學前班幼兒評語

Word文檔學前班幼兒評語工作總結(jié)不僅僅是一份報告，也是對自己工作的一份反思和熟悉！快來看看我我為您預備的《學前班幼兒評語》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書寫順當！

1、你是個聰慧能干、善解人意的好孩子。你恭敬教師，團結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強。你做事耐心、精心，小組長工作仔細負責。你上課能仔細聽講，作業(yè)按時完成。假如你能再大膽自信一點，樂觀舉手發(fā)言，那就更好了。

2、馮夢婷，你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能仔細地聽教師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你恭敬教師，與小伴侶們能友好相處。假如你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！

3、丁子冉：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你喜愛?畫畫，歌唱、跳舞也不錯。上課能用心聽講，守紀律。希翼豆豆在新學期里能大膽表達自己的主意、感觸，在集體中做個自信、英勇的好孩子。

4、你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次教師請你做的事，你都能仔細的完成。你有愛心，喜愛?協(xié)助同伴，小伴侶們都十分喜愛?和你一起玩。教師們都很喜愛?你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽敘述自己的觀點，敢于向教師提問題。教師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

5、袁承康：你是一個活潑、可愛的小男孩，生活自理能力較強，能在自立穿脫容易衣褲，你情愿為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的長進，希翼康康以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的熬煉，爭取更大的長進。

6、你是個聰慧的孩子，嬉戲時你全身心地投入，朗誦兒歌時，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。

7、棟棟，你是一個聰慧、活潑的小男孩。對教師有禮貌，幼兒園里總見到你開心的身影，吃飯不挑食、不偏食，喜愛?與交往，樂觀參與集體活動，但有時不能遵守常規(guī)，做事粗心。希翼棟棟以后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。

8、升升，你是一個大方、自信，自立性較強的男孩子。你愛協(xié)助別的，懂得自我約束，愛幫教師做事，能自立完成各項任務，是教師的小幫手，和教師都很喜愛?你。希翼升升以后再接再厲，更上一層樓。

9、你那靈巧的小手總能變出各種各樣好玩的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的長進，教師真興奮，加油吧，信任你會更精彩。

10、你是個聰慧又有點調(diào)皮的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，教師真焦急，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

11、上幼兒園，取得更大長進。

12、你很可愛，待人熱烈有禮貌；你很能干，愛協(xié)助教師和其他小伴侶做事情；你做事很仔細，喜愛?看書、畫畫、講故事、歌唱、跳舞……教師希翼你以后吃飯再快些，做事再自信點，使自己做得更好，做得更精彩。

13、黃佳琳，你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次教師請你做的事，你都能仔細的完成。你有愛心，喜愛?協(xié)助同伴，小伴侶們都十分喜愛?和你一起玩。教師們都很喜愛?你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽敘述自己的觀點，敢于向教師提問題。但你有時也喜愛?說一些謊話來騙教師和媽媽，這樣可不好哦！假如你能改掉這個小小的缺點，教師信任你上學校后會更棒的！

14、劉弘毅：你像一只閃耀著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。這學期上課比以前仔細了，能用流利的一般話回答教師的提問，教師希翼你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的特長，使自己做得更好，更精彩！

15、在教師的眼中你是個好孩子。你好學、懂事、乖巧。教師常常能在看見你在課堂上舉手發(fā)言了，真棒！我希翼你天天的生活越發(fā)自由開心些，有時可以淘氣一點，多參與體育運動，熬煉好自己的身體，膽子更大點，能主動地和教師溝通。希翼你在一班級的各類活動中都能樂觀主動，成為全面進展的好孩子。

16、丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習、愛動腦，可你碰到困難時就哭鼻子，這不太好，教師希翼你成為一個英勇的小女孩。

17、曾韻蓉，你是一個聰慧、文雅而懂事的孩子，你有愛心，喜愛?協(xié)助同伴，小伴侶們都十分喜愛?和你一起玩。你的作業(yè)總是讓教師覺得最舒適，上課也特殊的仔細，但你總是很少舉手發(fā)言。希翼你到學校后能大膽些，做任何事情都要對自己彌漫信念，要大膽的表現(xiàn)自己，爭做一名三好同學。

