建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)方案

云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校二〇一二年九月九日目錄建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)…………一、專業(yè)名稱及代碼…………二、招生對(duì)象與學(xué)制…………三、培養(yǎng)目標(biāo)…………四、人才規(guī)格…………五、職業(yè)領(lǐng)域…………六、課程設(shè)置及教學(xué)要求…………七、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排…………八、課程設(shè)置與教學(xué)安排…………九、成績(jī)考核…………十、說(shuō)明…………專業(yè)根底平臺(tái)課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑材料》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑工程測(cè)量放線》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《地基與根底工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《主體結(jié)構(gòu)施工》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑設(shè)備安裝》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑防水工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理》課程標(biāo)準(zhǔn)…………施工工藝與平安管理專門化方向課程標(biāo)準(zhǔn)…………《鋼筋翻樣及加工》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑工程平安管理》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑裝飾工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理》課程標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量與材料檢測(cè)專門化方向課程標(biāo)準(zhǔn)《建筑材料質(zhì)量檢測(cè)》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)》課程標(biāo)準(zhǔn)…………工程監(jiān)理專門化方向課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建設(shè)工程監(jiān)理概論》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建設(shè)工程質(zhì)量控制》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建設(shè)工程進(jìn)度控制》課程標(biāo)準(zhǔn)…………《建設(shè)工程投資控制》課程標(biāo)準(zhǔn)…………建筑工程施工專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)…………一、師資隊(duì)伍…………二、教學(xué)管理制度…………_三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系…………四、教學(xué)條件…………后記…………建筑工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：建筑工程施工專業(yè)代碼：040100二、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向房屋建筑施工、工程監(jiān)理、工程質(zhì)量檢測(cè)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的理論文化水平和素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的實(shí)際操作技能和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能夠在中小型施工企業(yè)從事建筑施工生產(chǎn)、效勞一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。四、人才規(guī)格1、知識(shí)結(jié)構(gòu)與要求⑴掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息技術(shù)及其他文化根底知識(shí)。⑵具備一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。⑶了解建筑工程繪圖的方法和要求，能運(yùn)用繪圖工具和相應(yīng)軟件繪制建筑工程圖，能熟練應(yīng)用辦公自動(dòng)化軟件。⑷掌握識(shí)讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、建筑裝飾施工圖、建筑水電設(shè)備施工圖等的根本知識(shí)。⑸能理解建筑物根底、基坑支護(hù)和地下室的構(gòu)造，掌握地基與根底工程施工的工藝流程、平安技術(shù)和施工驗(yàn)收要求等相關(guān)知識(shí)，熟悉基外鄉(xiāng)工試驗(yàn)操作與成果整理，能讀懂相關(guān)工程施工組織進(jìn)度與平安技術(shù)交底文件，具備施工員和質(zhì)檢員應(yīng)具有的管理簡(jiǎn)單地基與根底工程施工的工作能力。⑹了解建筑結(jié)構(gòu)類型的劃分，理解建筑物主體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和施工的根底知識(shí)，熟悉主體結(jié)構(gòu)施工的一般規(guī)律和根本要求，初步具備協(xié)助管理或執(zhí)行主體結(jié)構(gòu)施工的工作能力。⑺了解裝飾工程施工的根底知識(shí)、施工工藝及操作規(guī)程，理解常用裝飾材料的特性及常用裝飾構(gòu)造，初步具備協(xié)助管理或執(zhí)行裝飾工程施工的工作能力。⑻了解防水工程施工的根底知識(shí)、施工工藝及操作規(guī)程，理解常用防水材料的特性及常用防水構(gòu)造，初步具備協(xié)助管理或執(zhí)行防水工程施工的工作能力。⑼了解常用建筑水電設(shè)備系統(tǒng)及安裝常識(shí)，了解建筑水電設(shè)備安裝施工的一般流程、平安技術(shù)和驗(yàn)收要求，初步具有協(xié)調(diào)配合一般結(jié)構(gòu)工程與設(shè)備安裝工程施工的能力。⑽了解建設(shè)監(jiān)理的根本知識(shí)，能夠進(jìn)行一般土建工程的監(jiān)理工作。⑾了解根本建設(shè)工程的劃分，掌握工程量清單編制原理和編制方法，熟悉建筑工程造價(jià)的構(gòu)成。⑿了解施工工程管理的根底知識(shí)，理解施工管理的一般規(guī)律和根本要求，理解施工管理程序中各項(xiàng)工作的相互關(guān)系，初步具備協(xié)助施工工程現(xiàn)場(chǎng)管理的工作能力。⒀了解行業(yè)的法律法規(guī)和技術(shù)開展動(dòng)態(tài)，以及人文、社會(huì)方面的根本常識(shí)。⒁了解建筑工程施工的新材料、新工藝、新技術(shù)等相關(guān)信息。2、能力結(jié)構(gòu)與要求⑴能夠熟練識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)工程施工圖。⑵能夠正確使用建筑材料，了解常用建筑材料的種類和適用范圍，能獨(dú)立操作主要建筑材料的技術(shù)性能檢測(cè),能獨(dú)立操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的見證取樣工程的取樣和檢測(cè)，并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。了解建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)的原理、方法和適用范圍，能獨(dú)立進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)性能的檢測(cè)和取樣，能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行計(jì)算和評(píng)定。⑶能夠熟練操作測(cè)量?jī)x器，具備施工現(xiàn)場(chǎng)放線和觀測(cè)的根本能力。⑷能夠參與地基處理、根底工程、主體工程、裝飾裝修工程生產(chǎn)第一線的施工操作與管理等工作。具備建筑施工技術(shù)、組織管理、工程質(zhì)量檢查、平安管理與驗(yàn)收、工程監(jiān)理等根本能力。⑸能夠協(xié)調(diào)配合建筑水電安裝工程施工管理工作。具備建筑水電設(shè)備施工工藝、平安管理與驗(yàn)收的初步能力⑹能夠參與建筑工程造價(jià)相關(guān)工作，具備編制建筑工程施工招標(biāo)工程量清單、投標(biāo)文件的綜合單價(jià)報(bào)價(jià)和單位工程造價(jià)文件的初步能力。⑺理解建筑施工平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，能協(xié)助監(jiān)控施工過(guò)程的平安管理，能獨(dú)立完成施工現(xiàn)場(chǎng)各類平安記錄。⑻理解工程技術(shù)資料管理的相關(guān)規(guī)定，初步具備協(xié)助收集和整理工程信息與技術(shù)、質(zhì)量、監(jiān)理、竣工等管理資料的能力。⑼理解建筑工程檔案管理和歸檔要求，初步具備協(xié)助建筑工程資料歸檔的能力，能協(xié)助編制建筑工程竣工圖。⑽具有創(chuàng)新精神和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求⑴政治素質(zhì)。具有較好的思想政治素質(zhì)和法律意識(shí)。⑵道德素質(zhì)。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。⑶文化素質(zhì)。具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)、業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新精神，以及良好的文化素養(yǎng)、人文知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。⑷身心素質(zhì)。具有較好的身體素質(zhì)和心理健康。⑸責(zé)任意識(shí)。具有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真刻苦、耐心細(xì)致、一絲不茍、吃苦耐勞的工作態(tài)度。⑹協(xié)作精神。具有協(xié)作能力、團(tuán)體協(xié)作精神和老實(shí)守信的意識(shí)。4、畢業(yè)要求⑴成績(jī)要求教學(xué)方案中所有理論、實(shí)踐課程均到達(dá)及格以上。⑵技能要求利用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立在生產(chǎn)、效勞一線從事施工技術(shù)管理、施工生產(chǎn)管理等工作。⑶至少取得一種職業(yè)資格或崗位證書一種。五、課程設(shè)置及教學(xué)要求1、公共必修課程⑴職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃課程使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的根底知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增加提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。該課程開設(shè)在第一學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為34學(xué)時(shí)。⑵職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律課程使學(xué)生了解文明禮儀的根本要求、職業(yè)道德的作用和根本標(biāo)準(zhǔn)，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法規(guī)觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。該課程開設(shè)在第二學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為34學(xué)時(shí)。⑶經(jīng)濟(jì)政治與法律社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與法律社會(huì)課程使學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)根本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí),提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)決走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，每周,2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。⑷哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生課程使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生開展關(guān)系密切的根底知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的根本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生開展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康開展奠定思想根底。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2時(shí)，總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)。⑸語(yǔ)文通過(guò)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。該課程開設(shè)在第一、第二學(xué)期，總學(xué)時(shí)為170學(xué)時(shí)。⑹數(shù)學(xué)通過(guò)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)根底知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。