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第頁共頁中班科學探索活動：變色魔術師變色魔術師是一種非常有趣的科學探索活動。通過這個活動，孩子們可以學習到一些常見的化學實驗原理，并通過讓物質變色來展示自己的魔術技能。以下是該活動的詳細步驟。步驟一：準備材料為了進行這個活動，我們需要準備以下材料：1.熱水杯2.冷水杯3.兩種顏色不同的飲料（如紅色的果汁和藍色的飲料）4.攪拌棒5.鮮紅色酸性物質（如番茄醬）或中性物質（如牛奶）6.漏斗7.青蔥或蔥頭（用于制作假的魔術藥水）步驟二：準備工作首先，我們需要將鮮紅色的酸性物質或中性物質注入熱水杯中，注入的量要足夠少，以便觀眾看不出杯子內的顏色有變化。然后，將紅色果汁注入冷水杯中，并添加適量的水稀釋。步驟三：開始表演1.首先，將兩個杯子放在臺上，并對觀眾解釋這是一種魔法試驗。2.接下來，將一塊青蔥或蔥頭放入漏斗中，并將漏斗插入熱水杯中。3.對觀眾說：“現(xiàn)在，我將用魔術藥水來改變這杯子里的液體顏色?！比缓?，傾斜漏斗，使青蔥或蔥頭的汁液滴入熱水杯中。觀眾會看到熱水杯中的液體立即變色，從原先的鮮紅色變?yōu)樗{色。4.接下來，將魔術師的手伸入水中，把手從杯子里拿出來，觀眾會看到魔術師的手也變成了藍色。5.魔術師可以用攪拌棒攪拌一下熱水杯中的液體，讓變色效果更加顯著。6.接下來，魔術師可以將觀眾的注意力轉移到冷水杯上。他可以說：“現(xiàn)在，我將把藍色魔術藥水變回紅色。”然后，傾斜漏斗，讓青蔥或蔥頭的汁液滴入冷水杯中。觀眾會看到冷水杯中的液體從藍色變回了紅色。7.最后，魔術師可以繼續(xù)攪拌一下冷水杯中的液體，讓變色效果更加明顯。步驟四：解釋原理在表演結束后，魔術師可以向觀眾解釋這個魔術的原理。他可以告訴觀眾，實際上，液體的顏色變化并不是通過魔術實現(xiàn)的，而是通過化學反應來實現(xiàn)的。酸性物質和中性物質在反應時會發(fā)生顏色變化，這一反應被稱為指示劑反應。在熱水杯中滴入酸性物質或中性物質時，指示劑反應發(fā)生并導致液體顏色變化。同樣，在冷水杯中滴入酸性物質或中性物質時，指示劑反應也會發(fā)生并導致液體顏色變化。通過這個活動，孩子們不僅可以學習到一些基本的化學原理，還可以提高

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