2023學(xué)年完整公開課版解決問題用_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版解決問題用_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版解決問題用_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版解決問題用_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版解決問題用_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

解決問題（1）R·五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)除法

西吉縣吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)執(zhí)教者：張淑慧1.求出下列各數(shù)的近似數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)2.94560.5429一、復(fù)習(xí)舊知32.92.952.94610.50.540.5432、爸爸給王朋買了一筒桶羽毛球（內(nèi)裝12個(gè)），花了19.4元，一個(gè)羽毛球大約多少元?

19.4÷12≈1.62（元）答：一個(gè)羽毛球大約1.62元?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能結(jié)合實(shí)際情況用“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似數(shù)。2.會(huì)解決有關(guān)小數(shù)除法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，提高分析問題、解決問題的能力。3.通過解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值。二、探索新知（1）小強(qiáng)的媽媽要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶子？你知道了哪些信息？你能列一下算式嗎？大家想一想，到底需要幾個(gè)瓶子呢？（2）王阿姨用一根25m長(zhǎng)的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用1.5m長(zhǎng)的絲帶，這些紅絲帶可以包裝多少個(gè)禮盒？這兩道題的結(jié)果是怎樣取商的近似值呢？第（1）小題，不管小數(shù)部分是多少，都要進(jìn)一取整數(shù)。第（2）小題，不管小數(shù)部分是多少，都要舍去尾數(shù)取整數(shù)。在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。1.有20個(gè)蘋果，每袋最多放9個(gè)，需要幾個(gè)袋子？請(qǐng)你想一想，到底需要幾個(gè)袋子呢？三、鞏固提高2.有50個(gè)蘋果，每袋最多放9個(gè)，可以裝滿幾個(gè)袋子？可以裝滿6個(gè)袋子，對(duì)嗎？說說你的理由?？梢匝b滿幾個(gè)袋子呢？3.某糧店要運(yùn)69噸大米，用載重4.5噸的卡車至少需要運(yùn)幾次才能全部運(yùn)完？4.做一件上衣用布1.8米，現(xiàn)在有41.2米布，最多可以做多少件上衣？

四、課堂小結(jié)“四舍五入”法求商的近似數(shù)例19.4÷12≈1.62（保留一位小數(shù)）“進(jìn)一”法例25÷0.4≈7“去尾”法例25÷1.5≈171.完成課本41頁7題8題；2.完成練習(xí)冊(cè)練習(xí)十的習(xí)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論