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三角形的特性義務教育教科書（RJ）四年級數(shù)學下冊第五單元三角形（第三課時）討論：什么樣的圖形是三角形？想辦法用小棒做一個三角形。知識回顧什么是三角形？

以上這樣由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。郵局學校商店小明家

小明上學走那條路最近？這是什么原因呢？情境引入想一想先從A到B再從B到C與從A到C那條路線最近？ABC自主預習你發(fā)現(xiàn)了什么?兩點間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點間的距離。新知探究要求：1、每算一次，記下結(jié)果。2、組長記錄。討論：1、比較兩條邊的長度與另一條邊的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、從剛才的操作和交流過程中，你發(fā)現(xiàn)三角形三條邊的長度有什么關(guān)系？任意畫一個三角形，量一量三角形每條邊的長度。將兩條邊相加與第三條邊比較一下長短。比較這三根小棒的長度,你有什么發(fā)現(xiàn)?6cm+5cm＞10cm4cm+5cm＞6cm6cm+4cm=10cm5cm+4cm＜10cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm

三角形任意兩條邊的和大于第三邊。下面三組紙條（單位：厘米）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。哪組紙條能擺成一個三角形？你發(fā)現(xiàn)了什么？下面哪組中的三條線段可以圍成一個三角形?為什么?2cm4cm6cm6cm2cm5cm知識梳理兩點間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點間的距離。三角形任意兩條邊的和大于第三邊。隨堂練習我是個拙笨的學藝者，沒有充分

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