該課程開設(shè)在第一、第二學(xué)期，總學(xué)時(shí)為136學(xué)時(shí)。⑺英語(yǔ)通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)根底知識(shí)，培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。該課程開設(shè)在第一、第二學(xué)期，總學(xué)時(shí)為136學(xué)時(shí)。⑻計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力。該課程開設(shè)在第一學(xué)期，總學(xué)時(shí)為68學(xué)時(shí)。⑼體育與健康通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立“健康第一〞的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的根本文化知識(shí)，體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)，提高綜合職業(yè)能力。該課程開設(shè)在第一、第二學(xué)期，第三、第四學(xué)期為體育專選?？倢W(xué)時(shí)為172學(xué)時(shí)。⑽藝術(shù)〔美術(shù)或音樂(lè)〕藝術(shù)課程能為學(xué)生提供不同的美術(shù)根底和音樂(lè)欣賞根本知識(shí)及技能，培育學(xué)生終身愛好藝術(shù)的情感，開展藝術(shù)方面的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。該課程開設(shè)在第一學(xué)年，總學(xué)時(shí)為34學(xué)時(shí)。表1公共必修課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)備注1職業(yè)生涯規(guī)劃34按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行2職業(yè)道德與法律34按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行3經(jīng)濟(jì)政治與法律社會(huì)32按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行4哲學(xué)與人生32按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行5語(yǔ)文170按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行6數(shù)學(xué)136按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行7英語(yǔ)136按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行8計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底68按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行9體育與健康132〔40〕按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行〔括號(hào)內(nèi)數(shù)值40學(xué)時(shí)在頂崗實(shí)習(xí)期間完成〕10藝術(shù)〔美術(shù)或音樂(lè)〕34按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行2、專業(yè)根底平臺(tái)課程⑴土木工程識(shí)圖通過(guò)土木工程識(shí)圖課程的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)制圖的根本知識(shí)和國(guó)家房屋建筑的制圖標(biāo)準(zhǔn)，具有房屋建筑繪圖技能，能正確識(shí)讀和繪制一般建筑施工圖。理解工程圖樣的成圖規(guī)律，初步形成空間想象和思維能力,具備查閱標(biāo)準(zhǔn)圖集和處理相關(guān)信息的能力；具備良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。該課程開設(shè)在第一學(xué)期，每周3學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為34學(xué)時(shí)。⑵建筑材料通過(guò)建筑材料課程的學(xué)習(xí)，掌握常用建筑材料及其制品的種類、名稱、規(guī)格、性能、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、保管方法，了解新材料的動(dòng)態(tài)。初步具有合理選用常用建筑材料及制品的能力，具有對(duì)主要建筑材料進(jìn)行檢驗(yàn)的能力。該課程開設(shè)在第一學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為34學(xué)時(shí)。⑶建筑構(gòu)造通過(guò)建筑構(gòu)造課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)制圖的根本知識(shí)和國(guó)家房屋建筑的制圖標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用工業(yè)與民用建筑構(gòu)造知識(shí)正確識(shí)讀和繪制一般建筑施工圖。該課程開設(shè)在第二學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為68學(xué)時(shí)。⑷建筑工程測(cè)量放線通過(guò)建筑工程測(cè)量放線課程的學(xué)習(xí)，了解常用測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、性能、適用范圍和使用方法，具有常用測(cè)量?jī)x器的操作使用和檢驗(yàn)?zāi)芰?，具有建筑施工定位放線、抄平及復(fù)核工作的能力，能進(jìn)行小面積的地形測(cè)繪,能獨(dú)立操作課程教學(xué)根本要求所規(guī)定的常用儀器設(shè)備。該課程開設(shè)在第二學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為68學(xué)時(shí)。⑸土木工程力學(xué)根底通過(guò)土木工程力學(xué)根底課程的學(xué)習(xí)，初步具備對(duì)土木工程簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和根本構(gòu)件進(jìn)行受力分析的能力,能運(yùn)用平衡方程解決根本構(gòu)件的平衡問(wèn)題,能對(duì)土木工程簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)、根本構(gòu)件進(jìn)行簡(jiǎn)化，并繪制出相應(yīng)的計(jì)算簡(jiǎn)圖，初步具備建模能力,能應(yīng)用力學(xué)知識(shí)分析、解決生活和土木工程中的簡(jiǎn)單力學(xué)問(wèn)題。具備良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。應(yīng)按課程教學(xué)根本要求指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行力學(xué)實(shí)驗(yàn)。該課程開設(shè)在第二學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為68學(xué)時(shí)。⑹建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)通過(guò)建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解建筑結(jié)構(gòu)計(jì)算的根本原那么，掌握梁、板、柱、墻的受力特點(diǎn)、配筋方式和構(gòu)造要求，了解鋼結(jié)構(gòu)的連接方式，能正確識(shí)讀砌體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)施工圖。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為68學(xué)時(shí)⑺*地基與根底工程施工通過(guò)地基與根底工程施工課程的學(xué)習(xí)，熟練識(shí)讀根底施工圖,了解土方工程施工工藝與要求，理解淺根底常用材料、構(gòu)造、施工工藝流程和平安技術(shù)，了解深根底常用構(gòu)造、施工工藝流程和平安技術(shù)，了解基坑工程常用支護(hù)結(jié)構(gòu)、降排水施工圖、施工工藝流程和平安技術(shù),能夠理解地基與根底工程施工方案，協(xié)助管理現(xiàn)場(chǎng)施工，以及分項(xiàng)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。⑻*主體結(jié)構(gòu)施工通過(guò)主體結(jié)構(gòu)施工課程的學(xué)習(xí)，熟練識(shí)讀結(jié)構(gòu)施工圖,了解主體結(jié)構(gòu)類型、構(gòu)造與常用材料，理解主體結(jié)構(gòu)施工工藝原理、施工方法和質(zhì)量與平安技術(shù)要求,要求學(xué)生能協(xié)助編制一般建筑主體工程的施工方案，進(jìn)行管理現(xiàn)場(chǎng)施工操作、質(zhì)量控制與檢查，以及分局部項(xiàng)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，周6學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為96學(xué)時(shí)。⑼*建筑設(shè)備安裝通過(guò)建筑設(shè)備安裝課程的學(xué)習(xí)，了解建筑施工用電、平安用電以及水、暖、氣、通風(fēng)等常用設(shè)備的初步知識(shí)，能正確識(shí)讀一般建筑工程的設(shè)備施工圖，具有在建筑施工中與有關(guān)專業(yè)人員協(xié)調(diào)、配合的初步能力。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。⑽*建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)通過(guò)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程的學(xué)習(xí)，熟悉《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《云南省建設(shè)工程工程量清單綜合單價(jià)》，理解工程量清單編制原理和方法,具備按照建筑工程施工圖，獨(dú)立編制招標(biāo)工程量清單，確定綜合單價(jià)，編制建筑工程施工圖預(yù)算，確定單位工程造價(jià)的能力。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。⑾*建筑防水工程施工通過(guò)建筑防水工程施工課程的學(xué)習(xí)，理解防水工程常用材料特性及常用防水構(gòu)造、了解防水工程施工的根底知識(shí)、施工工藝及操作規(guī)程,能夠理解施工方案，協(xié)助管理現(xiàn)場(chǎng)施工，以及分項(xiàng)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。⑿*建筑施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理通過(guò)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理課程的學(xué)習(xí)，了解根本建筑程序和施工順序，領(lǐng)會(huì)建筑施工組織的原那么和方法,初步具有應(yīng)用流水施工和網(wǎng)絡(luò)方案的根底知識(shí)，按照一般建筑施工圖編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)并配合實(shí)施的能力。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。表2專業(yè)根底平臺(tái)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)備注1土木工程識(shí)圖68按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行2建筑材料343建筑構(gòu)造684建筑工程測(cè)量放線685土木工程力學(xué)根底68按國(guó)家教學(xué)大綱執(zhí)行6建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)647*地基與根底工程施工648*主體結(jié)構(gòu)施工969建筑設(shè)備安裝6410建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)6411*建筑防水工程施工3212*建筑施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理643、專門化方向課程⑴施工工藝與平安管理專門化方向課①鋼筋翻樣及加工通過(guò)鋼筋翻樣及加工課程的學(xué)習(xí)，掌握梁、板、柱及框架的鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算，了解鋼筋加工方法、連接方法和平安技術(shù)要求，了解鋼筋工程檢驗(yàn)的一般程序，初步具備協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)檢查與驗(yàn)收的能力。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。②建筑工程平安管理通過(guò)建筑工程平安管理課程的學(xué)習(xí)，能夠提出內(nèi)容齊全、針對(duì)性強(qiáng)的預(yù)防性的平安技術(shù)措施，及時(shí)解決施工作業(yè)中平安技術(shù)問(wèn)題，平安交底和平安技術(shù)教育，組織現(xiàn)場(chǎng)平安檢查，以及一般平安事故調(diào)查、處理。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。③建筑裝飾工程施工通過(guò)建筑裝飾工程施工課程的學(xué)習(xí)，熟練識(shí)讀裝飾施工圖,理解裝飾工程常用材料特性及常用裝飾構(gòu)造，了解裝飾工程施工的根底知識(shí)、施工工藝及操作規(guī)程,能夠理解施工方案，協(xié)助管理現(xiàn)場(chǎng)施工，以及分項(xiàng)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。