18、愛靦腆的小姑娘，做事總是認仔細真的，你的歌聲真悅耳，你的舞姿也很柔美，快升中班了，教師送你一份禮物：自信。信任自己，你是最棒的。

19、瑤瑤，你是一個天真、活潑的小女孩。你已適應幼兒園生活，會開心入園，自理能力提高了，會自己穿脫鞋子，自己吃飯、入廁，樂觀參與集體活動，喜愛?與小伙伴交往。但你做事有點粗心，上課愛插嘴。希翼瑤瑤以后改掉缺點，爭取更大的長進，好嗎？

20、郭采怡，你是一個天真可愛的小伴侶。拼音、數(shù)學作業(yè)比以前都有長進了。上課你能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，還會主動協(xié)助教師和小伴侶。你熱愛勞動，關懷集體。馬上就要上學校了，教師希翼你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，作業(yè)再做的干凈、整潔些，好嗎？信任你一定能！希翼你在一班級好好學習，爭取更大的成果。

21、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會道的小嘴巴，常常把教師惹的哈哈大笑教師希翼你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習慣

22、你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你喜愛?畫畫，歌唱、跳舞也不錯。上課能用心聽講，守紀律。而且，在這次冬季運動會文藝演出中，表現(xiàn)的很精彩。你真棒！希翼雙雙小伴侶在新學期里能大膽表達自己的主意、感觸，在集體中做個自信、英勇的好孩子。

23、你是個活潑、好動的孩子，課余活動時總能看見你歡樂的身影，假如你把這股熱烈用到學習中，一定會是個人見人愛的好孩子。

24、你天真可愛，聰慧大方。你十分情愿協(xié)助有困難的小伴侶，能和他們友好相處，大家都很喜愛?你，你喜愛?把自己的歡樂和大家一起共享。假如在上課時你能更仔細聽講，常常舉起你的小手，那該多好??！教師希翼你進入學校后，能越發(fā)努力，越發(fā)大膽、自信。

25、陳澤彬，你是位聰慧、可愛的小男孩，對教師很有禮貌。教師最喜愛?你那可愛的笑容，你很誠實，對教師有禮貌，跟小伴侶相處也十分好。希翼你到學校后能大膽些，做任何事情都要對自己彌漫信念，要大膽的表現(xiàn)自己，在學習方面還要多努力。

26、是你嘍，聰慧、可愛的好好！你的長進可大了，動手能力和交往能力都有了顯然提高。假如你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，教師信任你一定能夠做到的！

27、宇宇，你是一個可愛、自立性強的小女孩。你能樂觀參與各種活動，愛清潔、講衛(wèi)生，上課能仔細聽講，天天總能開心入園，會幫教師做力所能及的事，還能做小姐姐帶好小妹妹，你真棒！繼續(xù)努力，更上一層樓！

28、高玉南，你天真可愛，聰慧大方。你十分情愿協(xié)助有困難的小伴侶，能和他們友好相處，大家都很喜愛?你，你喜愛?把自己的歡樂和大家一起共享。假如在上課時你能更仔細聽講，常常舉起你的小手，那該多好??！教師希翼你進入學校后，能越發(fā)努力，越發(fā)大膽、自信。

29、星星，你知道嗎？你可能干了，你能夠把飯吃得干整潔凈，會自己脫褲子，在幼兒園里會做一些自己力所能及的事，教師和都十分喜愛?你。希翼你在新的一年里再接再厲爭取更大的長進

30、乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音、看你柔美的舞姿，在六一節(jié)的服裝表演時，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會更精彩的。

31、何卓宏：你是一個活潑好動的小男孩。恭敬教師、親愛同伴。上課有時能仔細聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講靜靜話。教師希翼你以后能歡樂地學習、歡樂地成長，好嗎！

