幼兒園中班主題《七星瓢蟲》教學(xué)設(shè)計_第1頁
幼兒園中班主題《七星瓢蟲》教學(xué)設(shè)計_第2頁
幼兒園中班主題《七星瓢蟲》教學(xué)設(shè)計_第3頁
幼兒園中班主題《七星瓢蟲》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園中班主題教案?七星瓢蟲?含反思中班主題教案?七星瓢蟲?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒加深對昆蟲的認(rèn)識,學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,快來看看幼兒園中班主題?七星瓢蟲?含反思教案吧。活動設(shè)計背景讓幼兒懂得背上有七個斑點(diǎn)的瓢蟲是七星瓢蟲,它們是益蟲.有些瓢蟲有十二個斑點(diǎn)或者二十八個斑點(diǎn)的瓢蟲是害蟲?;顒幽繕?biāo)1.學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。2.加深對昆蟲的認(rèn)識。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品?;顒訙?zhǔn)備1.剪刀、雙面膠假設(shè)干,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙假設(shè)干。2.每個幼兒?快樂手工?一冊?;顒舆^程一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來完成作品。1.先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。2.在裁剪處剪一刀,提醒幼兒別剪太深。3.在粉色粘貼處貼上雙面膠,注意粘貼的邊緣要對齊,貼緊,壓平.幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法,教師巡視給予動手能力弱的幼兒適當(dāng)幫助。4.展示作品,相互評價誰的作品最漂亮,教師給予表揚(yáng)。二、七星瓢蟲是益蟲1.七星瓢蟲身上有幾個斑點(diǎn)它們住在哪里喜歡吃什么2.小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲3.教師小結(jié):背上有七個斑點(diǎn)的是七星瓢蟲,它們是益蟲.它們喜歡住在植物從中,捕食麥蚜,棉蚜,桃蚜等害蟲減少害蟲對農(nóng)作物的損害,被稱為活農(nóng)藥有些有十二個斑點(diǎn)或者二十個八斑點(diǎn)的瓢蟲是危害植物的害蟲。三、七星瓢蟲游戲1.把七星瓢蟲放在桌子上,吹氣讓它前進(jìn),到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。2.分組讓幼兒將瓢蟲放在1mdash;10的格子上,以石頭,剪子布前進(jìn)一格,比一比誰先到終點(diǎn)。教學(xué)反思對于這節(jié)手工課,總的來說大局部幼兒都能獨(dú)立完成得很好,根本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒能讓幼兒自主的開掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。小百科:七星瓢蟲(學(xué)名:Coccinellaseptempunctata)是瓢蟲科、瓢蟲屬昆蟲。成蟲體長5.2-6.5毫米,寬4.0-5.6毫米;身體卵圓形,背部拱起,呈水瓢狀;頭黑色、復(fù)眼黑色,內(nèi)側(cè)凹入處各有一淡黃色點(diǎn);觸角褐色;口器黑色;上額外側(cè)為黃色;前胸背板黑,前上角各有1個較大的近方形的淡黃地;小盾片黑色;鞘翅紅色或橙黃色,兩側(cè)共有7個黑斑,左右兩側(cè)各有3個黑點(diǎn),接合處前方尚有一個更大的黑點(diǎn);翅基部在小盾片兩側(cè)各有1個三角形白斑;體腹及足黑色。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題教案?七星瓢蟲?含反思

中班主題教案?七星瓢蟲?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒加深對昆蟲的認(rèn)識,學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,快來看看幼兒園中班主題?七星瓢蟲?含反思教案吧

〔2〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品

〔3〕活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論