圖書館管理員工作計(jì)劃

Word文檔圖書館管理員工作計(jì)劃書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在小學(xué)里面學(xué)習(xí)時(shí)，只靠教材學(xué)習(xí)略有些單薄，此時(shí)可以去圖書館閱讀其他的書籍，有利于自己的學(xué)習(xí)。下面是由我我為大家收拾的圖書館管理員工作方案。

圖書館管理員工作方案(一)、規(guī)范借閱，仔細(xì)服務(wù)

實(shí)行多種形式對老師和同學(xué)開展外借、閱覽、宣揚(yáng)推舉工作。要快速做好新生、新老師的記下發(fā)證工作，以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)節(jié)同學(xué)借還書的周期，增強(qiáng)借閱量，保證讓同學(xué)能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)及時(shí)。

三、專心教導(dǎo)，加強(qiáng)指導(dǎo)

要建立固定的宣揚(yáng)陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對同學(xué)舉行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書館學(xué)問的教導(dǎo);對同學(xué)舉行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書辦法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚(yáng)好書、新書，向同學(xué)推舉有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教導(dǎo)指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教導(dǎo)指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評。按照小學(xué)對圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。完成小學(xué)要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理

1、滿足師生需求，熱烈為師生服務(wù)。

2、完美排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用盡備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題討論資料檢索。堅(jiān)持常常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。

圖書管理員工作方案(三)

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下方案：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二班級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級每隔一周借閱一次。

2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會的時(shí)光，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，走失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要持續(xù)寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的整潔、整齊。針對圖書走失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，推舉扣除一次三項(xiàng)比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠教師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的潛力。

4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種緣由而破損，針對這種情況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過程中懂得愛護(hù)圖書。

5、做好圖書的收拾、歸類、記下工作。

隨著小學(xué)對圖書室工作的日益重視，小學(xué)的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的收拾、歸類、記下工作。

二、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)同學(xué)務(wù)必多讀書、讀好書、好讀書，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場，同學(xué)該如何選取?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語文閱讀比賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察收拾，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊。

圖書角管理員工作方案及支配

圖書角管理員工作方案及支配

作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類，學(xué)問比賽與征文競賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會制造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推進(jìn)著教導(dǎo)的改革。在變應(yīng)試教導(dǎo)為素養(yǎng)教導(dǎo)的過程中，小學(xué)、家庭、社會需共同參加。學(xué)校圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課年級和家庭無法替代的教導(dǎo)功能。

圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的其次課堂，對于中學(xué)校生的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有益處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培養(yǎng)的重要場所。

圖書館還是一個(gè)人終身教導(dǎo)的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，學(xué)校是人生學(xué)習(xí)的開頭，也是終身教導(dǎo)的開端，從學(xué)校會從圖書館吸收新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的囫圇人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2，加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們愛慕閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4，進(jìn)一步完美特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，文摘卡，百科學(xué)問比賽與展覽，以及征文競賽，朗誦競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)越發(fā)豐盛，更顯我校特色。

5，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、詳細(xì)工作：

1，管好用好圖書資料，為教導(dǎo)教育服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，準(zhǔn)時(shí)舉行分類編目與管理，為每位老師和三至六班級同學(xué)辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期舉行匯報(bào)。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對小學(xué)成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣（高校生感恩節(jié)活動(dòng)方案及支配范本）傳介紹。按照同學(xué)的愛好與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與收拾。定期檢查，收拾好書報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的收拾和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)記下表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：

a、教職工借閱記下表。

b、各室報(bào)紙記載表。

c、各室發(fā)刊書雜志記載表。

d、購書狀況記下表。

e、圖書修補(bǔ)記載表。

f、圖書注銷，剔除記下表。

g、圖書館同學(xué)服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表。

h、老師借閱書刊預(yù)約記下表。

i、同學(xué)閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2，開展我能行，我真棒的活動(dòng)。

(1)對同學(xué)的借還書采勸隨借隨還的辦法，但要求每位學(xué)生借兩次書后，必需完成一篇，并要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好。月底，我們把這些品嘗刪選，評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)按照各班到閱覽室舉行閱覽的編排挨次舉行閱覽，鼓舞同學(xué)記錄所看到的柔美句段，準(zhǔn)時(shí)定下想，月底老師行審閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月進(jìn)行一次學(xué)問比賽，圍繞一定的主題，要求三至六班級的每位同學(xué)都參與，且在規(guī)定時(shí)光內(nèi)交卷。收卷后老師幾管理員一起審閱，按照成果選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(4)每月召開圖書管理員會議，評選優(yōu)秀管理員。