32、樂樂，你是一個懂事、講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依靠，做事仔細，有條理，你有良好的衛(wèi)生習慣，能樂觀舉手回答問題，正確表達自己的意愿。希翼樂樂以后越發(fā)嚴格要求自己，做個愛學習、守記律的孩子，好嗎？

33、你是個懂事的女孩，天天早上你都要鞠躬向教師問好，信任這一優(yōu)點會使你贏得無數(shù)伴侶，努力吧，你會更精彩的。

34、帆帆，你是一個聰慧、能干的孩子。你做事情很仔細，樂意協(xié)助別人，能寧靜睡覺，自己穿脫、收拾鞋子，樂觀參與各種活動，上課時注重力集中，有時能舉手回答問題，看到發(fā)生的事能清晰地告知教師。但間或會鬧心情，家長看著就不做早操。希翼帆帆繼續(xù)努力，在各方面都表現(xiàn)得很好。教師信任你一定能做到。

35、你聰慧可愛，對教師有禮貌，和同伴能友好地嬉戲。平常講衛(wèi)生，能主動保持年級的清潔。平常碰到困難會和教師、小伙伴商議?。上課能仔細聽講，教師布置的作業(yè)能按時完成。教師希翼你能多吃點飯，樂觀熬煉身體，使自己長得棒棒的。

36、你是位文雅、懂事的小姑娘，恭敬教師，遵守紀律，親愛同伴，能主動幫教師做事，教師和小伴侶都喜愛?你。每當在課堂上教師叫小伴侶坐好的時候，你總是第一個坐正；當全部人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓教師覺得最舒適。課堂上也能動腦子、樂觀發(fā)言了。希翼你在一班級好好學習，爭取更大的成果。

37、你是位聰慧、可愛的小男孩，對教師很有禮貌。教師最喜愛?你那可愛的笑容，你很誠實，對教師有禮貌，跟小伴侶相處也十分好。教師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

38、誰吃飯時吃得最整潔？又是誰做操的時候最仔細？固然就

39、洋洋是個彌漫愛心的孩子，當有困難時，你總能伸出救濟之手，愿你永久擁有一顆和善的心，教師希翼你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。

40、璐璐，你的乖巧、懂事讓教師非常興奮，你對小伙伴的關懷、協(xié)助讓教師非常激動；你的好學讓教師非常佩服，加油吧，你會更精彩。

41、山欽，你對人有禮貌，不和爭搶玩具，課間能和一起嬉戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自己吃飯。做操做得好。假如上課能仔細聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。

42、你是個誠實、和善的孩子，愛打抱不平，喜愛?協(xié)助別人，關懷集體，看著你一每天長進，教師真興奮，愿你今后能有更大的長進。

43、你是一個聰慧、文雅而懂事的孩子，你有愛心，喜愛?協(xié)助同伴，小伴侶們都十分喜愛?和你一起玩。你的作業(yè)總是讓教師覺得最舒適，上課也特殊的仔細，但你總是很少舉手發(fā)言。教師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

44、懂禮貌、有愛心的小女孩，做事總是認仔細真。知道嗎？你畫畫很棒，歌唱也很好聽，加油吧，你一定會更棒。

45、你活潑、開朗，愛說愛笑，喜愛?協(xié)助別人，有正義感，假如你學習時能更用心，一定會是個聰慧能干的好孩子。

46、活潑可愛的小女孩，一年來你的長進真大，會自己穿衣服了，還會唱好聽的歌……，只要你能天天吃飯時多吃一點，不挑食，一定會是個聰慧健康的好孩子。

47、你活潑多了，教師看到你常常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你興奮，只要你多參與一些體育熬煉，信任你會成為一個健康歡樂的寶寶。

48、彤彤，你是個十分乖巧的孩子，對人有禮貌，都很喜愛?你。你的小手也較能干，做事十分精心。這學期，你的長進可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能仔細聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。假如再大膽自信一點，多與交往，那就更好了。

49、林玫佳，你是一個文雅、乖巧的小女孩。教師最喜愛?你那可愛的笑容，你很誠實，對教師有禮貌，跟小伴侶相處也十分好，小伴侶們都喜愛?和你一起嬉戲。課堂上，你總是悄悄地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，教師希翼你再大膽一些，自信一些，好嗎？

