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文檔簡介

蘇教版第八冊復習詞語:

人類的老師是誰？自然界中的種種生物

自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。首尾呼應

科學家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f，魚類是人類的“老師”。

魚兒（水中自由升降）潛水艇

用自己喜歡的方式分組自學課文3---6小節(jié)，找出課文中人類的“老師”。提示：1.“老師”是誰？

2.“老師”教給人類什么？

3.人類學習的結(jié)果是什么？鳥兒（飛行原理）飛機蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飛機出示：

要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！蒼蠅、蚊子、蜜蜂等（飛行特點）新式飛機

科學家從鳥兒身上學習了飛行原理，發(fā)明了飛機，從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特點，改良了飛機。鯨（流線體）航行速度快的輪船雞蛋殼（薄殼結(jié)構(gòu)）建筑物的屋頂出示：薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。袋鼠（會跳躍）越野汽車貝殼（外殼堅固）坦克

你還知道哪些以生物為“老師”的事例？根據(jù)你搜集的資料說一說。蝙蝠——雷達蒼蠅——小型氣體分析儀螢火蟲——人工冷光魚鰭——船槳鋸齒草——鋸子

練習153月13日一、連一連。魚兒飛機蝙蝠坦克鳥兒輪船雞蛋殼雷達袋鼠潛水艇貝殼人工冷光鯨越野車螢火蟲某些建筑物的屋頂二、按課文填空。1.人類的“老師”指的是（）。2.建筑師根據(jù)雞蛋（）的特點，

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