④建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理通過(guò)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理課程的學(xué)習(xí)，理解建筑分局部項(xiàng)工程施工工藝、施工平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工質(zhì)量驗(yàn)收要求,具備協(xié)助控制施工過(guò)程質(zhì)量、監(jiān)控施工過(guò)程的平安管理和評(píng)定檢驗(yàn)批施工質(zhì)量的能力,能夠獨(dú)立完成施工現(xiàn)場(chǎng)各類平安記錄。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)1鋼筋翻樣及加工642建筑工程平安管理323建筑裝飾工程施工324建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理32表3施工工藝與平安管理專門化方向課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分(2)工程質(zhì)量與材料檢測(cè)專門化方向課1)建筑材料質(zhì)量檢測(cè)通過(guò)建筑材料質(zhì)量檢測(cè)課程的學(xué)習(xí)，了解常用建筑材料的種類和適用范圍，理解材料計(jì)量有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；能夠獨(dú)立操作常用建筑材料及節(jié)能材料的技術(shù)性能檢測(cè)，按照操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定見證取樣工程的取樣和檢測(cè)，并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定；能夠進(jìn)行建筑材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。2)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理通過(guò)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理課程的學(xué)習(xí)，理解建筑分局部項(xiàng)工程施工工藝、施工平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工質(zhì)量驗(yàn)收要求；具備協(xié)助控制施工過(guò)程質(zhì)量、監(jiān)控施工過(guò)程的平安管理和評(píng)定檢驗(yàn)批施工質(zhì)量的能力；能夠獨(dú)立完成施工現(xiàn)場(chǎng)各類平安記錄。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。3)建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)通過(guò)建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)課程的學(xué)習(xí)，了解常用建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)的方法和適用范圍，理解建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；能夠使用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)檢測(cè)制訂檢測(cè)方案，利用回彈法、鉆孔取芯法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度，測(cè)定混凝土保護(hù)層厚度、植筋拉拔強(qiáng)度、陶瓷磚粘結(jié)強(qiáng)度；并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。表4序號(hào)①建筑材料質(zhì)量檢測(cè)通過(guò)建筑材料質(zhì)量檢測(cè)課程的學(xué)習(xí)，了解常用建筑材料的種類和適用范圍，理解材料計(jì)量有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，能夠獨(dú)立操作常用建筑材料及節(jié)能材料的技術(shù)性能檢測(cè)，按照操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定見證取樣工程的取樣和檢測(cè)，并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定，能夠進(jìn)行建筑材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。②建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理通過(guò)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理課程的學(xué)習(xí)，理解建筑分局部項(xiàng)工程施工工藝、施工平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工質(zhì)量驗(yàn)收要求，具備協(xié)助控制施工過(guò)程質(zhì)量、監(jiān)控施工過(guò)程的平安管理和評(píng)定檢驗(yàn)批施工質(zhì)量的能力，能夠獨(dú)立完成施工現(xiàn)場(chǎng)各類平安記錄。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。③建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)通過(guò)建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)課程的學(xué)習(xí)，了解常用建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)的方法和適用范圍，理解建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，能夠使用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)檢測(cè)制訂檢測(cè)方案，利用回彈法、鉆孔取芯法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度，測(cè)定混凝土保護(hù)層厚度、植筋拉拔強(qiáng)度、陶瓷磚粘結(jié)強(qiáng)度,并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。表5工程質(zhì)量與材料檢測(cè)專門化方向課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)1建筑材料質(zhì)量檢測(cè)642建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理643建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)32⑶工程監(jiān)理專門化方向課①建設(shè)工程監(jiān)理概論通過(guò)對(duì)建設(shè)工程監(jiān)理概論課程的學(xué)習(xí)，熟悉建設(shè)工程監(jiān)理根本概念、理論、方法和建設(shè)工程監(jiān)理相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生根本具備應(yīng)用監(jiān)理知識(shí)解決工程中與監(jiān)理相關(guān)問(wèn)題的能力。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)。②建設(shè)工程質(zhì)量控制通過(guò)建設(shè)工程質(zhì)量控制課程的學(xué)習(xí)，了解勘察設(shè)計(jì)階段質(zhì)量控制的程序和方法，理解分析影響工程質(zhì)量的因素,能夠?qū)ㄖこ淌┕べ|(zhì)量進(jìn)行控制，處理工程質(zhì)量事故；能夠進(jìn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收劃分〔單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程、檢驗(yàn)批〕，運(yùn)用調(diào)查表法、分層法等方法對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行分析。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。③建設(shè)工程進(jìn)度控制通過(guò)建設(shè)工程進(jìn)度控制課程的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行影響進(jìn)度的因素分析，針對(duì)工程實(shí)例進(jìn)行實(shí)際進(jìn)度與方案進(jìn)度的比擬，并制定相應(yīng)的調(diào)整方法，編制施工進(jìn)度方案和進(jìn)行檢查調(diào)整，進(jìn)行工程延期申報(bào)與審批。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。④建設(shè)工程投資控制通過(guò)建設(shè)工程投資控制課程的學(xué)習(xí)，能夠區(qū)分不同建設(shè)階段影響投資的因素，進(jìn)行建筑安裝工程費(fèi)用的計(jì)算，編制建設(shè)工程工程招標(biāo)文件中工程量清單和招標(biāo)投標(biāo)文件，能夠根據(jù)建設(shè)工程的特點(diǎn)，對(duì)工期費(fèi)用、工期和質(zhì)量的要求選擇適宜的合同計(jì)價(jià)方式。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，每周,2學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)。表6工程監(jiān)理專門化方向課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表5序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)1建設(shè)工程監(jiān)理概論642建設(shè)工程質(zhì)量控制323建設(shè)工程進(jìn)度控制324建設(shè)工程投資控制323、綜合實(shí)訓(xùn)課程⑴認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)本課程通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、觀看錄像等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，初步了解專業(yè)概況，了解建筑結(jié)構(gòu)形式、建筑名詞、建筑材料，了解建設(shè)工程根本程序、增強(qiáng)對(duì)建筑形體的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)技能課程打下根底。該課程開設(shè)在第一學(xué)期，總學(xué)時(shí)為12學(xué)時(shí)。⑵土木工程識(shí)圖綜合練習(xí)本課程以建筑施工圖為載體，通過(guò)抄繪、識(shí)讀練習(xí)，使學(xué)生掌握繪制建筑施工圖的根本技能，能夠正確地調(diào)整和使用繪圖工具和儀器,使學(xué)生獲得本專業(yè)的根底知識(shí)，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)理論知識(shí)做準(zhǔn)備。組織學(xué)生嚴(yán)格地執(zhí)行工作方案，保質(zhì)保量，注意平安，完成規(guī)定的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感和職業(yè)道德。該課程開設(shè)在第一學(xué)期，總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)。⑶建筑構(gòu)造綜合練習(xí)本課程以建筑施工圖為載體，通過(guò)抄繪和補(bǔ)充局部構(gòu)造詳圖練習(xí)，掌握建筑構(gòu)造的根本原理和常用做法，培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)建筑構(gòu)造的識(shí)別、選用和繪圖能力，提高建筑施工圖的識(shí)讀能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決基層土建單位的工程實(shí)際問(wèn)題。為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)技能課程打下根底。該課程開設(shè)在第二學(xué)期，總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)。⑷建筑工程測(cè)量放線實(shí)習(xí)結(jié)合建筑工程測(cè)量放線課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生利用測(cè)繪儀器和角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量的知識(shí)與操作技能，初步具備對(duì)建筑物和構(gòu)筑物進(jìn)行測(cè)定和測(cè)設(shè)的根本崗位職業(yè)能力。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)。⑸地基與根底工程施工綜合練習(xí)結(jié)合地基與根底工程施工課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)鋼筋混凝土灌注樁施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)際操作綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握樁根底施工中涉及到的人員組織、設(shè)備組織、材料組織、施工工藝流程、材料計(jì)算、質(zhì)量與進(jìn)度控制、技術(shù)保證措施、平安檢查與驗(yàn)收等知識(shí)與操作的技能，培養(yǎng)學(xué)生具備樁根底施工組織與管理的根本崗位職業(yè)技能。該課程開設(shè)在第三學(xué)期，總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)。⑹砌筑、抹灰綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)合地基與根底工程施工、主體結(jié)構(gòu)施工和建筑裝飾工程施工等課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)砌筑、抹灰的實(shí)際操作綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握砌筑、抹灰工程施工工藝、方法和質(zhì)量、平安驗(yàn)收的知識(shí)與操作技能，培養(yǎng)學(xué)生具備施工員、砌筑工、抹灰工的根本崗位職業(yè)技能。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)。