2024屆吉林省長春市寬城區(qū)七年級(jí)生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆吉林省長春市寬城區(qū)七年級(jí)生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．1．有研究表明：人和猿的胚胎的形態(tài)結(jié)構(gòu)在五個(gè)月以前完全一樣；人和猿的骨骼的結(jié)構(gòu)也幾乎完全相同；人和猿的盲腸甚是相似……這些事實(shí)說明（）A．人和猿有著共同的原始祖先 B．人是由猿進(jìn)化來的C．人比猿出現(xiàn)的時(shí)間更晚 D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人2．呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了（）A．肺與外界環(huán)境的氣體交換 B．肺泡內(nèi)的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．組織里的氣體交換3．探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”實(shí)驗(yàn)裝置如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）試管A饅頭碎屑2mL唾液攪拌試管B饅頭碎屑2mL清水?dāng)嚢柙嚬蹸饅頭塊2mL唾液不攪拌A．將三支試管都置于37℃水中10分鐘，再各滴入2滴碘液檢驗(yàn)B．若實(shí)驗(yàn)成功，試管A滴入碘液后顏色不變藍(lán)C．試管B和試管C對照可探究舌攪拌的作用D．試管A和試管B對照可探究唾液的作用4．下列有關(guān)激素的敘述，正確的是（）A．激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的B．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要是通過激素調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的C．成年人的甲狀腺激素分泌過多會(huì)出現(xiàn)巨人癥D．糖尿病人可以通過口服胰島素來治療5．科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育為成蛙；（2）在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明（）A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B．甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育C．生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長 D．A和B6．能夠分泌多種激素，并能夠調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺活動(dòng)的內(nèi)分泌腺是A．甲狀腺 B．性腺C．垂體 D．腎上腺7．“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是()。①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ D．②①④③8．流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（）A．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→右心室C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞9．人體呼吸時(shí)，呼出氣體成分的變化是（）A．不含氧氣 B．全部是二氧化碳 C．二氧化碳含量大大增加 D．不含氮?dú)?0．呼吸道的主要功能是A．吸入外界空氣中的氧氣 B．排出體內(nèi)過多的二氧化碳C．進(jìn)行氣體交換 D．使吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔11．下列疾病中,由于某種激素分泌異常引起的是A．夜盲癥 B．佝僂病 C．糖尿病 D．高血壓12．下列關(guān)于人對生物圈影響的敘述,錯(cuò)誤的是()A．科技發(fā)展使人類對生物圈的影響與日俱增B．人口膨脹對生物圈的壓力越來越大,環(huán)境破壞不斷加劇C．人類活動(dòng)造成的環(huán)境污染正在影響生物圈其他生物的生存D．人類活動(dòng)對生物圈的影響都是負(fù)面的13．食鹽中加碘是預(yù)防（）A．巨人癥 B．侏儒癥 C．糖尿病 D．地方性甲狀腺腫14．人類和黑猩猩的共同祖先是（）A．大猩猩B．現(xiàn)代類人猿C．智人D．森林古猿15．女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒，這說明她具有發(fā)達(dá)的（）A．大腦 B．小腦C．腦干 D．脊髓16．反射弧的各組成部分中，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是A．神經(jīng)中樞 B．傳入神經(jīng) C．感受器 D．效應(yīng)器17．某腎病患者的尿量比正常人增大數(shù)倍，該病人腎臟病變的部位可能是（）A．腎小球 B．腎小體 C．腎小管 D．腎小囊18．四肢的靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣，其作用是（）A．推動(dòng)血液前進(jìn)B．防止血管塌陷C．防止血液倒流D．加大管壁彈性19．下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是A．蜜蜂采蜜 B．老馬識(shí)途C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．雄雞報(bào)曉20．犰狳是巴西的一種瀕危動(dòng)物，其體溫恒定，胎生，每胎產(chǎn)仔2～4只。犰狳屬于（）A．節(jié)肢動(dòng)物 B．爬行動(dòng)物 C．兩棲動(dòng)物 D．哺乳動(dòng)物21．下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)（如飯后），對血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的_____，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素，使血糖濃度_____，恢復(fù)正常水平。另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌。所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：①在該探究方案中。起對照作用小鼠是_____。②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_____。A．為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響B(tài)．防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn)C．讓兩鼠重新發(fā)育胰島，參照統(tǒng)一D．破壞胰島，讓兩鼠處于休眠狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_____。④在理論上，為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該_____。22．2016年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個(gè)畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是________，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的

