人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第13講-小數(shù)的讀法、寫法(講義)(練習(xí)版)_第1頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第13講-小數(shù)的讀法、寫法(講義)(練習(xí)版)_第2頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第13講-小數(shù)的讀法、寫法(講義)(練習(xí)版)_第3頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第13講-小數(shù)的讀法、寫法(講義)(練習(xí)版)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級數(shù)學(xué)下冊四年級數(shù)學(xué)下冊人教版《小數(shù)的讀法、寫法》精準(zhǔn)講練下面各數(shù)中一個零也不讀的數(shù)是(

)。A.602.27 B.620.07 C.600.7答案:C解析:小數(shù)的讀法是小數(shù)的整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀整數(shù)部分,整數(shù)尾部的零不讀。小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分從左到右讀數(shù)字,中間的零也要讀,末尾的零也要讀,依此讀出每個選項中的小數(shù)即可。A.602.27讀作:六百零二點二七,讀了1個零;B.620.07讀作:六百二十點零七,讀了1個零;C.600.7讀作:六百點七,一個零也沒讀。故答案為:C一個小數(shù),它的百位和百分位上都是6,十分位上是3,其他各位上都是0,這個小數(shù)寫作(),讀作()。答案:

600.36

六百點三六解析:(1)小數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上有幾個單位,就在那個數(shù)位上寫幾,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0即可解答;(2)根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分的讀法按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)。一個小數(shù),它的百位和百分位上都是6,十分位上是3,其他各位上都是0,這個小數(shù)寫作600.36,讀作六百點三六。13.55中的兩個“5”表示的意義相同。()答案:×解析:根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認(rèn)識進(jìn)行判斷即可;小數(shù)整數(shù)部分的數(shù)位與整數(shù)的數(shù)位相同,小數(shù)點右邊第一位是十分位,小數(shù)點右邊第二位是百分位小數(shù)整數(shù)部分的計數(shù)單位與整數(shù)的計數(shù)單位相同,小數(shù)點右邊第一位的計數(shù)單位是0.1,小數(shù)點右邊第二位的計數(shù)單位是0.01;依此判斷。13.55中的兩個“5”分別在十分位和百分位上,即十分位上的“5”表示5個0.1;百分位上的“5”表示5個0.01,因此13.55中的兩個“5”表示的意義不相同。故答案為:×小馬虎讀一個商品的標(biāo)價時,沒有看到小數(shù)點,結(jié)果讀成了六千零五元,其實這個商品的標(biāo)價正確地讀出來時也只讀一個零,那么這個商品的標(biāo)價是多少元?答案:六千零五寫作:6005。根據(jù)小數(shù)的讀法可知,要使正確讀這個小數(shù)時只讀一個零,則這個0要在小數(shù)部分,且有一個0,這個小數(shù)是60.05。答:原來的小數(shù)是60.05。解析:根據(jù)整數(shù)的寫法可知,六千零五寫作6005。根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)部分是幾就讀幾。而原來的小數(shù)讀出來也只讀一個零,所以小數(shù)部分只有一個0,據(jù)此可知原來的小數(shù)是多少。一、選擇題1.馬小虎在讀一個小數(shù)時,把小數(shù)點漏掉了,讀成了三十四萬零五。原來的小數(shù)要讀兩個零,原來的小數(shù)是(

)。A.340.005 B.3400.05 C.34.005 D.3400052.3.25中的“2”表示的是(

)。A.2個0.1 B.2個0.01 C.2個0.0013.下面各數(shù)中,只讀出一個“零”的是(

)。A.807.17 B.2070.05 C.700.614.下列小數(shù)中,一個零也不讀的是(

)。A.5.004 B.50.4 C.54.405.下面各數(shù)中不要讀出“零”的數(shù)是(

)。A.807.17 B.400.61 C.270.05二、填空題1.兩位小數(shù)3.57的計數(shù)單位是(),3.57中有()個0.01。2.用0、5、2、7這四個數(shù)字組成的最小一位小數(shù)是()。3.四十點零八寫作(),它是由4個()和8個()組成的。4.2.103讀作();三十點零零一寫作()。5.由3個十、8個一、4個十分之一、7個千分之一組成的數(shù)是(),讀作()。三、判斷題1.讀小數(shù)時,它小數(shù)點后面的零不用讀。()2.0.7大于0.3,所以0.7的計數(shù)單位也比0.3的計數(shù)單位大。()3.1.5表示有15個十分之一。()4.0.57中的“7”表示7個1。()5.0.504中的“4”表示4個一。()四、算籌是中國古代的計算工具,以下就是用算籌表示整數(shù)的方法。我國元朝時的劉瑾把小數(shù)部分降低一格來表示小數(shù),如用算籌表示1168.63。畫一畫,62.83這個小數(shù)用算籌怎么表示?五、解答題1.用3、0、8、5這幾個數(shù)字和小數(shù)點“.”寫出下面各數(shù),每個數(shù)字都要用上并且只能用一次:(1)小于1且小數(shù)部分是三位的小數(shù);(2)大于8且小數(shù)部分是三位的小數(shù)(3)0不讀出來且小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。2.在下面方框里添上合適的小數(shù),并用箭頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論