⑺鋼筋、模板綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)合地基與根底工程施工、主體結(jié)構(gòu)施工等課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)模板、鋼筋的實(shí)際操作綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握模板、鋼筋工程施工工藝、方法和質(zhì)量、平安驗(yàn)收的知識(shí)與操作技能，培養(yǎng)學(xué)生具備施工員、模板工、鋼筋工的根本崗位職業(yè)技能。該課程開設(shè)在第四學(xué)期，總學(xué)時(shí)為30學(xué)時(shí)。⑻頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生通過(guò)在校兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，初步具備了一定的技術(shù)知識(shí)和能力。為了把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)生產(chǎn)效勞一線迫切需要的高素質(zhì)技能型勞動(dòng)者，實(shí)現(xiàn)-畢業(yè)即就業(yè)、上崗即能用.的教學(xué)目的，培養(yǎng)方案安排了40周左右的時(shí)間將學(xué)生送到校外實(shí)習(xí)點(diǎn)的工程上進(jìn)行頂崗實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)技術(shù)、管理崗位所必需的崗位能力和綜合技能，實(shí)地掌握施工工地所需要的識(shí)圖、相關(guān)構(gòu)造、施工技術(shù)、測(cè)量放線、建筑材料的應(yīng)用和檢測(cè)、施工組織設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、質(zhì)量評(píng)定、施工平安、內(nèi)業(yè)資料、招投標(biāo)與合同、圖紙會(huì)審和技術(shù)交底等訓(xùn)練，以及適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境、工作對(duì)象和與合作伙伴共同協(xié)作的訓(xùn)練。通過(guò)這些實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，到達(dá)畢業(yè)生-零距離.培養(yǎng)目的。該課程開設(shè)在第五、第六學(xué)期，總學(xué)時(shí)為1200時(shí)。表7綜合實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表6序號(hào)工程學(xué)時(shí)數(shù)1認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)122土木工程識(shí)圖綜合練習(xí)303建筑構(gòu)造綜合練習(xí)304建筑工程測(cè)量放線實(shí)習(xí)305地基與根底工程施工綜合練習(xí)306砌筑、抹灰綜合實(shí)訓(xùn)307鋼筋、模板綜合實(shí)訓(xùn)308頂崗實(shí)習(xí)12005、選修課程可在以下所列課程中選擇，其中1-8為公共選修課，可選2門開設(shè)。9-16為專業(yè)選修課，亦可選擇2門開設(shè)。表7選修課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)1物理322化學(xué)323心理健康324建筑欣賞325文學(xué)欣賞326社交禮儀327公共平安教育328工程應(yīng)用文寫作329工程經(jīng)濟(jì)3210建筑工程招投標(biāo)與合同管理3211建設(shè)法規(guī)3212建筑新材料與新技術(shù)3213建筑節(jié)能3214特種結(jié)構(gòu)施工3215防震減災(zāi)知識(shí)3216建筑CAD32六、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排1、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表表8建筑工程施工專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表〔按周分配〕學(xué)年學(xué)期入學(xué)教育_軍訓(xùn)課程教學(xué)公益活動(dòng)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)機(jī)動(dòng)寒暑假成績(jī)考核畢業(yè)教育合計(jì)一1提前兩周17114124217118128二316124124416128128三50204246020828總計(jì)6646403641562、教學(xué)學(xué)時(shí)比例表9教學(xué)學(xué)時(shí)比例工程學(xué)時(shí)數(shù)百分比〔%〕公共必修課程84826專業(yè)根底平臺(tái)課程75423限選方向課程1605實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)課程139242選修課程1284總計(jì)3282100七、課程設(shè)置與教學(xué)安排表中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考試學(xué)期考查學(xué)期職業(yè)資格證書合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)討論調(diào)査練習(xí)機(jī)動(dòng)一三四五六17周17周16周16周20周20周必修課公共根底課程1職業(yè)生涯規(guī)劃23420122212職業(yè)道德與法律2342482223經(jīng)濟(jì)政治與法律2322462234哲學(xué)與人生2322462245語(yǔ)文101701462464126數(shù)學(xué)81361241244127英語(yǔ)8136964044218計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底468282812419體育與健康1017284842222(1)(1)1-410藝術(shù)(美術(shù)或音樂(lè)〕234221222合計(jì)50848221844專業(yè)根底平臺(tái)課程11土木工程識(shí)圖46856124112建筑材料2342682113建筑構(gòu)造46856124214建筑工程測(cè)量放線46844244215土木工程力學(xué)根底46862642類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考試學(xué)期考查學(xué)期職業(yè)資格證書合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)討論調(diào)查練習(xí)機(jī)動(dòng)一~-四五17周17周16周16周20周20周必修課專業(yè)根底平臺(tái)課程16建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)4645864317*地基與基礎(chǔ)工程施工46452124318*主體結(jié)構(gòu)施工69676206319建筑設(shè)備安裝46452124320建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)46452124421*建筑防水工程施工2322662422*建筑施工現(xiàn)場(chǎng)組織管理464323244合計(jì)467546121810限定選修方向課施工工藝與安令管理專門化方向課程1*鋼筋翻樣及加工(含課內(nèi)實(shí)訓(xùn)〕4643232442*建筑工程安全管理232266243*建筑裝飾工程施工232266244*建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理23226624小計(jì)10160110381210類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考試學(xué)期考查學(xué)期職業(yè)資格證書合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)討論調(diào)査練習(xí)機(jī)動(dòng)一_-四五17周17周16周16周20周20周限定選修方向課工程質(zhì)量與材料檢測(cè)專門化方向課程1*建筑材料質(zhì)量檢測(cè)4643232442*建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料整理4645212443*建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)23224824小計(jì)10160108401210工程監(jiān)理專門化方向課程1*建設(shè)工程監(jiān)理概論4645212442^建設(shè)工程質(zhì)量控制2322210243*建設(shè)工程進(jìn)度控制2321418244*建設(shè)工程投資控制232221024小計(jì)101601105010類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考試學(xué)期考查學(xué)期職業(yè)資格證書合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)討論調(diào)査練習(xí)機(jī)動(dòng)六二四五17周17周16周20周20周任意選修〔3,4〕學(xué)期選修文素質(zhì)選修課1物理23223、42化學(xué)23223、43心理健康23223、44建筑欣賞23223、45文學(xué)欣賞23223、46社交禮儀23223、47公共平安教育23223、48工程應(yīng)用文寫作23223、4專業(yè)拓展選修課9工程經(jīng)濟(jì)23223、410建筑工程招投標(biāo)與合同管理23223、411建設(shè)法規(guī)23223、412建筑新材料與新技術(shù)23223、413建筑節(jié)能23223、414特種結(jié)構(gòu)施工23223、415防震減災(zāi)知識(shí)23223、416建筑CAD23223、4合計(jì)81284類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考試學(xué)期考查學(xué)期職業(yè)資格證書合計(jì)講授實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)討論調(diào)査練習(xí)機(jī)動(dòng)一_-四五17周17周16周16周20周20周綜合實(shí)訓(xùn)1認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11212學(xué)時(shí)12土木工程識(shí)圖綜合練習(xí)2301周13建筑構(gòu)造綜合練習(xí)2301周24建筑工程測(cè)量放線實(shí)習(xí)2301周3測(cè)量員5地基與根底工程施工綜合練習(xí)2301周36砌筑、抹灰綜合實(shí)訓(xùn)2301周4瓦工7鋼筋、模板綜合實(shí)訓(xùn)2301周4鋼筋工8頂崗實(shí)習(xí)40120020周20周5,6施工員合計(jì)531392周學(xué)時(shí)283026283030總學(xué)時(shí)(學(xué)分〕1673382八、成績(jī)考核建議采用過(guò)程性考核和課程結(jié)業(yè)考核相結(jié)合的考核方式。課程總成績(jī)?yōu)?00分，其中過(guò)程性考核占總成績(jī)的60%，課程結(jié)業(yè)考核占總成績(jī)的40%,總成績(jī)60分及格。1、過(guò)程性考核主要包括以下內(nèi)容⑴學(xué)習(xí)態(tài)度〔30%〕：主要包括出勤率、聽課情況、課堂討論、發(fā)言、提問(wèn)、作業(yè)等。⑵崗位技能操作〔40%〕：主要包括施工準(zhǔn)備、操作標(biāo)準(zhǔn)程度、熟練程度、成果等。⑶單元測(cè)試〔30%〕：教師可采用單元測(cè)試題庫(kù)組織進(jìn)行，也可以根據(jù)單元工程內(nèi)容結(jié)合實(shí)際案例由學(xué)生完成相應(yīng)的成果等。2、課程結(jié)業(yè)考核可采用筆試、辯論等多種形式。九、說(shuō)明1、本方案是為實(shí)施專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提出的三年制教學(xué)安排的方案，課程開設(shè)順序與周課時(shí)安排，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整確定。2、允許學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的過(guò)程中屢次選擇，以滿足學(xué)生職業(yè)生涯開展的多種需要。3、學(xué)生可在學(xué)校指導(dǎo)下根據(jù)成才愿望、特長(zhǎng)和社會(huì)需求自主選擇專門化方向。專業(yè)根底平臺(tái)課程標(biāo)準(zhǔn)《建筑材料》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程根本情況課程名稱：建筑材料適用專業(yè)：建筑工程施工專業(yè)課程性質(zhì)：專業(yè)根底平臺(tái)課程方案學(xué)時(shí)：34學(xué)分：2二、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)建筑工程施工專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格以及對(duì)建筑材料課程教學(xué)目標(biāo)要求而制定的，用于指導(dǎo)建筑材料課程教學(xué)和課程建設(shè)。三、課程的性質(zhì)與作用《建筑材料》是建筑工程施工專業(yè)的一門專業(yè)根底平臺(tái)課程。本課程主要講述常用建筑材料的品種、規(guī)格、技術(shù)性質(zhì)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、特性、應(yīng)用和保管等方面的根本知識(shí)。為學(xué)生今后學(xué)習(xí)相關(guān)課程，從事與建筑行業(yè)相關(guān)的工作打下必備根底。四、課程的教育目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)⑴掌握常用建筑材料的品種、規(guī)格、技術(shù)性質(zhì)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。⑵熟悉有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)常用材料的技術(shù)要求。⑶能正確、合理地選擇和使用建筑材料。⑷掌握常用建筑材料的保管方法。⑸具有對(duì)新材料進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力。