完成上述工作的同時(shí)，我們會準(zhǔn)時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)咝∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星等榮譽(yù)稱號，以鼓動(dòng)同學(xué)參加的樂觀性。

3，繼續(xù)建立年級圖書角，拓展校內(nèi)圖書館空間

(1)在每班建立圖書角，充實(shí)小學(xué)圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓舞各班同學(xué)向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：

1，做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和同學(xué)需要去做。使市一級圖書館再創(chuàng)佳績。

2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理閱歷，以完美自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供給源泉。學(xué)校圖書館，只要把握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號同學(xué)的成長邏輯，必需是同學(xué)學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

延長閱讀：

圖書館管理員工作方案

在圖書館的工作是我十分喜愛?的工作，由于我可以在小學(xué)如此多的書海中不斷吸取營養(yǎng)，不斷的提高自己，這是一個(gè)十分悠閑和故意義的工作，我向來很喜愛?！

新學(xué)期的第一個(gè)月屬于新高二與新高一的實(shí)習(xí)階段。高二的管理員將與高三的學(xué)生完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的基礎(chǔ)上舉行修改。高三的上屆管理員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和帶領(lǐng)新高一服務(wù)員，使他們盡快適應(yīng)圖書館的各種工作。本來的四名組長將與高二的新主席舉行更多管理方面的溝通，以做好新學(xué)期的管理工作。

x月方案：實(shí)現(xiàn)校內(nèi)互動(dòng)

圖書館是向?qū)W生們放開的學(xué)問殿堂，圖書館是屬于學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)當(dāng)讓更多的學(xué)生參加到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來，為我們提出改善的方向與樂觀的建議，將委員會建設(shè)的越發(fā)人性化。在推進(jìn)學(xué)生們的讀書愛好的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此，大家打算設(shè)立看法箱或是看法簿，讓學(xué)生們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實(shí)處。并希翼學(xué)生們能將愛慕的書告知我們，也可用此辦法與管理員們形成溝通。

11月方案：開放電子音像類書目

在向?qū)W生們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使學(xué)生們能舉行多渠道的閱讀。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月方案：爭取采取館際學(xué)習(xí)溝通

古語云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為了給師生們提供一個(gè)幽雅而舒服的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希翼能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的抱負(fù)學(xué)習(xí)場所。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中試探的我們希翼能有一定的學(xué)習(xí)與堆積的機(jī)會，通過與兄弟小學(xué)之間的館際溝通，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多示范性圖書館的建設(shè)辦法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開辟視野，也可以加強(qiáng)小學(xué)間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在互相間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想，是希翼能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)光，組織10名圖書館管理員，在教師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館舉行參觀，包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列小學(xué)。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

1~2月方案：迎春座談會

總結(jié)本學(xué)期圖書館工作，支配下學(xué)期方案，暢談工作體味。

其他方案：

每月設(shè)立新書榜和最受學(xué)生們歡迎的常借圖書top10榜，可使學(xué)生們感觸的校內(nèi)的讀書趨勢，選取更好的書籍。

以上是上半學(xué)年的工作方案，希翼新學(xué)年的圖書館工作可以在不斷學(xué)習(xí)他人閱歷和試探的基礎(chǔ)上取得勝利。

這就是我制定的圖書館管理員工作方案，大概還有無數(shù)的不足之處，希翼大家樂觀的指出來，我會仔細(xì)的改正我的錯(cuò)誤之處的，我會不斷的長進(jìn)的！

閱讀拓展：

圖書館管理員的工作方案

小學(xué)圖書館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓同學(xué)在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獵取豐盛的學(xué)問，也可使老師通過借閱后提高他們的理論水平。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書室、閱覽室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，新學(xué)期開頭之際,本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作閱歷基礎(chǔ)上，按照小學(xué)的實(shí)際狀況，特制訂本學(xué)期圖書室工作方案如下：

一、基本狀況

我校由于地處農(nóng)村，班額學(xué)額少，同學(xué)們獵取學(xué)問的途徑也很單一，所以他們很喜愛?到圖書室借書看。今年，小學(xué)圖書室將繼續(xù)在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國家教委《中學(xué)校圖書館（室）規(guī)程》，樂觀主動(dòng)地開展各項(xiàng)圖書管理工作，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的推動(dòng)作用。

二、主要工作

1、抓好藏書建設(shè)。

2、樂觀服務(wù)于教學(xué)工作和廣闊師生。教學(xué)實(shí)踐離不開教導(dǎo)教學(xué)理論