程度上維護(hù)了專制統(tǒng)治7.某學(xué)者認(rèn)為,與西方的新航路開辟不同,明代鄭和出使西洋使團(tuán)是史無前例的大規(guī)模貿(mào)易使團(tuán),遠(yuǎn)航持續(xù)近30年,開通了海上貿(mào)易通道,在給區(qū)域帶來和平與秩序的同時(shí),也導(dǎo)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以此為基礎(chǔ)形成的亞洲國際貿(mào)易網(wǎng),繁盛地存在了一個(gè)世紀(jì)左右。該學(xué)者意在說明明代鄭和使團(tuán)A.實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與社會發(fā)展的共贏B.彰顯了東方獨(dú)特的國際交往模式C.保持了中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)世界領(lǐng)先地位D.突出了經(jīng)濟(jì)對于航海的推動作用8.清朝雍正時(shí)內(nèi)閣大學(xué)士成為皇帝之下的最高官員,猶如歷朝的丞相,“品列皆首文班”,但如不兼任軍機(jī)大臣,就唯有空名,并無多大實(shí)權(quán)。一般非重要文件,仍由內(nèi)閣處理發(fā)放,稱為“明發(fā)”。由此可見,清代雍正時(shí)的內(nèi)閣A.與軍機(jī)處形成制衡關(guān)系B.成為了名存實(shí)亡的御用機(jī)構(gòu)C.服務(wù)于皇權(quán)專制的需要D.彌補(bǔ)了中樞決策機(jī)制的不足9.19世紀(jì)60年代李鴻章在上海建立的江南制造總局,后來發(fā)展為“好望角以東之第一良好機(jī)器廠”,生產(chǎn)出一大批近代化的軍火武器。李鴻章用生產(chǎn)的武器彈藥裝備淮軍,使得淮軍的裝備居全國之首,且與世界先進(jìn)水平相差不遠(yuǎn)。李鴻章的做法A.使“天朝上國”觀念開始受到?jīng)_擊B.旨在改變封建頑固派的認(rèn)識C.以“師夷長技”的理念為指導(dǎo)思想D.為資本主義發(fā)展注入了活力10.維新派通過對封建頑固派的批判,提出了以進(jìn)化論為基礎(chǔ)的“必變”理論;通過對洋務(wù)派的批判,提出了以統(tǒng)籌全局和重點(diǎn)突破的“全變”和“變本”理論。而后,維新派還靠著光緒帝的御筆,把變法理論變?yōu)樽兎ā吧现I”,發(fā)向全國,形成“百日維新”局面。由此可見,維新派A.找到了變革中國社會的科學(xué)理論B.注重變法策略的靈活性和漸進(jìn)性C.忽略了社會性輿論對政治的影響D.以推翻儒家統(tǒng)治地位為變法前提11.辛亥革命帶來的中國政治新發(fā)展,集中體現(xiàn)在政治權(quán)威的合理化、政治文化的世俗化和政治參與的擴(kuò)大化等方面。此后,法理型政治權(quán)威取代君主型的政治權(quán)威,“憲政之治”逐漸取代儒家圣王傳統(tǒng),新的社會團(tuán)體進(jìn)入政治體制,政治發(fā)展的新模式日益形成。這反映出辛亥革命A.動搖了封建正統(tǒng)思想的地位B.標(biāo)志著民主革命的基本勝利C.初步實(shí)現(xiàn)了平等的政治氛圍D.成為中國政治近代化里程碑12.前期新文化運(yùn)動倡導(dǎo)者就其根本心態(tài)而言,是一種對晚清以來追求現(xiàn)代化方式的背叛和棄絕。他們認(rèn)為要通過對傳統(tǒng)文化全面批判的方式來進(jìn)行政治創(chuàng)造,確立新的文化權(quán)威并以此擺脫心理和實(shí)踐的困境。據(jù)此判斷,前期新文化運(yùn)動A.具有廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)B.改變了近代中國社會面貌C.找到了中國前進(jìn)的正確方向D.立足于對辛亥革命的反思13.1941年12月,中共中央發(fā)出生產(chǎn)自救的號召(下圖為毛澤東親筆題詞),抗日民主根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)廣泛開展起來。到1945年8月,有的根據(jù)地耕地面積擴(kuò)大到1520多萬畝,食品和紡織等工業(yè)、銀行業(yè)以及商業(yè)等也有不同程度發(fā)展。這些建設(shè)成就的取得A.得益于我黨正確的抗日策略B.是踐行井岡山革命道路的豐碩成果C.