50、天天大部分小伴侶離開幼兒園時，活動室中就彌漫了湃湃的歡聲笑語，你會支配其他晚來接的小伙伴和你一起做嬉戲。教師想對你說：其實你真的很棒，哪怕全部的小伴侶都在幼兒園時，假如你能大膽地說、大膽地做，你每個方面同樣都能很精彩，信任自己，好嗎？

51、你聰慧能干、爭強好勝，凡事都喜愛?搶在前面，這是個優(yōu)點，可假如因這個優(yōu)點傷了你和之間的和藹，那就不好了，教師希翼你能和們共同長進。

52、小點點，你是一個活潑、開朗、聰慧的小男孩和相處的非常融洽，教師想對你說：幼兒園是你的家，有那么多和你一起玩，都愉快呀！教師希翼你以后在應當上學的日子天天都堅持按時入園。教師信任你一定能夠做到的，好嗎？

53、文雅和開朗都是你浩浩的的真切寫照記得你剛?cè)雸@時總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱烈、有禮貌動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你浩浩真棒！浩浩，假如你能在課堂上大聲回答教師提出的問題那就更棒了！

54、王天鴻：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱烈，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的長進，你常常主動和教師交談，上課和嬉戲活動都能大膽參加，自理能力有了較大的長進，教師希翼你以后要大膽、嘹亮的發(fā)言，這樣你就會越發(fā)能干的。

55、你是個文雅，秀氣的小姑娘。你恭敬教師，與小伴侶們友好相處，樂意幫教師的忙，也樂于同大家共享歡樂。上課時能較仔細聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。教師希翼你在一班級嚴格要求自己，爭做三好同學。

56、陳奕妤：你是個可愛、聰慧又和善的小女孩。你很懂事，對人熱烈大方。上課時你總是很遵守紀律，坐得很端正，是學習的榜樣?？墒悄憧偛幌矏?大膽的發(fā)表自己的見解，希翼你以后能大膽一些，英勇一點，好嗎？

57、純羽，你是個善解人意的孩子，天天都能開心入園，能和友好相處，動手能力較強，做事耐心、精心，在園吃飯、午睡習慣好。上課能仔細聽講，有時也能舉手發(fā)言。教師希翼你繼續(xù)努力，爭取更大的長進。

58、那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見了，她學會了大方地原諒別人，學會了有事跟教師好好講，還學會了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個女孩就是你呀，希翼你上中班后繼續(xù)努力，爭取更大長進！

59、你是一個天真可愛的小伴侶。拼音、數(shù)學作業(yè)比以前都有長進了。上課你能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，還會主動協(xié)助教師和小伴侶。你熱愛勞動，關懷集體。馬上就要上學校了，教師希翼你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，作業(yè)再做的干凈、整潔些，好嗎？信任你一定能！希翼你在一班級好好學習，爭取更大的成果。

60、士桀，你善解人意，有愛心，都喜愛?你。集體榮譽感強，情愿為集體做事，會協(xié)助，你的小手也很能干，會畫畫。學習習慣好：上課能仔細聽講，假如常常聽到你嘹亮、自信的發(fā)言，那就更好了。

61、你活潑可愛，熱烈大方，平常愛勞動，樂于助人，是個和善的小女孩。教師最喜愛?看見你上課仔細聽講，樂觀動腦筋的樣子；喜愛?聽到你回答問題時自信嘹亮的聲音。你的一般話表達能力較強，能正確而清晰地表達自己的主意和意愿。教師希翼你以后做事能多一點耐心和細致，信任你一定會變成最棒的！

62、遠遠，你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，樂觀參與各種活動，身體平衡性好，上課能舉手發(fā)言，聲音嘹亮，但你戶外活動有時會和追趕打鬧。希翼遠遠以后嚴格要求自己，你一定會更棒的，好嗎？

