小學(xué)體育教授教化教研工作總結(jié)

Word文檔小學(xué)體育教授教化教研工作總結(jié)為了周全進步我鎮(zhèn)學(xué)校生的身材本質(zhì)和競技程度，經(jīng)黌舍討論打算于4月25日舉辦團河鎮(zhèn)學(xué)校生田徑活動會。懇求每個班級都組隊參賽。我們體育組的全部老師大年夜3月初就開端組織同學(xué)進行練習(xí)。常常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長的時間，我們組的師長老師還在田徑場上帶孩子進行練習(xí)，甚至連膳綾簽跋扈的時間都沒有。

2、會同縣中學(xué)校生田徑活動會

2、值周工作

一年一度的全縣中學(xué)校生田徑活動會在10月23日舉辦。我們體育組大年夜我鎮(zhèn)同學(xué)春季活動會后就開端了練習(xí)紅作。每天凌晨著晚學(xué)后各練習(xí)一小時，風(fēng)雨無阻。9月底還參與了會同二中的同學(xué)田徑活動會，進行練兵。

我校的體育老師都是兼職的，但在備課、上課等慣例工作上卻毫不減色言主課老師，做得特別精彩。

活動會競賽時代，各班參賽同學(xué)樂觀發(fā)揮勇于拼搏，奮勇當先，保持不懈的的活動精力，賡續(xù)沖破，取得潦攀累累碩不雅。賽場上活動健兒遵守規(guī)律，服大年夜裁判，發(fā)揚吃苦耐勞、倔強拼搏，友情第一、競賽第二的精力，做到勝不驕，敗不餒，在活動場上比思惟、比風(fēng)格、比規(guī)律、比技巧，賽出風(fēng)格、賽出友情、賽出聯(lián)結(jié)、賽出成就，充分展現(xiàn)出了團河學(xué)校的精力風(fēng)貌，取得了體育成就和精力文明的雙豐產(chǎn)。

3、美滿地完成了縣教育局舉辦的乒乓球競賽（團河賽區(qū)）

一、各類競賽義務(wù)

為切實推動同學(xué)陽光體育活動的廣泛開展，吸引廣闊年夜青少年同學(xué)走向操場、走進大年夜自然?、走到陽光下，樂觀參與體育錘煉，掀起群眾性體育錘煉高潮。經(jīng)黌舍引導(dǎo)贊成，我校體育構(gòu)勝利組織了XX年團中間學(xué)校體育晃蕩周晃蕩。項目既有專項性的，也有全平易近性的。包含籃球賽、乒乓球賽和跳繩競賽等。9月底開端預(yù)備，12月5月至9月應(yīng)用一周的時間進行競賽。取得了相當好的效不雅。成就的背后，離不開體育組全部老師的傾力指導(dǎo)與參賽同學(xué)的辛苦練習(xí)，同時也與黌舍引導(dǎo)的大年夜力支撐是分不開的。瞻望將來，體育組全部老師將再接再厲，爭奪獲得更好的成就。

為了貫徹落實陽光體育晃蕩綱領(lǐng)，推動我縣體育晃蕩的廣泛開展，創(chuàng)造和提拔乒乓球活動人才，賡續(xù)進步乒乓球活動技巧程度。縣教育局打算在9月份舉辦全縣中學(xué)校生乒乓球競賽。全縣分三個賽區(qū)。小河片9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)校生競賽由我校承辦。大年夜預(yù)備工作到組織競賽全部由我校體育組負責(zé)。工作量之大年夜可想而知。但我們在黌舍引導(dǎo)及全部老師的支撐下，把競賽舉辦得特別勝利，獲得了教育局的高度欣賞。

我校體育組在10月份全力合營黌舍工會組織我校男、女教職工勝利參與了小河片區(qū)教工籃球賽。取得不錯的成就。

1、賣力搞好體育教授教化慣例工作

3、樂觀開展教研晃蕩，撰寫教育教授教化論文。

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬間，一年的體育教育教授教化工作又落下帷幕了?；叵氡灸甓茸哌^的過程，有歡快，有收成，有掉意，有掙扎。感到昨天走過的路又從新展如今我的面前?，F(xiàn)對本年度的體育教研組工作總結(jié)如下：這一學(xué)期在黌舍引導(dǎo)的┞俘確引導(dǎo)下，在體育組的全部老師的合營盡力下，我們組精彩的完成了教育教授教化方面的工作和擔當?shù)母黝惛傎惲x務(wù)。