有利于革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固D.為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了物質(zhì)保障14.1949年10月,全國新華書店出版工作會議第四次大會將黨內(nèi)文件、政策和干部讀物作為中國圖書出版發(fā)行的重中之重。黨內(nèi)文件包括“一切公開發(fā)表的黨的決定、決議、指示、總結(jié)、聲明、發(fā)言人發(fā)言等,一切有關(guān)政策的規(guī)章、條例等”。該做法在當(dāng)時(shí)A.提升了普通百姓的科學(xué)文化素質(zhì)B.有利于構(gòu)建新的社會意識形態(tài)C.標(biāo)志著社會主義文化體系的形成D.順利推進(jìn)了大規(guī)模工業(yè)化戰(zhàn)略15.新中國成立初期的政治體系,主要圍繞黨的政權(quán)建設(shè)思想和基本主張展開,迅速組建中央人民政府,并逐漸完善地方人民政府,通過軍事管制委員會、大行政區(qū)制、各界人民代表會議等形式,設(shè)置各級人民政權(quán)機(jī)關(guān),同時(shí)實(shí)現(xiàn)黨組織的全覆蓋,并初步形成了權(quán)力制約與監(jiān)督體系。該政治體系A(chǔ).以三大改造取得基本的勝利為先導(dǎo)B.標(biāo)志著中國特色社會主義政治形成C.把馬克思主義同中國國情密切結(jié)合D.實(shí)現(xiàn)了國家治理能力和體系現(xiàn)代化16.我國農(nóng)村土地承包經(jīng)營制度經(jīng)歷了從重視土地分配公平到注重土地利用效率的漸進(jìn)性演變,是土地政治、社保和經(jīng)濟(jì)功能互動調(diào)試的制度表達(dá)。家庭承包責(zé)任制的確立實(shí)現(xiàn)了承包地所有權(quán)與承包經(jīng)營權(quán)的“兩權(quán)分離”,并持續(xù)進(jìn)行邊際調(diào)整,最終催生了“三權(quán)分置"的制度框架。這些變化A.反映了經(jīng)濟(jì)改革的深入發(fā)展B.體現(xiàn)了我黨工作重心的多次轉(zhuǎn)移C.完善了社會主義的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)D.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民當(dāng)家做主的美好愿望17.據(jù)希臘克里特島考古發(fā)現(xiàn),公元前5世紀(jì)左右的《格爾蒂法典》規(guī)定,允許自由人婦女與奴隸通婚,婦女有一定的選擇婚姻的自由;未成年人不得收養(yǎng)養(yǎng)子;女繼承人12歲之后才能結(jié)婚,且可以得到此前由父母親屬代管的財(cái)產(chǎn)及其收益。這表明該法典在當(dāng)時(shí)A.以維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)為核心B.實(shí)現(xiàn)了男女地位平等C.否定了奴隸制的合法性D.利于社會秩序的穩(wěn)定18.古羅馬法學(xué)家西塞羅認(rèn)為,共和國公眾(公眾指通過法律許可和共同利益而結(jié)合到一起的聚居群體)在聚居的地方“建上圣祠和公共場所時(shí),就稱之為城市”,“共和國是公眾的財(cái)產(chǎn)”“共和國是一種最優(yōu)良的政體形式,具有穩(wěn)定性”。西塞羅此說的主要依據(jù)是,共和國的政體形式A.激發(fā)了公眾參與政治的積極性B.維護(hù)了人民大眾的根本利益C.消解了公眾內(nèi)部的沖突與對抗D.踐行了人人平等和公正至上19.光榮革命后,根據(jù)英國的各種與憲政有關(guān)的文件,國王依然是國家元首、政府首腦、立法機(jī)構(gòu)的組成部分、法院首領(lǐng)、全國武裝部隊(duì)總司令,等等。雖然法律規(guī)定的王權(quán)許多都不由英王本人行使,但英王無形中成了對現(xiàn)有政治權(quán)力的一個(gè)重要制約因素。這說明光榮革命后英國A.君主立憲制遭到了嚴(yán)重破壞B.逐漸形成了近代化政治傳統(tǒng)C.法律的權(quán)威地位受到了挑戰(zhàn)D.