語(yǔ)文期末試題 (二)

人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)40分

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

fdnnaotudiyTyuanbeicanzudguyoupan

)()()()(

shenmixuanguajianyueyouyumingbuxuchuan

)()()()()

2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

干涸（h6gti）凝成（lingning）殺菌（jUnjun）

嗚咽（y4yan）模樣（m6mil）稚拙（zhudzhub）

3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（每組寫(xiě)三個(gè)）9分

AABC:___________________________

ABAC:___________________________

ABCC:___________________________

4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。（8分）

打：①撞擊；②舉，提；③做某種游戲；④編織

（1）、我班男同學(xué)最喜歡打籃球。（）

（2）、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗,這是大隊(duì)部的要求。（）

（3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。（）

（4）、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。

花：①供觀賞的植物；②模糊不清；③用；④用來(lái)迷惑人的

（1）、你的花言巧語(yǔ)也騙不了我。()

（2）、弟弟把零用錢(qián)都花光了。()

（3）、花園里的花可真美。()

（4）、奶奶得戴老花眼鏡才能看書(shū)。()

5.照樣子，填反義詞，組成詞語(yǔ)。（6）

例：歡（天）喜（地）

（）口（）聲弄（）成（）七（）八（）

（）（）倒置（）離（）別爭(zhēng)（）恐（）

6.句子訓(xùn)練。（4）

（1）、改病句。

他穿著新校服和紅領(lǐng)巾，看上去真帥!

（2）、把下面的反問(wèn)句改為陳述句。

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

二、積累運(yùn)用。18分

1、填空。（8分）

（1）>，親口嘗梨知酸甜。

（2）、日落胭脂紅，o

（3）、日日行，不怕千萬(wàn)里，___________________________

（4）、莫看江面平如鏡，o

5、寫(xiě)出對(duì)你幫助最大的一句名言：（2分）

6、我們常常在電視或戶外看到一些廣告，寫(xiě)一條你最喜歡的：（2

分）

7、平時(shí)在家，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走

了，你打算對(duì)老師怎么說(shuō)？（2分）

8、古詩(shī)是中國(guó)的國(guó)寶，請(qǐng)寫(xiě)兩句有關(guān)月亮的詩(shī)句：4分

三、快樂(lè)閱讀。15分

1.課內(nèi)閱讀。（6分）

《太陽(yáng)》一文是篇說(shuō)明文，介紹了太陽(yáng)的,,

的特點(diǎn)。在講述這三個(gè)特點(diǎn)時(shí)采用了,

,及比喻的說(shuō)明方法。

2.課外閱讀。（9分）

雖然父親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但我還是希望同學(xué)們看到下面這篇感人的

文章，理解父親所帶給我們的愛(ài)。--------寫(xiě)在故事前面

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒,

去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃

起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬

間烏青。

六歲的女兒被父親剎那的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他,

父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕的拾

起刀子，很慢很慢的爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指擦去了刀鋒上的

血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗

的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注

意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光

是那么憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的

時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她

了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她

喊道：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　本驮谶@時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭,

看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他

卻多活了三天，而且不被任何人察覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太

小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

1、短文加個(gè)題目，寫(xiě)在上面的橫線上。（2分）

2、根據(jù)上下文理解“熙熙攘攘”的意思，并造句。（4分）

熙熙攘攘：意思是

句：__________________________________________________________

3、在文中找出“瞬間”的近義詞：（1分）

4、讀了這篇文章你想對(duì)那位父親說(shuō)點(diǎn)什么？（2分）

四、作文。25分

快樂(lè)的暑假生活馬上就要開(kāi)始了，我們又要告別學(xué)校，告別親愛(ài)的

老師了，或許你還有好多悄悄話沒(méi)來(lái)得及與老師們講，請(qǐng)以“老師，

我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于300字。

三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷二

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

xiangshousaipaoxianmuyuyan

()()()()

tudmoshucaijiaohuandaota

（）（）()()

二、比一比，再組詞。（4分）

恰（）堆（）預(yù)（)鏡（)

給（）稚（）項(xiàng)（)境（)

三、根據(jù)意思寫(xiě)出寓言故事三則0（3分）

1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；()