全部體育老師輪番值周，賣力組織黌舍的兩課兩操及大年夜小聚會會議，把這項工作做得有條不紊。

1、團河學(xué)校春季同學(xué)田徑活動會

4、勝利舉辦了我校XX年體育晃蕩周晃蕩

5、教工籃球賽

經(jīng)由過程半年的練習(xí)，我校代表隊在全縣中學(xué)校生田徑活動會上發(fā)揚吃苦耐勞、倔強拼搏的精力。取得了全縣學(xué)校組集團總分第七名，為黌舍爭得了榮譽。

二、教育教授教化工作

本年度我校體育組開展主題體育教研晃蕩三次主題分別是學(xué)校體育特長生的培育、學(xué)校體育教室不測變亂如何處理和若何上好學(xué)校體育糠票。會上大年夜家進行了熱鬧的評論辯論。針對每個主題都提出了本身的設(shè)法辦法和建議。

累累碩不雅來之不易，這與黌舍引導(dǎo)的關(guān)懷、老師的合營、家長的支撐、活動員的盡力、鍛練員（體育組老師）的付出是分不開的。新的一頁，將要從新被翻開，又一個起點將要開端。面對將來，體育組全部同仁將竭盡全力，爭奪獲得更好的成就。經(jīng)由過程這一次活動，我看到了體育組全部老師溝通協(xié)作，聯(lián)結(jié)全都的優(yōu)良品德。

總之，黌舍引導(dǎo)的支撐、督促，一個關(guān)系融洽、氛圍活潑的工作狀況以及組內(nèi)成員凝集力的加強、樂觀性的調(diào)動，是我們工作成就取得的包管，在往后工作中，誠心欲望黌舍引導(dǎo)可以或許一如既往地賜與我們體育組指導(dǎo)和贊助，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創(chuàng)黌舍體育組工作的新局面。G更多精選總結(jié)閱讀

學(xué)校體育教授教化工作總結(jié)

當時來的時刻，骯臟道拿書本上的器械，逝世板的傳授孩子，根本沒有大年夜孩子的角度動身，也不知道他們聽不聽的懂？能合營我完成若干教授教化義務(wù)？

一個學(xué)期以來，在廣闊年夜老師不厭其煩的支撐和大年夜力贊助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順當開展。但回想以往的工作，創(chuàng)造問題太多，如工作的籌劃性不強，效力不高，工作中不敷細心，惰性思惟較為嚴峻，等等。欲望各位師長老師能一如既往地關(guān)懷、支撐、贊助我，使我在白馬黌舍可以或許躍上一個新的臺階。

經(jīng)由一個學(xué)期，我開端上點道了，撲晡蒼己也是大年夜他們那個時刻過來的。對待孩子不克不及只用本身的思維想問題，應(yīng)當多換換角度，換換其余方法。孩子嘛玩是他們的本性，我們不克不及磨滅它，只能恰當束縛，我已經(jīng)開端繞揭捉生大年夜玩中學(xué)、玩中創(chuàng)，依據(jù)同學(xué)的年紀特點及同學(xué)的實際狀況嬉戲、教授教化等教授教化方法，將教授教化內(nèi)容趣味化,使同學(xué)在愉快中成長,在愉快中進修，規(guī)律方面，在創(chuàng)造規(guī)律問題時，我已經(jīng)開端留意并側(cè)重落實，課下可所以同伙，課上就是師長老師。找準本身的地位，抓重視點。

一、自發(fā)樂觀性的原則

因為兒童時代，身材正處于靈敏成長時代，機體發(fā)育極不成熟，大年夜腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲乏，新陳代謝旺盛。氧消費量較多，不合適長時間的激烈晃蕩。只有適度的活動量才能有利于促進兒童的進展發(fā)育和身材機能的┞俘常成長。

大年夜一班級說起，以前最怕上一班級的課，總認為他們不聽話，不遵守規(guī)律，老戴著看問題的眼光看他們。二（1）班呢，我對他們總笑呵呵的，沒有一個師長老師的樣子，他們總和我開打趣，我也沒有把這些狀況算作問題，當創(chuàng)造問題的時刻就認為有點管不下來了。二（2）班，第一天去他們班，馬師長老師就告知他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向本身想的偏向成長，站隊，站四排都感到人多，總給本身找飾辭，總回避一些根本的問題。