三權(quán)分立政治體制形同虛設(shè)20.17、18世紀(jì),一些思想家從英國學(xué)到的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是:(理性)勇氣的重振具有連鎖反應(yīng),一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步會帶動另一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步,新生的力量從科學(xué)家和醫(yī)生、商人和政府官員傳播到整個(gè)文明社會。這些思想家學(xué)習(xí)這一經(jīng)驗(yàn)意在A.總結(jié)文明社會的規(guī)律性B.論證文藝復(fù)興不足之處C.宣揚(yáng)啟蒙思想的合理性D.糾正宗教改革自身弊端21.下表為美國1791一1855年每隔五年棉花的平均產(chǎn)量表。該表數(shù)據(jù)變化的主要原因是A.商業(yè)革命和價(jià)格革命的刺激B.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的開展C.美國南北方的矛盾逐步解決D.英國工業(yè)革命的興起發(fā)展22.文官制度最早誕生于19世紀(jì)的英國。隨后,西方大部分國家效仿英國也建立起了各自的文官制度。凡是實(shí)行文官制度的國家都十分重視文官培訓(xùn),先后建立起了各具特色的文官培訓(xùn)制度,尤以英、美法、德、日較為完善。西方國家的文官培訓(xùn)制度A.適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展需要.B.對民選政府形成了有效制約C.解決了權(quán)力分立與制衡帶來的弊端D.沖擊了資產(chǎn)階級的政黨政治23.1934年7月,斯大林在接見英國作家威爾斯時(shí)說:“工程師、生產(chǎn)組織者并不是按照自己的愿望,而是按照領(lǐng)導(dǎo)人的命令、按照國家的利益所要求的去做工作的。....不應(yīng)該認(rèn)為技術(shù)知識分子能起獨(dú)立的歷史作用?!彼勾罅执苏f旨在A.解決戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端B.推進(jìn)社會主義工業(yè)化建設(shè)C.初步建立起新經(jīng)濟(jì)體制的框架D.延續(xù)新經(jīng)濟(jì)政策某些做法24.1963年,法國總統(tǒng)戴高樂發(fā)表了對美國措辭嚴(yán)厲的聲明,還同聯(lián)邦德國簽署了《法德條約》,這些行為引起了美國的憂慮。于是美國通過威脅撤軍向聯(lián)邦德國施壓,迫使其同意履行一項(xiàng)補(bǔ)償協(xié)議,并繼續(xù)維持在聯(lián)邦德國六個(gè)師的駐軍。這反映了當(dāng)時(shí)A.世界政治格局的多極化趨勢顯現(xiàn)B.美國已喪失了對西歐的控制權(quán).C.法國謀求資本主義世界霸主地位D.聯(lián)邦德國經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于法國二、非選擇題:本題共4小題,共52分。25.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一中國古代、近代前期“里制”歷史發(fā)展脈絡(luò)一摘編自吳曉林、岳慶磊《皇權(quán)如何下縣:中國社區(qū)治理的“古代樣本”》材料二土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期(1927一1937年),中國共產(chǎn)黨在局部執(zhí)政中改造舊社會,創(chuàng)造出一片“自由的光明新天地”。中國共產(chǎn)黨在蘇區(qū)執(zhí)政的顯著特點(diǎn)就是扎根基層社會找到自身生長的土壤,凝聚起變社會理想為現(xiàn)實(shí)的力量,探索了在不間斷的戰(zhàn)爭環(huán)境中通過領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)民主政權(quán)開展社會改造的經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的社會改造中深入基層社會,在動員工農(nóng)群眾參與革命的過程中,實(shí)現(xiàn)對基層社會的有效嵌入,破壞了舊的統(tǒng)治基礎(chǔ)和社會結(jié)構(gòu),重構(gòu)了基層社會的組織體系和以群眾政治參與為主要特征的社會運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了對基層社會全方位革命性的改造,創(chuàng)造了迥異于以往的新政治、新經(jīng)濟(jì)和新文化,將蘇維埃根據(jù)地建設(shè)成為鞏固的“前進(jìn)的基礎(chǔ)”。