1、方法與過(guò)程目標(biāo)⑴通過(guò)應(yīng)用多媒體教學(xué)，加大課程信息量，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)直觀，活動(dòng)畫面信息，活潑課堂氣氛，提高教學(xué)效率。⑵采用啟發(fā)式、師生互動(dòng)式，開發(fā)學(xué)生的智力，對(duì)于常用材料、新型材料、多功能材料和特殊材料，課堂上使用實(shí)物講解，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，加強(qiáng)理論知識(shí)的理解，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。⑶通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析工程實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生觀察、辨析、歸納問(wèn)題的能力，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，布置課后作業(yè)題、練習(xí)題、討論題，以加強(qiáng)穩(wěn)固所學(xué)的內(nèi)容，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使學(xué)習(xí)充滿趣味性。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)⑴樹立嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。⑵具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。⑶樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。五、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)〔見表1〕五、建筑材料課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)表1序號(hào)學(xué)生情境〔單元〕學(xué)時(shí)教學(xué)形式備注1緒論1講授2建筑材料的根本性質(zhì)3講授3氣硬性膠凝材料2講授4水泥5理論-實(shí)踐一體化教學(xué)5混凝土9理論-實(shí)踐一體化教學(xué)6砂漿2講授7墻體材料2講授8建筑鋼材4理論-實(shí)踐一體化教學(xué)9防水材料3講授10塑料1講授11絕熱材料與吸聲材料1講授12建筑裝飾材料1講授合計(jì)34六、課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架〔見表2)表建筑材料課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架教學(xué)單元教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)緒論建筑材料在建筑工程中的地位和作用，建筑材料的定義、分類及開展；本課程的任務(wù)和主要內(nèi)容本課程的任務(wù)和主要內(nèi)容教材、多媒體課件、教案等1采用多媒體演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(多媒體〕教室教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕建筑材料的根本性質(zhì)1.材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)；2.材料與熱有關(guān)的性質(zhì)和材料的力學(xué)性質(zhì)；3.材料的耐久性掌握建筑材料根本性質(zhì)教材、多媒體課件、教案等3通過(guò)多媒體教學(xué)，使學(xué)生了解建筑材料的根本性質(zhì)，為學(xué)習(xí)各種建筑材料做好充分的準(zhǔn)備(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試氣硬性膠凝材料1.膠凝材料的定義及其分類；2.石灰和建筑石膏的生產(chǎn)過(guò)程；3.石灰的熟化過(guò)程；4.石灰和建筑石膏的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、主要特性和應(yīng)用掌握石灰、石膏的根本知識(shí)，具備合理使用這些材料的能力教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等2以石灰、石膏實(shí)物為載體，講述石灰、石膏的根本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試教學(xué)教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)水泥1.通用硅酸鹽水泥的生產(chǎn)及特性；2.影響通用硅酸鹽水泥性能的因素；3.通用硅酸鹽水泥的技術(shù)性質(zhì)；4.選擇水泥品種；5.通用硅酸鹽水泥的包裝、標(biāo)志、運(yùn)輸與貯存；6.其他品種水泥；根據(jù)工程實(shí)際情況會(huì)合理選擇水泥的品種和強(qiáng)度等級(jí)活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際工程案例，選擇水泥品種及等級(jí)教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等5以水泥實(shí)物為載體，講述水泥的基本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握水泥的技術(shù)性質(zhì)、應(yīng)用及保管，通過(guò)實(shí)際工程案例的分析和老師的適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑、小組互動(dòng)〕2.單元測(cè)試混凝土1.混凝土的定義、分類、特點(diǎn)；2.普通混凝土組成材料的品種、技術(shù)要求及選用；3.混凝土拌合物和易性的含義及影響混凝土拌合物和易性的因素；4.混凝土的立方體抗壓強(qiáng)度和標(biāo)準(zhǔn)值及強(qiáng)度等級(jí)的概念，影響混凝土強(qiáng)度的因素及提高強(qiáng)度的措施；5.混凝土耐久性的定義及提高耐久性的措施；6.常用混凝土外加劑的品種、主要性質(zhì)和應(yīng)用；7.普通混凝土配合比設(shè)計(jì)掌握混凝土的基本組成材料、抗壓強(qiáng)度和強(qiáng)度等級(jí)、影響混凝土性能的因素活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際工程案例，分析混凝土和易性不良的原因及改善措施教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等9以混凝土實(shí)物為載體，講述混凝土的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔以多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握混凝土的技術(shù)性質(zhì)、應(yīng)用，通過(guò)實(shí)際工程案例的分析和老師的適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑、小組互動(dòng)〕2.單元測(cè)試教學(xué)教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)水泥1.通用硅酸鹽水泥的生產(chǎn)及特性；2.影響通用硅酸鹽水泥性能的因素；3.通用硅酸鹽水泥的技術(shù)性質(zhì)；4.選擇水泥品種；5.通用硅酸鹽水泥的包裝、標(biāo)志、運(yùn)輸與貯存；6.其他品種水泥；根據(jù)工程實(shí)際情況會(huì)合理選擇水泥的品種和強(qiáng)度等級(jí)活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際工程案例，選擇水泥品種及等級(jí)教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等5以水泥實(shí)物為載體，講述水泥的基本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握水泥的技術(shù)性質(zhì)、應(yīng)用及保管，通過(guò)實(shí)際工程案例的分析和老師的適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑、小組互動(dòng)〕2.單元測(cè)試混凝土1.混凝土的定義、分類、特點(diǎn)；2.普通混凝土組成材料的品種、技術(shù)要求及選用；3.混凝土拌合物和易性的含義及影響混凝土拌合物和易性的因素；4.混凝土的立方體抗壓強(qiáng)度和標(biāo)準(zhǔn)值及強(qiáng)度等級(jí)的概念，影響混凝土強(qiáng)度的因素及提高強(qiáng)度的措施；5.混凝土耐久性的定義及提高耐久性的措施；6.常用混凝土外加劑的品種、主要性質(zhì)和應(yīng)用；7.普通混凝土配合比設(shè)計(jì)掌握混凝土的基本組成材料、抗壓強(qiáng)度和強(qiáng)度等級(jí)、影響混凝土性能的因素活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際工程案例，分析混凝土和易性不良的原因及改善措施教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等9以混凝土實(shí)物為載體，講述混凝土的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔以多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握混凝土的技術(shù)性質(zhì)、應(yīng)用，通過(guò)實(shí)際工程案例的分析和老師的適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑、小組互動(dòng)〕2.單元測(cè)試教學(xué)單元教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)砂漿1.砂漿的定義、分類和用途；2.砌筑砂漿的組成材料、技術(shù)性質(zhì)；3.砌筑砂漿的配合比設(shè)計(jì)；4.其他砂漿的品種及應(yīng)用掌握砂漿的組成材料，在工程實(shí)際中會(huì)正確使用砂漿活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際工程案例，選擇砂漿配合比教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等2以砂漿實(shí)物為載體，講述砂漿的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔以多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握砂漿的技術(shù)性質(zhì)、應(yīng)用，通過(guò)實(shí)際工程案例的分析和老師的適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑、小組互動(dòng)〕2.單元測(cè)試墻體材料1.墻體材料的定義及分類；2.砌墻磚常用品種的主要技術(shù)性質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用；3.常用砌塊的主要種類及應(yīng)用在工程實(shí)際中會(huì)正確使用墻體材料教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等2以砌墻磚、砌塊實(shí)物為載體，講述砌墻磚、砌塊的基本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試教學(xué)單元教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)建筑鋼材1.鋼的冶煉、分類及化學(xué)成分對(duì)建筑鋼材技術(shù)性質(zhì)的影響；2.建筑鋼材的主要力學(xué)性能和工藝性能；3.鋼材冷加工強(qiáng)化和時(shí)效對(duì)鋼材性能的影響；4.建筑鋼材的分類、標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用；5.鋼材的品種與選用；6.鋼材的防火和防腐蝕掌握建筑鋼材的主要性能及特點(diǎn)，在工程實(shí)際中會(huì)正確使用建筑鋼材活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際工程案例，選擇鋼筋品種教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等4以鋼筋實(shí)物為載體，講述鋼筋的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔以多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握鋼筋的技術(shù)性質(zhì)、應(yīng)用，通過(guò)實(shí)際工程案例的分析和老師的適時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑、小組互動(dòng)〕2.單元測(cè)試防水材料1.瀝青的性能及選用；2.常用防水卷材的種類、技術(shù)性質(zhì)、選用、貯存及保管；3.防水涂料和建筑密封材料的分類、性能及應(yīng)用掌握常用防水卷材的種類、技術(shù)性質(zhì)、選用、貯存及保管，在工程實(shí)際中會(huì)正確使用防水材料教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等3以防水材料實(shí)物為載體，講述防水材料的基本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試教學(xué)單元教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)塑料1.建筑塑料的分類、組成及特點(diǎn)；2.常用建筑塑料的特性與用途；3.建筑塑料的應(yīng)用了解常用的建筑塑料制品的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等1以建筑塑料實(shí)物為載體，講述塑料的根本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試絕熱材料與吸聲材料1.絕熱材料的根本特性、使用功能和常用絕熱材料的技術(shù)性質(zhì)；2.吸聲材料的吸聲性能和吸聲系數(shù)；3.吸聲材料的選用和使用了解常用的絕熱材料與吸聲材料，會(huì)合理選用絕熱材料、吸聲材料教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等1以絕熱材料與吸聲材料實(shí)物為載體，講述絕熱材料與吸聲材料的根本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試建筑裝飾材料1.裝飾材料的美化效果及分類；2.