蘇科2022課標(biāo)版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章 2、汽化和液化(共27張PPT)

我從事科學(xué)探究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏止的渴望，而不是別的什么目的。

——愛因斯坦讓我們攜手并進(jìn)，共度一段美好時(shí)光。（第1課時(shí)）[探討]⑴地上的一灘水漬，幾個(gè)小時(shí)以后會(huì)怎樣？⑵一杯正在加熱的沸水，持續(xù)不停的加熱最終水會(huì)怎樣？【汽化】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程列舉一些生活中常見的汽化現(xiàn)象【活動(dòng)】汽化沸騰【方式一】蒸發(fā)思考：蒸發(fā)的特點(diǎn)(1)一種緩慢的汽化方式(3)只在液體表面發(fā)生(2)在任何溫度下均可進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)一：今年冬天有點(diǎn)冷，我在家放了一只蘋果，21天后變成了干癟的蘋果。汽化【方式一】蒸發(fā)思考：蒸發(fā)的特點(diǎn)(4)蒸發(fā)有吸熱致冷作用活動(dòng)體驗(yàn)二在手背上涂酒精，看現(xiàn)象、說(shuō)感覺活動(dòng)體驗(yàn)三將溫度計(jì)插入燒杯內(nèi)的酒精中，測(cè)量出酒精的溫度；再把溫度計(jì)從酒精液體中拿出，觀察溫度計(jì)的示數(shù)有什么變化？汽化應(yīng)用1吸熱致冷降溫消暑汽化【方式一】蒸發(fā)說(shuō)一說(shuō)做一做【探究】影響蒸發(fā)快慢的因素今天早上，田錦芬同學(xué)洗了頭（頭發(fā)挺長(zhǎng)的），頭發(fā)上的水蒸發(fā)很慢，到現(xiàn)在沒干，還要吸熱，這樣容易感冒。遇到這種情況，你能讓他的頭發(fā)干的快點(diǎn)嗎？利用身邊器材如何把這頭發(fā)快點(diǎn)弄干？汽化列舉這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用實(shí)例【探究】影響蒸發(fā)快慢的因素汽化

農(nóng)民們經(jīng)常在陽(yáng)光明媚的日子里把糧食放在通風(fēng)處攤開來(lái)曬，這是為什么呢？你知道嗎？？？？？？答:這樣做可以提高糧食水分的溫度,加快表面空氣流動(dòng)速度,增大了表面積,從而加快了糧食中的水分蒸發(fā),使糧食干得更快.坎兒井應(yīng)用2減慢蒸發(fā)汽化新疆地區(qū)為什么要用“坎兒井”這種獨(dú)特的輸水方式？減少水在輸送過(guò)程中的蒸發(fā)和滲漏。1實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)酒精燈、火柴石棉網(wǎng)水燒杯溫度計(jì)A、自下而上組裝原則:計(jì)時(shí)器汽化【探究】水的沸騰問一問：對(duì)比于蒸發(fā)的特點(diǎn)，關(guān)于水的沸騰你有哪些想探究的問題？汽化【方式二】沸騰實(shí)驗(yàn)要求：1、實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱溫水，觀察水沸騰前和沸騰后溫度如何變化，當(dāng)水溫升高到90℃,時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰2min后停止讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)記錄在表中，并畫出水沸騰前和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像時(shí)間/min00.511.522.5…溫度/℃90汽化【探究】水的沸騰實(shí)驗(yàn)要求：汽化【探究】水的沸騰2.觀察水在沸騰前和沸騰時(shí)，氣泡和聲音的變化情況。（1）水中氣泡在沸騰前

，沸騰時(shí)

。

（2）水的聲音在沸騰前

，沸騰時(shí)

。3.水沸騰時(shí)，移開酒精燈，停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰。【探究】水的沸騰2實(shí)驗(yàn)過(guò)程一看氣泡、二聽聲音、三記溫度細(xì)節(jié):汽化【探究】水的沸騰3數(shù)據(jù)處理A、建立坐標(biāo)軸B、描點(diǎn)C、連線物理圖像汽化時(shí)間／min

00.511.522.533.544.55…溫度／℃

909294969898989898989898【探究】水的沸騰4實(shí)驗(yàn)結(jié)論汽化1、水在沸騰前和沸騰時(shí)的情景：由小變大由大變小較大變?。?）水中氣泡在沸騰前

，沸騰時(shí)

。沸騰前

沸騰時(shí)（2）水的聲音在沸騰前

，沸騰時(shí)

。【探究】水的沸騰5實(shí)驗(yàn)結(jié)論汽化2、由圖像可以看出：（1）沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度

，沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度

。不斷上升保持不變（2）試驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度是

，這個(gè)溫度就叫沸點(diǎn)。3、停止對(duì)水加熱，水

沸騰，可見沸騰

吸熱。加熱停止，沸騰停止。液態(tài)鐵2750液態(tài)鉛1740水銀357亞麻仁油287甲苯111水100酒精78液態(tài)氨-33.4液態(tài)氧-183液態(tài)氮-196液態(tài)氫-253液態(tài)氦-268.9幾種液體的沸點(diǎn)/℃(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)小數(shù)據(jù)下一頁(yè)議一議：你有哪些縮短水沸騰前的加熱時(shí)間的方法？1、燒杯小一些，加熱的水稍少一些；2、用溫水加熱；3、用酒精燈的外焰加熱；4、給酒精燈加防風(fēng)罩

…………汽化達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:一、填空：１.物質(zhì)從（）態(tài)變成(

)態(tài)的現(xiàn)象叫汽化;（）和(

)是汽化的兩種方式.２.液體沸騰的條件為:（）和（）．３.夏天在游泳池里游泳,剛從水中出來(lái)時(shí),會(huì)冷得發(fā)抖,這是因?yàn)椋ǎ矗诓∪税l(fā)高燒時(shí)，可以用酒精擦病人的身體，這樣可降溫，原因是酒精（），從人體（），所以病人的體溫降低．液氣沸騰達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱蒸發(fā)吸熱致冷蒸發(fā)吸熱蒸發(fā)二、選擇：１．水壺中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的溫度將（）Ａ．繼續(xù)升高Ｂ．保持不變Ｃ．緩慢降低Ｄ．忽高忽低２．夏天在教室里灑些閔水，會(huì)感到?jīng)鏊?，主要原因是（）Ａ．涼水的溫度低Ｂ．灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低Ｃ．空氣中的水蒸氣減少了Ｄ．是人的心理作用BB比較蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生部位溫度條件劇烈程度溫度變化影響因素交流總結(jié)【辨析】蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都要吸熱液體表面任何溫度緩慢降低液體的溫度、表面積和表面上的空氣流動(dòng)快慢內(nèi)部及表面同時(shí)進(jìn)行一定溫度（沸點(diǎn)）劇烈不變液面上的氣壓的大小汽化定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象