這是指老師在教授教化過程中，教育同學(xué)明白進修目標，調(diào)動他們進修的樂觀性和主動性，并培育同學(xué)自力思慮的才能，使他們的進修成為自發(fā)的行動。在體育教授教化中，為了使同學(xué)能自發(fā)樂觀地進修和錘煉，起首必需使同學(xué)明白進修目標，因為學(xué)校常識比較狹小，大年夜事理不易懂得，故應(yīng)對他們進行深刻淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的幻想解釋體育進修和體育錘煉的重要性，來啟發(fā)同學(xué)的進修自發(fā)樂觀性，如有的學(xué)校進展大年夜了想當解放軍，有的想當科學(xué)家，……可以問問他們假如身材不好，三天兩生成病能當解放軍保衛(wèi)故國嗎？能當好科學(xué)家嗎？也可以結(jié)合我國優(yōu)良活動員耐勞練習(xí)，為國爭光的事跡鼓舞他們自發(fā)進修樂觀錘煉。

二、合理的活動負荷原則

在體育教授教化中，合理支配同學(xué)身材所遭受的心理負荷，就是使同學(xué)身材既有必定程度的疲乏，又能遭受住，并與休息合理瓜代，以便更好地掌握，體育技巧，技能，有效地成長身材，加強體質(zhì)。量和強度是打算活動負荷效不雅的重要身分。同學(xué)在一堂課做演習(xí)的心理負荷量或大年夜或小，對有機體都有不合程度的影響，活動量過小，對促進身材成長的感化不大年夜，對掌握體育技巧，技能。培育同學(xué)的意志品德也晦氣，活動量過大年夜，則輕易造成過度疲乏，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)a(chǎn)生損害變亂。

如今家庭教育越來越不成樣子，都是獨叫后代，掌膳綾趨珠，但到了黌舍，我就有義務(wù)教好他們，當然我只是一名體育師長老師，不克不及像其他主科師長老師一樣傳授他們書本上，測驗中的器械，但我可以指導(dǎo)他們錘煉身材和培育小我的愛好愛好。實施這一原則，是由學(xué)校體育目標的義務(wù)和同學(xué)的年紀特點所打算的，周全進步身材各器官體系的機能和周全成長各類身材本質(zhì)，對促進同學(xué)身材的發(fā)育和進步各類根本晃蕩才能，具有重要意義。在體育教授教化中必貫徹前面錘煉的原則，應(yīng)用各類體育手段和教材，教法，周全錘煉同學(xué)身材，促進同學(xué)的身材周全調(diào)和的成長。老師應(yīng)賣力進修和領(lǐng)悟教授教化大年夜綱的精力，加強對同學(xué)的思惟教育，常常向同學(xué)宣講身材周全錘煉的意義，克服純真大年夜愛好動身，不看重周全錘煉思惟，每堂體育實踐課。

三、周全錘煉的原則

這半年我收成很大年夜，知道了老師的艱辛，懂得了如今的同學(xué)，體驗了人世陰險，明白了生活的不易！

申報教授教化妙手的教授教化教研工作小我

十余年來,本人始終站在教育教授教化的第一線。大年夜卒業(yè)的第二年,就因精彩的教授教化成就而被提拔到卒業(yè)班任教。多年來,我校的語文中招成就一向在全縣名列前茅。當然,這是我校全部語文師長老師的功績;而作為十余年教齡的我,重視樂觀幫扶年青老師,把鼓舞、促進我校的語文教育算作義不容辭的義務(wù)。多年來,本人的工作也獲燈揭捉校及上級教育行政部分的承認。多年來,獲得《老師報》第五屆全國老師教育教授教化論文大年夜賽一等獎,桐柏縣語文優(yōu)質(zhì)課二等獎,南陽簽名著掃瞄優(yōu)良指導(dǎo)獎,第3屆桐柏縣語文骨干老師,《作文指導(dǎo)報》年度優(yōu)良指導(dǎo)老師,XX年桐柏縣文明老師等榮譽。

近年了,本人大年夜事作文過程化教授教化改革測驗測驗。在教授教化中,摒棄傳統(tǒng)的無花不雅教授教化模式,保持過程指導(dǎo),做到有病治病,無病預(yù)防的全程指導(dǎo);還準時向生活拓展延長,教育同學(xué)學(xué)做人,做好文,大年夜生活中吸取寫作素材,制造生活,把教室的作文指導(dǎo)引向生活中作文指導(dǎo),測驗測驗大年夜泉源上解決同學(xué)作文老大年夜難的問題。

語文課上,保持大年夜語文教授教化不雅,持續(xù)啟發(fā)式教授教化精華,寓教于樂、潛移默化、情感感染,盡力營造師生互動、以工本錢、平易近主科學(xué)的教授教化氛圍。個中,看重作文課的教授教化教研。多年來,保持寫下水文,以自身的實踐啟發(fā)同學(xué)對作文的熟識,激發(fā)同學(xué)對作文的愛好,繞揭捉生走上我手寫我口,我口述我心的作文康莊大年夜道。多年來,所教的同學(xué)作文大年夜一模一樣漸漸走向共性化,作文成了他們記錄本身成長軌跡、舒發(fā)心靈的好夢對象,同學(xué)的作文程度獲得不合程度的進步,部分同學(xué)對作文的熟識開竅了、頓悟了;同時,一篇篇作文在各級報刊雜志上揭橥。