建筑上常用的各類裝飾材料的性能和應(yīng)用了解常用的建筑裝飾材料教材、多媒體課件、教案、實(shí)物展示等1以建筑裝飾材料實(shí)物為載體，講述建筑裝飾材料的根本知識(shí)，輔以多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生到達(dá)教學(xué)要求(多媒體〕教室、材料教室1.教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、質(zhì)疑〕2.單元測(cè)試七、其他說(shuō)明1、學(xué)生學(xué)習(xí)根底要求本課程是面對(duì)中專一年級(jí)新生開設(shè)的專業(yè)根底平臺(tái)課程，因此對(duì)學(xué)生的要求僅為合格的初中畢業(yè)生，具備一定的文字閱讀能力及理解能力，具備一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，已經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。2、校企合作方式該課程是專業(yè)課的根底鋪墊，主要教學(xué)內(nèi)容是工程建設(shè)中所用的建筑材料，因此需要合作的單位是施工單位。合作方式可以是企業(yè)人員參與舉辦專題講座、參與課程改革、作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)教師。3、教材編寫建議教材編寫應(yīng)遵循-適用、實(shí)用、夠用.的原那么。⑴適用。教材要以崗位能力分析為根底，并符合本課程的培養(yǎng)目標(biāo),⑵實(shí)用。教材應(yīng)符合中等職業(yè)教育學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律，按建筑材料的主要技術(shù)性質(zhì)編寫內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，便于實(shí)現(xiàn)“理論-實(shí)踐“一體的教學(xué)形式。⑶夠用。教材的內(nèi)容主要包括常用建筑材料的品種、規(guī)格、技術(shù)性質(zhì)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、特性、應(yīng)用和保管方面的根本知識(shí)?！督ㄖ?gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程根本情況課程名稱：建筑構(gòu)造適用專業(yè)：建筑工程施工專業(yè)課程性質(zhì)：專業(yè)根底平臺(tái)課程方案學(xué)時(shí)：68學(xué)分：4二、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)建筑工程施工專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格以及對(duì)建筑構(gòu)造課程教學(xué)目標(biāo)要求而制定，用于指導(dǎo)建筑構(gòu)造課程教學(xué)和課程建設(shè)。三_課程的性質(zhì)與作用《建筑構(gòu)造》是建筑工程施工專業(yè)課程體系中的一門專業(yè)根底平臺(tái)課程。本課程以民用建筑房屋的各個(gè)組成局部為載體，要求學(xué)生掌握民用建筑房屋構(gòu)造組成、構(gòu)造原理和構(gòu)造方法，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)技能課程打下根底。四、課程的教育目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)⑴了解房屋各局部的組成、科學(xué)稱謂、功能要求。⑵掌握房屋構(gòu)造的根本理論、原那么、內(nèi)容和方法。⑶能根據(jù)房屋的功能、自然環(huán)境因素、建筑材料及施工技術(shù)的實(shí)際情況，合理地選擇或?qū)嵤┯行А⒖煽?、?jīng)濟(jì)、美觀的建筑構(gòu)造措施。⑷熟練識(shí)讀各類構(gòu)造圖例，并能運(yùn)用到對(duì)施工圖的識(shí)讀，準(zhǔn)確的掌握設(shè)計(jì)意圖，熟練運(yùn)用工程語(yǔ)言進(jìn)行有關(guān)工程方面的交流。⑸具有熟練應(yīng)用有關(guān)構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)圖集的能力。2、方法與過(guò)程目標(biāo)⑴將建筑構(gòu)造的理論、方法與工程實(shí)際緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生較多地動(dòng)手參與教學(xué)活動(dòng)中，表達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)模式。⑵通過(guò)電子教案、多媒體課件、掛圖、實(shí)物模型、工程實(shí)物、房屋構(gòu)造錄像等多種教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑構(gòu)造原理和方法的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)識(shí)讀大量的建筑構(gòu)造詳圖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑構(gòu)造方案的理解。⑶在課程中實(shí)施-情境仿真.教學(xué)模式，利用多種教學(xué)手段強(qiáng)化教學(xué)效果。且不拘束于某一個(gè)具體工程，而以多種規(guī)格、多種結(jié)構(gòu)形式的建筑作為研究對(duì)象，模擬具有真實(shí)職業(yè)情境的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，以邊講邊練、講練結(jié)合。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)⑴培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺觀察周圍建筑實(shí)物，接受新鮮事物的素質(zhì),鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、專業(yè)技術(shù)交流的表達(dá)能力,獲取新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力,解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。⑵培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),培養(yǎng)老實(shí)守信吃苦耐勞的精神，為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。五、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)〔見表1〕序號(hào)學(xué)習(xí)情境%單元&學(xué)時(shí)教學(xué)形式備注1民用建筑概述4講授2根底與地下室6理論與實(shí)踐一體化教學(xué)3墻體12理論與實(shí)踐一體化教學(xué)4樓板層與地面12理論與實(shí)踐一體化教學(xué)5樓梯與電梯12理論與實(shí)踐一體化教學(xué)6門與窗4理論與實(shí)踐一體化教學(xué)7屋頂12理論與實(shí)踐一體化教學(xué)8變形縫4理論與實(shí)踐一體化教學(xué)9單層工業(yè)廠房構(gòu)造概述2理論與實(shí)踐一體化教學(xué)合計(jì)68六、課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架〔見表2)表建筑構(gòu)造課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明過(guò)程考核評(píng)價(jià)民用建筑概述了解構(gòu)造課程的根本內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法；掌握民用建筑構(gòu)造組成，能夠描述建筑構(gòu)造組成內(nèi)容及各局部功能要求；掌握建筑構(gòu)成要素和建筑分類，能夠識(shí)別不同建筑類型；能夠理解建筑模數(shù)的運(yùn)用意義、熟悉建筑模數(shù)的內(nèi)涵；理解定位軸線1.建筑的涵義及建筑的三要素；2.建筑的組成及各局部的功能要求；3.建筑按使用性質(zhì)、高度和層數(shù)、規(guī)模和數(shù)量、材料和結(jié)構(gòu)的分類；4.建筑模數(shù)的運(yùn)用價(jià)值；根本模數(shù)、擴(kuò)大模數(shù)和分模數(shù)；5.定位軸線的運(yùn)用意義建筑圖片、教材、多媒體課件、教案41.采用課堂講授法、案例法、多媒體教學(xué)法、討論法等教學(xué)方法，應(yīng)重視典型工程實(shí)例的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.要求學(xué)生用手繪的方式表達(dá)自己心目中的建筑形式。(多媒體)教室1.課堂教學(xué)表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、互動(dòng)〕根底與地下室理解根底的作用和分類、地下室的類型和組成；掌握各類根底、地下室的構(gòu)造形式；理解地下室防水防潮構(gòu)造方案，能夠熟練識(shí)讀其構(gòu)造做法詳圖1.根底作用及與地基的關(guān)系;2.根底的埋置深度和影響因素；3.根底的各種分類形式；4.條形根底、獨(dú)立根底、筏板根底、箱型根底和樁根底等的根本構(gòu)造形式，并繪制簡(jiǎn)單構(gòu)造詳圖；5.地下室的類型及組成6.地下室的防潮、防水的構(gòu)造做法根底相關(guān)構(gòu)造錄像、教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型、工程參觀、標(biāo) 準(zhǔn) 圖集等61.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法相結(jié)合，在理論教學(xué)過(guò)程中與模擬實(shí)訓(xùn)室結(jié)合，完成根底與地下室構(gòu)造的教學(xué)；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)。(多媒體〕教室、模擬實(shí)訓(xùn)室、工程現(xiàn)場(chǎng)1.課堂教學(xué)表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、互動(dòng)〕：2.課后習(xí)題：3.實(shí)踐教學(xué)表現(xiàn)重體掌握磚墻的細(xì)部構(gòu)造做法并熟練識(shí)讀其構(gòu)造詳圖，能夠在實(shí)踐中得到運(yùn)用；了解墻體在建筑物的重要作用；了解隔墻與隔斷的根本構(gòu)造；了解常見的墻面裝修的構(gòu)造1.墻體的作用、分類、構(gòu)造要求；2.墻體的不同承重方案及優(yōu)缺點(diǎn)；3.墻體材料〔磚、砂漿〕和磚墻的尺寸以及組砌方式；4.磚墻的細(xì)部構(gòu)造做法(勒腳、散水、墻身防潮層、窗臺(tái)、過(guò)梁和圈梁等〕，并繪制簡(jiǎn)單構(gòu)造詳圖；5.常見隔墻和隔斷構(gòu)造做法；墻體相關(guān)構(gòu)造錄像、教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型、工程參觀、標(biāo)準(zhǔn)圖集等121.采用課堂講授法、工程教學(xué)法和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法相結(jié)合，在墻體構(gòu)造理論、構(gòu)造做法的學(xué)習(xí)過(guò)程中與墻體砌筑等實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，與模擬實(shí)訓(xùn)室結(jié)合，實(shí)現(xiàn)情景教學(xué)，在“做中學(xué)，學(xué)中做〞，完成墻體構(gòu)造的教學(xué)；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)(多媒體〕教室，模擬實(shí)訓(xùn)室、工程現(xiàn)場(chǎng)2.課后習(xí)題：樓板層與地面掌握樓地面、頂棚的構(gòu)造做法并識(shí)讀其構(gòu)造詳圖，能夠在實(shí)踐中得到運(yùn)用；了解陽(yáng)臺(tái)與雨篷的構(gòu)造形式；掌握不同類別的現(xiàn)澆和裝配式鋼筋混凝土樓板構(gòu)造1.樓板層的作用、分類和組成；2.現(xiàn)澆鋼筋混凝土板式樓板、梁式樓板、無(wú)梁樓板和壓型鋼板組合樓板構(gòu)造；3.裝配式鋼筋混凝土樓板的類型；預(yù)制板的結(jié)構(gòu)布置和細(xì)部構(gòu)造；4.樓地面的組成、常見樓地面的構(gòu)造做法、直接式和吊頂式頂棚的構(gòu)造做法，并繪制簡(jiǎn)單構(gòu)造詳圖；5.陽(yáng)臺(tái)的分類與構(gòu)造；樓板、頂棚相關(guān)構(gòu)造錄像、教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型、工程參觀、標(biāo)準(zhǔn) 圖集等121.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法相結(jié)合，在理論教學(xué)過(guò)程中與模擬實(shí)訓(xùn)室結(jié)合，與工程實(shí)物相結(jié)合，完成樓板與地面構(gòu)造的教學(xué)；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)(多媒體〕教室，模擬實(shí)訓(xùn)室、工程現(xiàn)場(chǎng)樓梯與電梯了解建筑中垂直交通設(shè)施的重要作用；掌握現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造；了解預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造；理解樓梯的細(xì)部構(gòu)造形式；能識(shí)讀樓梯構(gòu)造做法詳圖；能夠在實(shí)踐中得到運(yùn)用1.樓梯的作用、分類；2.樓梯的組成；3.樓梯的常見尺寸；樓梯構(gòu)造錄像、教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型工程參觀等121.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法相結(jié)合，在理論教學(xué)過(guò)程中與模擬實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合，與工程實(shí)物相結(jié)合，完成樓梯與電梯構(gòu)造的教學(xué)；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)或觀察身邊的樓梯與電梯，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)(多媒體〕教室，模擬實(shí)訓(xùn)室、工程現(xiàn)場(chǎng)門與窗掌握門窗的構(gòu)造；能夠識(shí)別實(shí)際工程中的各類門窗1.