班級圖書閱覽工作參考計劃1

.::;班級圖書閱覽工作參考方案(2)

一、指導(dǎo)思想：

為了營建積極、安康、文明的書香校園，加強學(xué)校文化建立，扎實推進素養(yǎng)教育，班級依照學(xué)校要求，開展了讀書活動。讓學(xué)生體驗到：讀書豐富自我！

二、活動目的

1、激發(fā)小孩的閱讀興趣，讓小孩喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，進步閱讀才干，進步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3、讓學(xué)生在積累知識的同時，進步寫作才干。

三、讀書口號：“讀書豐富自我！〞

四、預(yù)備階段

1.做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、任務(wù)。

2、制定讀書方案書：結(jié)合學(xué)生實際，推薦一些書目，在家長協(xié)助下制定讀書生長規(guī)劃和讀書目的。

必讀書目：?安徒生童話?、?格林童話?、?一年級同步閱讀?

選讀書目：?十萬個為什么?、?100個典范故事?

3.建議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建立班級特色圖書角推選好班級圖書治理員，在班中營建一種良好的讀書氣氛。學(xué)生自己從家里帶書〔每人不少于二本〕，適當(dāng)進展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、大手拉小手，共享讀書樂：

在家：父母與小孩一起看書、同看一本書，家長和小孩一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓小孩復(fù)述書的內(nèi)容，與小孩談?wù)劯髯缘目捶?。回家保證半個小時的閱讀時間。

每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。

在校：教師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩，每天中午花非常鐘熟讀，周二、周四背誦。遵照走進教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。

每天上午課前非常鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂〞，以“我會講——〞“我最喜歡——〞活動介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氣氛。

5、每個學(xué)生在教師或家長的協(xié)助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。

6、依照讀書情況進展相關(guān)評比、表彰及獎勵。可以每個星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動，如講故事、識字小博士評比等等。

五、活動階段

〔一〕宣傳發(fā)動，制定方案

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書方案，使他們充沛合理地利用課余時間來讀書。如：布置中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄〔每天檢查〕。

2、做好宣傳工作，倡導(dǎo)在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)小孩按自身的興趣選擇適宜的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。

〔二〕施行行動

1、讓學(xué)生充沛利用早晨、中午的閑散時間進展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間〔同意學(xué)生自帶課外書〕。學(xué)生每天晚上在家里布置三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。比擬優(yōu)秀的作文、讀書筆記在班內(nèi)閱讀。

3、教師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。倡導(dǎo)個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄下來，做好每天的摘錄和評價。

4、運用教材進展拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的才干。為了進步應(yīng)考才干，在用好課本的同時，布置一些相類似的讀物。既可激發(fā)小孩們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫穿，讓學(xué)生感遭到課外閱讀對自己的協(xié)助。

5、利用黑板報、古詩背誦活動等營建良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書活動。倡導(dǎo)在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)小孩選擇適宜的讀物和小孩共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

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