63、然然，你是一個文雅、愛清潔的小女孩。你自我控制能力強，做事仔細，你很喜愛?畫畫，上課時聽講仔細，用心。希翼然然以后更大膽些，主動表達自己的意愿，做個活潑開朗的孩子。

64、欣欣，你是一個可愛、自立性強的小女孩。你能樂觀參與各種活動，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠樂觀、踴躍。希翼欣欣以后更大膽些，做個自信、英勇的女孩。

65、你是個活潑好動，頑劣又愛說話的小伴侶。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。你平常能恭敬教師，與小伴侶們能友好相處。每當小伴侶們有困難時，也總能熱烈地提供協(xié)助。但你有時上課還要開小差，那可不好??！教師希翼你能漸漸的學會控制自己，爭取更大的長進！好嗎？希翼你在暑假的時候多學習拼音。

66、含含，你聰慧、能干，生活自理能力很強，會自己的事自己做，課間和一起嬉戲；上課能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，教師希翼你天天能高興奮興來

67、你是一個文雅、乖巧的小女孩。教師最喜愛?你那可愛的笑容，你很誠實，對教師有禮貌，跟小伴侶相處也十分好，小伴侶們都喜愛?和你一起嬉戲。課堂上，你總是悄悄地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，教師希翼你再大膽一些，自信一些，好嗎？

68、何宛書：你是一個熱烈、活潑、可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，還樂觀主動地協(xié)助年級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大長進，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向教師提出問題，與教師舉行交談，希翼宛書在新的學期里能有更精彩的表現(xiàn)，好嗎？

69、力力，你是一個熱烈、大方的小女孩。你特殊情愿幫年級做事情，常常和教師抬玩具，上課仔細聽講，課堂上接受能力強，能樂觀舉手回答問題，能完成較細致的手工作業(yè)。希翼力力以后再接再厲，更上一層樓。

70、郭佳銘：你是一個很有共性的小女孩，一口流利的一般話陪同著你那甜蜜的笑容，你能力很強，經(jīng)常能幫教師做無數(shù)事情。上課能夠仔細聽講，樂觀發(fā)言，你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？英勇些吧！孩子，自信是邁向勝利的第一步。

71、海翔，你是一個誠實、穩(wěn)重、內(nèi)向的小男孩和班上的相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參與集體活動要是你能在集體活動中大膽表述自己主意和意愿，那就更好了。

72、李秋玲，你是個文雅，秀氣的小姑娘。你恭敬教師，與小伴侶們友好相處，樂意幫教師的忙，也樂于同大家共享歡樂。上課時能較仔細聽講，我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。教師希翼你在一班級嚴格要求自己，爭做三好同學。

73、你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能仔細地聽教師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你恭敬教師，與小伴侶們能友好相處。假如你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！

74、你是一個文雅、乖巧的小女孩，上課時能用心聽講。課堂上，你總是悄悄地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，教師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。教師希翼你再大膽一些，主動一些，好嗎？希翼你在一班級好好學習，爭取更大的成果。

75、如如，你是一個活潑、歡樂的小女孩。你能寧靜睡覺，自己穿脫衣服，能樂觀參與各種活動，你能大膽地說出自己的愿望，動作靈便。假如你能上課時寧靜聆聽、多熬煉動手能力更好了。

76、小怡聰慧、懂事、能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很精彩，有很強的領導能力，教師為你感到驕傲，信任升入中班后，你會有更精彩的表現(xiàn)。

77、誠實和善是你的優(yōu)點，多動腦、多舉手回答問題是你要努力做到的，教師希翼你在學習上有更棒的表現(xiàn)。

78、小酉，你是一個活潑、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀看事物細致，能正確地表達自己的意愿，能服從勸說，喜愛?歌唱，喜愛?與交往。希翼小酉天天都能高興奮興來上幼兒園，上課能更用心聽講。

79、朝靖，你是一個活潑、可愛的孩子。能參與教師組織的各項活動，午睡習慣很好，能很快入睡，你的語言表達能力強，能高興奮入園。假如上課能耐心聽教師講課，每次都樂觀舉手發(fā)言，信任你會變得跟更聰慧的。