門窗的作用、分類、尺寸和編號(hào)；2.各類門窗的構(gòu)造；教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型、工程參觀等41.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法和案例教學(xué)法相結(jié)合；2.要求學(xué)生觀察身邊的門與窗，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)(多媒體〕教室、模擬實(shí)訓(xùn)室1.課堂教學(xué)表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、互動(dòng)〕屋頂理解屋頂?shù)念愋秃蜆?gòu)造要求；掌握平屋頂?shù)姆浪捅貥?gòu)造做法，并熟練識(shí)讀和繪制相關(guān)構(gòu)造詳圖，能夠在實(shí)踐中得到運(yùn)用；了解坡屋頂?shù)臉?gòu)造1.屋頂?shù)淖饔?、組成及構(gòu)造要求；2.屋頂?shù)念愋汀财轿蓓?、坡屋頂〕?.平屋頂?shù)钠露刃纬煞绞胶团潘绞剑?.平屋頂?shù)牟煌浪龇?柔性防水屋面、剛性防水屋面〕，并繪制屋面防水的構(gòu)造詳圖；5.平屋頂?shù)谋貥?gòu)造做法，并繪制屋面保溫構(gòu)造詳圖；6.平屋頂?shù)母魺岽胧?.不同類型坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造方式；8.坡屋頂保溫和隔熱的構(gòu)造做法，并識(shí)讀坡屋頂?shù)谋睾透魺岬臉?gòu)造詳圖屋頂構(gòu)造相關(guān)錄像、教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型、工程參觀、標(biāo) 準(zhǔn) 圖集等121.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法相結(jié)合，在理論教學(xué)過(guò)程中與模擬實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合，與工程實(shí)物相結(jié)合，完成屋頂構(gòu)造的教學(xué)；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)或觀察身邊的屋頂構(gòu)造，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)。(多媒體〕教室，模擬實(shí)訓(xùn)室、工程現(xiàn)場(chǎng)教教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明過(guò)程考核評(píng)價(jià)變形縫了解變形縫的基本概念和設(shè)置原那么；理解變形縫的構(gòu)造；掌握各類變形縫的構(gòu)造詳圖，能夠在實(shí)踐中得到運(yùn)用1.變形縫的概念、分類和設(shè)置原那么；2.伸縮縫、沉降縫和防震縫的構(gòu)造形式，識(shí)讀各類變形縫的構(gòu)造詳圖；3.識(shí)讀樓地面、屋頂和基礎(chǔ)變形縫的構(gòu)造詳圖變形縫相關(guān)構(gòu)造錄像、教材、多媒體課件、教案、實(shí)物模型、工程參觀、標(biāo)準(zhǔn)圖集等41.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法相結(jié)合，在理論教學(xué)過(guò)程中與模擬實(shí)訓(xùn)室相結(jié)合，與工程實(shí)物相結(jié)合，完成變形逢構(gòu)造的教學(xué)；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)。(多媒體〕教室，模擬實(shí)訓(xùn)室、工程現(xiàn)場(chǎng)1.課堂教學(xué)表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、互動(dòng)〕：0.052.課后習(xí)題：0.033.實(shí)踐教學(xué)表現(xiàn)：4.單位權(quán)重：0.1單層工業(yè)廠房構(gòu)造概述了解單層工業(yè)廠房的分類和特點(diǎn)、單層工業(yè)廠房?jī)?nèi)部的起重運(yùn)輸設(shè)備；能識(shí)別不同類別的單層工業(yè)廠房，并認(rèn)識(shí)廠房?jī)?nèi)的各種構(gòu)件組成1.單層工業(yè)廠房的類型和特點(diǎn)；2.吊車等單層工業(yè)廠房?jī)?nèi)的起重運(yùn)輸設(shè)備；3.單層工業(yè)廠房的簡(jiǎn)單構(gòu)件組成教材、多媒體課件、教案、工程參觀等21.采用課堂講授法、多媒體教學(xué)法等方法；2.安排學(xué)生參觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)，并拍攝照片，建設(shè)構(gòu)造學(xué)習(xí)資料庫(kù)。(多媒體〕教室、工程現(xiàn)場(chǎng)1.課堂教學(xué)表現(xiàn)〔考勤、隨堂提問(wèn)、互動(dòng)〕：2.實(shí)踐教學(xué)表現(xiàn)：3.單位權(quán)重：0.03七、其他說(shuō)明1、學(xué)生學(xué)習(xí)根底要求由于是面對(duì)中專一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)根底平臺(tái)課程，因此對(duì)學(xué)生的要求是具備一定的空間想象能力、識(shí)圖能力和理解能力，已經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑材料和土木工程識(shí)圖等課程的學(xué)習(xí)。2、校企合作方式由于該課程是專業(yè)根底平臺(tái)課程，主要教學(xué)內(nèi)容是民用建筑房屋構(gòu)造方面的，因此需要合作的單位主要是施工單位。合作方式可以企業(yè)人員參與，其參與方式可以是舉辦專題講座、參與課程改革、作為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)教師，同時(shí)能夠提供相應(yīng)的教學(xué)用建筑工程圖。3、教材編寫建議⑴在教材編寫過(guò)程中，遵循-以能力為本位，以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)需求為根底.的原那么。在內(nèi)容取舍上堅(jiān)持-實(shí)用為準(zhǔn)，夠用為度.的原那么，充分表達(dá)中職教育的特點(diǎn)和規(guī)律。⑵教材應(yīng)充分表達(dá)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。以建筑構(gòu)造的各項(xiàng)任務(wù)為主線，合理安排教材內(nèi)容。教材的內(nèi)容主要包括民用建筑構(gòu)造原理、方法和內(nèi)容以及相關(guān)構(gòu)造詳圖，并涉及局部工業(yè)建筑構(gòu)造。⑶教材要以崗位能力分析為根底，并符合本課程的培養(yǎng)目標(biāo)，并要將建筑構(gòu)造的新知識(shí)、新技術(shù)和新方法融入教材，以便教材更加貼近建筑施工操作的實(shí)際。⑷教材應(yīng)符合中等職業(yè)教育學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律，按民用建筑構(gòu)造組成組織編寫內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，同時(shí)實(shí)現(xiàn)-教、學(xué)、做.三位一體的教學(xué)形式。4、教學(xué)建議本課程在整個(gè)專業(yè)教學(xué)體系中起著承前啟后的重要作用，對(duì)激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和以后進(jìn)一步的專業(yè)能力的培養(yǎng)都有深遠(yuǎn)的影響，所以教師在教學(xué)過(guò)程中可以以課堂講授為主，輔以多媒體演示、案例展示、工程引領(lǐng)等教學(xué)手段，并結(jié)合模擬訓(xùn)練、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、工地實(shí)習(xí)等多種教學(xué)組織方法，將校內(nèi)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，一步一步的將學(xué)生帶入專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中去。5、參考資料本標(biāo)準(zhǔn)制定是以國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。如有變化，隨最新國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)。《建筑工程測(cè)量放線》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程根本情況課程名稱：建筑工程測(cè)量放線適用專業(yè)：建筑工程施工專業(yè)課程性質(zhì)：專業(yè)根底平臺(tái)課程方案學(xué)時(shí)：68學(xué)分：4二、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)建筑工程施工專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格以及對(duì)建筑工程測(cè)量放線課程教學(xué)目標(biāo)要求而制定，用于指導(dǎo)建筑工程測(cè)量放線課程教學(xué)和課程建設(shè)。三、課程的性質(zhì)與作用《建筑工程測(cè)量放線》是建筑工程施工專業(yè)的一門專業(yè)根底平臺(tái)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)建筑工程測(cè)量理論知識(shí)和實(shí)踐操作并舉的實(shí)踐性課程。其功能在于讓學(xué)生從整體上對(duì)建筑工程測(cè)量的根底理論和從事建筑工程有一定職業(yè)技能根底，使學(xué)生具備從事對(duì)建筑物和構(gòu)筑物進(jìn)行測(cè)定和測(cè)設(shè)的根本職業(yè)能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)技能課程打下根底。四、課程的教育目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)⑴掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、鋼尺的使用方法。⑵理解四等和圖根水準(zhǔn)測(cè)量，圖根導(dǎo)線測(cè)量，大比例尺地形圖測(cè)繪的技術(shù)要求。⑶掌握水準(zhǔn)路線、圖根導(dǎo)線的觀測(cè)、記錄、計(jì)算作業(yè)方法。⑷掌握大比例尺地形圖圖式的使用及地物、地貌的測(cè)繪方法。⑸掌握建筑施工測(cè)量的主要內(nèi)容及方法。⑹具備主軸線的放線、標(biāo)高測(cè)量和解決建筑工程建設(shè)過(guò)程中相關(guān)的測(cè)量問(wèn)題的能力。2、方法與過(guò)程目標(biāo)⑴通過(guò)觀摩、操作、實(shí)訓(xùn)、記憶的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)測(cè)量?jī)x器的使用，掌握測(cè)量放線的根本技能，開展有條理的思考能力，提高為工程效勞的實(shí)際能力。⑵通過(guò)邊學(xué)邊練，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，更好地學(xué)習(xí)角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量、測(cè)量放線的方法，理解角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量的原理。初步形成-依照測(cè)量法規(guī).解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。⑶通過(guò)課堂講授，課堂練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)坐標(biāo)、高程的計(jì)算方法。通過(guò)多媒體的教學(xué)手段，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探索測(cè)量應(yīng)用中的新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的興趣，為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)奠定根底。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)⑴樹立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。⑵具備良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。⑶樹立平安生產(chǎn)、保質(zhì)保量完成任務(wù)的職業(yè)意識(shí)。⑷具有集體榮譽(yù)高于一切的團(tuán)隊(duì)觀念，吃苦耐勞、精益求精的敬業(yè)精神。五、課程內(nèi)容與要求〔見表1〕學(xué)習(xí)型工程編號(hào)學(xué)習(xí)型工程名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)教學(xué)形式成績(jī)權(quán)重了解地形測(cè)量學(xué)科12理論講授教學(xué)5%學(xué)習(xí)測(cè)量的初步知識(shí)1水準(zhǔn)儀的使用214邊學(xué)邊做單項(xiàng)訓(xùn)練20%水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)施4等外水準(zhǔn)測(cè)量4四等水準(zhǔn)測(cè)量4工程三角度測(cè)量經(jīng)緯儀的使用28測(cè)回法水平角觀測(cè)415%中絲法豎直角觀測(cè)2工程四視距測(cè)量218鋼尺、全站儀的使用6距離測(cè)量4，,20%直線定向2坐標(biāo)正反算與坐標(biāo)推算4工程五導(dǎo)線測(cè)量導(dǎo)線測(cè)量實(shí)測(cè)28邊學(xué)邊做單項(xiàng)訓(xùn)練15%圖根閉合導(dǎo)線測(cè)量4圖根附合導(dǎo)線測(cè)量2工程六地形圖測(cè)繪與應(yīng)用認(rèn)識(shí)地形圖26邊學(xué)邊做單項(xiàng)訓(xùn)練10%地形圖的測(cè)繪2地形圖的根本應(yīng)用2工程七施工測(cè)量施工測(cè)量的根本方法212邊學(xué)邊做單項(xiàng)訓(xùn)練15%建筑主軸線放樣6標(biāo)高測(cè)量4總計(jì)6868100%六、課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架〔見表2)表建筑工程測(cè)量放線課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明過(guò)程考核評(píng)價(jià)緒論了解測(cè)量學(xué)的概述量學(xué)研究的對(duì)象和任務(wù)；方法；角坐標(biāo)系和高程系統(tǒng)；序和方法。