小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小魚的新衣》

第頁共頁小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小魚的新衣》課程名稱：小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小魚的新衣》時(shí)間：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們對(duì)色彩、形狀和細(xì)節(jié)的敏感性。2.通過制作小魚的新衣加深幼兒對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。3.激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)他們的審美能力和自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小魚的新衣》的故事書2.粉筆/白板、彩色筆或彩色粉筆3.幼兒發(fā)展藝術(shù)品展示區(qū)，展示一些關(guān)于服裝的藝術(shù)作品4.彩色紙、剪刀、膠水、水彩筆和顏料盤5.一些小魚的圖片或模板6.桌子和椅子供幼兒用于制作教學(xué)步驟：引入：（5分鐘）1.講解故事：a.老師向幼兒們出示《小魚的新衣》的故事書，并問幼兒們是否愿意聽一個(gè)關(guān)于小魚的有趣故事。b.老師朗讀《小魚的新衣》的故事，注重語調(diào)和情緒的表達(dá)，讓幼兒們沉浸在故事的情節(jié)中。c.老師可以適時(shí)地提問幼兒們關(guān)于故事中小魚的衣服、顏色和形狀的問題，引導(dǎo)幼兒們思考和參與到故事中。2.討論與觀察：a.在白板上列出一些關(guān)于衣服的關(guān)鍵詞，比如顏色、形狀、紋理等，讓幼兒們觀察并說出自己所知道的。b.展示一些服裝的藝術(shù)作品，可以是繪畫、剪紙等形式，讓幼兒們觀察和品味這些作品，并從中獲取靈感。主體活動(dòng)：（25分鐘）1.制作小魚的新衣：a.老師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張小魚的圖片或模板，并提供彩色紙、剪刀、膠水、水彩筆和顏料盤供幼兒使用。b.引導(dǎo)幼兒們根據(jù)故事中的描述和自己的想象，用彩色紙剪出小魚的衣服，并用彩色筆或水彩筆涂上顏色。c.幼兒們可以自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)屬于自己的小魚的新衣。鼓勵(lì)他們使用各種不同顏色和形狀的彩紙，并加入裝飾品如貝殼、星星等。2.展示和分享：a.幼兒們制作完成后，可以將他們的作品陳列在幼兒發(fā)展藝術(shù)品展示區(qū)，并請(qǐng)幼兒們向大家展示和分享自己的作品。b.在分享的過程中，老師可以適時(shí)地給予幼兒們肯定和鼓勵(lì)，并提出一些問題鼓勵(lì)他們談?wù)撟约旱南敕ê蛣?chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)：（5分鐘）1.復(fù)習(xí)與總結(jié)：a.老師引導(dǎo)幼兒們回憶故事《小魚的新衣》，并總結(jié)故事中小魚的新衣有什么特點(diǎn)。b.鼓勵(lì)幼兒們用自己的話描述自己制作的小魚新衣的設(shè)計(jì)和特點(diǎn)。2.展示和評(píng)價(jià)：a.讓每個(gè)幼兒展示自己的作品，并由幼兒自評(píng)和互評(píng)。b.老師可以給予每個(gè)幼兒適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。延伸活動(dòng)：1.魚的形狀和顏色觀察游戲：在課后的游戲時(shí)間，老師可以引導(dǎo)幼兒們觀察魚的不同形狀和顏色，并與他們一起玩一個(gè)魚的形狀和顏色觀察游戲。2.服裝設(shè)計(jì)游戲：在游戲時(shí)間，可以與幼兒玩一個(gè)服裝設(shè)計(jì)游戲，讓幼兒們?cè)O(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想衣服，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。教學(xué)反思：通過這堂課，幼兒們能夠通過故事《小魚的新衣》加深對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了他們對(duì)色彩和形狀的敏感性。在制作小魚的新衣的過程中，幼兒們展示出了自己的創(chuàng)造力和想象力。然后通過展示和分享，他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步豐富教學(xué)，可以引入更多的藝術(shù)表達(dá)形式，如畫畫、剪紙