小學(xué)美術(shù)《對(duì)稱(chēng)的美》學(xué)情分析方案

小學(xué)美術(shù)《對(duì)稱(chēng)的美》學(xué)情分析方案學(xué)情分析目的學(xué)情分析是課堂教學(xué)的起點(diǎn)，一般包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方格以及學(xué)習(xí)條件的分析。信息技術(shù)可以擴(kuò)大學(xué)情分析范圍、豐富學(xué)情分析形式、提升學(xué)情分析效率。學(xué)情分析最直接也最重要的作用就是能夠在教學(xué)過(guò)程中做到有的放矢,做到真正意義上的因材施教。從而提高教學(xué)的有效性，也有利于教師更好的把握和操作教學(xué)過(guò)程。二、學(xué)情分析內(nèi)容:1.教學(xué)主題：《對(duì)稱(chēng)的美》是人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第9課的內(nèi)容。2.主要教學(xué)內(nèi)容：《對(duì)稱(chēng)的美》是四年級(jí)一節(jié)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課，通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解什么是對(duì)稱(chēng)圖形，感受對(duì)稱(chēng)的美的同時(shí)能用對(duì)稱(chēng)圖形裝飾我們的生活。3.對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生4.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)稱(chēng)定義的理解，能夠了解、歸納什么是對(duì)稱(chēng)，并能制作完成一件對(duì)稱(chēng)作品。5.教學(xué)難點(diǎn)：感受對(duì)稱(chēng)的美，并在剪紙學(xué)習(xí)中激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛(ài)，并把自己的情感融入作品中。三、學(xué)情分析方法與工具1.調(diào)查法：利用問(wèn)卷星的調(diào)查，掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，可以有時(shí)效性的設(shè)計(jì)教學(xué)方案。注意將知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.觀察法：教師通過(guò)課前、課上、課后三個(gè)階段的觀察，了解大部分學(xué)生在本節(jié)課上的最近發(fā)展區(qū)，對(duì)學(xué)情信息進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。3.訪談法：教師通過(guò)對(duì)話、談話的方式獲取學(xué)情信息，了解學(xué)生的起點(diǎn)水平，以及學(xué)習(xí)興趣。4.資料法：教師根據(jù)已有心理學(xué)、教育學(xué)的知識(shí)分析學(xué)生在某一階段的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并進(jìn)行分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)可以依據(jù)學(xué)生的作業(yè)、成績(jī)手冊(cè)等個(gè)人資料對(duì)學(xué)生目前的知識(shí)、技能可能存在的困難等，有所了解。學(xué)情分析對(duì)于廣大教師進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施都是非常重要的，它可以讓教學(xué)設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生的實(shí)際，讓課堂教學(xué)的時(shí)效性更高。附調(diào)查問(wèn)卷：《對(duì)稱(chēng)的美》課前問(wèn)卷調(diào)查本問(wèn)卷為課前學(xué)情調(diào)查，僅用于課堂教學(xué)，不顯示個(gè)人信息，不做其他用途，請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)按照實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，謝謝您的配合。1．在生活中，你是一個(gè)有認(rèn)真觀察良好習(xí)慣的孩子嗎？○是○否○偶爾觀察感興趣的事物你了解什么是"對(duì)稱(chēng)"嗎？○了解一些，但無(wú)法清晰定義○看到對(duì)稱(chēng)的物品／圖片我能認(rèn)出來(lái)○沒(méi)有關(guān)注過(guò)3．我知道對(duì)稱(chēng)的形式有好幾種○點(diǎn)對(duì)稱(chēng)○軸對(duì)稱(chēng)○中心對(duì)稱(chēng)○其他4．你認(rèn)為對(duì)稱(chēng)這種藝術(shù)形式美嗎？○是的，很規(guī)則、好看○否，我更喜歡自由的美○沒(méi)什么感覺(jué)5．如果讓你采用一種美術(shù)形式表現(xiàn)"對(duì)稱(chēng)"的美，你會(huì)選擇以下哪種？○剪紙○繪畫(huà)○撕畫(huà)○其他6．學(xué)習(xí)《對(duì)稱(chēng)的美》這節(jié)美術(shù)課，需要根據(jù)你的愛(ài)好準(zhǔn)備剪刀、紅紙、A4紙、雙面膠、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具，你能在家長(zhǎng)的幫助下做好上課準(zhǔn)備嗎？○可以，我的繪畫(huà)工具很齊全○我只有部分材料和工具○我需要老師和同學(xué)提供幫助7．你喜歡美術(shù)課嗎？○喜歡○不喜歡○無(wú)所謂8．你平時(shí)會(huì)注意觀察身邊的事、物，