2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)；()

3、與明確方向有關(guān)；()

四、寫(xiě)出下列近義詞。（4分）

立刻（）贊嘆（）節(jié)儉（)觀賞（)

五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

亡羊（）（）聚（）會(huì)（)()（）玲瓏學(xué)而（）

（）

提（）吊（）小心（）（）戀（）不（）彬彬（）

()

六、選詞填空。（5分）

鼓勵(lì)勉勵(lì)

1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師我們說(shuō)：“要繼

續(xù)努力，不斷進(jìn)步?！?/p>

2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)我們：“有志者，事竟

成?！?/p>

嚴(yán)肅嚴(yán)勵(lì)嚴(yán)格

3、爸爸的神情變得起來(lái)。

4、我地批評(píng)他。

5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很。

七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

1、①光線強(qiáng)②聲音響亮③開(kāi)朗、清楚④顯露、顯示

（1）心明眼亮（）（2）亮相（)

（3）洪亮（）（4）明亮（)

2、①光亮、明亮②清楚、明白③沒(méi)有效果④沒(méi)有加上什么東

西

（1）一窮二白（）（2）不白之冤（）

（3）白費(fèi)力氣（）（4）東方發(fā)白（）

八、默寫(xiě)古詩(shī)：

嫦娥

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。（15分）

一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)

大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有

盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不

知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一

連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒牵〈迩f，卻被

咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧

頭。

1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）

2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè),

它們是、。我自己還能分別

寫(xiě)兩個(gè)，、。（4分）

3、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的

語(yǔ)句。（2分）

4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了的修辭手法，意思是

（3分）

5、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（3分）

二、閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題。（15分）

會(huì)飛的蒲公英

初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛

開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏?/p>

著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽

著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、貝U）,那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花?；?/p>

兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。

飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中

的小白花。

媽媽說(shuō)這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩。

“真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！”

媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印

象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛

呀，飛呀……

1、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）

2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“J”。（3分）

3、文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有：____________________________

這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞

是：。（3分）

4、填空。（3分）

廣闊的（）圓圓的（）幼稚的（)

5、你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）

6、你還能介紹幾種花嗎？（2分）

第三部分：習(xí)作（30分）

這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)一件有趣的事，可

以寫(xiě)喜歡的人，可以編故事……要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,把句子寫(xiě)通順。

期末試題三

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（40分）

一、讀拼音,寫(xiě)漢字（8分）

dingzhuduerxunsuxiangshdu

()（）()()

fangfuchenshanyelianshajun

（）()()

勺字，再組詞。4分)

慕（）狄）辨()堅(jiān)()

幕（）鹵（）辯()豎()

三、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。（6+2分）

受（）無(wú)窮（）不及待

無(wú)影無(wú)（）和顏（）色

（）雀無(wú)聲游人如（）

請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)你積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的）

四、按課文內(nèi)容填空。（4分）

荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)（）的大圓盤(pán)。白荷花在這

些大圓盤(pán)之間（）出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒

全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)（）

得馬上要破裂似的。

五、連一連，寫(xiě)一寫(xiě)?。?+2分）

八仙過(guò)海日月如梭

姜太公釣魚(yú)明天太陽(yáng)紅

今夜露水重各顯神通

光陰似箭愿者上鉤

請(qǐng)寫(xiě)兩句你積累的名言、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)（不與本卷相同）

六、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）

因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是…….

1、（）小明的成績(jī)不是很優(yōu)異，（）他的思想品德很好。

2、（）李紅今天有病請(qǐng)假，（）對(duì)當(dāng)天老師教的知識(shí)不理

解。

3、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)（）有更大的進(jìn)步。

七、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)了描寫(xiě)春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過(guò)了描寫(xiě)神話故事

的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（5分）

八、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得

了什么？在父母過(guò)生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事……請(qǐng)用簡(jiǎn)短的

語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。（2分）

第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）

（-）閱讀《和時(shí)間賽跑》片段，回答下面的問(wèn)題。（15分）

時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著（zhdozhe）急，還

有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我

要比太陽(yáng)更快地回家。"我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到

太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑（羸贏）了太陽(yáng)。

以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)