______（填圖中字母)。（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于

______內(nèi)。（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)？__________。（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是

_____________________________________

（用圖乙中的字母和箭頭表示）。（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是_________________的結(jié)果。

參考答案1、A【解題分析】

在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿?！绢}目詳解】A、人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣。這些事實(shí)說明人和猿的共同特征多，親緣關(guān)系近，是近親，有共同的原始祖先，符合題意。B、C、D：森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】掌握人類的起源和進(jìn)化是本題解題關(guān)鍵。2、A【解題分析】

人的呼吸包括四個(gè)環(huán)節(jié)：①肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；②肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；③氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程；④組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換?！绢}目詳解】肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。呼吸肌的收縮和舒張，導(dǎo)致肺擴(kuò)張或回縮，造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在氣壓差，從而使氣體進(jìn)入或排出肺。因此呼吸肌的舒縮的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查肺與外界環(huán)境的氣體交換，記住呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換是解答此題的關(guān)鍵。3、C【解題分析】

（1）唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：確定變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論；消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在?！绢}目詳解】A、將三支試管都置于37℃水中10分鐘，最后取出試管，向A、B、C試管中各滴入兩滴碘液，觀察顏色變化情況，A正確。

B、若實(shí)驗(yàn)成功，試管A中的饅頭被分解成了麥芽糖，滴入碘液后顏色不變藍(lán)，B正確。

C、試管B和試管C有兩個(gè)變量：第一個(gè)變量是饅頭塊和是否攪拌，第二個(gè)變量是B、C所加的液體不同，B加的是清水，C添加的是唾液，因此變量不唯一，不可探究舌攪拌的作用，C錯(cuò)誤。

D、試管A和試管B對照，唯一的變量是唾液，可探究“唾液對饅頭的消化作用”，D正確。

故選：C【題目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。4、A【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，含量極少，作用很大；激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)?！绢}目詳解】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，是激素的概念，故A正確；激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)是相輔相承的兩個(gè)方面，激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，激素反過來又影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者不可替代，故B錯(cuò)誤；成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)甲亢，故C錯(cuò)誤；患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療。胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，口服會(huì)被人體消化，因此只能注射，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了激素的概念以及激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，另外還要掌握激素的作用特點(diǎn)是范圍廣、時(shí)間長、速度慢。5、D【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【題目詳解】破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成成蛙，綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。故D符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵。6、C【解題分析】

人體的內(nèi)分泌腺有多種，它們的位置和功能各不相同。如圖所示：【題目詳解】垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中處于樞紐地位，是人體最重要的內(nèi)分泌腺，它不但能夠分泌生長激素，而且還能分泌一些促激素，如促甲狀腺激素、促性腺激素等，可以調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng)?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體的主要內(nèi)分泌腺及其作用，重點(diǎn)了解垂體的作用。7、A【解題分析】外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜，由瞳孔進(jìn)入眼球的內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體等的折射作用，最終落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了感光細(xì)胞，使感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺有關(guān)的信息，這些信息通過視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的視覺中樞，人體就形成了視覺。8、A【解題分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，結(jié)合血液循環(huán)的流線、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進(jìn)行解答?！绢}目詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，A正確；

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，B錯(cuò)誤；

尿的形成過程是，血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈，再由入球小動(dòng)脈流入腎小球，經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經(jīng)腎小管，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，C錯(cuò)誤；

視覺的形成過程是：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】用流程圖來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)時(shí)，要注意各項(xiàng)生理活動(dòng)進(jìn)行的先后順序。9、C【解題分析】

人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【題目詳解】從表格中看出，人體呼出的氣體中氧氣含量是16%，氮?dú)夂渴?%，二氧化碳含量是4%，而吸入的氣體中二氧化碳是0.03%，因此人體呼吸時(shí)，呼出氣體成分的變化是二氧化碳含量大大增加。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】肺與外界氣體的交換。10、D【解題分析】

呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，這些特點(diǎn)既可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢，又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用?！绢}目詳解】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對進(jìn)入肺的氣體做一定的處理。鼻腔黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對吸入的空氣起到過濾作用。所以呼吸道的主要功能是使吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】掌握呼吸道的主要功能是本題解題關(guān)鍵。11、C【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常，會(huì)引起人體患病?！绢}目詳解】夜盲癥是由于維生素A缺乏引起的，故A不符合題意；佝僂病是由于幼年缺鈣引起的，故B不符合題意；糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，故C符合題意；高血壓是心血管疾病，不是激素分泌異常引起的，故D不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】各種激素的作用及其分泌異常癥，是非常重要的考點(diǎn)，要理解掌握。12、D【解題分析】