80、來胤杰：你是一個活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著害羞的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的長進。上課能仔細聽講，樂觀參與各項活動，希翼來胤杰以后能多參與體育熬煉，讓身體長得棒棒的，好嗎？

81、陳熙璞，你是一個不愛說話的小男孩。你做任何事情都很仔細、認真，教師布置的作業(yè)總能按時完成。每當在課堂上教師叫小伴侶坐好的時候，你總是第一個坐正；每當全部人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓教師覺得最舒適。上課你能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言。但你碰到困難不能主動與教師、小伴侶溝通，馬上要做學校生了，教師希翼你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

82、蓉蓉，你是一個大方、自信的女孩。你很有主張，能主動與教師溝通，發(fā)表自己的見解，能講各種事情，上課時頭腦反映靈便，思維活躍，接受能力較強。希翼蓉蓉在家在幼兒園都做一個聽話懂事的好孩子。

83、亮羽，你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里、家里天天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都十分有養(yǎng)分。新的學期，你又長大了一歲，教師信任你會吃的又快又好的。

84、你好動聰慧，能說會道，有著豐盛的想象力，喜愛?問為什么；你喜愛?做手工、玩玩具、看圖書；學本事和嬉戲時，你用心仔細。教師希翼你以后無論做什么事情都要再耐心點，這樣一定會做得更好。

85、山山，你是一個活潑、可愛的小男孩。你對教師有禮貌，樂觀參與各種活動，自理能力強，自己的事會自己做，但你上課堅持性差，需要教師不斷催促。希翼山山以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

86、你是一個不愛說話的小男孩。你做任何事情都很仔細、認真，教師布置的作業(yè)總能按時完成。每當在課堂上教師叫小伴侶坐好的時候，你總是第一個坐正；每當全部人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓教師覺得最舒適。上課你能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言。教師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

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幼兒園學前班春學期班務總結(jié)

幼兒園學前班學期班務總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)配合、共同努力的良好風氣。新加入的教師，能馬上融入這個集體，我們在每周一次的班務會上一起商討工作、尋求方法。共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點：

一、教導教學工作

1、仔細備課，提前做好備課工作備課是確保教導活動能順當完成的前提。我班的教師每次備課前都會先研究，確保目標的全都性。每次的教案大家都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄

保育老師這學期的觀看記錄要求是每周一篇，也就要求我們每周每個孩子至少要記錄一次。于是我班教師不論在何時都會仔細地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢銘記在心中。同時我和陳教師還為她們提供幼兒信息，以便做觀看記錄的教師能準時精確?????地填寫記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是為教導教學活動服務的。按照教學活動的需要和本班的特點，教師們挑選了一些有特點的裝點布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我和劉教師還按照課堂要求制作大量的教具，再今年的老師基本功比武中，我們因為教具多質(zhì)量好而獲得最高分！

三、組織大型活動

1、體操競賽

這是這個學期的第一項大活動，也是我們新組合年級第一次共同組織的大型活動。從挑選做操音樂、到做操的編排、以及道具的選用，教師們都做了具體的策劃。為了排練好這個體操時光，也為了不耽擱本班的工作。教師們更始發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我十分的激動。正是有了大家的付出，我們的共同努力和互相配合，在這次體操競賽中我們?nèi)〉昧肆己玫某晒?/p>

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成果，我們在班務會上協(xié)商單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平自得提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平常的教學和中午的午休時光，輔導孩子們繪畫，終于我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅顏色鮮艷，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教導

我和陳教師忙于教學工作的同時，我們也負責年級的衛(wèi)生保健工作，我們保教協(xié)作，還十分注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在教師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守教師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差呀！

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕蔑，于是利用每周的搞衛(wèi)生時光對本班來次全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設平安舒服的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和陳教師對孩子舉行平安教導，教導孩子并教給孩子們正確的自我庇護的辦法和能力。