一個(gè)暑假（jidjia）的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，

常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)（地

得）不知道怎么形容。

1、把文中錯(cuò)誤的讀音或字，用“\”畫(huà)去。（4分）

2、“狂”字用部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部，用音序查字法應(yīng)查o

（2分）

3、作者面對(duì)時(shí)間過(guò)得飛快，感到o（2分）

4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請(qǐng)用“??”劃出來(lái)。

（2分）

5、文中最后一句寫(xiě)出了作者跑贏時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀

出（）的語(yǔ)氣。（2分）①快樂(lè)②著急③緩慢

6、讀了短文，你有什么感受？（3分）

（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（15分）

蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心,

一步一步地向上爬著。

青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩

步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！”蝸牛滿

懷信心地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就

離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這井口?！闭f(shuō)完，它又不停

地向上爬。

天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)

就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去,

蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝

利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)

天。

1、填空。（3分）

（）的井壁（）地向上爬

爬得（）

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

一步一步迷迷糊糊

3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⒋颉癑”。（4分）

（1）毫不灰心：A細(xì)長(zhǎng)而尖的毛B長(zhǎng)度單位C數(shù)量極少,

一點(diǎn)

（2）廣闊無(wú)際：A交界或靠邊的地方B彼此之間C當(dāng)，正逢這

個(gè)時(shí)候

4、用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺(tái)決心大的句子。（3分）

5、“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰(shuí)？為什么？（3分）

第三部分習(xí)作（30分）

這次習(xí)作，把你最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物,

一件有趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，

一個(gè)奇特的想象……總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故

事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷四

拼音漢字部分（共20分）

1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

拽（zhuaizaizudi）膝（qixixT）瑰（guT,guimei）

nft（shunsun）縮（s6usudsuo）潛（qidnqiNnqan）

2、照樣子，填表。（4分）

加點(diǎn)字音序讀音部首再查幾畫(huà)選擇字義

貧民窟①洞穴

②某種人聚居的場(chǎng)所

行醫(yī)①走

②傳遞

③實(shí)際做

津津有味①唾液

②汗

③渡口

3、用下面14個(gè)字組成至少15個(gè)個(gè)詞語(yǔ)（可以重復(fù)用字）（5分）

堅(jiān)細(xì)艱辛勤苦難小心信定決勞

4、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）

dTngzhuqieyihuanghugengyun

（）()()()

pinchangxinisangshTliming

（）（）（）（）

詞語(yǔ)部分（27分）

1、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里（5分）

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

a.參觀的人們（）地走出了大廳。

b.抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。

c.小明病好了以后，又（）去少年宮練習(xí)鋼琴。

珍貴寶貴

a為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，他獻(xiàn)出了（）的生命。

b植物園里，有很多（）的奇花異草。

2、把下面不屬于同一類(lèi)的詞去掉。（4分）

1.阿姨表哥姐妹鄰居叔叔父母

2.藍(lán)色顏色綠色桔紅金黃白色

3.農(nóng)民工人學(xué)生教師老人醫(yī)生

4.籃球排球足球網(wǎng)球地球乒乓球

3、把能搭配的詞語(yǔ)用線段連接起來(lái)。（2分）

燦爛的夕陽(yáng)

五彩的陽(yáng)光

搖晃的瑤池

閃耀著地毯

4、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）

目不轉(zhuǎn)睛聚集會(huì)神橫七豎八亂七八糟

無(wú)論……都……不是……而是……

盡管……還……雖然……但……

1.桌上（）地放著幾雙筷子，看樣子才吃過(guò)飯。

2.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便（）地望著那里。

3.（）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。

4.報(bào)警的（）值夜班的人，（）被劃破的玻璃。

5、用“——”劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

（4分）

1.楊里一向不愛(ài)學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律,現(xiàn)在果然變了樣。

（）

2.弟弟在監(jiān)獄里抓緊時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。

（）

3.我們不能在激烈的陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。

（）

4.老師要我們好好學(xué)習(xí)，盼望我們成為有用的人。

（）

6、讀下列詞語(yǔ)，從中找出近義詞和反義詞各兩對(duì)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

熟練結(jié)實(shí)笨重熟悉淹沒(méi)