生物圈是人類的共同家園，隨著人口的增加和人類社會(huì)的發(fā)展，人類活動(dòng)對生物圈的影響也日益增強(qiáng)?！绢}目詳解】人口數(shù)量與環(huán)境必須協(xié)調(diào)發(fā)展，如果人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴(kuò)大，造成環(huán)境的破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)；如果人口過度增長，生活生產(chǎn)污水及工業(yè)生產(chǎn)的廢物增多，造成環(huán)境的污染，使環(huán)境質(zhì)量下降；如果人口過度增長，對環(huán)境中的資源的需求量增加，造成資源的過度利用，造成資源危機(jī)。反過來生物圈的變化不僅影響著人類，對生物圈的其他生物也有極大影響。但是人類活動(dòng)并不只是會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對生物圈造成不良影響，同樣有對生物圈產(chǎn)生有利影響的，如三北防護(hù)林工程在防沙治沙、減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生、保護(hù)農(nóng)田、保持水土、維持碳-氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)等方面取得明顯成效。故選D13、D【解題分析】試題分析:食鹽中加碘不是為了預(yù)防巨人癥，故A錯(cuò)；不是為了預(yù)防侏儒癥，故B錯(cuò)；不是為了預(yù)防糖尿病，故C錯(cuò)；而是為了預(yù)防地方性甲狀腺腫，故D正確?？键c(diǎn)：無機(jī)鹽對人體的作用。14、D【解題分析】

在距今1200多萬年以前，在熱帶雨林地區(qū)生長著古代靈長類動(dòng)物--森林古猿，森林古猿是人類最早的祖先；但并不是所有的森林古猿都是人類的祖先，有些是現(xiàn)代類人猿的祖先?！绢}目詳解】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。黑猩猩是人類的近親，它們是與人類血緣最近的動(dòng)物，黑猩猩和人有許多相似之處，也是除人類之外智力水平最高的動(dòng)物。黑猩猩和人類的基因相似度達(dá)98.77%，這表明人和黑猩猩是由共同的祖先進(jìn)化而來?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查人類和動(dòng)物黑猩猩的親緣關(guān)系。15、B【解題分析】

腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。

【題目詳解】人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分。大腦的表層有大腦皮層構(gòu)成，大腦皮層上有許多功能區(qū)，所以大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡。腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，若腦干受到損傷，將會(huì)危及生命。可見B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能，難度中等，屬于了解層次。16、C【解題分析】

此題考查的反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，包反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。【題目詳解】A.神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)，不符合題意。B.傳入神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞，不符合題意。C.感受器能接受外界刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)，符合題意。D.效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)，不符合題意。故選：C【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。17、C【解題分析】

尿的形成包括：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，分析解答?！绢}目詳解】腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，若腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分減少，尿液中的水分就會(huì)就會(huì)大大增加，導(dǎo)致病人的尿液比正常人量多而且稀薄，每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多。【題目點(diǎn)撥】尿量增加的主要成分是水，是由腎小管的重吸收作用減弱導(dǎo)致的。18、C【解題分析】靜脈瓣在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的作用。19、B【解題分析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，分析作答?！绢}目詳解】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報(bào)曉等，都是先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如老馬識(shí)途則是一種學(xué)習(xí)行為。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。20、D【解題分析】

哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征?！绢}目詳解】節(jié)肢動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物的體溫都不恒定，且生殖方式都是卵生。犰狳體溫恒定，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，因此屬于哺乳動(dòng)物。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)。21、胰島下降神經(jīng)系統(tǒng)和激素甲鼠B口服胰島素不能治療糖尿病多用幾只小鼠【解題分析】

胰島素是由胰島分泌的，通過探究實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力?！绢}目詳解】（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)（如飯后），對血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的胰島，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素，使血糖濃度下降，恢復(fù)正常水平。是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解。另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌。人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持穩(wěn)定狀態(tài)，不是由單一的激素完成的，而是多種激素相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果。（2）胰島素是由胰島分泌的一種激素，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，也就是說它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。胰島素只能注射，不能口服，因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化，從而失去