回想以前,感慨萬千;瞻望將來,遲疑滿志!我將在新課程標準理念的指引下,躬身實踐、盡力詮釋進步同學(xué)語文素養(yǎng)這一大年夜內(nèi)涵,做一條大年夜聲叫的小狗,做一個真正的教授教化妙手!——謹以路漫漫其修遠兮,吾將凹凸而求索做結(jié)吧。本人自一九xx年卒業(yè)于南陽師范高等專科黌舍,任教至今已有十余年。任教以來,在教授教化教研方面與時俱進、摸索立異、勇挑重擔,獲燈揭捉校師生的廣泛承認。經(jīng)由黌舍賣力、公正的初評,榮獲桐柏縣教授教化妙手。現(xiàn)將小我教授教化教研工作總結(jié)如下。

十余年來,本人始終站在時代的高度,大年夜事教授教化教研工作。帶著教育的三個面對走進本質(zhì)教育,在應(yīng)試教育中苦楚的轉(zhuǎn)型,在新課標下痛并愉快著測驗測驗。持續(xù)教育讓我獲得準時充電,校本科研使我茅塞頓開,語文素養(yǎng)的理念使我晉升熟識的高度,新課程的導(dǎo)向讓我豁然開朗。本人在教授教化的第一線,致力于語文教育理論與教授教化實踐的測驗測驗、落實。

近年來,本人還測驗測驗作文共性化教授教化改革測驗測驗。在教授教化中,改┞俘滿口文君,開篇子建的假大年夜空的同學(xué)腔,給中同學(xué)斷奶,匡扶奶腔奶調(diào)的文風(fēng),提倡真情實感的寫作,讓共性的文風(fēng)一屆一屆刮下去!

近年來,本人保持立異教授教化、教授教化立異。為進一步進步教育教授教化才能,我樂觀參與并擔當南陽市科研所的教育教研課題,如今正在開展《在語文教授教化中培育同學(xué)立異才能的策略討論》的課題教研。教授教化教研中,盡力激活同學(xué)的立異意識,鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問難,讓他們在語文教室上初步體驗立異的愉快,欣賞美,感悟美,創(chuàng)造美。教授教化教研中,構(gòu)建敏捷多樣的語文教授教化模式,開展讀寫結(jié)合、口頭作文與書面作文結(jié)合、單項演習(xí)與綜合練習(xí)結(jié)合、教室作文與課外練筆澆憂⑷測驗測驗。教授教化教研中,引導(dǎo)同學(xué)多讀書讀好書,讀古典名著,讀現(xiàn)代咀嚼高的報刊雜志;引導(dǎo)同學(xué)不克不及一味的看同齡人的作文,大年夜而進步了同學(xué)對生活的熟識厚度與寬度,在讀書中陶冶情操,在讀書中更新不雅念,在讀書中感悟?qū)懽鳌W(xué)校體育教授教化工作總結(jié)范文

1、抓好體育課教授教化的過程治理。

一、完成根本狀況概述。

1、建立鼓舞軌制，搞晃蕩體育教授教化工作。

一學(xué)期的體育教授教化又美滿地停止了，在開學(xué)初的教授教化籌劃的同一指導(dǎo)下，五班級的體育教授教化工作開展得較勝利，但不足之處也在所不免。為了往后更好的開展體育教授教化工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

3、切實改進了教授教化方法，實行情勢多樣，松緊適度，合適同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛好，進步教授教化效不雅。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教授教化質(zhì)量關(guān)，樂觀總結(jié)好的教授教化方法。

3、擅長創(chuàng)造特長生，培育精華，開拓潛力，大年夜力進步了同學(xué)的體育活動程度。

4、加強了課外實踐晃蕩的開展，加強活動才能的培育，制造活動的一切有利前提。

4、重視培育同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，進步了同學(xué)衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織同學(xué)進行身材檢查，建立同學(xué)身材健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。賡續(xù)培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富同學(xué)的健康衛(wèi)生常識，力爭能對同學(xué)的健康成長能起樂觀的促進感化。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分應(yīng)用班會課對同學(xué)進行衛(wèi)生習(xí)慣的慣例教育，對同學(xué)做好宣布道育，并要肄業(yè)生對比實施。