蘇區(qū)被譽(yù)為“共和國的搖籃”,為今天的國家治理提供了豐厚的歷史鏡鑒。一摘編自劉一博《改造基層:中國共產(chǎn)黨蘇區(qū)執(zhí)政的路徑與成就》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代、近代前期“里制”的基本特征。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國共產(chǎn)黨蘇區(qū)執(zhí)政的進(jìn)步之處,并說明其意義。(8分)26.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料議會作為一種政治實(shí)踐活動,在西方古已有之。實(shí)際上,議會制度的萌芽在古希臘時(shí)代就已出現(xiàn)。議會組織及其一系列活動制度在西方經(jīng)歷了漫長的歲月,源遠(yuǎn)流長。古希臘的五百人會議是后來西方國家議會的雛形。進(jìn)入近代,資產(chǎn)階級革命勝利之后,資本主義國家的政治制度建立起來,其中的重要組成部分就是資產(chǎn)階級的議會制度。隨著資本主義的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)生活和社會政治斗爭也不斷增加著新的內(nèi)容,從而直接推動著議會制度的發(fā)展和完善。議會制度的發(fā)展又反過來對資本主義的經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展起著推動作用。在議會制度基礎(chǔ)上,英、美、法德等國形成了君主立憲制、民主共和制等代議制民主政治體制。一摘編自劉春《發(fā)達(dá)國家議會制度》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達(dá)清晰)27.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一明經(jīng)是以儒家經(jīng)學(xué)為考試內(nèi)容的科目,漢隋之間明經(jīng)科已出現(xiàn),而唐代的明經(jīng)科地位僅次于秀才,出身資格比進(jìn)士、明法還高,而且成為取士人數(shù)最多的科目,是唐代中下級官員的主要來源。明經(jīng)之別,又分為明兩經(jīng)、三經(jīng)、五經(jīng)等。具體的考試辦法主要是帖經(jīng)和策問。唐初,進(jìn)士僅試時(shí)務(wù)策五道,后來,又加了帖經(jīng)、試雜文。在重視文學(xué)的社會氛圍中,進(jìn)士科的聲望不斷提高,不少進(jìn)士及第者青云直上、飛黃騰達(dá),這更是吸引士人熱衷于進(jìn)士科舉,競爭激烈。宋元明清時(shí)期,朝廷從多方面發(fā)展完善了科舉制度。但由于八股形式導(dǎo)致思想僵化和愚昧落后,終于使科舉走向了歷史的邊緣。清朝末年,在“興學(xué)校,廢科舉”的輿論壓力下,清廷于1905年七月宣布停止科舉。一摘編自劉海峰《中國科舉史》等材料二從1870年英國文官制度的確立到第一次世界大戰(zhàn),由于行政事務(wù)日益繁雜,英國文官制度經(jīng)過多次改革,逐步完善。二戰(zhàn)后,英國原有的文官制度不適應(yīng)新形勢,引起人們的普遍不滿。1968年,英國政府又修改了錄用文官的原則,避免考試內(nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際的現(xiàn)象,并采取以口試為主的新方式,考試內(nèi)容帶有綜合考查的性質(zhì),同時(shí)擴(kuò)大錄用范圍,廣招社會賢士。英國文官考試由文官委員會主持,自1855年成立之后,文官委員會一直獨(dú)立管理考試事務(wù)。二戰(zhàn)后,在文官委員會下設(shè)兩常設(shè)機(jī)構(gòu),一是考選委員會,負(fù)責(zé)主持合格考試和品能測試;二是決選委員會,由高級文官、工商
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