部編版六年級(jí)下冊語文期末試卷3

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………小升初語文初中自主招生考試卷（三）姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、積累運(yùn)用。（共9題；共38分）1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮fù

jìncǎi

hónɡtǎo

yànchuán

rǎn________________________________zhēn

zhūní

nìnɡhū

huànkuā

jiǎnɡ________________________________2.讀拼音，寫詞語①趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來shāng

yì________。②藺相如看秦王這樣wǔ

rǔ________趙王，生氣極了。③周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很dù

jì________。④諸葛亮下令把船頭朝西，船頭朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲nà

hǎn________。⑤諸葛亮說：“都督wěi

tuō________，當(dāng)然照辦?！雹弈侵淮笙x想要zhēng

zhá________，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！3.關(guān)于“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”，下列句子中使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.

在黑漆漆的房間里，爸爸發(fā)現(xiàn)了電燈開關(guān)。

B.

火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是我國古代的四大發(fā)明。

C.

人們發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的底部，其實(shí)就是緊貼著墻壁的小圓片。

D.

科學(xué)家仔細(xì)研究鯊魚，發(fā)明它的外形是一種極為理想的“流線型”。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.

和他十年前離鄉(xiāng)時(shí)一樣，依然是孓然一身，兩手空空。

B.

目前，錦江區(qū)文化市場稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。

C.

北京故宮博物院收藏的中國古代繪畫非常豐富，在世界上可以說是首屈一指了。

D.

他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無比熱愛的人，這比對(duì)生活失掉信心的人更為可愛。5.選擇與例詞表示關(guān)系最相似的一項(xiàng)。書柜

工具書(

)A.

操場

教室

B.

酒瓶

酒

C.

水果

桃

D.

樹枝

樹6.判斷正誤。密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏。漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這句話把松塔比作巨傘，說明枝葉茂密。7.根據(jù)要求完成詞語練習(xí)。看到這幅圖，我想用詞語“________、________”來形容圖中的大榕樹；我想用成語“________”來形容圖中鳥的數(shù)量；如果我在現(xiàn)場看到這么多鳥兒齊飛的景色，我想用“________”來表示我看鳥的感受。8.仿寫句子。

北京有許多又寬又長的柏油路。

上海有____________。9.積累填空。（1）照樣子，寫詞語：津津有味

________、________

不聲不響________、________（2）春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外________，________?！?在杜甫的筆下，春天是“遲日________，________?！蔽乙卜e累了一些描寫春天的詩句________，________。（3）我積累了寓言故事的成語，如：________、________、________。成語故事往往用短小的故事講述一個(gè)深刻的道理，學(xué)習(xí)了《守株待兔》后，我明白了________。二、閱讀感悟。（共3題；共32分）10.課內(nèi)閱讀。山

行唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，這句寫的是_______。一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭?！斑h(yuǎn)”字寫出了山路的_______，“斜”字與“上”字_______，寫出了_______的山勢。（

）A.山；距離；意思相近；高而緩

B.山路；綿長；呼應(yīng)；高而緩

C.山路；綿長；重復(fù)；高而緩（2）“白云深處有人家”，寫_______，寫_______。詩人的目光順著這條山路一直向上望去，在白云飄浮的地方，有幾處山石砌成的石屋石墻。這里的“人家”照應(yīng)了上句的“_______”，—這一條山間小路，就是那幾戶人家上上下下的通道。這樣就把兩種景物有機(jī)地聯(lián)系在一起了。有白云繚繞，說明山_______。詩人用橫云斷嶺的手法，讓這片片白云遮住讀者的視線，卻給人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定會(huì)有另一種景色。（

）A.云；人家；石徑；很高；想象的空間

B.白云；深處；寒山；很大；想象的空間

C.云；人家；石徑；很大；想象的空間（3）“停車坐愛楓林晚”表達(dá)的情感很強(qiáng)烈了。那山路、白云、人家都沒有使詩人動(dòng)心，這楓林晚景卻使得他_______難以抑制。為了要停下來領(lǐng)略這山林風(fēng)光，竟然顧不得驅(qū)車趕路。這句中的“_______”字用得無比精妙，它蘊(yùn)含多層意思：①點(diǎn)明前兩句是白天所見，后兩句則是_______。②因?yàn)榘聿庞邢φ眨k麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。③詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對(duì)紅葉_______。④因?yàn)橥＼嚿蹙?，觀察入微，才能悟出第四句“_______”這樣富有理趣的警句。（

）A.驚喜之情；紅；傍晚之景；喜愛之極；霜葉紅于二月花

B.嘆之情；晚；夜晚之景；喜愛之極；停車坐愛楓林晚

C.驚喜之情；晚；傍晚之景；喜愛之極；霜葉紅于二月花（4）前兩句所寫的景物已經(jīng)很美，但詩人愛的卻是_______。通過前后映襯，已經(jīng)為描寫楓林鋪平墊穩(wěn)，蓄勢已足，于是水到渠成，引出了第四句，點(diǎn)明喜愛楓林的_______。(

)A.楓林；原因

B.楓葉；心情

C.楓林；秘密11.閱讀課文片段，回答問題。

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追的更快樂。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”（1）啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）：________、________、________（2）這段話從________、________、________三個(gè)方面描寫了“我”被鵝追趕時(shí)________的情境。（3）如果你見到當(dāng)時(shí)的情境，你會(huì)怎么做？要把句子寫具體。12.閱讀套餐號(hào)套餐內(nèi)容套餐價(jià)格①雞腿堡+薯?xiàng)l（大包）+可樂（大杯）32元②雞腿堡+薯?xiàng)l（小包）+可樂（小杯）28元③雞翅+雞排+薯?xiàng)l（小包）24元④雞翅+可樂（大杯）18元⑤雞腿堡+雞翅+雞排+薯?xiàng)l（大包）十可樂（大杯）50元本店只提供以上套餐，不設(shè)單點(diǎn)（1）這是一家快餐店的菜單。閱讀后，判斷以下說法正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①你可以買到“雞排+可樂(大杯)”這款套餐。②我用20元可以買到一個(gè)雞翅堡。③這家店的薯?xiàng)l、可樂，各分為兩種。（2）偉偉想吃雞腿堡，弟弟想吃雞翅和薯?xiàng)l，他們有48元錢，該如何點(diǎn)餐？三、習(xí)作百花園。（共1題；共30分）13.想象練習(xí)。（續(xù)寫下去）狡猾的狐貍騙了老虎以后，它逢人便炫耀自己的聰明。它的話終于傳到了老虎的耳中。有一天，狐貍又遇到了老虎，

答案部分一、積累運(yùn)用。1.附近；彩虹；討厭；傳染；鎮(zhèn)?。荒酀?；呼喚；夸獎(jiǎng)2.商議；侮辱；妒忌；吶喊；委托；掙扎3.D4.C5.B6.正確7.枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；不可計(jì)數(shù)；應(yīng)接不暇8.許多又高又大的樓房9.（1）習(xí)習(xí)微風(fēng)；勃勃生機(jī)；自然自語；一心一意

（2）桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；江山麗；春風(fēng)花草香；碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳

（3）刻