六、家長工作

幼兒園教導是一個復雜的教導，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才干取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的十分重要。在我們班教師與家長的關系處理的十分好，我的秘訣就是把衰老的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會十分支持我們的工作了，這些都讓好激動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)瞬本學期的工作在繁忙中結(jié)束了，我信任我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、高昂的銳氣迎接明天，由于我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其所有的精心、耐心和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)哺育著可愛的孩子們。

幼兒園學前班語言教學總結(jié)

幼兒園學前班語言教學總結(jié)

本學期，我們從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使語言教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

一、教導教學狀況

在教學工作中，我們的老師注重做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,仔細討論教材，力求精確?????掌握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認知邏輯的教學辦法及教學形式。注重弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合能力的培養(yǎng),故意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

3、注重聽取幼兒的看法,準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒舉行輔導。

4、堅持聽課，注重學習其她教師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。

5、注意教導理論的學習,并注重把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。

二、達到的教學目的

激發(fā)幼兒學習語言的愛好,培養(yǎng)語言交往的樂觀態(tài)度和良好的習慣。對幼兒舉行正確的、基本的語言教導，學說一般話，擴大詞匯量，把握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學作品產(chǎn)生愛好，喜愛?聽故事，能有表情地朗誦詩文和表演故事等，從而獲得初步的觀賞能力。進展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感觸能力，為學校語文學習打下良好基礎。

1、學說一般話方面。幼兒學會分辨方言與一般話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐盛幼兒詞匯，并寫會正確使用。學習日常生活用語，把握基本句型。

2、在口頭敘述方面。學會了四種敘述辦法：看圖敘述、情境敘述、生活閱歷敘述、制造性敘述。

3、在觀賞文學作品方面。孩子能寧靜地、注重力集中地傾聽成人朗誦或朗讀，觀賞各種文學作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐盛對語言的認知和體驗。

4、早期閱讀方面。學會看圖書，體味翻閱圖書的閱歷，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應關系。學習認讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和詳細的意義，了解識字邏輯，懂得一些書寫規(guī)章。

我們今后將越發(fā)努力，仔細做好本職工作，讓我們的教學再上一個臺階!

秋季幼兒園學前班工作總結(jié)

每一學期的我們班主任的年級任務都不同，在每個學期結(jié)束后，我們的班主任都要去寫工作總結(jié)，下面是我搜集收拾的秋季幼兒園學前班工作總結(jié)，歡迎閱讀。

秋季幼兒園學前班工作總結(jié)一

一、年級狀況分析：

開學初，幼兒從大班升入學前班，因為不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來舉行教導、培養(yǎng)、訓練;再教導、再訓練，不斷舉行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感觸就是此時的自己不僅是教師還是阿姨更是媽媽，教導他們懂得做個好孩子，應當要團結(jié)親愛，并且教導他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴格年級管理，趕緊養(yǎng)成教導：

首先，從思想、行動上仔細落實一切為了孩子，一切為了明天的方針，在年級管理和思想教導工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，樂觀向上的精神狀態(tài)。有的家長說：你天天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了。我的回答是：我喜愛?這些可愛的孩子們，他們使我衰老了許多。第二，要樹立愛心、精心、耐心的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴長進和極小變化，在年級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戲活動時，仔細觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起嬉戲，做孩子們敬愛的良師益友。

三、仔細寫好《家園聯(lián)系冊》并準時向家長匯報孩子在園的表現(xiàn)：

我隨時與家長交流孩子的狀況，聽取家長的看法和要求，發(fā)覺問題準時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與協(xié)助。這樣年級工作開展起來也會比較順當，記得有一位家長對我說：他兒子沒上學前班之前總是不敢來，膽怯學前班教師厲害，但來到學一班后，劉教師和程教師對我很好，我愛上了學一班。幾個家長聽后全都同意說：孩子們愛上，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個暖和的集體。

我堅信，只要有有責任心，有愛心的教師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、樂觀向上的孩子，我們學前班這個大家庭一屆比一屆將會有更大的長進。

