幼兒園中班語言游戲《漂亮的蝴蝶結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班語言游戲教案?漂亮的蝴蝶結(jié)?含反思中班語言游戲教案?漂亮的蝴蝶結(jié)?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)系蝴蝶結(jié)的正確方法，理解故事內(nèi)容，熟練說出：“線繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊〞，產(chǎn)生自我效勞的愿望，感受自我效勞帶來的快樂和成功感，快來看看幼兒園中班語言游戲?漂亮的蝴蝶結(jié)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，熟練說出：線繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊。2.初步學(xué)習(xí)系蝴蝶結(jié)的正確方法。3.產(chǎn)生自我效勞的愿望，感受自我效勞帶來的快樂和成功感。4.使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。5.體會(huì)集體合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.?漂亮的蝴蝶結(jié)?教學(xué)掛圖、語言CD、教師教學(xué)資源。2.系蝴蝶結(jié)的小鞋。3.請(qǐng)幼兒穿有鞋帶的鞋，每位幼兒一根短綢帶(見幼兒資源包)。4.幼兒學(xué)習(xí)資源①第3-5頁?；顒?dòng)過程1.出示帶蝴蝶結(jié)的小鞋子，引出主題。引導(dǎo)幼兒觀察小小子的特殊之處：你喜歡這雙小鞋子嗎為什么2.欣賞故事，了解系蝴蝶結(jié)的方法。(1)出示教學(xué)掛圖或教師資源，教師完整講述故事?漂亮的蝴蝶結(jié)?。(2)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒學(xué)習(xí)資源①第3-5頁，幫助幼兒了解系蝴蝶結(jié)的方法。提問：開始時(shí)媽媽為什么不給美佳買有蝴蝶結(jié)的鞋子美佳是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)短句先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊。(3)每位小朋友一根短綢帶，練習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法。引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的短句練習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法，教師在指導(dǎo)中提醒幼兒先繞的兩個(gè)圈要小一些，交叉的局部也要少，不然拉近是容易拉過頭，形不成蝴蝶結(jié)。3.游戲試著系一系，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)系蝴蝶結(jié)的方法。(1)出示蝴蝶結(jié)，請(qǐng)幼兒討論蝴蝶結(jié)該怎么系(2)幼兒學(xué)著系蝴蝶結(jié)，教師提醒幼兒要拉緊絲帶，不然蝴蝶結(jié)容易散開。4.游戲蝴蝶飛飛。幼兒互相幫助吧蝴蝶結(jié)扎在食指上，顫抖食指模仿蝴蝶飛的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)會(huì)系蝴蝶結(jié)的樂趣和成功感。活動(dòng)延伸：為班級(jí)或家中的物品扎上漂亮的蝴蝶結(jié)。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。小百科：蝴蝶結(jié)形狀像蝴蝶的結(jié)子，又可以稱同心結(jié)，外形酷似蝴蝶，制作材質(zhì)也是不盡相同，形狀大小不一，但外形美觀大方，其打法有很多種，表達(dá)了我國古代的文化信仰及濃郁的宗教色彩，表達(dá)著人們追求真、善、美的良好的愿望。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言游戲教案?漂亮的蝴蝶結(jié)?含反思

中班語言游戲教案?漂亮的蝴蝶結(jié)?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)系蝴蝶結(jié)的正確方法，理解故事內(nèi)容，熟練說出：“線繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊〞，產(chǎn)生自我效勞的愿望，感受自我效勞帶來的快樂和成功感，快