一、引導(dǎo)看重，思惟領(lǐng)先，熟識同一，目標明白。

黌舍懇求體育老師，隨機應(yīng)變上好每堂體育課。黌舍重要抓了六個方面的工作。⑴抓教授教化進度和備課;⑵抓慣例規(guī)律;⑶抓安穩(wěn)教育;⑷抓活動密度;⑸抓錘煉實效;⑹抓聽課評課。

1、教室上重視了對同學(xué)的治理，教室表里無一例安穩(wěn)義務(wù)變亂產(chǎn)生。

2、賣力指導(dǎo)了同學(xué)開展各項體育晃蕩，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂觀性，主動性，教育同學(xué)走強身之路。

學(xué)校五班級體育教授教化工作總結(jié)

2、高標準、高質(zhì)量的完成教授教化慣例工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

1、自身本質(zhì)遠遠不敷，有待進一步的進步。

五班級有同學(xué)56人，他們重要來源竽暌冠鄰近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個龍精虎猛，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，是以，各項體育晃蕩很輕易組織，各項晃蕩開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲晃蕩更是開展的有條有理。

5、開展了一些豐富多彩的競賽晃蕩，以加強同學(xué)的競爭，培育同學(xué)的倔強拼搏精力。

做任何工作都是有得有掉，有成有敗。體育教授教化工作也是如斯。經(jīng)由一學(xué)期的商議?與創(chuàng)造，我認為有以下幾點問題：

針對以上幾點不足，往后做到揚長避短，克難奮進，爭奪再接再勵，把往后的體育教授教化工作開展得更精彩。

2、抓慣例，出成效。

二、加強治理，促進體育教授教化工作。

學(xué)校體育工作總結(jié)范文

我校引導(dǎo)非?？粗伢w育工作，把它作為黌舍工作的一件大年夜事來抓。起首把它納入黌舍整體工作籌劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作籌劃，并予以審議。對于黌舍舉辦和參與的重大年夜體育晃蕩，則在行政會議上予聲調(diào)和支配，賜與人力、物力、時間上的包管。日常平凡校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作籌劃，學(xué)期停止贊助他們進行工作總結(jié)，日常平凡則合營商議?，解決體育教授教化中所消失的問題。黌舍引導(dǎo)還親自督促全校兩操、一課的進行，以推動黌舍的體育工作進一步成長。

經(jīng)久以來，因為人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的熟識不敷，黌舍體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴峻。我校引導(dǎo)保持貫徹首在體育的辦學(xué)主旨，把體育教授教化工作放在應(yīng)有的地位，毫不許可占悠揭捉生體育晃蕩的時間。特殊值得指出的是：校引導(dǎo)，每學(xué)期開學(xué)前，起首讓體育教研組支配課表，確保體育課教授教化晃蕩的┞俘常進行。

我們的做法是：⑴集體介入制訂黌舍體育工作籌劃，合營做好體育工作小結(jié)。⑵容身本職，收集好各類材料，創(chuàng)造問題，合營分析，商議?解決方法。⑶黌舍的體育競賽和群體晃蕩分工不分家，集思廣益。⑷每學(xué)年每位體育老師要寫一篇教授教化心得或論文，以進步本身的營業(yè)程度。

2、同學(xué)人數(shù)至多，部分同學(xué)活動習(xí)慣太差，在活動場地晃蕩時有時不遵守規(guī)律，教室組織有待進一步加強。

黌舍經(jīng)久以來，保持每天對各班進行廣播操評分考察以外，還對各班參與體育晃蕩，參與體育錘煉晃蕩的狀況和體鍛達標率、優(yōu)良率作為評比文明班、優(yōu)良中隊的重要依據(jù)。如許大年夜大年夜加強了班級組長和班主任師長老師對體育工作的看重，無怪乎，在操場上，常?？梢杂^察班主任師長老師的身影。同樣也促進了黌舍各項體育晃蕩的開展。

本學(xué)期日常工作中我校重視加強同學(xué)的行動規(guī)范教育，班主任日常平凡做了大年夜量的工作。如今日天凌晨，同學(xué)一聽到廣播操鈴聲響了今后，就會自發(fā)地在教室門口列隊，排著干凈的隊形，跟著音樂的節(jié)拍，精力飽滿地列隊進入操場，班級的組織性規(guī)律性獲得了加強，加強了同學(xué)的集體榮譽感和合作互愛的精力，班級的凝集力獲得了加強，為優(yōu)勝班風(fēng)的形成制造了有利的前提。在參與區(qū)中學(xué)校生活動