輕巧傲慢牢固謙虛淤泥

（1）近義詞

（）（）（）（）

（2）反義詞

（）（）（）（）

7、成語(yǔ)填空（4分）

（）寢忘食，持之以（）（）水穿石旭日東（）

句子、段落部分（21分）

1、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。（5分）

a人類(lèi)在糟蹋了地球之后，根本不會(huì)有美好的生活環(huán)境。（改成反問(wèn)

句）

b小木匣被科里亞埋進(jìn)十步遠(yuǎn)的坑里。（改成把字句）

c（）的小朋友（）地做游戲。（填合適的詞語(yǔ)）

d把“相信我們眼睛應(yīng)該自己的“組合成通順的句

子。

e用“掩耳盜鈴”這個(gè)詞寫(xiě)一句話。

2、古詩(shī)填空（3分）

（）,村莊兒女各當(dāng)家。

移舟泊煙渚，（）。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，（）。

3、根據(jù)自己的積累填空。（8分）

A千年老樹(shù)為衣架，（）做浴盆。

B站在岸上學(xué)不會(huì)（）。

C《可貴的沉默》講的是在老師的啟發(fā)教育下，孩子們懂得了

()的事。《尊嚴(yán)》一課中的年輕人堅(jiān)持用自己的

()來(lái)獲得食物，課文表達(dá)了人在任何情況下都要維護(hù)自

己的()和做人的()。《陶罐和鐵罐》告訴我們一定

要相互()，和睦共事。

D“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！边x自林清玄的文章

《》O

4、按合理的順序排列句子，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。(5分)

()冬天，我在樹(shù)旁堆雪人，鍛煉意志。

()院中的小槐樹(shù)曾經(jīng)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。

()夏日，我在樹(shù)陰下乘涼、休息。

()春天，我在樹(shù)下聞著花香，觀察小蜜蜂采蜜。

()秋夜，我在樹(shù)下聽(tīng)奶奶講那美麗的傳說(shuō)故事。

閱讀部分(10分)

1、讀寓言故事，選擇寓意。(2分)

啄木鳥(niǎo)的樹(shù)

大樹(shù)叫起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了！”

“樹(shù)先生，你身上有病，我在為你捉蟲(chóng)呢！"啄木鳥(niǎo)說(shuō)。

“簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲(chóng)？我知道了，這

不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾

開(kāi)！”樹(shù)發(fā)怒了。

啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意

去幫助這棵樹(shù)啄蟲(chóng)了。

幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空

空的廢物。

寓意：

1.我們不能沒(méi)錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。（）

2.有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（）

3.自己有錯(cuò)不改不行，自己沒(méi)有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了。（）

2、閱讀短文，完成作業(yè)。8分

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代

打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，

苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的

人！”，，好吧，，時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，

肩上還背著書(shū)包呢。

他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上,

他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍

然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到

時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔?/p>

做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到

真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也

別想多得一分鐘！

1.在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。

后悔（）央求（

2.組詞。

嗚（）悔（）跪（）探（）

鳴（）侮（）脆（）深（）

3.用“假如……就…”造句。

4.你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理?

習(xí)作練習(xí)（22分）

放學(xué)路上

要求:寫(xiě)放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

三年級(jí)語(yǔ)文期末自查試題五

（答卷時(shí)間：90分鐘）

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

一、看拼音，規(guī)范地寫(xiě)漢字。（4分）

dTngzhuzhuangjiafanzhijianyi

（）（）（）（）

二、找出下列句子中的錯(cuò)別字，在下面畫(huà)橫線，并在括號(hào)里改正。（4

分）

1、他們的教悔使我一身受用。（）（）

2、他的胳膊用灑精擦試后，一根針扎進(jìn)他的血管。（）（）

三、比一比，再組詞。（5分）

秒（）幕（）渴（）采（）導(dǎo)（）

抄（）慕（）喝（）彩（）異（）

四、把四字詞補(bǔ)充完整，再仿照例子各寫(xiě)兩個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的詞。（4分）