秋季幼兒園學前班工作總結(jié)二

這個學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領導正確的領導和大力支持下，在家長們樂觀的協(xié)作下，在我們學前班老師的共同努力和辛勤工作下，順當完成了各項任務，學前班像個大家庭，班中孩子在教師的愛惜下歡樂成長?，F(xiàn)就學前班這學期工作總結(jié)如下：

一、平安工作放第一

從教導開頭，由細處入手，怎樣遠離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安教導，下課了我們要玩文明的不玩危急的。讓孩子排好隊，手拉手觀察我們漂亮的校內(nèi)，自己去觀看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小伴侶表現(xiàn)十分好。課間班主任隨時提示催促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生平安意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習慣

良好的行為習慣的養(yǎng)成是本學期的重要工作，針對孩子的特點，實行激勵等各種辦法來規(guī)范同學行為習慣，教導同學禮貌文明的學習，課前準備讀論語自編的兒歌。在教學過程中，我很注重教導同學學會聆聽，樂觀大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關注同學的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。天天能保持教室的衛(wèi)生清潔，考究個人衛(wèi)生，見到教師主動問好，樂意把心里的隱秘告知教師，與學生友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。教師表揚鼓舞的話語，嘹亮的封號，美麗好玩的獎品，使同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、為同學制造舒服的學習環(huán)境

今年校領導給我們建起了寬闊光明的窗，潔白的墻，給我們營造了舒服的學習環(huán)境。由此，我天天堅持四掃兩拖，帶領全班學生共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，教師要花無數(shù)時光在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不粗心，從沒怨言。

四、樂觀家長交流

在不同的時光，地點保持和家長多交流，保持良好的伙伴關系，學前班是一個特別的年級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教導。家長對孩子剛上學的狀況也較不安，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長看法和要求耐心記事，發(fā)覺問題，準時訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和協(xié)助，同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴溝通，為孩子的長進一起歡喜，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到進展，我們?nèi)康娜握n教師和孩子們一起長進了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

秋季幼兒園學前班工作總結(jié)三

進入學前班的其次學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的長進，我真的很欣慰，而回顧這學期的教導歷程，我記憶猶新。

一、年級工作管理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)則制度，仔細執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細學習園部工作方案，提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感觸到老師的服務熱烈，不斷提高服務水平。班組成員能以仆人翁的態(tài)度來面向年級的各項事務，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間常常交流，有事大家商議?，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。作為班主任的我，一方面擔當著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者。

二、教導教學工作方面。

1、努力學習新《鋼要》，增加專業(yè)意識、提高科研水平。

2、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連接工作，在學期初我就為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時光，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了學習星評選活動，通過活動，幼兒說話的語言表達越發(fā)生動而富有感情，講故事的樂觀性也越來越高;幼兒對做算術題的愛好也更濃了。

3、做好幼小連接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到學校，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因為生活上的驟變以及課目的繁重，無數(shù)孩子入學校后浮現(xiàn)疲勞、膽怯等狀況，稱為困難期。因此，本學期我從保育和教導兩方面同時著手來協(xié)助孩子形成過渡。

故意識地多向孩子介紹一些學校里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有一定的了解，并渴望自己做個學校生，從思想上做好入學預備。

為了做好幼小連接工作，我對幼兒做了各種訓練。如：遵守時光的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時光內(nèi)完成規(guī)定的任務;自立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的自立意識，增加自立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;規(guī)章意識的訓練：要求幼兒什么時候上課、小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。晚上少看電視，及時上床歇息，天天收拾好自己的書包。

早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己收拾書包。這就養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。家庭作業(yè)的布置，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，年級大部分幼兒能夠較仔細的完成教師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈便的方式較好的與同伴舉行嬉戲，碰到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的辦法，年級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學校一定是最棒的孩子。

三、家長工作方面。

1、鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作,準時了解幼兒進展水平。

2、做好幼兒家訪工作，準時與家進步行交流，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成教導的全都性。樂觀取得家長對年級各項活動的支持與協(xié)作。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學期,我嚴格根據(jù)園里的要求做好了年級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒服的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅定杜絕傳染病流行，本學期，年級無一例傳染病，年級幼兒的出勤率向來較高。無事故