教材、多媒體課件、教案、地形圖2教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法(多媒體〕教室1.學(xué)習(xí)態(tài)度：40%；2.單元測(cè)試：60%。水準(zhǔn)測(cè)量掌握水準(zhǔn)測(cè)量高程的方法1.掌握水準(zhǔn)測(cè)量原理；2.掌握水準(zhǔn)儀的使用方法；3.掌握等外水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)記錄計(jì)算、高程計(jì)算方法與要求；4. 了的觀測(cè)記錄計(jì)算。教材、工程任務(wù)書、技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、教學(xué)視頻、教案；水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)解四等水準(zhǔn)測(cè)尺、記錄計(jì)算表格141.教學(xué)方法：講授法、室外示范輔導(dǎo)、工程教學(xué)法2.教學(xué)手段：①現(xiàn)場(chǎng)參觀、模擬現(xiàn)場(chǎng)或觀看錄像，熟悉水準(zhǔn)儀構(gòu)造與各個(gè)部件的作用；掌握水準(zhǔn)儀的使用方法。②教師做示范，學(xué)生觀摩后，按照等外水準(zhǔn)的觀測(cè)要求，進(jìn)行等外水準(zhǔn)測(cè)量。③結(jié)合自己觀測(cè)的成果進(jìn)行高程計(jì)算。(多媒體〕教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地1.學(xué)習(xí)態(tài)度：20%；2.水準(zhǔn)儀的使用20%；3.等外水準(zhǔn)測(cè)量：20%；4.高程計(jì)算：20%；5.單元測(cè)試：20%。教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核過(guò)程評(píng)價(jià)角度測(cè)量掌握角度測(cè)量方法1.掌握角度測(cè)量原理；2.掌握經(jīng)緯儀的使用方法；3.掌握測(cè)回法測(cè)量水平角和豎直角的觀測(cè)記錄計(jì)算；4. 了使用方法。教材、工程任務(wù)書、技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)規(guī)范、多媒體課件、教學(xué)視頻、教案；經(jīng)緯儀，電子解電子經(jīng)緯儀經(jīng)緯儀，記錄計(jì)算表格8的1.教學(xué)方法：采用講授法、室外示范輔導(dǎo)、項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法2.教學(xué)手段：①現(xiàn)場(chǎng)參觀、模擬現(xiàn)場(chǎng)或觀看錄像，熟悉經(jīng)緯儀構(gòu)造與各個(gè)部件的作用；掌握經(jīng)緯儀的使用方法。②教師做示范，學(xué)生觀摩后，按照?qǐng)D根控制的觀測(cè)要求，進(jìn)行水平角、豎直角測(cè)量。(多媒體〕教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地1.學(xué)習(xí)態(tài)度：20%；2.經(jīng)緯儀的使用：20%；3.水平角、豎直角測(cè)量：40%;4.單元測(cè)試：20%。距離測(cè)量坐標(biāo)失算測(cè)量掌握距離的測(cè)量方法和坐標(biāo)的推算方法1.掌握鋼尺量具的方法；2.掌握全站儀的使用和距離測(cè)量方法；3.掌握直線的方位角和象限角的概念；4.掌握直線的方位角和象限角的概念；5.掌握方位角以及坐標(biāo)的推算。教材、工程任務(wù)書、技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)規(guī)程、技術(shù)規(guī)范、多媒體課件、教案；鋼尺、全站儀、計(jì)算器、記錄計(jì)算表格181.教學(xué)方法：采用講授法、室外示范輔導(dǎo)、項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法2.教學(xué)手段：①現(xiàn)場(chǎng)參觀、模擬現(xiàn)場(chǎng)或觀看錄像，熟悉鋼尺、全站儀構(gòu)造與各個(gè)部件的作用；掌握鋼尺、全站儀的使用方法。②教師做示范，學(xué)生觀摩后，按照?qǐng)D根控制的觀測(cè)要求，進(jìn)行距離測(cè)量。(多媒體〕教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地1.學(xué)習(xí)態(tài)度：20%；2.鋼尺，全站儀的操作：20%；3.方位角和坐標(biāo)的計(jì)算：40%；4.單元測(cè)試：20%。教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核過(guò)程評(píng)價(jià)導(dǎo)線測(cè)量掌握導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作和導(dǎo)線計(jì)算方法1.導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作程序要求；2導(dǎo)線計(jì)算方法步驟教材、工程任務(wù)書、技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、教學(xué)視頻、教案、經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀、記錄計(jì)算表格8教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法〔多媒體〕教室1．學(xué)校態(tài)度：40%2.單元測(cè)試：60%地形圖的測(cè)繪與應(yīng)用了解地形圖的表示方法和測(cè)繪方法；掌握地形圖的根本應(yīng)用方法教材、工程任務(wù)書、技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、教學(xué)視頻、教案、經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀、記錄計(jì)算表格18教學(xué)方法：講授法、室外示范輔導(dǎo)、工程教學(xué)法2．教學(xué)手段：〔1〕現(xiàn)場(chǎng)參觀、模擬現(xiàn)場(chǎng)或觀看錄像，熟悉水準(zhǔn)儀機(jī)構(gòu)與改革部件的作用；掌握水準(zhǔn)儀的使用方法〔2〕教師做示范，學(xué)生觀摩后，按照等外水準(zhǔn)的觀測(cè)要求，進(jìn)行等外水準(zhǔn)測(cè)量〔3〕結(jié)合自己觀測(cè)的成果進(jìn)行高程計(jì)算〔多媒體〕教室實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地1．學(xué)校態(tài)度：20%水準(zhǔn)儀的使用：20%3.等外水準(zhǔn)測(cè)量：20%4.高程計(jì)算：20%5.單元測(cè)試：20%教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)資源學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法與手段教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核過(guò)程評(píng)價(jià)施工測(cè)且里掌握施工測(cè)量的基本方法；掌握主軸線的放線、標(biāo)高測(cè)量的方法和要求1.掌握施工測(cè)量的基本方法；2.掌握主軸線的放線、標(biāo)高測(cè)量的方法和要求；3.工程測(cè)量規(guī)范中的相關(guān)要求建筑施工平面圖、工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、教材、多媒體課件、教案121.教學(xué)方法：講授法、室外示范輔導(dǎo)、練習(xí)法2.教學(xué)手段：①現(xiàn)場(chǎng)參觀、模擬現(xiàn)場(chǎng)或觀看多媒體展示，熟悉施工測(cè)量方法；掌握地軸線和標(biāo)高放樣的方法。②教師做示范，學(xué)生觀摩后，按照施工測(cè)量要求，實(shí)地進(jìn)行放線測(cè)量。(多媒體〕教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地1.學(xué)習(xí)態(tài)度:20%；2.經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)設(shè)軸線的放線:20%；3.水準(zhǔn)儀標(biāo)高測(cè)量:4：0%；4.單元測(cè)試:20%。七、其他說(shuō)明1、學(xué)生學(xué)習(xí)根底要求由于是面對(duì)中專一年級(jí)新生開設(shè)的專業(yè)根底平臺(tái)課程，因此對(duì)學(xué)生的要求僅為合格的初中畢業(yè)生，具備一定的文字閱讀能力及理解能力，具備一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。2、校企合作方式《建筑工程測(cè)量放線》主要教學(xué)內(nèi)容是結(jié)合建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)行測(cè)量放線、定位和觀測(cè)，因此需要合作的單位主要是建筑工程施工單位。合作方式可以是企業(yè)技術(shù)人員參與課程改革、課堂教學(xué)或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)能夠提供相應(yīng)的教學(xué)用建筑施工圖。3、教材編寫建議編寫教材應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，充分表達(dá)工程驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。根據(jù)建筑工程施工測(cè)量及一線測(cè)量員崗位群職業(yè)能力的要求，構(gòu)建以建筑工程施工測(cè)量過(guò)程為導(dǎo)向的課程內(nèi)容體系，結(jié)合典型工程的施工測(cè)量案例，編寫具有工學(xué)結(jié)合特色、可操作性強(qiáng)的教材。4、教學(xué)建議⑴《建筑工程測(cè)量放線》課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)根底課程，教師應(yīng)因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和開展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主創(chuàng)新意識(shí)。⑵教學(xué)中應(yīng)立足于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，采用工程教學(xué)、情境教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)根底知識(shí)、根本技能的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。⑶教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)注重以學(xué)生為本，注意“教、學(xué)、做〞.統(tǒng)一和互動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)根底知識(shí)和職業(yè)技能的同時(shí)，積極啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。《建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)》一、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程根本情況課程名稱：建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)適用專業(yè)：建筑工程施工課程性質(zhì)：專業(yè)根底平臺(tái)課程方案學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4二、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)建筑工程施工專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格以及對(duì)建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)課程教學(xué)目標(biāo)要求而制定，用于指導(dǎo)建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)課程教學(xué)和課程建設(shè)。三、課程的性質(zhì)與作用《建筑結(jié)構(gòu)根底知識(shí)》是建筑工程施工專業(yè)的一門專業(yè)根底平臺(tái)課程，本課程的教學(xué)任務(wù)：使學(xué)生了解建筑結(jié)構(gòu)計(jì)算的根本原那么，掌握梁、板、柱、墻的受力特點(diǎn)、配筋方式和構(gòu)造要求，了解鋼結(jié)構(gòu)的連接方式,能正確識(shí)讀砌體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)施工圖。為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)技能課程打下根底,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和職業(yè)生涯的開展奠定根底。四、課程的教育目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)⑴了解結(jié)構(gòu)的功能要求及兩種極限狀態(tài),掌握建筑結(jié)構(gòu)的荷載分類,了解建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法,了解地震根本概念，熟悉結(jié)構(gòu)抗震構(gòu)造措施。⑵熟悉建筑結(jié)構(gòu)材料的類型及力學(xué)性能。⑶了解混凝土結(jié)構(gòu)根本構(gòu)件的類型，及其受力特點(diǎn)、破壞形式和特征,了解混凝土結(jié)構(gòu)根本構(gòu)件的承載能力計(jì)算方法,掌握混凝土結(jié)構(gòu)根本構(gòu)件的構(gòu)造要求。⑷了解常見的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)形式及適用條件,了解現(xiàn)澆式框架的節(jié)點(diǎn)形式與構(gòu)造要求,掌握配筋布置及節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。⑸了解多層及高