栩栩如（）專(zhuān)心（）志（）陽(yáng)西下大驚?。ǎ?/p>

例：笑瞇瞇___________

誠(chéng)心誠(chéng)意_____________________

五、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

可貴的（）彎彎曲曲地（）

高興得（）和顏悅色地（）

六、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⒃诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。（4分）

差：①錯(cuò)誤②大致還可以③不同

1、陰差陽(yáng)錯(cuò)，小明被當(dāng)成了小偷。（）

2、這個(gè)班的學(xué)生差別大，好的非常優(yōu)秀，差的十分糟糕。（）

廣：①擴(kuò)充②多③面積大

1、小鳥(niǎo)在廣闊的天空上自由地飛翔。（）

2、這種經(jīng)驗(yàn)迅速推廣開(kāi)來(lái)。（）

七、把下面句子補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）海上生明月，。

（2）,久雨大霧必晴。

（3）萬(wàn)壑樹(shù)參天，o

（4）張飛穿針一：______________.

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。

九、請(qǐng)默寫(xiě)一首自己喜歡的古詩(shī)，別忘了寫(xiě)上詩(shī)題，詩(shī)人和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

?。。?分）

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《檢閱》片斷，回答問(wèn)題。（15分）

國(guó)慶節(jié)到了。多么盛（chengsheng）大的節(jié)日！多么隆重（zh

ongchdng）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗（飄動(dòng)飄揚(yáng)）,

主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。

步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)。

現(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。

在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看，

他肯定（忘記忘掉）自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方,

睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。

檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾視線都集中在這一隊(duì),集中在這

位小伙子身上了。

這個(gè)小伙子真棒一名觀眾說(shuō)

這些小伙子真棒另一名觀眾糾正說(shuō)

1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ),在括號(hào)里打〃V〃。（2

分）

2、文中有兩個(gè)形容多的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)，寫(xiě)在下面的橫線上。

（2分）

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

偉大（）經(jīng)過(guò)（）改正（）

4、給文中畫(huà)橫線的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

5、檢閱時(shí)，博萊克的神情、動(dòng)作怎么樣？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。（2

分）

6、我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（2分）

7、我想對(duì)博萊克說(shuō)幾句話，還要把這些話寫(xiě)下來(lái)。（2分）

二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原

上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們

在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映

出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種

各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花,

散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地唱歌。成群的牛羊安

閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。

偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里

的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高地馬背上,

神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒

跑……

1、給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。（1分）

2、短文中有個(gè)句子描寫(xiě)野草長(zhǎng)得非常茂盛，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。

（1分）

3、第二自然段寫(xiě)出了草原的特點(diǎn)，主要景物有

、、（2分）

4、文中有個(gè)句子是過(guò)渡句，起承上啟下的作用，請(qǐng)你把它抄下來(lái)。

（2分）

5、用“”畫(huà)出文中的兩句比喻句，然后再仿寫(xiě)一句比喻句:

（4分）

6、短文不僅寫(xiě)出了草原是個(gè)的世界，還表達(dá)了作者

的的感情。（2分）

7、假如你來(lái)到了這個(gè)草原，你有什么話要說(shuō)？（3分）

第三部分習(xí)作（30分）

題目：未來(lái)的

要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，如衣服、房子、汽車(chē)…

2、想象豐富，合理，寫(xiě)出奇特、有趣的地方。

3、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試題六

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

一、讀拼音，寫(xiě)漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)?。?分）

jingtituomofanzhibeican

（）（）（）（）

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行!

（6分）

例：珍（珍珠）診（診斷）

獵（）（）燒（）（）

異（）（）編（）（）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

亡羊（）（）聚（）會(huì)（）（）（）玲瓏

提（）吊（）小心（）（）戀（）不（）

四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心

啊?。?分）

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須（），才能做到急中生智。

五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）

只要……就……不但……而且……如果……就

因?yàn)椤浴?/p>

1、為了編寫(xiě)這部藥物書(shū)，李時(shí)珍（）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)

驗(yàn)，（）親自到各地去采藥。

2、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來(lái)。

六、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（8分）

例：水是那樣綠，綠得好像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。

花兒為什么這樣紅，紅得0

例：翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。

例：馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？

難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?

七、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行?。?分）

老大徒悲傷花有重開(kāi)日言必信事竟成

1.，行必果