5-1-7 哺乳動物 導學案人教版生物八年級上冊

5-1-7《哺乳動物》導學案【學習目標】知識與能力（1）認識常見的哺乳動物。（2）哺乳動物的主要特征，學會區(qū)分家兔和狼的牙齒。（3）哺乳動物與人類關系。。過程與方法（1）通過觀察，分析，對比等方法，概括出哺乳動物的概念并總結出哺乳動物的主要特征。（2）闡明家兔、狼的牙齒等方面對生活環(huán)境的適應。情感、態(tài)度與價值觀通過對哺乳動物的學習，培養(yǎng)學生辯證看待動物與人類的關系，并繼續(xù)樹立學生“結構與功能相統(tǒng)一”的生物學觀點?！局攸c難點】哺乳動物的主要特征。（重點）區(qū)分家兔和狼的牙齒。（難點）【導學流程】一、定向自學（完成相關知識點的勾畫，限時5分鐘）研讀課本P36-391.除了鯨等少數(shù)水生種類的體毛退化以外，哺乳動物體表都被。有很好的保溫作用。與鳥一樣，哺乳動物可以維持恒定的體溫，是動物。2.哺乳動物的生殖方式與其他動物不同：絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在體內發(fā)育，通過從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產出，這種方式叫。雌性用自己的哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長。胎生、哺乳提高。3.與鳥的喙啄取食物不同的是，哺乳動物用牙齒、和食物。4.哺乳動物的牙齒有、和的分化。牙齒分化既提高了哺乳動物的能力，又增強了食物的能力。5.哺乳動物還具有高度發(fā)達的和器官，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應。6.哺乳動物的主要特征是：體表被；胎生、哺乳；牙齒有、和的分化。二、合作研學（限時10分鐘）1.你還知道哪些比較特殊的哺乳動物？2.胎生、哺乳的優(yōu)勢是什么？3.說一說哺乳動物與人類的關系。三、展示激學（限時10分鐘）1、各小組舉手展示上述問題，其他小組可以補充或糾錯。2、匯總各小組在合作研學中產生的問題，可以繼續(xù)討論，然后展示。四、精講領學（限時10分鐘）1、牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？2、辯證認識哺乳動物與人的關系。五、反饋固學（限時3分鐘）1.（黑龍江齊齊哈爾）請將下列動物類群與對應的特征連接起來。2．（北京）中華白海豚是列入《中國水生野生動物保護藍皮書》中的瀕危物種，在分類上判斷其為哺乳動物，主要依據(jù)是（）A．體內受精 B．用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．體溫恒定3．（遼寧大連·中考真題）下列動物與其主要特征對應正確的是（）A．鯽魚——用肺呼吸B．蜥蜴——體表被毛 C．家鴿——用鰓呼吸D．家兔——胎生哺乳4.（山東淄博）關于我國四種珍稀動物主要特征的敘述，正確的是（）A．中華鱘游泳時，主要靠各種鰭的擺動提供前進的動力B．莽山烙鐵頭蛇體表覆蓋角質鱗片，利于維持體溫恒定C．朱鹮的肺與氣囊相通，氣囊增大了氣體交換的面積D．白頭葉猴胎生、哺乳的特征，能提高后代的成活率5.（2023·新疆）關于新疆四種珍稀野生動物的主要特征。下列敘述合理的是（

）A．四爪陸龜體表覆蓋甲，利于維持體溫恒定B．塔里木裂腹魚游泳時，主要靠鰭的擺動提供動力C．普氏野馬胎生哺乳的特征，能提高后代的成活率D．白肩雕的肺與氣囊相通，氣囊增大了氣體交換的面積6、如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題。（1）E適應飛行生活的外形特征是_________________。（2）B的身體覆蓋有外骨骼，由于它不能隨著B的生長而生長，所以在生長過程中會出現(xiàn)__________現(xiàn)象。（3）根據(jù)_________________，可以將上述動物分為ABD和CE兩類。（4）A不是真正的陸生脊椎動物，真正的陸生脊椎動物是從______________開始的，它們的生殖方式是______________，其代表動物中為我國特有的一級保護動物的是____________。動物C通過胎生、哺乳的方式提高了后代